小学德育工作的管理制度

小学德育工作的管理制度XXXX

一、组织管理加强德育工作的领导，进一步完善德育工作的管理制度,提高德育工作的管理水平

1.进一步建立健全的学校德育工作体系健全学校德育领导小组和德育管理制度德育领导小组定期分析学生的政治思想和品德情况，制定德育的实施计划，协调学校各部门的德育工作

2.依靠办学各方面的力量，充分挖掘教育资源，形成家校合作和社会互相配合的教育网络

3.班主任是实施德育的直接组织者和领导者，加强对班主任工作的指导和培训，组织他们学习德育理论，总结交流经验，开展科学研究

4.全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人学校应健全贯彻实施教育纲要的岗位责任制，对教职工提出明确的要求，并以此作为考核教职工工作成绩的重要标准

5.建立健全科学管理制度，形成有目标、有计划、有总结、有检查和评估的管理体系

6.加强德育科学研究工作，重视调查研究，开展德育科学的理论研究和应用研究

二、德育管理按照学生守则和“本校学生一日常规”，实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育

1.制定学生一日生活常规，做到规范化、制度化安排并督促教师做好课堂、课余的引导工作

2.指导少先队开展生动形象的教育活动，活跃校园生活

3.按学校有关规定，管理好校会、班队会等

4.指导、调控学生课余生活、校外生活

5.指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记

6.指导、督促各科老师做好课堂教学德育渗透工作并完成学校各阶段德育管理工作任务

7.定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的思想动态，收集反馈各班教育信息，定期总结汇报

三、德育研究定期召开班主任、辅导员会议，交流德育工作经验

四、德育氛围管理德育宣传阵地升旗台、宣传长廊、年级、班级板报、学习园地、评比专栏等

五、德育基地开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的作用，共建文明学校有计划地开展参观、访问、远足、社会实践活动，扩大德育空间，培养学生多方面的才干

六、档案整理按学校档案管理的要求，认真收集完善德育资料的存档工作。