大班语言诗歌教案《秋天的童话》

大班语言诗歌教案《秋天的童话》活动目标

1、感受秋天植物色彩变化的美妙，欣赏诗歌的意境

2、发现秋天植物的变化，能用…变成了…的句式仿编诗歌活动准备PPT课件，背景音乐，公园、湖泊或者田野秋景图若干活动过程

1、谈话导入引导幼儿说一说秋天来了，自己的身边发生了哪些变化

2、欣赏PPT课件教师播放课件，幼儿观看课件图片，试着说出柿子树发生了什么变化，看上去像什么鼓励幼儿大胆想象，尝试说出“柿子像灯笼”等生动的句子

3、朗读诗歌在优美的背景音乐中有感情地朗读诗歌，感受诗歌优美的意境

4、仿编诗歌1出示公园、湖泊或者田野的秋景图，鼓励幼儿说说秋风还会吹过哪里，谁会变成什么样2把仿编的句子放进诗歌里有感情地朗读活动延伸

1、幼儿园秋天的童话师幼一起在幼儿园里找寻秋天，并用照片、绘画的方式记录下来，制成小书，供幼儿欣赏和继续仿编

2、四季的故事师幼一起选择几项幼儿园里幼儿最喜欢的植物或游戏设施，将美在每个季节的模样特征拍下来，装订成《四季的故事》小书，帮助幼儿在生活中理解四季变化的特征。