大班上学期班级工作计划（12篇）

大班上学期班级工作计划（精选篇）12大班上学期班级工作计划1

一、指导思想新的学期新的期望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期

二、班级情景分析本班现有幼儿名，男小朋友名，女小朋友名，其中新插班生名在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处，并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在自己服务方面也有了很大的提高，能自己的事情自己做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动时,许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追逐打闹的现象部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问好针对以、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育”的教育6观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性

五、家长工作重点、根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼1儿园的联系让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围、增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、2信息、书籍等资源提供，商议活动方案等带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用3广泛征集育儿论文、并通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念大班上学期班级工作计划

3、班级情况分析本学期，我班共有幼儿名，女孩名，男孩4228名，其中14名是本学期新转进来的幼儿，通过年的幼儿园学习生活，幼儿各方102面的能力都有了一定的进步，大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具，活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语，并初步学会关心他人，生活方面进餐也有了一定的进步，都能独立进餐，且饭量也大大的增加了但也有许多不尽人意的地方，如个别幼儿大便后还要老师帮助擦屁股，衣服汗湿后不知道自己换，许多幼儿规则意识淡薄，课间会出现追逐打架的现象，针对以上不足，我们在幼儿一日生活活动和教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力，幼儿各方面的能力都有一定的进步

二、指导思想以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》为依据，以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育,将给幼儿创造一个宽松，愉快，和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地，富有个性地发展为指向，制订出符合班级幼儿情况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围

三、工作重点及具体措施

（一）教育教学工作、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造1轻松，快乐的游戏氛围，合理布置与安排各个区角、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真2对待每次体育，户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心里品质、发展幼儿的独立性，培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的3兴趣，发展其个性，具体措施结合主题游戏的开展，与幼儿一起商讨，制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择，当活动结束后，指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能独立收放而感到自豪、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字，拼音，英语4等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的‘愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听，说，读，写，算渗透在幼儿的一日生活中，为幼儿创设英语环境，营造英语学习氛围，培养幼儿对英语的兴趣、在文明礼貌方面，培养幼儿会正确使用礼貌用语请，对不起，5没关系等，并会向客人，长辈问好，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱，互动，谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正

（二）卫生保健及安全教育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生常规，认真做好每日巾杯的卫生消毒，并坚持做到天天消毒拖地，日日紫外线消毒教室，卧房，为84幼儿提供一个安全，舒适，整洁的生活环境除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全，营养的保健教育，提高幼儿自己保护意识和能力，尽量避免事故的发生，在生活习惯上培养幼儿良好的进餐习惯，用眼习惯，午睡习惯，个人卫生习惯等，并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾，整理,保管自己的物品，学会在户外活动归来，自己增减衣服

（三）家长工作在上学年家长工作的基础上，本学期我们仍会进行全面家访，并做好定期的家园联系，及放学后与家长的交流，主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步，对于工作忙家长，我们将以电话联系，针对不同的孩子采取不同的教育方式新的一年，新的希望，相信通过幼儿园，教师，家长的爱心和耐心，我们一定会和孩子们一起愉快，顺利地度过大班的第一个学期大班上学期班级工作计划4新的一个学期在秋风里就要开始了，幼儿园中班的孩子们要升入了大班，学习的任务更重了，同时家长的期待也是很高，虽然感到有些压力，但是也是能化为动力的，现我就上学期的班级工作做计划如下

一、本班的基本情况本班共有孩子人，男人，女人，男女的比例还是比较均XX XX XX衡，而且带了他们两年了，孩子们都是比较听话，作为班主任，我也是感到很欣慰的，秋天新的一个大班上学期要开始了，刚开始孩子们从夏天的假期中过来，肯定还有些留恋假日的生活，但是也对新学期带着憧憬，孩子们都是活泼可爱的并没有特别难相处的孩子，而且这也是他们在幼儿园的倒数第二个学期了，希望孩子们能珍惜这段日子

二、卫生的工作幼儿园的卫生工作非常重要，不但是因为孩子们比较小，抵抗力是较低的，而且容易生病，也容易被传染，同时这个年纪也是要养成一个良好的卫生习惯，作为大班孩子们的班主任老师，更是要把这块继续抓牢，虽然经过了两年的养成习惯教育，不过也不能松懈，日常里要多和孩子们讲卫生的事情，也是要监督好孩子们日常的卫生习惯

三、安全的工作家长们把孩子放到幼儿园，也是对我们老师的信任，在安全方面，除了日常，也要进行一些主题的安全教育活动，让孩子们在活动中体验如何做更安全，像不要吃陌生人的东西，不跟陌生人走，要懂得一定的安全知识，有一定的安全意识懂得自己的安全，同时也要懂得照顾同伴，保护同伴，一起注重安全

四、服务的工作幼儿园的工作不像学校，只是教学，同时我们老师也算是半个的保姆，在平常的时候，更是要做好服务的工作，孩子休息的时候,给他们盖好被子，转季和天气温度降下来的时候，注意给孩子们加添衣物，同时孩子们有什么情况，也是及时的处理

五、教学的工作作为大班的孩子，他们明年就要进入小学去学习了，所以从现在开始就要积极的做好和小学衔接的教学任务，让孩子们的各方面都得到加强，培养他们阅读，写字，拼音，数数，各种的能力，准备一些家庭作业，让他们加深学习的知识巩固好同时每周开展一些活动，让孩子们充分的展示他们的才华和能力，在快乐中学习，成长

六、加强家园的联系虽然和很多孩子的家长已经比较熟悉了，但是这是孩子们在幼儿园的最后一个学年，所以我更是要多和家长们沟通，让他们了解孩子们在学校的情况，也是让我了解他们在家里是否还是热爱学习,并没有松懈做一些亲子的活动，让家长们和孩子们一起学习，感受孩子们的学习状态了解他们的学习情况

七、个人的提升方面作为老师，除了把工作做好，我也要提升我自己，不能一成不变，在课后，业余的时间，多看书，多听讲座，学习如何更好的把孩子们教好，让自己的教学水平更进一步提升自己的能力，和老教师多交流，从他们的经验中汲取对自己工作有用的部分，成为自己的经验总之，上学期的工作即将展开了，为孩子们打下一个更好的基础，我在新的学期要做好日常的工作，也要爱孩子们，了解孩子们,给他们带来更多的快乐和知识，让他们可以更好的迎接明年升入小学的学习计划不是一成不变的，在日后的工作里，我也要根据实际的情况，调整计划，更好的为孩子们服务大班上学期班级工作计划5作为班级的老师，深深的意识到只有结合自身特点，不时的学习、反思、总结经验，才干更有效的开展工作本学期，将认真领会，深入学习贯彻《新纲要》幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作老师应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下

一、本班情况分析、班级情况1幼儿情况尽管面临的几位新的老师，但孩子们却依然表现出自己的个性通过短短几天的观察了解，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的能力也很强，还观察到班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有一定的语言表示力但是同时我还发现，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导、幼儿人数全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五2岁左右、教师情况分析及分工合作3班主任教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿惯例习，习惯及行为习惯的培养，注重幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学内容，做好幼小衔接工作协教教师性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差别，鼓励幼儿参与各项活动，协助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进行培养保育教师工作耐心、细致，工作能力非常快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫生工作协调有序进行

二、班级目标、班级文化真诚、尊重、关爱

1、班级目标2营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感相互间的情感交流协助幼儿树立最简单的安全防卫知识，加强幼儿的自己维护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中协助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网”

三、具体措施、幼儿社会性的培养建立朋友栏，通过开展丰富多彩的主题活动1及日常的随机教育等方式，协助幼儿发展对人亲近、合作的态度，老师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与他人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力同时还要特别注重对幼儿推挫能力的培养与锻炼、教育教学将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的知识量与2语言沟通能力，注重对幼儿注意力及自控能力的培养、卫生保健合理安排幼儿户外活动的时间；关注个性化幼儿,与3家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，维护室内外环境的清洁；对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自己维护意识和能力本学期班级搬到三楼，这就需要对幼儿加强进行自己维护意识及安全意识培养，尤其是上下楼的惯例对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自己维护意识和能力如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密、班级管理规范班级物品的管理，合理使用，并经常清点，4防止物品的损害与丢失，做好节资降耗工作；规范管理班级人员，分工明确但相互配合；做好对家长的服务工作，注重个性化的需求;上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育

三、班级工作目标、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯1构成有序的生活、学习、游戏的氛围、加强一日教学活动，

2、围绕本班子专题，做好户外体育活动

3、环境创设，丰富主题墙资料

4、确保幼儿安全，优化班级一日生活

5、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神

6、加强自身的学习，提高自身的业务素质7

四、具体工作措施

（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯教师间密切配合、要求一致、持之以恒是做好常规工作的基础在了解本班幼儿实际情景的基础上，我们制定了常规教育的具体目标与实施方案、安全工作本学期，安全工作仍然是需要坚持的一项重点工作，5并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话题，并加强我班幼儿的自己维护能力、家园对话幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其6中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大如果家园携手合作，就能形成强大合力本学期，将采取以下措施做好家长工作112以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；成立班级家长委员会，请家长共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；学期初召开家长会，并针对不同幼儿的个性开展分组访谈工作；鼓励家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会各领域的培养目标一）语言领域、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言

1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈,讲2话礼貌、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美能独立3地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在4同伴中进行交流和讨论、对文学产生兴趣5二）健康领域、学习用适当的方式表达情绪情绪安宁，愉快活泼

1、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的2习惯，形成基本的生活自理能力注意公共卫生、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的3身体进行适当的维护、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全4知识具有初步的安全意识和自己维护意识、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力5增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性三）社会领域、解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他顾惜劳动效果

1、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、2沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流、学习尊重他人的需要、感受、意见，并作出合适的反应，有3同情心、活动中学习评价自己和同伴

4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识

5、学习选择活动方案，学习认真、努力地完成活动，活动中表现出6自信和责任感、解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节日7及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地域、不同种族的人，解其不同的风俗和文化特点、解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动8四）科学领域、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲

1、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑

2、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息

3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和4结果、日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意5义的理解，学习简单运用能从多个角度进行简单的比拟、丈量、排序、分类、推理等认知活动、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环6境具有初步的环保意识五）艺术领域、能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品能大1胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表示物体的基本局部和主要特征、能有目的地安排画面，表示一定地情节喜欢使用各种资料、工2具、方法进行拼装、装配、制作喜欢现象、发明活动，有独立制作能力、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式，3积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受4集体艺术活动新的班级新的合作相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期大班上学期班级工作计划6

一、班级情况分析幼儿的自理能力有了一定的提高通过短短几天的观察了解，他们在暑假里有了不少的退步本班在午餐方面大部分幼儿均能较安静地进餐，只有张骞文小朋友出现挑食现象，不喜欢吃豆腐还有刘少森不喜欢吃肉可喜的还是大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大但个别幼儿进餐速度较慢，如陈安彤、李学林还有林亚亚等同时在午睡等常规习惯较好，自理能力也有所提高，个别能力强的幼儿还经常会去帮助同伴还有大部分幼儿乐意与别人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动较感兴趣也有几位幼儿在教学活动中思想不太集中等等暑假里的不良习惯都需要我们再努力加强改进同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导根据我班幼儿的实际情况和《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下六大方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长

二、具体工作安排九月份、中秋节活动

1、教师节活动

2、布置教室环境，与幼儿一起动手合作3十月份秋游活动

1.、加强运动活动的随机观察与合作

2、环境、安全工作交流探讨，具有安全意识和初步的自己保护能力3十二月份、能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信

1、能倾听别人的讲话，喜欢阅读

2、在日常生活和区角活动中提供简单的文字，能认识一些简单的汉3字，体验有趣的中国文字一月份、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动、

1、元旦迎新年活动

2、进行期末检测3

三、工作重点和任务、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题1环境布置要符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真2对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康、发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的3兴趣，发展其个性

四、卫生保健及安全教育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们会认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自己保护意识和能力，尽量避免事故的发生在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作

五、结束希望你们都能开心过好每一天！同时更加爱我们的幼儿园，喜欢我们每位老师，乐意与我们小伙伴们都成为最好的朋友！我们老师愿你们茁壮成长，每个小朋友都能展现最好的一面给大家看你们要加油哦！向前冲吧！大班上学期班级工作计划7

一、班情况分析我班现有幼儿名，其中女孩名，男孩名经过了一个学期424022的大班生活，幼儿各方面都有很大的进步今年插进班的幼儿较多，有人经过一个学期的大班生活，我班幼儿也存在发展水平不平衡、有12部分幼儿的学习习惯不太好等情况，有两极分化的现象，且本学期新生较多俊大部分幼儿下学期就要读小学，做好幼小衔也是我们的一线重要工作根据我们的实际情况，现制订出我班本学期的保教目标如下

二、本学期保教目标

（一）艺术、感知各种舞蹈，喜爱民族舞蹈粗浅的鉴赏能力

1、认识电子琴，知道其名称、音色

2、掌握二分、四分音符的名称、形状、时值并会唱五线谱

3、掌握独唱、齐唱、领唱、轮唱的演唱形式

4、表演模仿动作及律动组合，能根据音乐大胆表现

5、积累舞汇，学习集体舞、邀请舞及民族舞蹈

6、认识种打击乐器，种旋律乐器，能较熟练地看谱进行76—73—4齐奏、合奏及轮奏活动、通过对周围日常生活的观察，对儿童及成人的作品（民间绘画、8剪纸、工艺品、装饰画、版画、水彩画、国画、雕塑、建筑）的欣赏，进一步培养幼儿感受美、表达美的能力，提高对造型艺术的了解，并能讲出三幅世界名画的名称、能运用各种几何图形、线条表达物体形象，并能装饰物体，能画9出人物正面的各种简单造型、能认识并使用包括三原色、三间色，部分复色在内的种颜108—12色、培养幼儿对色彩的敏感性、丰富性，对色彩的冷与暖、深与浅、11鲜艳与灰暗的对比与协调规律有感性认识、学习用两张以上的纸折简单的组合玩具

12、能按轮廓徒手撕出简单的物体外形

13、能按轮廓，用徒手、对称折叠等方法剪出对称图形

14、学习粘合、磨光等技能，用两块以上的泥团捏合较形象的15动植物、能用种材料用撕、折、剪、画、粘贴等综合方法进行163—4创作

（二）科学、熟练地掌握以内各数的组成和分解，能熟练而正确地进行12020以内数的加减运算、能正确地将规范的圆形、方形、长方形等物体和图形分割成二等2分和四等分，理解整体和部分之间存在等量关系、知道什么是球体、圆柱体、正方体、长方体、能根据形体的特征3进行分类、能用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻4重、厚薄等、会认识时钟，能正确地说出整点、半点并记录时间

5、能说出当时的年份、月份、日期，并能依次排序排列及关系

6、能利用蒙氏的材料进行千位的加、减、乘除7h、知道季节、气候与动物、植物生长、繁殖、成熟、迁徒、冬眠等8关系、初步懂得人与自然，动物与动物，动物与植物之间的相互依9存关系，知道保护动物，培养环境保护意识、对幼儿的学习常规的培养，我们制定了“我们的约定”栏,有卫1生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块，幼儿进行评比、对幼儿进餐常规的教育让幼儿一口饭、一口菜地进食，不剩板2菜、坚持清洁、餐后的清理和安静活动，在吃饭时不东张西望、不讲话、培养孩子倾听的习惯倾听时，不能打断别人说话，要等别人把3话说完了，再发表自己的意见或看法学会理解别人的意思，、培养幼儿的礼貌常规来园、离园时看到教师能主动的打招呼或4说再见

（二）加强教学活动、丰富环境创设和区域资料本学期，我们结合建构式教材和浙编教材开展一系列适合幼儿发展水平的主题教育活动注重孩子感兴趣的事物去探索，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活动中欢乐的收获，经验得到一次又一次的提升和运用、在教学活动方面，我们注重创设良好的学习氛围，让课堂充满活1力，而不是一味的直接给孩子灌输知识，而是让孩子自己去发现问题、解决问题，平等的与孩子去交流此外，我们着重培养幼儿良好的学习习惯与对学习的兴趣，为入小学打好基础如让幼、初步了解太阳、地球和月亮的关系，知道一年和四季的产生原10因，能说出四季的顺序、初步了解电的特点，知道电是怎么来的，什么物质可以发电，11电在生活中的作用，认识各种家用电器、了解风、雷、雨、雪、闪电、虹等自然现象产生原因，知道他12们对人们生活的益处、害处大班上学期班级工作计划8

一、指导思想本学期，我们将以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿的身心发展特点，注重培养幼儿的综合素质，促进他们在情感、认知、语言、社会性等方面的全面发展通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的探索精神和创新能力

二、工作目标情感发展培养幼儿的自信心和独立性，增强他们的集体意识和

1.合作精神认知发展通过观察、探索和实践，帮助幼儿认识周围的世界，

2.发展他们的思维能力语言发展鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提升他们的语言

3.表达能力和沟通能力社会性发展培养幼儿的社会交往能力，增强他们的规则意识和

4.责任感

三、工作内容教育活动安排

1.主题活动围绕“我爱我的家”、“四季变化”、“动物世界”等主题，开展系列活动，帮助幼儿了解家庭、自然和动物的知识游戏活动组织丰富的游戏，如角色扮演、建构游戏、户外探险等，促进幼儿的身体发展和社交能力艺术活动开展绘画、手工、音乐等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力家园共育

2.家长会定期召开家长会，向家长介绍班级工作计划和教育目标，增强家长的参与意识家长志愿者邀请家长参与班级活动，鼓励他们分享自己的特长和经验，丰富幼儿的学习内容家庭作业设计简单的家庭作业，鼓励家长与幼儿共同完成，增进亲子关系环境创设

3.教室布置根据主题活动定期更换教室环境，营造温馨、舒适的学习氛围区域活动设置不同的活动区域，如阅读区、游戏区、艺术区等，满足幼儿的多样化需求

四、工作安排每周计划

1.周一主题讨论，分享周末经历，培养语言表达能力周二科学探索，观察自然现象，激发好奇心周三艺术创作，进行绘画或手工活动，提升创造力周四户外活动，增强身体素质，培养团队合作精神周五总结分享，回顾一周的学习，增强记忆和反思能力每月总结

2.每月进行一次班级工作总结，评估活动效果，收集幼儿和家长的反馈，及时调整工作计划，确保教育目标的实现

五、注意事项安全第一在所有活动中，始终把幼儿的安全放在首位，确

1.保活动场所的安全性个别关注关注每位幼儿的个体差异，因材施教，帮助他们在各

2.自的基础上进步.情感交流与幼儿建立良好的情感联系，关注他们的情绪变化，3及时给予支持和鼓励

六、总结本学期的班级工作计划旨在通过多样化的活动，促进幼儿的全面发展我们将不断反思和改进工作方法，努力为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境大班上学期班级工作计划9

一、班级情况分析我们大班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名经过两年XX XXXX的幼儿园生活，大部分幼儿在生活自理能力、学习习惯、行为习惯等方面都有了明显的进步但也有个别幼儿在这些方面还存在一些问题，需要我们在新的学期里给予特别关注和引导

二、工作目标.培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，提高幼儿的自我保护意识1激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的观察力、思维力和创造力

2.加强幼儿的品德教育，培养幼儿的爱心、责任感和合作精神

3..促进幼儿身体的正常发育和运动能力的发展，提高幼儿的身体素4质.做好家长工作，加强家园合作，共同促进幼儿的成长5

三、工作措施

（一）生活管理方面建立良好的班级常规，引导幼儿遵守规则，培养幼儿的自律意识

1.加强幼儿的生活自理能力培养，如自己穿衣、叠被、整理书包等

2.关注幼儿的饮食健康，培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不浪

3.费.做好班级卫生工作，保持教室整洁、通风，为幼儿创造一个良好4的生活环境

（二）教育教学方面根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定科学合理的教学计划

1.采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、小组合作

2.学习等，激发幼儿的学习兴趣注重培养幼儿的观察力、思维力和创造力，引导幼儿积极探索、

3.发现问题、解决问题加强幼儿的语言表达能力和阅读能力培养，开展故事大王比赛、

4.图书漂流等活动

（三）品德教育方面结合节日和主题活动，对幼儿进行品德教育，培养幼儿的爱心、

1.责任感和合作精神引导幼儿学会关心他人、尊重他人、帮助他人，培养幼儿的良

2.好人际关系通过榜样示范、故事讲述等方式，培养幼儿的良好行为习惯和道

3.德品质

（四）家园合作方面定期召开家长会，向家长介绍班级工作和幼儿发展情况，听取家

1.长的意见和建议利用家长开放日、亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的学习

2.和生活情况，加强家园沟通与合作通过班级微信群、家园联系栏等渠道，及时向家长传达班级通知

3.和幼儿在园的表现，实现家园共育

四、每月工作安排九月开展“开学第一课”活动，引导幼儿尽快适应新学期的生活

1.制定班级各项规章制度，建立良好的班级常规

2.开展“教师节”主题活动，培养幼儿尊师重教的情感

3.十月开展“国庆节”主题活动，培养幼儿的爱国情感

1..组织幼儿进行秋季户外实践活动，感受大自然的美好2加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护意识

3.月H开展“感恩有你”主题活动，培养幼儿的感恩之心

1.组织幼儿进行体育游戏比赛，提高幼儿的运动能力

2..做好班级环境创设工作，为幼儿创造一个温馨、舒适的学习环境3十二月开展“庆元旦”主题活动，让幼儿感受节日的欢乐氛围

1.对幼儿进行期末测评，了解幼儿的学习和发展情况

2..做好班级工作总结和资料整理工作3总之，在新的学期里，我们大班全体教师将齐心协力，努力为幼儿创造一个良好的学习和生活环境，促进幼儿全面发展同时，我们也将积极与家长沟通合作，共同为幼儿的成长贡献力量大班上学期班级工作计划10

一、班级情况分析我们大班共有幼儿名，男孩名，女孩名经过中班一学XXXXXX年的学习和生活，幼儿在各方面都有了很大的进步大部分幼儿能积极参与各项活动，有较强的语言表达能力和动手操作能力，生活自理能力也有了明显提高但也有个别幼儿在学习习惯、行为习惯等方面还存在一些问题，需要我们在新的学期里给予更多的关注和引导

二、工作目标培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，提高幼儿的自我管理能力

1.激发幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的知识经验，促进幼儿的全面发

2.展加强班级常规管理，营造良好的.班级氛围，培养幼儿的团队合作

3.精神.做好家长工作，加强家园合作，共同促进幼儿的成长4

三、工作措施

（一）教育教学方面根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定科学合理的教学计划，

1.选择适合的教学内容和方法创设丰富的教育环境，激发幼儿的学习兴趣，提供多样化的学习

2.机会，满足幼儿的不同需求.注重培养幼儿的语言表达能力、思维能力和创造力，鼓励幼儿积3极参与讨论、交流和探索加强幼儿的品德教育，培养幼儿的良好品德和行为习惯，如尊重

4.他人、关心他人、诚实守信等

（二）班级管理方面建立良好的班级常规，明确班级规则和要求，引导幼儿自觉遵守

1.培养幼儿的自我管理能力，如自己整理物品、遵守作息时间等

2.加强班级安全管理，做好安全教育工作，确保幼儿的人身安全

3.营造良好的班级氛围，鼓励幼儿相互关心、相互帮助、共同

4.进步

（三）家长工作方面定期召开家长会，向家长介绍班级工作和幼儿发展情况，听取家

1.长的意见和建议利用家长开放日、亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的学习

2.和生活情况，加强家园沟通与合作通过班级微信群、家园联系栏等渠道，及时向家长传达班级通知

3.和幼儿在园的表现，实现家园共育

四、具体安排九月做好开学准备工作，迎接幼儿入园

1.开展“开学第一课”活动，加强安全教育

2.制定班级工作计划和教学计划

3.十月开展“国庆节”主题活动，培养幼儿的爱国情感

1.组织幼儿进行秋季户外实践活动

2.月H开展“感恩有你”主题活动，培养幼儿的感恩之心

1.进行班级常规检查和评比

2.十二月:儿整理自己的学习用品、学写自己的名字等使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了，激发幼儿对学习生活的渴望、在布置主题墙时，我们鼓励幼儿收集一些与主题活动相关的资料，2丰富主题墙的资料，让墙由“静”变“动”，融入到我们的主题教学中，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台，让幼儿与环境进行有效地对话，同时为下一个主题做好铺垫工作、同时，我们根据大班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富多彩的3区域活动，如科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区,在这些区域当中，我们重点开设科学区、数学区、识字区，在开展区域活动时，我们注重幼儿遵守活动的规则，培养幼儿在活动时的规则意识，在这些区域材料中，我们充分利用废旧物制作此外我们还发动家长和孩子一起收集废旧物品，自制一些户外体育器械如可乐罐拉力器、揪尾巴等器械、围绕本班的子专题《为幼儿园供给户外体育活动器械的研究》，4有组织的开展户外活动

（三）、保教结合，优化班级一日生活平时我班两位教师与保育员密切配合，严格执行卫生消毒制度,及时开窗通风随时把幼儿的健康安全放在首位同时将采用各种形式让幼儿学习自己保护和处理紧急情景的应变能力及方法对班开展“庆元旦”主题活动，让幼儿感受节日的欢乐氛围

1..做好幼儿期末测评工作2总之，在新的学期里，我们将以饱满的热情和高度的责任感，认真做好班级各项工作，为幼儿的成长和发展创造良好的环境大班上学期班级工作计划11

一、班级情况分析我们大班共有幼儿名，经过中班的学习和生活，孩子们在各方面xx都有了不同程度的进步大部分幼儿活泼开朗，能积极参与各项活动，有一定的生活自理能力和交往能力但也有个别幼儿在规则意识、注意力等方面还需进一步培养

二、工作目标培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，提高自我管理能力

1.丰富幼儿的、知识经验，激发学习兴趣，促进全面发展

2.加强班级常规管理，营造和谐的班级氛围

3..做好家园共育工作，共同促进幼儿成长4

三、工作措施

（一）教育教学根据大班幼儿特点制定教学计划，采用多样化教学方法，如游戏、

1.故事、实验等，激发幼儿学习兴趣注重培养幼儿的语言表达、思维能力和创造力，开展阅读、绘画、

2.手工等活动加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识

3.

（二）班级管理建立良好的班级常规，明确规则要求，引导幼儿自觉遵守

1.培养幼儿的责任感和团队合作精神，如轮流担任班级小助手

2.创设温馨、整洁的班级环境，让幼儿感受到家的氛围

3.

（三）家园共育定期召开家长会，介绍班级工作和幼儿发展情况，听取家长意见

1.利用微信、家园联系栏等方式及时与家长沟通，分享幼儿在园的

2.点滴组织亲子活动，增进亲子关系，促进家园合作

3.

四、具体安排九月开展“我爱我的班级”主题活动，建立班级常规

2.十月进行“国庆节”主题教育，培养幼儿爱国情感

1.组织户外秋游活动

2.月H开展“感恩”主题活动

1.进行班级自理能力比赛

2.十二月举办“庆元旦”活动

1..做好期末总结工作2我们将以饱满的热情和高度的责任感，努力做好班级各项工作,让孩子们在大班度过一个快乐、充实的学期大班上学期班级工作计划12

一、班级情况分析大班幼儿经过中小班的学习和生活，在各方面都有了很大的进步他们活泼好动，好奇心强，有一定的自我表达和交往能力但也存在一些问题，如部分幼儿的注意力不够集中、自我管理能力有待提高等

二、工作目标培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，提高自我管理能力

1.激发幼儿的学习兴趣，丰富幼儿的知识经验，促进全面发展

2.加强班级常规管理，营造良好的班级氛围

3..做好家园共育工作，共同促进幼儿成长4

三、工作措施

（一）教育教学方面根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定科学合理的教学计划

1.采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学等，激发幼儿的

2.学习兴趣注重培养幼儿的语言表达能力、思维能力和创造力

3.

（二）班级管理方面建立良好的班级常规，引导幼儿自觉遵守规则

1.培养幼儿的自我管理能力，如自己整理物品、遵守作息时间等

2.加强班级安全管理，确保幼儿的.人身安全

3.

（三）家园共育方面定期召开家长会，向家长介绍班级工作和幼儿发展情况

1.利用家长开放日、亲子活动等形式，加强家园沟通与合作

2.及时与家长反馈幼儿在园的表现，共同促进幼儿成长

3.

四、具体安排九月做好开学准备工作，迎接幼儿入园

1.开展“开学第一课”安全教育活动

2.制定班级各项规章制度

3.十月开展“国庆节”主题活动，培养幼儿的爱国情感

1.组织幼儿进行秋季户外实践活动

2.■■一月H开展“感恩有你”主题活动

1.进行班级自理能力比赛

2.十二月举办“庆元旦”活动

1.我们将努力做好班级各项工作，为幼儿的成长和发展创造良好的环境内体质差，进餐慢的幼儿进行重点照顾，使他们的体质有必须的提高加强对幼儿的安全知识教育，平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自己保护能力，防患于未然

（四）、加强自身的学习，提高自身的业务素质、加强业务学习，认真备课、写好各类计划，并及时进行反思

1、参加业务素质的进修和学习，提高自己学历水平，平时多看一些2关于教育理论的书籍，更新教育观念

五、家园互动家园共育是幼儿健康成长的基础，是幼儿园工作的重要环节孩子能够茁壮成长，也是教师和家长的共同愿望如何更好的拉近家园距离，其效果直接影响班级工作的成效具体工作如下、每周及时更新周计划、夸宝宝、请您关注、和您聊聊四个板块1让家长了解孩子一周上课的资料、每一周哪些孩子在各方面都有提高，同时张贴一些育儿经验，让家长在教育孩子方面得到解惑、组织家长开放日活动，召开家长会，让家长了解幼儿园一日2活动安排，拉近家园距离、认真做好“成长档案”的收集与整理工作，充分利用幼儿成3长档案的平台，把这平台做细、做好、做活、请家长参与我班的家长助教活动，来园做一天教师，使家长成为4幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动大班上学期班级工作计划2新的学期新的希望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期

一、班级情况分析幼儿情况我班共名幼儿，其中有名为新生我班幼儿整体思维较活跃，405大多数幼儿具有较强的表现欲具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯动作发展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展，敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯教师情况本学起由、两位教师担任本班的教育教学工作两位教师XXX XXX都有艺术方面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础由于是一名新教师，因此，我们将在以老教师带新教师的‘氛围中，XXX两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进教师专业技能及专业素质的进一步提高家长情况我班幼儿家长由于自身素质的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养可以说，家长的类型较复杂且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员保健情况上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯但同时也存在一些问题，如身高达标率均为幼儿肥胖儿名，厥齿儿

59.5,21名，易感儿名，远视儿名针对此问题我们将依据园部保健计划的12制定更有针对性的措施以促进幼儿身体素质更好发展

二、班级发展总目标、在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿1艺术能力的发展和培养、加强幼儿自己管理能力和良好学习习惯的培养能有自己解决问2题的能力、教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、3探究的氛围、继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课改4课题研究工作中

三、幼儿能力培养重点、能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺1术表现活动知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人自己的事自己做，认真做好值日生工作，有始有终、主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自2己在探索活动中的感受和想法、注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法3在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻、乐意与人交往，学习互助合作和分享有同情心，不怕困难,有4初步的责任感乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自己想说的事、乐于参加体育集体活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精5神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动能进行多项创造性体育活动、培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和6合作性

四、具体措施、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，1开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教给幼儿2卫生习惯术语、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种3主题活动、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合4作的愉快性、多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思如制定个案5观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。