听障儿童教学活动教案模板

听障儿童教学活动教案授课日期班级语训课程名称保护我的小耳朵领域健康XXX

1、舌操第节顶舌头第一节伸舌头第二节卷舌头第四节活动嘴第五节张大嘴第六节揉脸第七节呼吸

2、辨听训练辨听拟声词（小动物的叫声、交通工具、自然环境声响的声音）常规训练

3、发音训练a的儿歌律动张大嘴巴ddd,听不清ddd,大吃一惊前d,乌鸦唱歌汕

4、呼吸训练

5、儿歌律动《我爱上幼儿园》念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福孩子已有的相关知道自己的耳朵是用来听声音的；认识助听器知识、经验教学活动效果评核孩子行为目标（请与活动后评核成效，在对应的评核位置上划J）A BC注A表示少数孩子能做到；B、表示约半数孩子能做到；C、表示多数孩子能做到教材/教具或所需教学材料教学过程设计活动目标

1、知道如何保护自己的耳朵和助听器

2、培养安全及自我保护的意识

1、助听器、电池活动过程

1、说一说自己的助听设备一■助听器

2、活动画册保护我的小耳朵

2、体验助听器对自己的重要性关掉幼儿的助听设备，让幼儿体验自己听不到声音；打开助听器感受听到声音的喜悦，从而了解助听器的作用

3、看图说一说小朋友在干什么，他们夺得对吗引导幼儿了解要保护自己的助听器，要防止助听器碰到水，没有电了要及时告诉老师或者家长

4、传话游戏请幼儿用自己小耳朵听一听，同伴在说什么，进一步感受助听器对自己的重要性（教师对第一个幼儿说一句话“我喜欢你”请第一位幼儿将话传给第二个幼儿，第二个传给第三个••依次类推，请最后一个小朋友说说老师说的是什么

1、在日常生活中关注幼儿对助听器的使用，随时提醒幼儿爱护自己的助听器，尤其洗漱环节引导幼儿家庭延伸教不玩水，保持助听器的干燥学建议教学评价科学角磁铁投放材料两块以上磁铁、金属制品、非金属制品教学区角或户外活动设观察指导要点

1、感受磁铁的磁力，选一选哪些是铁的，哪些不是，说说你是怎么知道的计

2、将两块磁铁放在一起，看看会发生什么。