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学生拼搏励志演讲稿(5篇)学生拼搏励志演讲稿(通用5篇)学生拼搏励志演讲稿篇1亲爱的老师,同学们大家好!今天我演讲的题目是点一盏感恩之灯,小学生励志成才演讲稿鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸而我们应当感恩,为那无私的雨露、宽厚的天空、博爱的大地,更为那人间的无尽恩情班的赵振豪我是一个充满自信,乐观向上的阳光男孩首先我想给大家讲个故事,有一个牧羊人,带着两个儿子去牧羊,一群大雁在天上飞,孩子说“我要能飞就好了,爸爸把孩子们带到山头上,爸爸说“只要想飞起来就一定能飞起来”孩子朝思慕想要上天,最后终于上天了,他们就是美国的莱特兄弟!1903年12月的一天,他们怀惴着飞翔的梦,制造的世界上第一架飞机”飞行者号”飞上了天空,圆了人类千年的飞翔梦!今天我在国旗下演讲的话题就是我优秀我有自信心自信是一粒生命的种子,深藏在人心里,随时都可能发芽,并开出绚烂夺目的花朵自信是一缕阳光,时刻照亮着人生的坐标,辉煌着人生的旅程自信是愚公移山的信念,是精卫填海的毅力,是夸父追日的勇气,自信更是对自我超越其实,自信就在身边,如影随形相信自己一点,再多一点,心中无敌,便无敌于天下自信的力量是无穷的,自信能创造奇迹我们生而平等,但我们可以用知识改变命运,用自信开创未来,没有不能征服的难题,更没有不能攀登的高峰,我们也要相信自己才能赢得未来,我们的未来需要我们用自信去谱写,请大家时刻记得I amwho Iam!我就是我!我自信,我精彩!我的演讲完毕,谢谢大家!演讲人一年—月—日学生拼搏励志演讲稿篇2敬爱的老师,亲爱的同学们你们好!理想,就是我们的那盏灯!点燃理想之灯,我们便有了前进的方向和勇气,再大的风,再大的雨,我们都能迎着风雨前行在漫漫人生的路途中,我们会丢失很多东西,可是我始终紧紧的把理想抱在怀里,贴在心坎有了它,我便不孤独,不再寂寞,不在彷徨理想是浩瀚海洋中的一座灯塔,指明着人生方向!理想是茫茫沙漠中的一片绿州,给你生的期望,不放弃的勇气好的开始是成功的一半,树立了理想,你就已经迈进了成功的第一步然而,光有理想是不够的,更重要的是要勤奋努力因为,勤奋铸就成功记得以往读到过这么一篇文章10岁时,他的理想是成为歌手;20岁时,他的理想是唱响全美;30岁时,他的理想是成为全能的音乐家;40岁时,他的理想是成为世界级的音乐大师他就是西方近代音乐之父一一昆西,琼斯是理想,召唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最终功成名就,成为大师由此可见,理想能够召唤行动,让人成功所以,作为祖国未来的接班人的我们,是不是从此刻起就应当树立自我的理想呢?有人说,理想就是有钱、有权、有地位,住好房、开好车、享受生活我不得不说,这是庸俗的追求理想难道只是为了钱吗?过着行尸走肉般的生活,什么事也不去做,这不是理想理想更多的是在追求自我的理想的同时,也为人类做出更多的奉献如果你不能成为一颗大树,那么你也能够做一颗路边的小草,但你要做路边最富生命力的小草;如果你不能做一条大河,那么你就做一条小溪,但你要做一条最清澈明亮的小溪,不论你的理想再渺小,不论你做了些什么,只要你尽力地做到最好,也是一种对理想的追求,同样也能够诠释生命的价值!理想不是梦,它需要我们去付诸于行动,所以实现理想总会有各种困难与挫折,会给我们带来痛苦与失望可是,我们就不去追求理想了吗?司马迁为了写出《史记》这部巨作,他不辞辛苦地爬山涉水,走访四处,了解史实;李时珍冒着生命危险,住着悬崖边的草屋采摘植物,《本草纲目》就是这样得来的所以,为了追求理想,即使有黑暗的世界,我们点点摸索;有崎岖的路,我们跌倒了又站起来;有重重困难,我们条条去解决“世界上最欢乐的事,莫过于为理想而奋斗”那种克服了困难的成就感与喜悦感,不经历艰难与挫折,我们怎能感受到呢?对于理想,我们说了这么多那么我们作为学生,我们应当如何去追求并实现自我的理想呢?当然,此刻我们还无法像司马迁那样,一下子就写出《史记》,也无法像李时珍那样,随手就写成了《本草纲目》但要想追求理想,是需要基础知识的,假如我想成为一名化学家,不懂得化学知识怎样能行呢?所以我们首先要做的就是努力学习,丰富自我的知识第二,还要为自我设定目标,比如自我今年在全班成绩坚持第几名,明年坚持第几名……,这样循序渐进,靠近理想第三,多激励自我,相信自我追求理想,怕的就是放弃你如果愿以此为之去努力尝试,我相信你是必须会成功的理想点亮人生,让自我的人生过得更充实些吧!理想,不只是执着于坚持,更是对自我生命价值的诠释“少时不努力,老大徒伤悲”作为此刻的我们,还有什么理由不去奋斗,去追求理想呢?学生拼搏励志演讲稿篇3人的人生少年、青年、老年,一路走来少年的我们天真无邪,青年的我们朝气蓬勃,老年的我们宁静安详若将人生比作一条五彩缤纷的彩带,那么青春必定是其中最美丽的一条;若将人生比作一首动静相融的曲调,那么青春无疑是其中最活力四射的一段然而作为青春代言人的我,却时常自问青春究竟是什么呢?是汗还是泪?是给予还是获取?我驻足沉思……青春是第一次和父母顶嘴离家出走时叛逆;也是好心情的你,拿着你的第一分工资转悠在商场门口为父母挑选礼物时的温馨青春是朋友间仅因为一语不和而一天不说话的顽固,也是事后仍然关心入微的真诚青春是恋爱时莫名其妙而又幸福的傻傻的笑,是花前月下山盟海誓相约一生的诺言;也是失恋时被窝里彻夜的眼泪,翘课宿醉然后一觉之后高喊“天涯何处无芳草,何必单恋一只花”的果敢青春是考试之前为复习功课而通宵熬夜的辛苦,也是隔天顶着黑眼圈就奔向考场的离谱青春是对未来毫无顾忌的狂想,是刚刚进入校园就扬言要考研考博的大话,是背上行囊要欣赏香格里拉的神秘,穿越撒哈拉沙漠的荒芜,最后立于珠穆朗玛峰之颠向着世界高叫我是谁谁谁的勇气至此,我才明了,青春有泪,泪是青春的溶剂,青春在泪的溶解下而坚强;青春有汗,汗是青春的营养,青春因汗水的浸泡而饱满青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情青春的时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信青春的步伐不会因为困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠青春是太阳,是自信的标志;青春是月亮,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋,青春无出不在青春是花,美丽却容易凋零,假若不去呵护,在来不及美丽时,就会凋谢枯萎;青春是雨,朦胧却又多情,假若不去把握,就会变成清泪,在伤心时破碎;青春是风,来的仓促去的匆忙,假如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情的飘走然而青春更是希望,即使有人落空,依然会有坚定执着的梦;青春是自由,想唱就唱到地老天荒,想哭就哭的悲悲壮壮;青春是拼搏,让人懂得攀登才能胜利,奋斗才会成功;青春是一条不悔的路,走过去就再也无法回头;青春更是一本等待书写的空白书本,等待着你我用生命去书写出汗与泪交织的奉献的一生,书写出无悔的青春学生拼搏励志演讲稿篇4各位老师、亲爱的同学们大家好!小时候,我们说过最多的理想,就是当一名科学家,因为我们认为,科学家象征着无穷的智慧在我的年龄有一些增长后,我又期望自我是一名教师,因为教师值得让人学习,让人尊敬理想,就是我们的那盏灯!点燃理想之灯,我们就有了前进的勇气再大的风,再大的雨,我们都能迎着风雨前行在漫漫人生的路途中,我们会丢失很多东西,但我始终把理想紧紧的抱在怀里,贴在心坎此刻的我渐渐长大,我的理想也越来越清晰明朗对于人生,每个人都有着不一样的追求,理想不必须要伟大我期望能在自我的岗位上出类拔率,倾尽全力来回报为我付出了千辛万苦的父母,给他们更好的生活我期望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福这就是我的理想,很平凡,但却不卑微仅有奋斗,仅有拼搏,理想之灯才会亮出绚丽的色彩,不仅仅能够照亮自我,也能够温暖他人生活在我们这个年代的孩子们,都明白丑小鸭的故事,变成天鹅是需要多么强的坚持和努力,没有任何东西轻而易举就能够难到我们的!我会为实现理想而实战到底,再多的曲折和痛苦也阻止不了我前进没有任何人的一生是一帆风顺的,我相信我的努力会换来命运的奖赏给自我点一盏灯,当你在人生的道路上,找不到方向的时候,给自我点一盏灯,当你为一时的失败而痛苦时,便想想自我的理想,你就有了应对失败的勇气给自我点一盏灯,当你因害怕前方的黑暗而不敢向前的时候,想想自我心中的那盏灯,它一向为你照明!学生拼搏励志演讲稿篇5各位老师,各位同学大家好!我是,今天非常高兴站在这里同大家探讨,今天我为大家演讲的题目是同学们,你还记得,我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得,我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步,我们的人生跨进了一大步人生的路从校园开始出发,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮在这里,没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是可爱的同学们,有的是良师益友,除此之外,还有鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……同学们,在如此的宝库中、走廊上、乐府里,我们沐浴着造成的阳光,你是否想过,今天该干些什么呢?晚上睡觉前,你又是否问过,今天收获了什么呢?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的”在学校这个知识库里,我们每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?冰心曾经说过这样一句话“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!培根说过,精神上的各种缺陷,可以通过求知来改善。
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