小学班主任工作总结

班主任工作总结随着时光的流逝，本学期的教学工作已圆满结束回顾这一学期，我作为五年级的班主任，深感责任重大，同时也收获了满满的成就感以下是我对本学期班主任工作的详细总结

一、加强学生思想品德教育通过主题班会、课堂教学等形式，对学生进行思想品德教育,培养学生正确的世界观、人生观和价值观同时，引导学生关注社会热点，增强社会责任感

二、培养学生良好的行为习惯注重学生的日常行为规范，培养学生良好的学习、生活习惯通过设立班级规章制度，对学生进行行为引导和约束，让学生养成自律的好习惯有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，全班同学都有了为班争光的集体荣誉感

三、注重学生心理健康教育关注学生的心理健康，通过与学生谈心、开展心理健康教育活动等方式，帮助学生解决心理困惑，培养学生良好的心理素质

四、加强与家长的沟通与合作与家长保持密切联系，了解学生在家的表现情况，共同探讨教育方法，形成家校合力，促进学生健康成长

五、组织丰富多彩的德育活动开展了一系列的德育活动，如读书活动、社区服务活动等，让学生在实践中提高道德素养，培养团队精神和社会责任感

六、关心爱护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法本学期，我始终爱字当头、以情动人事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良好总之，本学期的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处在今后的工作中，我将不断总结经验，改进方法,提高德育工作的针对性和实效性，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。