小学学生资助工作制度和管理办法

小学学生资助工作制度和管理办法XXXX

一、总则

1.为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合我校实际，制定本制度

2.学生资助管理制度的原则是贯彻执行国家有关法律法规和学生资助规章制度；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系

3.学生资助管理的主要任务是依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效率；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督

二、组织机构和组织管理学校成立学生资助工作领导小组，实行对家庭经济困难学生认定工作的管理负责制

1.教育资助工作领导小组，负责学校家庭经济困难学生认定工作，制定学校家庭经济困难学生助学金对象认定的实施办法，负责公示并审批确认本校家庭经济困难学生助学金对象名单

2.由大队辅导员担任学生资助工作管理人员，负责学生资助管理具体工作，建立专门档案，将学生申请表、困难证明材料、受理结果、公示情况、资助资金发放等

3.各班成立以班级为单位，班主任任组长，由班主任、科任老师担任教育资助班级认定评议小组教育资助班级认定评议小组负责本班级家庭经济困难学生名单和认定与民主评议工作

三、认定标准认定工作坚持实事求是，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象

四、范围对象

1.享受低保的家庭子女

2.父母丧失劳动能力，不能维持基本生活的家庭子女

3.烈士子女和残疾学生

4.父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女

5.因突发事件、重大病症导致家庭困难的子女

6.上级政府确定的其他需要教育救助的家庭子女

五、资助申报审批程序

1.公开资助信息学校根据上级下达的资助名额，通过在校内张贴公告等途径公开资助信息

2.教育资助对象每年核定一次申请资助的学生于学年开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村委会或监护人所在工作单位出具的家庭经济状况证明

3.学生提出申请后，班级认定评议小组，对申请学生的家庭经济情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序,提出学生资助名单

4.学校学生资助评审小组认真审核班级认定评议小组申报的初步评议结果

六、监督检查为加强家庭经济困难学生资助金的管理，学生资助评审小组和班主任每学期定期对家庭经济困难学生助学金对象进行一次资格复查，并不定期地随机抽如发现弄虚作假现象，一经核实，取消资助资格广泛接受学生、家长和社会各界的监督要加强学生思想教育，如实提供情况，及时告知家庭经济状况显著变化情况如学生家庭经济状况发生显著变化，学校将及时作出调整。