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L1第四次工业革命【单选题】科学革命意味着下列哪一项产生了翻天覆地的变化1sA、产业结构B、思维框架C、政治结构D、经济形态
2、【单选题】工业革命推进了人类社会的工业化进程每一次工业革命的工业化重点都不同在第二次工业革命中，工业化的重点是A钢铁工业sB、纺织工业C、重工业D、轻工业我的答案C
3、【单选题】以下对人类历史上前四次工业革命叙述及排序正确的是A、蒸汽时代——信息时代——电气时代——智能时代B、蒸汽时代——电气时代——信息时代——机器时代C、蒸汽时代——电子时代——信息时代——智能时代D、蒸汽时代——电气时代——信息时代——智能时代我的答案D
4、【单选题】1764年，第一次工业革命起源于英国,英国工业革命开始的标志是A、珍妮纺纱机B、蒸汽机车C、蒸汽轮船D、西门子发电机我的答案A
5、【判断题】人类历史上发生过五次工业革命我的答案X
6、【判断题】动力、机器、工厂,这三个关键词是第一次工业革命中最主要的三个变项我的答案V
1.2中国与四次工业革命
1、【单选题】世界上最长的运河，也是世界上开凿最早、规模最大的人工运河是以下哪一条A、伊利运河B、京杭大运河
1、【单选题】的根本纲领是把确定信念作为出发点，把采取行动当作主要手段，把获得实际效果当作最高目的A、行为功利主义B、规则功利主义C、实用主义D、伦理利己主义我的答案:C
2、【多选题】在应对工程职业伦理困境时，实用主义与功利主义的区别在于A、依据“效用”和“最大幸福原则”去行动，把获得实际效果当作最高目的B、实用主义认为好的结果包括一个比最大化的善更为广泛的价值系列,要考虑到它们是公平影响到每个人的利益C、实用主义强调事实和价值，包括权利、义务和美德，必须要权衡考量这一特别语境的重要性D、强调对相互竞争的价值，比如效率与公平、功利与道义，进行整合和协调E、强调要在职业实践的具体情况下，灵活地整合善、义务、权利、美德我的答案BCDE
4.1解决伦理困境的一般步骤
1、【单选题】是工程师从事职业活动的首要责任原则A、作为忠实的代理人或受托者为每一位雇主或客户服务,并避免利益冲突或给人以利益冲突的印象B、在处理所有关系时，工程师应当以诚实和正直的最高标准为指导C、将公众的安全、健康和福利放在首位D、提高对技术、其适当应用以及潜在后果的了解我的答案C
2、【多选题】在大多数西方工程社团职业伦理章程中，对个体工程师的责任要求具体表现在等方面A、公众福利B、职业胜任C、合作实践D、避免利益冲突E、保持个人的完整性我的答案ABCE
3、【多选题】在工程职业实践中,解决伦理困境的主要困难有A、工程实践的复杂性B、工程实践的风险性C、事实的不确定性D、矛盾的道德价值E、利益冲突F、角色冲突我的答案ABCDEF
4、【判断题】工程实践伦理困境的解决不能局限于诉诸职业伦理章程和实践标准，而是更依赖于工程师的道德直觉我的答案X
4.2划界法
1、【单选题】在技巧中，将一个争议案例与没有争议的案例进行比较,因为它们实际上是道德上允许的与不允许的A、构建共同道德模型B、把握原则性与灵活性的统一C、找到一条创造性的中间道路D、划界法我的答案D
2、【多选题】在运用划界法需要注意A、不能低估现实伦理困境可能存在的复杂性，尤其需要对工程实践场景及其社会、传统、文化的特殊性进行更多的了解B、不能简单地认定在所有案例中均不存在任何真正道德意义的差别C、有争议的案例是根据与它最相似的范例比较来定性的D、对涉及道德问题的争议进行适当的分类E、慎重考虑规范的适用条件我的答案ABC
3、【判断题】划界法能适用于所有工程实践伦理困境的解决我的答案X
4、【判断题】运用划界法的第一步是将伦理问题分解为事实的、概念的和应用的组成部分我的答案X
4.3创造性的中间道路
1、【单选题】在工程职业实践中遭遇伦理困境时，当发现有多个相互冲突的价值,应采用方法来解决A、无条件遵循职业伦理章程的规范要求B、划界法C、找到一条创造性的中间道路D、把握原则性与灵活性的统一我的答案C
2、【单选题】在工程职业实践中遭遇伦理困境时,意味着需要找到一种解决办法，在一种道德冲突的情境中尽可能多地满足相互竞争的道德要求A、对职业章程的规范要求因时因境作出变通和调整B、按照约定俗成的标准或以往的经验去行动C、把握原则性与灵活性的统一D、找到一条创造性的中间道路我的答案D
4.4原则性与灵活性的统一1s【单选题】工程师在遭遇伦理困境时应该对规范进行反思、认识、实践，这就要求工程师必须在现实的工程实践情境中做到A、将“对”与“错”进行准确区分B、找到一条创造性的中间道路C、原则性与灵活性的统一D、无条件遵循职业伦理章程的规范要求我的答案C
2、【单选题】“明乎经变之事，然后知轻重之分，可与适权矣”，这句话给我们的启示是，在工程职业实践中遇到伦理困境时，工程伦理的规范性要求是“经”，是“权”，工程师在现实的工程实践情境中应该做到原则性与灵活性的统一A、对职业章程的规范要求因时因境作出变通和调整B、无条件遵循职业伦理章程的规范要求去行动C、按照约定俗成的标准或以往的经验去行动D、服从上级的命令去行动我的答案A
3、【多选题】在工程职业实践中遭遇伦理困境时，工程师必须才能做出“更好的道德选择A、o无条件遵循职业伦理章程的规范要求去行动B、按照约定俗成的标准或以往的经验C、守持个人的完整性D、融入个人德性反思、认识、实践规范的道德要求E、只服从内心的良知指引我的答案CD
4、【判断题】在工程职业伦理困境中,工程师要努力做到原则性与灵活性的统一，必要时可以忽略“将公众的健康、安全和福利放在首位”这一首要原则我的答案X
4.5保持认知与行动的一致性
1、【单选题】职业伦理章程中的规范条款在某种意义上可看作是对工程师责任要求的形式化,责任包含着的行为要求
①应当如何做;
②应当做什么
③应当如何生活A
①sB、
②c、D、
①g
③我的答案C
2、【单选题】从工程师现实的职业行为过程看，职业章程的规范引导与他对具体工作实践场景的分析、判断,以及特定情景中可能的行为方式的权衡、选择等，都受制于他作为行为主体的A、统一的知行结构B、践履规范要求的行为方式C、生活传统的影响与社会伦理的习染D受教育程度s我的答案A
3、【单选题】知行一致既以自觉的理性认知、判断及“把工作做好”、“做好的工作”的意志为内容，也包含情意维度，它往往展现为工程师个人在工程实践、职业生涯与个人生活中绵延统一的A、认识B、情感C、责任D、美德我的答案D
4、【多选题】在真实的工程师职业实践情境中，工程师对职业伦理章程中责任条款的承诺与践行离不开A、无条件遵循职业伦理章程的规范要求去行动B、结合工程实践境遇的特殊情形对相关的特定条件进行梳理、分析C、对规范进行认识和反思D、对规范的作用方式和遵行责任的途径作相应的变通和调整我的答案BCD
5.1责任及分类
1、【单选题】下面关于法律责任的说法不正确的是A、法律责任的履行过程是一个长期的过程B、法律责任通过强制性惩罚、赔偿、恢复原状C、法律责任在不好的事情发生之前和之后都有所关联D、法律责任与道德责任有一定的重合性我的答案C
2、【判断题】个体的不同角色之间不会存在矛盾冲突我的答案X
3、【判断题】法律责任和道德责任都需要正规的程序我的答案X
5.2消极责任与责任要素
1、【单选题】职业责任是基于专业工程师的角色而形成的责任，它限定在所允许的范围之内A、职业道德B、职业制度C、职业风险D、职业价值我的答案A
2、【多选题】下列哪一项是道德责任产生的基础、道德义务AB、道德规范C、道德品质D、道德考量我的答案ABCD
3、【判断题】一个角色责任可能与另一个角色伴随的责任相冲突我的答案V
4、【判断题】责任不仅是一种道德观念,也是一个职业概念我的答案V
5.3积极责任与工程师职业理想
1、【单选题】典型的消极责任是一个负责任的人必须能够提供一个解释,特别是A、为什么去做某些特别的行为B、某些行为需要承担的后果C、可以说出行为的正当性D、为什么做出某些决定我的答案:C
2、【单选题】负责任的人必须对他/她负责的后果有一种A、目的关系B、因果关系C、承接关系D、递进关系我的答案B
3、【多选题】法律和组织的规范以及都可成为判断行为正当的重要依据A、制度规范B、管理规范C、职业规范D、道德规范我的答案ABCD
4、【判断题】一个负责任的人必须有行动的自由，即他或她的行动必须不是被迫的我的答案V
5、【判断题】具备一个因果关系是一种充分条件我的答案X
5.4多手责任问题
1、【单选题】充分理解工程师积极责任的一种方式是要观察A、工程师的技术水平B、工程师的道德素养C、工程师的法律意识D、工程师的职业理想我的答案D
2、【单选题】积极责任主要不是责备而是处理事情时需要一定的积极的态度和相应的品格,哲学家们将这种积极的态度或品格称为A、道德B、品质C、美德D、公德我的答案C
3、【单选题】下列不属于工程师职业理想的是A、技术热情B、人类福祉C、健全制度D、效力和效率我的答案C
4、【单选题】在工程师对人类福祉的追求过程中，最基础的价值是A、可持续发展B、自我实现C、健康D、安全我的答案D
5、【判断题】职业理想与专业实践直接相关联,它们只能通过职业的工程师实施我的答案V
6、【判断题】效率是一个理想,它使工程师具有多种权力我的答案X
6.1风险与安全
1、【单选题】即使预知技术危害也不能确切地表述风险的原因不包括下列哪一项A、复杂性B、无知性C、含糊性D、不确定性我的答案B
2、【单选题】下列哪一项不是工程师在设计过程中为了产品安全所遵循的策略A、安全系数B、内在地安全设计C、多重独立安全壁垒D、正反馈我的答案D
3、【判断题】通常一个技术产品的制造不可能是完全没有风险和危险的我的答案V
4、【判断题】含糊性是指不同的解释或意义被用来衡量、描述、聚集或评估危害我的答案V
6.2风险评估
1、【单选题】剂量反应关系的确定是风险评估里哪一个步骤中的重要部分A、风险预测B、暴露评估C、排放评估D、结果评估我的答案D
2、【单选题】风险专家在评估风险时通常会倾向于把什么分析法作为分析工具A成本与收益sB、风险承担C、风险有效管理D、风险分配我的答案A
3、【判断题】风险评估中排放评估的持续性排放通常是可预测的,并且副作用是能被接受的0我的答案V
4、【判断题】技术专家“倾向于反对错误的否定判断”，而政府管理者则“倾向于反对错误的肯定判断o我的答案X
6.3风险评估的道德原则1s【单选题】知情同意的道德原则意味着我们必须要A、设置平等对待的标准B、尊重他人的道德自主权C、自愿认同风险D、明确潜在风险我的答案:B
2、【多选题】工程风险的评估需要遵守哪些道德原则A知情同意原则sB、预防原则C、风险与收益公平分配原则D、和谐原则我的答案ABC
3、【判断题】可接受风险的一个重要伦理因素是高风险活动的风险和利益公正分配的程度0我的答案V
4、【判断题】知情同意的目的是创造条件，共同决策一个风险是否是可接受的我的答案X
6.4风险沟通
1、【单选题】在风险测量“单位时间死亡人数”中,所做的假设是什么A、年轻人的死亡具有更大的比重B、每个人的生命具有不同的价值C、老年人的死亡具有更大的比重D、每个人的生命都有相同的价值我的答案D
2、【单选题】工程师对工程风险进行表达时，首先需侧重思考的问题是A、如何表达出风险事件后果的破坏程度B、如何表达出风险事件的影响范围C、何种类型的表达方式是可接受的D、何种类型的表达方式更接近事实我的答案:C
3、【单选题】在人们如何感知风险方面起到重要作用的因素不包括下列哪一项A、活动或技术的预期收益所带来的风险和这些影响的分配B、风险所造成的社会破坏的程度C、感知风险的意愿D、风险的复杂程度我的答案D
4、【判断题】虽然技术的发展总是包含着不确定性和未知因素，但并没有降低工程师的责任0我的答案V
5、【判断题】工程师的重要美德是将他们所知道的潜在风险告知公众即可我的答案X
7.1可持续发展概念的起源与发展
1、【单选题】按照国家标准相关规定，目前中国的能效标识将能效分为五个等级其中等级3表示产品A、节电已达到国际先进水平，能耗最低B、比较节电C、能源效率为我国市场的平均水平D、能源效率低于市场平均水平我的答案:C
2、【单选题】能源效率标识中绿色指示色标代表的意思为A禁止sB、警告C、环保D、节能我的答案D
3、【单选题】1987年世界环境与发展委员会发表了报告《我们共同的未来》这份报告正式使用了“”概念、绿色环保AB、可持续发展C、绿色工程D、和谐发展我的答案:B
4、【单选题】2005年习近平同志在浙江安吉县余村进行考察提出A、社会主义核心价值观B、”一带一路”C、“两山理论”D、中国梦我的答案:C
5、【判断题】在新标实施前，我国的电动洗衣机的等效等级共分为1-5级新标实施后，洗衣机的能效等级依然划分为5级我的答案V
6、【判断题】“十二五”规划纲要更明确提出，要走绿色发展的道路，建设资源节约型、环境友好型社会，要发展循环经济,要建设生态文明我的答案V
7.2可持续发展概念的定义与内涵
1、【单选题】目前，有关可持续发展的定义有100多种，但被广泛接受、影响最大的是世界环境与发展委员会在中的定义A、《我们共同的未来》B、《世界自然保护大纲》C、《里约热内卢环境与发展宣言》D、《21世纪议程》我的答案A
2、【多选题】可持续发展观所追求的是促进人类之间的和谐以及人与自然之间的和谐它具备哪几个基本特征？A、维持全面的生活质量B、维持对自然资源的永续利用C、维持对动物的全面保护D、避免持续的环境与生态损害我的答案ABD
3、【判断题】可持续发展观突破了发展就是“经济增长”的单一思路我的答案V
7.3公平原则
1、【单选题】支撑可持续发展理念的哲学基础是原则A、和谐B、环保C、公平D、节约我的答案C
2、【单选题】“”的理念萌芽起源于1972年召开的斯德哥尔摩的《人类环境宣言》A、代内公平B、有区别的共同责任C、代际公平D、可持续发展我的答案B
3、【单选题】对于发展中国家而言，发展具有优先重要性,发达国家与发展中国家在解决环境与生态问题上应承担C、苏伊士运河D、伏尔加顿运河我的答案:B
2、【单选题】在信息通信技术领域,是世界最大的生产国、消费国和出口国A美国sB、中国C、德国D、英国我的答案B
3、【单选题】下列国家与国家战略匹配正确的是哪一项A、中国——中国制造2025B、德国——制造业回归计划C、英国——新一代人工智能发展规划D、美国——工业
4.0我的答案A
4、【多选题】2015年5月19日，国务院正式印发《中国制造2025》，《中国制造2025》提出通过“三步走”实现制造强国的战略目标，这“三步走”分别是A、到2025年迈入制造强国行列B、到2025年，人工智能基础理论实现重大突破，部分技术与应用达到世界领先水平,人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力,智能社会建设取得积极进展C、到2035年中国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平D、到新中国成立一百年时，综合实力进入世界制造强国前列我的答案ACD
5、【判断题】京张铁路是中国近代工程的典型代表我的答案V
6、【判断题】都江堰引水工程是世界上现存的唯一一座无坝引水工程我的答案V
1.3工程形态
1、【单选题】形态原本是用于描述动植物、地质和语言的构成、发展及其演化的状态，对这些不同状态和功能的考察就构成了形态学以形态的视角来考察工程所获得的结果就是工程形态形态是从哪两个维度去考察工程的A、历史和人类学B、人类学和社会C、历史和社会D、哲学和历史我的答案CA、共同且一致的责任B、不同但一致的责任C、共同但有差别的责D、不同且有差别的责任我的答案C
4、【多选题】在可持续发展的视域下,公平原则具有哪几个方面的含义A、代际公平B、人与自然，其他生物和生态之间的公平性C、代内公平D横向公平s我的答案ABC
5、【多选题】下列属于代际公平基本原则的是A、保存选择原则B、保存质量原则C、保存机会均等原则D、保存接触和使用原则我的答案ABD
6、【判断题】代内公平原则是1992年联合国环境与发展大会的主题之一，也被许多国际条约和文件认可我的答案V
1.4生态中心主义
1、【单选题】人类中心主义强调的分离和对立A人与人sB、人与自然C、人与动物D、人与社会我的答案B
2、【单选题】1992年,被推选为世界上最具影响力的图书之一,被誉为“世界环境保护运动的里程碑”A、《海风的下面》B、《我们周围的海洋》C、《只有一个地球》D、《寂静的春天》我的答案D
3、【多选题】非人类中心主义有哪些A、深层生态学B、生态中心论C、动物权利D生物中心论s我的答案ABCD
4、【多选题】在非人类中心主义看来，权利主体和道德共同体的范围应当包括哪些？A、动物B、植物C、人类D、山川河流我的答案ABCD
5、【判断题】人类中心主义认为,人类是生物圈的中心，具有内在的价值,是唯一的伦理主体和道德代言人我的答案V
6、【判断题】《沙乡年鉴》它是一本描述土地和人类关系的著作，被誉为土地伦理的开山之作我的答案V
1.5工程可持续发展的概念与内涵
1、【单选题】被称为“工业维生素”、“工业味精”和神奇的“新材料宝库”A、稀土B、铁矿石C、煤炭D、石油我的答案:A
2、【单选题】在工业化进程中,与生活所造成的污染相比较,所造成的污染是主要的污染A、建筑业B、采矿业C、制造业D、畜牧业我的答案C
3、【单选题】生态工业，其实是模拟系统的功能A、消化B、呼吸C、排泄D、生态我的答案:D
4、【多选题】生态工业是依据生态经济学原理，以为特征A、保护动物B、节约资源C、清洁生产D废弃物多层次循s环利用我的答案BCD
5、【多选题】生态工业的一些新理念包括哪些A、产品生命周期管理B、产业共生C、再生材料与再制造D、开发城市矿山我的答案ABC
6、【多选题】循环经济的三R原则包括如下哪些A、Reduce B、Resume C、Recycle D、Reuse我的答案ACD
7、【多选题】下列哪些属于生态工业园区的主要特点A、清洁生产B、废物交换与利用C、人员共享D、物质和能量的梯级利用我的答案ABD
8、【判断题】生态工业产品生命周期管理:从摇篮到坟墓我的答案X
1.6绿色制造工程
1、【单选题】指的是一种现代化制造模式，也有人称其为环境意识制造或者面向环境的制造A、集成制造B、敏捷制造C、自动化制造D、绿色制造我的答案D
2、【单选题】有研究表明,80%的资源消耗和环境影响取决于产品阶段A、设计B、制造C、使用D、报废我的答案A
3、【单选题】是绿色制造的实施主体和最小单元A、企业B、园区C、班组D、工厂我的答案D
4、【多选题】绿色制造体系构建是指以企业为主体，围绕推进绿色制造体系建设A、绿色产品B、绿色工厂C、绿色园区D、绿色供应链我的答案ABCD
5、【多选题】下列哪些属于《绿色制造工程实施指南2016-2020年》提出的到2020年应实现的目标A、创建百家绿色工业园区B、创建千家绿色示范工厂C、创建万家绿色企业D、推广万种绿色产品我的答案ABD
6、【判断题】《绿色制造工程实施指南2016-2020年》提出到2025年，制造业绿色发展和主要产品能耗要低于世界先进水平我的答案X
7、【判断题】服务与评价是绿色制造的持续改进手段我的答案V
8.1利益冲突问题
1、【单选题】以下哪项是对马丁和辛津格的“利益冲突”定义的错误描述A、工程师面对一种获得利益的可能性B、如果去追逐这种利益，那么可能就会使他们无法履行其对雇主或客户所应负有的义务C、是一种潜在利益冲突向实际利益冲突的转化的一种结果性情境D、这种转化是否能成功，取决于工程师的“行为”o我的答案D
2、【单选题】以下哪项是对“利益冲突”特点的正确描述A、单一主体之间的利益冲突B、某一特定职业责任与某一特殊的利益之间的冲突C、工程师的个人利益是否受到损害是利益冲突的核心D、利益冲突都会造成失误我的答案B
3、【单选题】以下哪项不属于“回避”利益冲突的方式A、拒绝B、放弃C、不参与D、披露我的答案D
4、【多选题】大型组织机构中的工作一般具有如下的特征:A、大型组织倾向于培养员工的宏观思考能力B、员工往往倾向于遵从企业权威人物的指令C、在群体决策的情况中，很难追究个人责任D、员工可能受到群体思维的影响我的答案BCD
5、【判断题】工程师工作场所的特征和工程师身份多重性以及利益诉求的多样性，决定了他必然在职场中时常处于矛盾和徘徊的困境中我的答案V
6、【判断题】利益冲突必定是不道德的我的答案X
7、【判断题】“利益冲突”与“冲突的利益”两个词并非一对同义词我的答案V
8.2角色冲突
1、【单选题】以下哪项不属于工程师的角色冲突、工程师与公司雇员AB、工程师与管理者C、工程师与同事D、工程师与社会公众我的答案C
2、【多选题】《论伦理精神》一书提到人的三重存在是指A、物理存在B、精神存在C、心理存在D、道德存在我的答案ABD
3、【多选题】在进行行为选择时,工程师应当考虑的是A、我想怎么做B、我应该怎么做C、我可以怎么做D、我怎么做才是最好我的答案ABCD
4、【判断题】从道德选择的方式看，价值冲突体现的是不同的“实然”行为之间的冲突我的答案X
8.3两种决策恰当的工程与管理决策
1、【单选题】恰当的工程决策通常不会涉及以下哪项内容A、营销以及员工的福利B、工程专业知识C、工程专业技术D、工程伦理标准我的答案A
2、【单选题】以下哪项是对恰当工程决策或恰当管理决策的错误描述A、恰当的工程决策主要依据的是工程标准B、恰当的管理决策主要依据的是管理标准C、通常是由工程师作出管理决策D、工程师可以从专业角度帮助管理者做出决策我的答案:C
3、【判断题】当恰当的工程决策与恰当的管理决策发生实质性冲突时，尤其是安全甚至质量问题时，管理标准不可能凌驾于工程标准之上我的答案V
8.4组织不服从1s【单选题】“管理者认为工程师在工作场所外的行为与公司的利益相悖”属于哪一种组织不服从行为？A不参与的不服从行为sB、抗议的不服从行为C、拒绝的不服从行为D、对立的不服从行为我的答案D
2、【单选题】戴维斯认为举报成为一种道德责任的条件，不包括A、你揭露的内容源自组织中的工作B、你自愿为该组织服务C、你认为，该组织是合法的，但是它却从事了一种严重的道德不当行为D、你认为，如果你不公开披露你所知道的,那么你在该组织的工作就会帮助该错误的形成我的答案A
3、【多选题】减少发生举报概率的建议包括A、通过组织内部可能具有的任何正式或非正式的程序向上级表达意见B、与共同承担责任的同事共同反映问题C、提建设性意见而不仅仅是否定性意见D、发展一些传递信息的非正式渠道我的答案ABCD
4、【多选题】理查德德乔治认为，举报在道德上是允许的需要具备以下条件:A、组织的行为•B、你揭的内容源自你在组织中的工作或产品会给公众带来严重和相当大的危害C、雇员向上级报告了他们的担忧D、穷尽了组织内的渠道，但是没有得到满意的答案我的答案ACD
5、【判断题】举报是指通过经批准的渠道揭示组织不希望向公众或某些权威披露的信息我的答案X
9.1岗位胜任力
1、【单选题】以下哪项是对“冰山模型”的错误表述？A、知识和技能是可见的、相对表面的外显特征B、知识和技能是相对容易改变的,可以通过培训实现其发展C、内驱力等动机是个性中较为隐蔽、深层的部分，可以统称为基准性特征D、核心的动机和特质处于人格结构的最深处，难以对它进行培训和发展我的答案:C
2、【单选题】以下哪项是对“洋葱模型”的错误表述？A、洋葱模型展示了素质构成的核心要素，并说明了各构成要素可被观察和衡量的特点B、动机是洋葱模型的最核心要素C、洋葱模型与冰山模型在内容上具有相似性D、越向外层的要素越难于培养和评价，越向内层的要素越易于习得和评价我的答案D
3、【多选题】胜任力特征的结构包括:A、个体特征B、行为特征C、集体特征D、工作的情景条件我的答案ABD
4、【判断题】行为特征是指个人所拥有的特质属性，决定了个体在具体情境中的行为和思维方式我的答案X
5、【判断题】岗位胜任力的目标是使“人”与“岗”实现科学配搭我的答案V
9.2两种岗位胜任力的模型
1、【单选题】以下哪个国家是工程教育第一大国？、俄罗斯AB、美国C、中国D、英国我的答案:C
2、【单选题】以下哪项是对工程领导力的正确描述？A、工程领导力就是指工程领导者的领导力B、工程领导力是受多种因素影响的行为系统，具有系统性、复杂性和综合性C、工程领导力只关注产业链高端的环节D、工程领导力就是指技术领导力我的答案B
3、【单选题】以下哪项是对工程师能力标准要求的错误表述？A、强调了工科学生对工程实践所需的各种知识和技能的掌握B、强调了工科学生对工程性质的认知C、强调了工科学生对职业道德认知D、强调工程专业知识和技能比通用技能更重要我的答案D
4、【判断题】工程师的空间责任范畴仅包括工程的发生地的近距离范围，也就是工程现场我的答案X
5、【判断题】从底线责任到合理关照再到善举是工程师从被动承担责任到主动承担责任的一种渐次过渡我的答案V
9.3工程师的能力标准
1、【单选题】以下哪项是对戴维斯认为的“职业”特征的错误的表述？A、职业是一种集体的概念B、职业是组织化的C、职业是自愿的D、职业可以以任何方式去实现道德理想我的答案D
2、【单选题】以下哪项是对岗位胜任力和职业能力特征的错误表述？A、胜任力是对个体特征的研究，职业能力是集体特征的研究B、胜任力是以岗位作为参照系，职业能力是以职业作为参照系C、胜任力强调的是行为的过程和结果的统一，职业能力强调的是行为的结果D、职业能力的目的是，使“人”一“岗”一“组织”-“职业”合理配搭我的答案C
3、【多选题】以下哪项是对工作与职业的正确表述？A、与工作相比，职业更具道德性B、工作就是职业C、职业是一个历史的和社会的概念D、职业具有发展性、地域性、多形态性我的答案ACD
4、【判断题】职业能力的概念是对岗位胜任力概念的否认和取代（）我的答案X
9.4通用技能
1、【单选题】以下哪项是对戴维斯认为的“职业”特征的错误的表述？A、职业是一种集体的概念B、职业是组织化的C、职业是自愿的D、职业可以以任何方式去实现道德理想我的答案D
2、【单选题】以下哪项是对岗位胜任力和职业能力特征的错误表述？A、胜任力是对个体特征的研究，职业能力是集体特征的研究B、胜任力是以岗位作为参照系，职业能力是以职业作为参照系C、胜任力强调的是行为的过程和结果的统一，职业能力强调的是行为的结果D、职业能力的目的是，使“人”-“岗”-“组织”-“职业”合理配搭我的答案C
3、【多选题】以下哪项是对工作与职业的正确表述？A与工作相比，职业更具道德性sB、工作就是职业C、职业是一个历史的和社会的概念D、职业具有发展性、地域性、多形态性我的答案ACD
4、【判断题】职业能力的概念是对岗位胜任力概念的否认和取代（）我的答案X
9.5职业能力【单选题】以下哪项说法是错误的A工程的目标是促进人类物质生活水平的提高sB、工程的外在善大于内在善C、从知识到技能再到自主的过程,也是工程职业的精神和气质的形成过程D、职业的精神和气质体现在技术卓越和伦理完整的统一我的答案B
2、【多选题】以下哪项是对自主的正确理解？A、自主的本质是自我决定B、自主最基本的含义是道德自主C、道德自主，才是这个社会所期待的D、自主不仅是一种能力，也是一种实践智慧我的答案CD
3、【判断题】作为职业人员，工程师的行为标准要超越法律、市场、道德以及公众的要求我的答案V
4、【判断题】工程师的首要目标是追求技术的卓越我的答案:X
10.1职业美德
1、【单选题】下列哪一个不是亚里士多德对美德概念的阐释？A美德是一种以特定方式行事的倾向，但它不是潜意识或“自然”的倾向B、美德既把具有它s的那个事物带入好的处境，又使那个事物运作得好C、美德指的是男子汉的气概、威武和英勇D、美德是品质，是指一个人作为道德主体，对情感和欲求给予正确的处理而造就的那种卓越的呈现状态我的答案C
2、【单选题】适度的情感欲望所表现出来的好品质（如勇敢、慷慨、诚实等），其实只是日常意义的美德，它们是在生活群体的长期交往中作为习俗风尚的组成部分而被塑造的习惯，所以亚里士多德称之为（）A、好的品质B、中道C、实践智慧D、伦理美德我的答案D
3、【单选题】（）体现了人在其职业活动中“在适当的时间以适当的方式去做”的选择和在情感与欲求之间保持平衡的状态A、职业精神B、实践智慧C、伦理美德D、适度
2、【单选题】科学知识、技术知识、工程知识三者各有侧重，以下对三者的侧重点表述正确的是A、科学知识侧重程序，技术知识侧重技巧，工程知识侧重实践B、科学知识侧重实践，技术知识侧重程序，工程知识侧重理论C、科学知识侧重理论，技术知识侧重技巧，工程知识侧重程序D、科学知识侧重理论，技术知识侧重程序，工程知识侧重实践我的答案D
3、【单选题】目前,中国工程运行的基本模式是A、政府——企业二维架构B、政府——行业——企业——公众四维架构C、政府——行业——公众三维架构D、政府——企业——公众三维架构我的答案B
4、【判断题】以形态的视角来考察工程可以获得工程的知识形态、组织形态和生活形态我的答案V
5、【判断题】工程知识是一种地方性的知识，地方性知识其实就是一种地域性和情景化的知识0我的答案V
1.4作为科学的工程和作为实践的工程
1、【单选题】现代工程是各个环节组成的工程链，这条链条越往前，技术含量越高,越往后，经济含量越高,所以需要懂得管理、会经营、具有较强动手能力和创新能力的高质量的工程技术人才以下对现代工程链描述正确的是A、设计--研究一开发--制造--运行--管理B、研究一开发一设计一制造一管理一运行C、研究一开发一设计一制造一运行一维修D、研究--开发--设计--制造--运行--管理我的答案D
2、【单选题】作为社会实验的工程与一般的局限于实验室的科学实验相比，它们都是在部分无知的状态下进行的，而且一般来说，最终结果都是不确定的但两者也有不同之处,以下选项中哪一项不是两者的不同点A、与作为社会实验的工程相比，科学实验不同之处在于控制B、工程产品与服务的成功与否，不完全取决于实验室的实验结果，更取决于产品或者服务进入社会以后所发挥的功能和效果C、科学的成功与否，不完全取决于实验室的实验结果，更取决于产品或者服务进入社会以后所发挥的功能和效果D、科学是价值中立的，工程产品与服务却不是我的答案C我的答案B
4、【判断题】职业对“美德”的强调与关注，除了要梳理和强调如诚实、慷慨、正直等这样的美德，更关键的是如何实现和践行这些美德我的答案V
10.2工程中的美德
1、【单选题】化外在的规范、准则为工程师个人的内在,职业伦理章程“应当”的“规范性”要求在工程职业活动中的有效性就获得了某种担保、认识AB、情感C、美德D、责任我的答案:C
2、【单选题】工程师的职业美德就是其在工程生活中的显现A职业履责sB、职业修养C、职业精神D、实践智慧我的答案D
3、【判断题】马丁与辛津格合著的《工程伦理学》指出，工程师最综合的美德是负责任的职业精神我的答案V
10.3工程师的职业美德内涵
1、【单选题】美国工程伦理学家哈里斯分析指出,是工程师从事职业活动必须具备的一种对风险保持敏感性的“多路径的”美德，它依赖于工程师的职业经验和专业判断力A、技术性的履责B、技术性的卓越C、非技术性的履责D、非技术性的卓越我的答案B
2、【单选题】彰显了工程师在工程活动中实践理性的自主性，它时刻敦促工程师是否真正实践了“做得好”主动承诺，将“应当”的责任内化为自己的职业美德A、人是目的B、诚信服务C、和谐安居D、可持续发展我的答案:A
3、【单选题】呈现出工程师与社会、公众之间基于正谊谋利的帮助关系，它表现为工程师对践行“致力于保护公众的健康、安全和福利”职责的能动创造A、人是目的B、诚信服务C、和谐安居D、可持续发展我的答案:B
4、【单选题】诉诸于工程实践以防范未知风险、规避潜在灾害、确保公众的安全与健康、增进社会福祉的良好希望,更描绘了工程与人、自然、社会之间协调、有序共存共在，人与自然、社会共荣发展的完美平衡状态、人是目的AB、诚信服务C、和谐安居D、可持续发展我的答案:C
5、【多选题】工程师的职业美德,是其在职业生活中实践智慧的展现，其内涵主要包括A、无条件遵循职业伦理章程的规范要求B、人是目的C、诚信服务D、和谐安居E、可持续发展我的答案BCDE
10.4走向卓越:伦理章程与职业美德结合
1、【单选题】工程与人、自然、社会共生共存、共荣共进的现实注重工程师在职业活动中主动践行尊重工程-人-自然-社会整体存在下的工程与道德合一的卓越理念这一理念的特征具体展开为结合A、遵循伦理章程与服从上级命令B、“应当如何做”和“应当做什么”C、行业规范与职业精神D、伦理章程与职业美德我的答案D
2、【单选题】西方工程社团职业伦理章程是以为其理论内核的、权利伦理AB、责任伦理C、功利主义和实用主义D、美德伦理我的答案B
3、【判断题】工程社团职业伦理章程对人类的工程活动确立了一套理性的、较为完整的“绝对命令”，因此在工程职业实践中，无论何时何地、遭遇何种伦理困境，工程师都必须无条件遵循职业章程的规范要求去行动我的答案X
4、【判断题】单纯依赖于工程伦理章程不足以在繁复琐碎的职业生活中构建良好秩序，“好的生活”的实现必须融入美德对规则的反思、认识、实践我的答案V
11.1什么叫做大数据？
1、【单选题】在舍恩伯格看来，下列哪项不是大数据与以往数据的不同之处A、可以获得全体数据而非采样数据B、允许获取的数据呈现混乱、复杂状态而不再强求干净、精确,即大方向的正确比微观精准更重要C、先大胆假设，再小心求证D、聚焦发现和分析事物的相关性而非因果性我的答案C
2、【多选题】下列哪几项是IBM公司提出的大数据的特点A、数量大B、类别多C、增长速度快D、真实可信我的答案ABCD
3、【判断题】在狭义上，在计算机科学中，数据是指所有能输入计算机并被计算机程序处理的符号介质的总称，是用于输入电子计算机进行处理的具有一定意义的数字、字母、符号和模拟量等的统称我的答案V
11.2大数据的商业创新
1、【单选题】“互联网+”的变革力源于其内在的特性，下列哪项不是其内在特性A、公开B、透明C、对称D、封闭我的答案D
2、【多选题】下列哪些是大数据预测的特征A、实样B、效率C、相关D、因果我的答案ABC
3、【判断题】“互联网+”指以互联网为主的一整套信息技术在经济、社会生活各部门的扩散和应用过程,其本质是传统产业和生产过程的在线化、数据化我的答案V
11.3大数据伦理
1、【判断题】工程伦理是从价值理论和方法的角度研究人与物之间的关系，以及研究由这种关系所带来的人与人之间关系的改变我的答案V
2、【判断题】从纯技术上讲，大数据“杀熟”是基于大数据的人工智能算法我的答案V
11.4数字身份1s【单选题】下列哪项不是“数字身份”的特点A、多样性B、可变性C、允许匿名和假名D唯一性s我的答案D
2、【多选题】一个人可同时具有多重身份，包括下列哪些A、生物身份B、物理身份C、数字身份D、社会身份我的答案ABCD
3、【判断题】数字身份是一组独一无二地描述一个主体或实体的数据，是有关一个人的所有在数字上可得的信息的总和我的答案V
11.5数据权利
1、【多选题】从财务上看，下列哪些要素是自然人或法人的资产须具备的A、被他拥有和控制B、能够用货币来衡量C、比特币D、能为他带来经济利益我的答案ABD
2、【判断题】数字鸿沟，是指在全球数字化进程中，不同国家、地区、行业、企业、社区之间,由于对信息、网络技术的拥有程度、应用程度以及创新能力的差别而造成的信息落差及贫富进一步两极分化的趋势我的答案V
3、【判断题】数字鸿沟，是指在全球数字化进程中，不同国家、地区、行业、企业、社区之间,由于对信息、网络技术的拥有程度、应用程度以及创新能力的差别而造成的信息落差及贫富进一步两极分化的趋势我的答案V
11.6隐私权
1、【单选题】由于网络和信息技术的特点，保护数据隐私面临一系列技术和非技术的挑战，所面临的挑战有A、可信性与可靠性B、快速扩散性与放大器效应C、挖掘技术与关联发现D、身份盗窃与冒用我的答案C
2、【多选题】随着社会发展，特别是技术应用日益丰富，隐私权客体范围不断扩展目前，一般认为隐私权包括A、私密信息B、私生活安宁C、私人空间D、私生活的自主我的答案ABCD
3、【多选题】就隐私权的内容而言，主要指A、隐私享有权B、隐私维护权C、隐私利用权D、隐私公开权我的答案ABCD
4、【判断题】隐私问题，最早是由美国波士顿两位年轻律师在1890年发表在《哈佛法律评论》上的《隐私权》一文提出的我的答案V
5、【判断题】隐私权指自然人享有的私人生活安宁与私人信息依法受保护，不被非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开的一种人格权，已在大多数国家得到立法保护我的答案V
11.7大数据的社会治理
1、【判断题】对于大数据的社会治理问题，应当围绕坚持数据开放共享，反对数据垄断;防止数据滥用，保护参与各方的权利这两条原则进行我的答案V
12.1智能工程伦理教育必要性1s【单选题】智能工程的大发展，客观上造成了以下伦理的社会源泉发生了变革，特定的现场化环境，逐步被所替代A、双主体结构B、无疆界非现场社会环境C、文化环境我的答案B
2、【多选题】智能工程实践活动思考的维度有哪些？A、哲学的维度B、技术的维度C、经济的维度D、管理的维度我的答案ABCD
12.2智能工程与社会大脑
1、【单选题】机器知识系统与自然人知识系统是？A、一个知识系统B、完全不同的两个知识系统C、不能独立的知识系统我的答案B
2、【单选题】机器智能程度最终由什么决定？A、自带电脑的超级计算程度B、局部的云端系统C、智慧共享体系我的答案C
3、【多选题】智慧共享体系的特征？A、集成B、优化C、涌现D、技术深度我的答案ABC
12.3智能工程与人机混合
1、【单选题】智能体在人机混合环境中的地位与作用？A、工具B、信息加工体C、主体之一我的答案C
2、【多选题】第五阶段，智能假肢才具有了的特征，真正的假肢形态机器智能体诞生了A、主动设别B、自主选择C、自动执行我的答案ABC
12.4智能工程伦理与伦理考量基础
1、【多选题】智能科技人员应负哪些伦理实践责任？A、人机结合:主要是指自然人与物理世界的生物性融合；B、严格操作规程C、加强行业自律D、承担社会责任我的答案ABCD
2、【多选题】你认为人工智能技术开发与应用应遵守哪些伦理行为规范？A、尊重他人与知识产权B、公平待人C、避免伤害他人D、财物、名誉或聘用关系我的答案ABCD
12.5双脑世界的人机共生和谐之善
1、【单选题】反对智能体垄断是为了防止0A、智能产业垄断B、资本垄断C、社会大脑控制权垄断D、人工垄断我的答案C
2、【单选题】“人机共生和谐之善”的哲学思想基础是？A、西方哲学思想B、东方哲学思想C、东西方哲学融合发展的思想我的答案C
3、【多选题】智能工程伦理的考量，遵循:从智能工程本质与内在机理的认知出发包括人工智能及人机混合机理的认知，从一律令，这样的路径来研究问题与解决问题A、认知B、伦理C、道德D、规范我的答案ABCD
13.1什么是“邻避效应”
1、【单选题】下列哪一项不是描述“邻避效应”的词汇A、Not OnOur StreetB、Locally UnwantedLand UsesC、Not Inthe worldD、Not InMy BackYard我的答案C
2、【单选题】“邻避设施”能产生一定的社会效益,满足社会需求并且随着社会的发展，“邻避设施”存在的价值会A、消失B、有所减弱C、愈加明显D、保持不变我的答案C
3、【多选题】“邻避设施”的种类主要包括A、能源类“邻避设施”B、废弃物类“邻避设施”C、心理类“邻避设施”D、社会类“邻避设施”我的答案ABD
4、【判断题】垃圾焚烧处理厂、污水处理厂、核能废料处理厂这类设施属于废弃物类“邻避设施”我的答案V
5、【判断题】社会公众对“邻避设施”的态度通常表现为:虽然对此类设施建设的必要性和重要性是认可的，但不同意它们建在自己家附近我的答案V
13.2“邻避效应”成因分析
1、【单选题】公众对“邻避设施”的情绪化评价，属于造成“邻避效应”的原因中的哪种因素A、管理因素B、利益因素C社会因素sD、心理和认知因素我的答案D
2、【单选题】具有倾向的居民更倾向于注意到“邻避设施”带来的负面效应A、风险规避B、利益补偿C、社会稳定D、个人安全我的答案A
3、【多选题】下到哪些行为属于项目建设运营方的非程序操作A、未安装或未如实启用环保设施B、项目建设过程中未严格遵守法律或相关政策C、未严格执行排污标准D、与属地群众达成共识我的答案ABC
4、【多选题】下列哪些看法属于公众对问题、风险和成本的狭隘和局部的观点A、“邻避设施”的建设是必要的B、只要不建在我的后院就行C、凭什么由我们来承担应该整个社会承担的后果D、“邻避设施”一定会带来负面影响我的答案BCD
5、【判断题】“邻避事件”发生的原因很复杂，不一定是现实的危害,而是居民对危害的心理担忧和风险感知我的答案V
6、【判断题】通常公众对“邻避设施”的风险认知程度和其对风险的可接受水平都比较高我的答案X
13.3“邻避效应”中的社会公平问题
1、【单选题】哪种类型的环境公正重点强调“邻避设施”建设的同等待遇问题A、程序意义上的环境公正B、地理意义上的环境公正C、社会意义上的环境公正D、自然意义上的环境公正我的答案A
2、【单选题】下面对公正的错误理解是A、每个人都应获得其应得的权益B、不平等的事物平等对待C、平等的事物平等对待D、权利与义务的分配公正我的答案B
3、【单选题】环境公正超越了传统正义观的范畴，将环境因素纳入之间的关系考量上A、人与自然B、人与人C、人与社会D、自然与社会我的答案B
4、【多选题】美国学者理查德・T・德乔治提出的公正包括•A、补偿公正B、惩罚公正C、分配公正D、程序公正我的答案ABCD
5、【判断题】“邻避困境”中的核心问题就在于，“邻避设施”的建设改变了“邻避设施”所在地的人与物以及人与人之间的关系我的答案V
6、【判断题】人类与自然之间实施正义的可能性问题，即种际公正，这是一种狭义上的环境公正我的答案X
13.4临平净水厂化解“邻避效应”的对策
1、【单选题】对受项目影响的居民进行减免税费、拆迁补贴、垃圾输出地给输入地付费属于哪种利益补偿方式A、经济补偿B、社会补偿C、政治补偿D、心理补偿我的答案A
2、【单选题】对工程进行社会评价的社会公平指标不包括下列哪一项A、基尼系数B、利益相关者收入提高程度及差异程度C、国民生产总值D、恩格尔系数我的答案C
3、【判断题】正确认识工程的性质，对于一个从制造业大国迈向制造业强国的中国，具有十分重大的意义我的答案V
4、【判断题】与纯粹的理论相比，工程既具有理论性，又具有实践性，也就是说，工程既是“作为科学的工程”，同时更是“作为实践的工程”O我的答案V
1.5新时代工程的定义
1、【单选题】把工程看成是科学技术的应用是一种对工程的认识,以下哪一种对工程的说法,与这种认识不同A、工程是指将科学知识系统地运用于结构和机器的设计、创造、使用中，B、工程是将自然科学的原理应用到工农业生产部门中去而形成的各学科的总称C、工程是一种实践性研究，研究如何利用各种科学方法使得人和物以及环境以更健康、更安全、更高效的方式相结合，从而赋能个人，促进社会的福祉D、工程是指将科学知识应用于工农业生产过程而形成的各学科的总称,如土木工程、水利工程、冶金工程、机电工程、化学工程等,其目的在于利用和改造自然为人类服务我的答案C
2、【单选题】一般而言,学界对科学、技术和工程三者之间的关系有一种被称为“科学、技术、工程三元论”的观点该观点主要是指A、科学在于发明，技术在于发现，工程在于造物这三者既相互依赖,又相互独立B、科学在于发现，技术在于发明，工程在于造物这三者既相互依赖,又相互独立C、科学在于发现，技术在于造物，工程在于发明这三者既相互依赖,又相互独立D、科学在于造物，技术在于发现，工程在于发明这三者既相互依赖,又相互独立我的答案B
3、【单选题】工程当然要运用自然科学、数学、物理方面的知识，但是我们不能反过来说，运用了自然科学，数学和物理的知识就是工程所以说运用自然科学、数学、物理知识是工程的条件A、充分B、必要C、充分必要D、既不充分也不必要我的答案B
4、【判断题】工程的实践性是工程的本性，也是工程的核心我的答案V
5、【判断题】工程对个人的赋能可以归为两个层面:一方面，工程产品成为个人生活的组成内容,构成其所需的“外在支撑结构”；另一方面,工程活动渐渐开始将人类的躯体与心智作为设计和操作的对象，以此来实现人类的“增强”我的答案V
3、【单选题】世界大坝委员会WCD规定,项目在决策时，应将放在项目评价的第一位A、生态环境评价B、技术评价C、经济与财务评价D、社会评价我的答案D
4、【多选题】具身参与化解“邻避效应”的特征有哪些A、现场式、体验式参与B、由“善后应急”转为“事先预防”C、使公众化由被动配合转为主动参与D、保证了参与的公平性和透明性我的答案ABCD
5、【判断题】均衡利益是指由工程共同体中其中任何一方做出的，同时也会得到其他方认可的利益，也即工程共同体各方的共同利益，既利己也利他的利益我的答案V
6、【判断题】《国家发展改革委重大固定资产投资项目社会稳定风险评估暂行办法》将社会稳定风险等级分为四级:强风险、高风险、中风险、低风险我的答案X
14.1中国工程“走出去”的现实挑战
1、【单选题】2000年10月，在党的十五届五中全会上，首次明确提出战略，并把它作为四大新战略之一A食品安全sB、人口发展C、“走出去”D、健康中国我的答案C
2、【单选题】复杂的国际政治经济形势是中国工程“走出去”的的主要来源、政治风险AB、经济风险C、法律风险D、社会风险我的答案A
3、【单选题】国际经济环境存在不确定性和复杂性以及贸易保护主义抬头，为“走出去”的中国工程增添许多A政治风险sB、经济风险C、法律风险D、社会风险我的答案B
4、【单选题】由于缺乏对当地法律环境和法律要求的认识，仅依据在本国的实践经验或照搬在其他国家的做法，经常会导致潜在的A政治风险sB、经济风险C、法律风险D、社会风险我的答案C
5、【单选题】主要指“走出去”的中国工程在运营过程中，由于我国与东道国之间存在语言、风俗习惯、宗教信仰、商务惯例等方面的差异导致在工程的实际运作中产生文化冲突,A、政治风险B、经济风险C、法律风险D、人文风险我的答案D
6、【单选题】主观上的违规或违法行为是指中国工程企业在“走出去”的过程中自身就存在的一些违反国际“游戏规则”以及行业规范，比如案例就是违反国际规范而自尝恶果的典型事例A、高铁换大米■中泰高铁项目B、中海外波兰公路项目遭巨额索赔C、中建巴哈马度假村项目受挫D、密松水电站项目被缅方叫停我的答案B
7、【多选题】“走出去”必然要与东道国以及国际社会发生关系，既有助于深化国际合作，优势互补，取长补短,也有可能因为社会、政治、地缘、文化理解的不同以及利益分歧产生OA、商业矛盾B、文化误解C、竞争博弈D、法律冲突E、伦理冲突我的答案BE
8、【多选题】中国“走出去”承包海外工程项目是一种A、工程活动B、竞争活动C、经济活动D、政治活动E、文化活动我的答案ACE
14.2国际工程职业实践的超文化规范
1、【多选题】国际工程职业实践的超文化规范的思想来源包括A、主要的伦理哲学家和宗教学者的著作,它们包含了黄金法则B、国际文献,比如联合国的《世界人权宣言》C、各类工程社团的职业伦理章程D、对尊重人理论和功利主义理论的深刻领悟E、宗教教义及相关典籍我的答案ABCD
2、【多选题】中国工程跨文化实践的价值合理性的基本构成是A、工程社团的职业伦理章程B、己所不欲，勿施于人C、现代工程伦理价值观D、在全球化中坚持发展的文化独立性E、工程与社会、自然和谐发展我的答案CDE
3、【判断题】中国工程“走出去”既是制造业、装备等产品和富裕产能的输出，也是技术和资本的输出，更是中国文明与异文化的互动与融合的过程我的答案V
14.3中国工程跨文化实践的价值更新
1、【单选题】一般来说,矛盾是任何经济形态与经济体制都存在的矛盾，以企业跨国经营为现实物化载体的中国工程实践也不例外A、集体与个人B、竞争与合作C、效率与公平D、功利与道义我的答案D
2、【单选题】中国传统文化中的思想，为解决中国工程跨文化实践中出现的不同文明与文化之间的矛盾和冲突、实现多元文化的之间和平共存提供了重要的指导意义A己所不欲，勿施于人sB、和而不同C、正其谊不谋其利D、诸恶莫作，众善奉行我的答案B
3、【单选题】从根本上说，中国技术、中国产品、中国标准、中国服务能否“走出去”的价值标准在于它的、政治性AB、经济性C、实用性D、道义性我的答案C
4、【单选题】所内蕴的尊重自然、务本求真的价值诉求和崇尚简约、乐观知常的品格，既倡导“重义轻利”的价值导向和“敬天悯人”的生活情怀，又可为当前中国工程跨文化实践提供弥合文化差异、获得当地民众认同、“走出去”更能“走进去”的理念先导A朴素sB、仁者爱人C、和而不同Ds中庸我的答案A
5、【多选题】中国工程跨文化实践的价值原则是A、己所不欲，勿施于人B、义利相兼C、和而不同Ds务实有为E、诚朴尽责我的答案BCDE
14.4中国工程跨文化实践的伦理规范
1、【单选题】“缅甸莱比塘铜矿项目波折及教训”案例给我们的启示是A尊重、理解当地的政治及民俗文化o sB、遵守我国法律法规、东道国法律法规以及国际规范和惯例C、主动承担起相应的社会责任D、遵守国际上通行的既有工程技术标准我的答案A
2、【单选题】中国工程的跨文化实践应树立的理念，降低商业经营的功利性,兼顾项目的经济性、环保性和对当地社会民生的改善、己所不欲，勿施于人AB、和而不同C、正其谊不谋其利D、可持续发展我的答案D
3、【多选题】深圳比亚迪从2013年拿下荷兰阿姆斯特丹史基浦机场摆渡车订单到2015年携手泰国工商业巨头Loxley集团全面开启“泰国公交电动化”战略,该企业“走出去”的发展过程给我们的启示是A、尊重东道国民众的社会文化心理与习惯,增进中国企业与当地居民的情感纽带和文化认同B、通过多方面的与东道国相关企业的交流与利益互惠，将工程相关利益共同体转变成命运共同体C、遵守国际上通行的既有工程技术标准，避免因文化差异和认知歧义产生的伦理冲突D、降低商业经营的功利性,平衡工程企业发展与服务当地及环境保护的关系E、对一些标准加以创新和引领，在环保、普惠、可持续性发展方面实现对当地的引领我的答案:CE
4、【多选题】中国工程跨文化实践的伦理规范包括A、己所不欲，勿施于人B、尊重、理解当地的政治及民俗文化C、遵守我国法律法规、东道国法律法规以及国际规范和惯例D、注重当地的生态保护，推进可持续发展E、主动承担起相应的社会责任F、遵守国际上通行的既有工程技术标准G、分享技术和工程产品，分享“中国制造”带来的利益我的答案BCDEFG
2.1作为职业的工程1s【单选题】“职业”的英文单词是A industrysB、occupationC、professionD、job我的答案c
2、【单选题】下列哪项不属于工程师等级的正式名称A、高级工程师B、中级工程师C、工程师D、助理工程师我的答案B
3、【判断题】在中国，现代意义的工程师是洋务运动时期开始出现的我的答案V
4、【判断题】目前我国的职业资格分为准入类和水平评价类我的答案V
2.2职业自治
1、【单选题】下列哪项不属于自治所包括的含义A、作为自我决定的自治B、作为感性自觉的自治C、作为理性自觉的自治D、作为道德自觉的自治我的答案B
2、【单选题】下列职业社团名称缩写错误的是A、美国土木工程师协会ASCEB、电子和电子工程师协会IEEEC、美国机械工程师学会ABETD、美国化学工程师学会AIChE我的答案C
3、【单选题】下列不属于中国工程社团所制定的伦理章程的是A、《造价工程师职业道德行为准则》B、《设备监理工程师职业道德行为准则》C、《机械工程师职业道德规范》D、《工程师职业发展理事会章程》我的答案D
4、【判断题】自治与自主所表达的核心思想是自我决定我的答案V
5、【判断题】从职业自治的角度来理解职业时，其核心在于职业是以超越法律、市场和一般的道德要求的方式向社会提供其服务的我的答案V
2.3从自治走向治理
1、【多选题】以下关于治理的说法，哪些是正确的？A、治理就是管理B、治理的前提是自治C、治理强调的是多方参与D、治理强调的是协商与妥协我的答案BCD
2、【判断题】治理理念是他律与自律的统一我的答案V
3、【判断题】“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保洪水、抓节水我的答案V
2.4工程伦理的性质1s【单选题】伦理作为一种公共生活中的理性规范，下列哪项不属于它的特征A、客观性B、个体性C、普遍性D、习俗性我的答案B
2、【多选题】解决工程伦理问题通常不局限于诉诸职业章程和实践标准，诉诸共同道德是必要的,共同道德可以用哪几种方式来表述A、美德B、义务C、规则D、责任我的答案:ACD
3、【多选题】共同道德有哪几种模型、功利主义模型AB、尊重人的模型C、利他主义模型D、绝对自由模型我的答案AB
4、【判断题】工程伦理指的是从价值理论与方法的角度研究人和物之间的关系以及研究由人和物之间关系的改变所影响的人与人之间的关系我的答案V
5、【判断题】伦理的研究对象是关系我的答案V
2.5工程伦理的作用
1、【单选题】下列哪项不是工程伦理的作用A、禁止性B、预防性C、激励性D、强制性我的答案D
2、【多选题】以下哪些属于激励性伦理的范畴？A、寻求伦理上的变革，以适应技术创新所带来的问题B、按常规的合同行事C、完成岗位通常所要求的工作D、从事那些不在岗位责任和义务要求之内,却在能力之内的工作我的答案AD
3、【判断题】伦理的激励性作用更多的通过工程师的承诺得以实现，基于美德伦理的激励性伦理,并不植根于伦理章程或法律上要求的规定，而是植根于个人的美德我的答案V
4、【判断题】价值敏感设计，是美国学者与上世纪90年代提出来的概念与理论我的答案V
3.1遭遇伦理困境
1、【单选题】人类生活本身的复杂性以及价值标准的多元化，使得工程实践的伦理困境常常具有一种A不稳定性sB、多样性C、不确定性D、复杂性我的答案C
2、【多选题】“电车悖论”反映出A、工程伦理规范仅仅关注的是工程运用中出现的典型的、特定的、易发生的伦理困境B、工程伦理规范只对可以预想到的伦理困境提供了如何避免“错的”行为或选择C、多元价值诉求下单纯依赖工程伦理规范进行道德选择的滞后性和局限性D、在具体的实践场景中，工程伦理规范可能显示出其含糊性和不同规范解释的矛盾性E、在具体工程实践情境中，不同的人从不同的视角理解和解释规范会做出不同的道德行为选择，客观上看这些选择有着“对”或“错”的区分我的答案ABCD
3、【判断题】当不同的道德理由发生冲突，或者多种多样的道德价值产生分歧,就会造成工程实践中的伦理困境我的答案V
4、【判断题】在工程实践中，当工程师遭遇伦理困境时，只要严格遵行工程伦理规范，就一定可以在正确与错误、是与非之间进行准确抉择我的答案X
3.2解决伦理困境的基本理论及方法
1、【单选题】在人类工程职业生活中,最直截了当地解释了为什么要“将公众的安全、健康和福利放在首位”A、功利主义B、义务论C、契约论D、美德伦理我的答案A
2、【单选题】思想方法使“将公众的安全、健康和福利放在首位”这一工程伦理规范的首要原则带有了绝对命令的性质A、功利主义B、义务论C、契约论D、美德伦理我的答案B
3、【单选题】以一种鲜明的价值构成方法，揭示了“将公众的安全、健康和福利放在首位”的价值合理性基础在于职业活动与工程实践中的工程师自身就是创造价值标准的现实价值主体°A、功利主义B、义务论C、契约论D、美德伦理我的答案:C
4、【单选题】工程的必须关注公众的利益，具体为保障公众的安全、福利和制造有用的技术产品、实践善AB、个人善C、外在善D、内在善我的答案D
5、【多选题】对工程社团职业伦理章程的制定、实施及评估有特别影响力的传统理论框架是oA功利主义sB、义务论C、契约论D、美德伦理我的答案ABCD
3.3传统理论及方法的局限性
1、【单选题】在职业伦理章程中对理性的彰显与尊崇，极易导致工程师把遵守和服从某些有助于实现当前工程目标的规范看作是履行工程师职责和义务的最低要求A功利主义和契约论sB、义务论和契约论C功利主义和实用主义sD、功利主义和义务论我的答案D
2、【多选题】传统理论及方法的局限性越来越突出地表现为A、价值标准的多元化B、工具意义上的理性化C、规范解释的矛盾性D、道德本身的脆弱性E、行为选择的不确定性我的答案ABD
3、【多选题】在工程职业活动中，工程师的行为选择A、必须时刻以“效用”或“最大幸福原则”为基础B、必须绝对地、无条件遵循“将公众的安全、健康和福利放在首位”这一首要责任原则C、应更注重行为的程序合理性，在达成共识契约之后按照契约行动D、可能会出现“超越于道德的”情形E、可能同时存在两个或更多的选择，需通过道德慎思为自己的伦理行为划分优先顺序我的答案DE
3.4对传统理论及方法的补充。
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