小学新教师试用期考核评分制度

小学新教师试用期考核评分制度XXXX根据《中小学新教师试用期考核管理办法》（X城教字〔20XX〕109号文件）有关要求，结合我校教育工作实际，对参加工作的新教师进行试用期考核具体考核制度如下:

一、考核范围参加工作的新教师

二、考核内容与标准主要从师德和履行岗位职责、校本培训、教学基本功和业务能力三方面进行，考核总分值为70分具体内容及要求见附件.

三、考核办法学校成立以校长为组长的新教师试用期考核领导小组,由教导处具体负责新教师试用期考核工作

四、考核结果及运用根据总分确定合格（42—70分）和不合格（42分以下）两个等次

五、考核要求

1.提高认识，高度重视对新教师进行试用期满考核，是《XX省中小学教师试用期培训方案》中的明确要求，是我校加强教师队伍建设、加快青年教师成长的重要举措以本次考核为契机，从抓新教师培养、管理入手，抓好教师队伍建设，激励青年教师不断进取

2.加强领导，严密组织成立以校长为组长的新教师考核领导小组，具体负责考核工作领导小组要切实履行职责，杜绝走过场，保证考核工作的顺利进行

3.严格标准，规范程序制定新教师考核方案和考核细则严格按照区教育研究指导中心制定的方案和细则要求,严密组织，让本次考核工作切实起到督促、激励青年教师成长的作用对业务水平低、工作不扎实的新教师不能姑息迁就，要实事求是地确定考核成绩，确保考核结果的客观、公正

六、考核标准新教师试用期考核评价标准考核考核考核内容分值备注项目得分遵守《中小学教师职业道德规范》，敬业爱生，乐于奉4献，为人师表遵守教师礼仪规范，衣着整洁得体，语言规范健康，举3止文明礼貌师德和履行岗认真完成学校交给的教育教学任务，工作勤奋，兢位职责4兢业业，促使学生健康、和谐、全面发展方面（20分）服从组织安排，工作态度端正，没有无故迟到、早退、3旷缺课现象认真履行岗位职责，积极做好上课、备课、批改作业、3课外辅导和班主任等各项工作积极主动参与学校德育工作，关注学生个性发展，促进3学生形成良好的道德素养、心理品质和行为习惯按要求完成校本培训任务，积极参加基本功全员培训和5其他培训，并经考核为合格以上等次主动接受指导教师的指导，虚心好学，积极听课，全年5校本培训听课次数中学80节、小学60节以上方面（20在指导教师的指导下，每学期上2节以上新教师上岗5分）公开课，并认真做好记录积极参加校内外各项教研活动，认真学习教育教学理5论，记好学习笔记和教学札记，全年教学札记在20篇以上掌握任教学科课程标准、教材和教学参考资料，熟悉本12学科的教材内容和所任教学生情况教学基本教学基本功、教育理念、教学能力、专业素养和教学态12功和业务度等情况能力方面以“新教育、新课程、新教师”为主题，结合自己工作（30分）实际，进行调查研究，围绕新课程改革、专业发展、师6德建设等热点问题，阐述观点，撰写一份调研报告或工作总结考核成绩汇总70。