学习背影心得感悟400字（3篇）

学习背影心得感悟400字（3篇）学习背影心得感悟字（精选篇）4003学习背影心得感悟字篇4001开学第二周，我就和同学们一起学习了朱自清的一篇名作《背影》，《背影》以其感情真挚自然见长缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢在上这堂课之前，我在认真思考这个问题以下是我上完这节课后的几点反思

一、在初略感知文本的大层次后，我带领同学们直奔课文第段，6重点品析了望父买橘的背影是如何刻画的这一环节，放手让学生去找描写背影的句子，品析动词描写的妙处，归纳人物特定环境下细节描写的方法此时，学生学习的主动性很高，纷纷举手，品词品句很精彩紧接着，在课堂的下半段时间里，我还设计了请学生表演父亲过铁道买橘子的过程这一环节，学生们高昂的积极性再度被调动起来我班的许秀雨、陈茂、郭虹余等几位同学经过认真揣摩课文中的精彩词句，表演时很投入，把父亲攀爬铁道时一系列的重要的动作表现得非常到位通过这一环节的学习，师生之间的互动相当之好，原本显得有些枯燥的课堂变得活跃起来，笑声不断这样不但做到了分析课文时重点突出，还很好地做到了寓教于乐

二、接下来，紧扣两次流泪，体会父子间深沉真挚的爱是本节课的难点没有足够的时间给学生，学生是很难进入意境的在课堂上，我积极引导学生联系当时的背景、路上父亲对儿子无微不至的关怀所做的几件事，还有文中父亲说的句话来体会一层层地引导着学生5进入意境，体会到作者当时流泪的复杂心情这是理解的泪、感动的泪、幸福的泪、怜惜的泪、自责的泪、依恋的泪父爱如山，沉重而深情，希望大家对父亲的爱多一点，或许每一个父亲表达爱的方式不一样，只是自己不懂得而已学习背影心得感悟字篇4002学这篇课文前，我也已略略地读了几遍《背影》，而感觉是平平淡淡，甚至觉得有些无聊于是慢慢地，《背影》也就沉入了记忆的谷底忘却了，不再注意哪怕它是写了如《匆匆》这般深刻散文的朱自清的作品，也毫无感觉而这次，翻开初二的语文书，这篇《背影》又映入了我的眼帘,随着老师细细咀嚼，却突然令我感慨不已这才发现，之前的阅读是因为没有用心，所以没有感觉那普通的，肥胖的，甚至丑陋的背影，深深地映入了我的脑海，难以忘怀于是感动了可是通读全文，我却找不出这篇文章在写法上的过人之处犹如流水，缓缓而过；也没能找到多少我们品析了几年的好的修辞手法犹如行走，步履沉稳无非是买些橘子，送儿上学而已我大为惊异为什么，它仍是那么感人，那么深挚？我思索着，随着生活的继续又是一个周末，回到家，见到了爸爸妈妈质朴的话语，温馨的生活，让我感受到了家的温暖吃饭了当爸爸转身为我盛板时，我正拿着筷子，伸向香喷喷的饭菜不经意间，我瞥到了爸爸的背影稀疏的头发间隐着白发,弯下的身躯不掩岁月的痕迹我呆了，那不正是朱自清笔下的那个背影么？那熟悉的，充满了爱的背影，就在我们的生活中！终于明白，《背影》所蕴含的，打动千千万万读者的力量，便是真实！是的真正感人的，是情，而情由生活来生活啊，生活是可以虚假的么？《背影》的每一个字，都浸在生活中，所以情，浸在《背影》的每一个字中！我战栗着，在真实的力量下心的意识，模糊了不知，是远方还是近处，我看到了一位作家一盏旧旧的油灯,灯光摇曳在桌上；一枝斑驳的钢笔，悬在泛黄的纸上颤抖着吐下最后几个字朱自清月10一滴泪，浸湿了纸的第一行背影学习背影心得感悟字篇4003朱自清先生的《背影》是一篇描写亲情的文章《背影》这篇文章主要写了作者祖母去世悲凉的光景中，父亲仍然亲自送我上火车在火车站等待车的时间里，父亲为我买橘子,看到父亲肥胖的身子蹒跚地走，慢慢探身、穿过铁道、爬上月台、挤在来来往往人群中的背影，还再三叮嘱，我流下了眼泪后来父亲来信说他可能将不久于人世，想着他的背影，我非常伤心，感觉对父亲的愧疚、思念这篇文章值得我深思我生活在这和平年代，生活多么幸福，不愁吃、穿、玩乐，为什么还常常让父母生气呢？平日父母再三告戒我不要太多玩电脑，要保护眼睛，时常叮嘱按时完成作业，字要写的端正，他们不管刮风下雨都接送我上学等等父母对孩子的这一切的一切，他们都是希望孩子们长大以后能够成为一个优秀的人“可怜天下父母心”所以我该珍惜宝贵的时间好好学习，不辜负父母的期望不管我长得多大，我永远是父母心中的孩子，不管我离家多远，飞得多高，都不能忘记父母的恩情！。