幼儿园教学计划汇集14篇

幼儿园教学计划（汇集篇）14在各位家长和园领导的支持下，本学期我担任我园的手脑速算特长班老师特制定以下计划:

一、本学期活动目标

1、用手表示数字1—99,进行简单的加减运算

2、理解加减的含义

3、运算顺序的理解

4、培养幼儿对数字的兴趣

5、认识、分清个位、十位

6、学习用双手表示数字

7、学习双手的直加、直减

二、如何开展好手脑速算教学活动呢？我打算从以下几方面入手

1.寓教于乐幼儿年龄阶段的特点决定了孩子是以游戏为基本的活动，在玩玩中、做做中来学习的，因此，让孩子在玩的过程中学，绝对要避免枯燥的教学方式怎么把握寓教于乐认真按计划组织开展健康教育活动，使幼儿养成良好的个人卫生习惯如不乱用别人的毛巾，茶杯，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯提高幼儿的自我保护能力以上是我本学期的保健工作计划，希望本学期的保健工作能在原来的基础上做得更加完善！不乱用别人的毛巾，茶杯，不吃别人的东西，不吃掉在地上的东西，不随地大小便等，养成良好的卫生习惯提高幼儿的自我保护能力手脑速算就其性质来说是通过手的活动刺激大脑，最终让孩子用脑算代替手算从而快速提高孩子的运算速度和准确率，熟能生巧但要进行大量枯燥乏味的训练，儿童是不能接受的枯燥、简单、机械式的训练非但孩子不能接受家长同样不能认同如何达到既学好手脑速算，又改变了传统的训练模式，这正是摆在我面前需要研究的一个课题我认为学要适合孩子的天性，才能达到事半功倍的效果就应该寓教于乐之中，让孩子在“玩中学”在自主的活动中构建自己认知结构如能在以游戏为主线的思想支配下，不仅能减轻他们的负担，同时能真正的达到寓教于游戏之中，寓教于快乐之中的境地

2.注意个别差异的原则众所周知，人于人之间存在个别差异，年龄越小差异越明显，如两个大学生，一个大半岁，一个小半岁，我们却感觉不到，但

2、3岁，

3、4岁的孩子，这个大月份出生，那个小月份出生，就能明显感到两个人的能力发展的情况是不一样的手脑速算教学同样如此，孩子在学习过程中也存在着明显的个体差异，这个差异是表现在方方面面的，有进度上的差异，也有原有经验方面的差异，更有认知风格上的差异等等相信只要给孩子充分的关注和发展的时间,每个孩子均可得到相应的发展体现这样一个原则，关注不同层次孩子的发展，不同的教育形式灵活多样的方法适合不同年龄的孩子所以，在设计教学活动时要兼顾这一点，兼顾到孩子的个体差异，兼顾到不同发展的孩子的不同需要

3.优化教育资源，形成教育合理的原则有效的利用家长资源，有效地设立亲子游戏，是合理地利用家长资源在与孩子的互助中，与孩子做做游戏，共同玩的过程既帮助孩子复习巩固了手脑速算的教育内容，同时也促进了家庭亲子关系的发展，培养了良好的亲子关系，这就是真正意义的教育合理，同时让家长在与孩子玩的过程中进一步了解自己的，正确认识自己的孩子

三、具体措施

1、看算训练训练孩子的看算能力，从而提高孩子的反应能力

2、心算训练结合心算、训练孩子的心算能力

3、静定训练每堂课都安排了静定训练的内容，通过改变脑波的方式让孩子快速入定

4、记忆训练手脑速算的训练过程就是大脑记忆能力和加速反应能力的开发从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性，从而挖掘记忆的深度和广度

5、思维训练数学是思维的载体，是创造奇迹的工具，是学习所有资料的工具和基础手脑速算的训练过程中，手指的伸屈是看的见的体形象思维（右脑和双手），直接用数字进行的是抽象思维（左脑和双手）双手双脑并用可有效的训练空间思维能力、散发思维能力、逆向思维能力及逻辑思维能力训练思维的敏感性、深刻性、灵活性，增强判断能力、领悟能力和推理能力

6、智能训练手脑速算的训练本身就是智力的开发和挖掘在教学设计中以游戏、故事、音乐、舞蹈的形式，进行训练孩子的语言文字智能、“五觉”协调智能、视觉空间智能、数学逻辑智能自我认知智能等培养了孩子观察能力、想象能力、创造能力以及解决问题能力

7、注意力训练手脑速算的训练过程本身就能训练孩子的注意力通过学习能力智慧卡，有效的帮助孩子测试、训练及提高注意力

四、在园领导的关心、鼓励和支持下，我会在不断努力和完善下，和孩子们一起成长，快乐工作，争取出色地完成手脑速算教学工作幼儿园教学计划【篇13]中班教学计划主题一你快乐，我快乐第一周（2月6日一一2月10日）语言花灯谣（儿歌）科学种子可以种在哪里（参考资料）社会长大的朋友来做客数学接下去是几（数数）艺术大家来看灯（歌曲欣赏）体育:学新操美术全家福（参考资料）第二周（2月13日一一2月17日）语言我是家庭小主人（儿歌）科学不会飞的鸟（参考资料）数学找图形（图形）健康一个人在家歌曲不再麻烦好妈妈美术台布设计体育送汤圆（参考资料）第三周（2月20日一一2月24日）语言兔宝宝找快乐（故事）科学田野里（参考资料）社会微笑数学连连看（数字）打击乐小看戏美术开心帽体育好玩的纸球（参考资料）第四周（2月27日——3月2日）语言竹篱笆和牵牛花（故事）科学我们村的养殖场（参考资料）数学圈数字（数物匹配）健康情绪温度计歌曲有只小燕子美术我的心情故事体育好玩的轮胎第五周（3月5日一一3月9日）语言春天的电话（故事）科学玩水游戏（参考资料P126）社会家庭小记者（参考资料）数学给花宝宝排队（数量）歌曲春天美术春天的花草体育小蝌蚪找妈妈（参考资料）第六周（3月12日一一3月16日）语言春天的秘密（诗歌）科学毛毛虫和蝴蝶数学给春天的信（数量）健康好吃的豆芽歌曲蝴蝶找花（音乐游戏）美术快乐的春游体育小猴运桃第七周（3月19日一一3月23日）语言春雨的色彩（散文）科学蜗牛吃什么社会鸟类大罢工数学认识梯形（图形）打击乐杨柳青美术美丽的风筝体育邮递员送信第八周（3月26日一一3月30日）语言说颠倒（儿歌）科学:会动的玩具数学他们相等吗（符号）健康为什么会有耦齿（网上资料）歌曲粉刷匠美术美丽的家乡体育运水第九周（4月2日一一4月6日）语言圆圆和方方（故事）科学轮子社会警察叔叔你真棒数学图形变变变（图形）律动机器人美术有趣的陀螺体育灵活的汽车第十周（4月9日一一4月13日）语言蓝汽车（故事）科学装电池数学变成一样多（数量）健康牙齿上的小洞洞歌曲计算器美术颜色变变变体育飞舞的彩球第十一周（4月16日一一4月20日）语言鸟王请客（诗歌）科学捕鼠能手一一猫头鹰社会家乡的桥数学剥豌豆（数量）音乐游戏喂小鸟美术五彩鸟体育白鸽警士第十二周（4月23日一一4月27日）语言大雁考上邮递员（故事）科学我的好帮手一一刷子数学做纸牌（数量）健康我长高了（网上资料）歌曲大鸵鸟美术啄木鸟体育送信第十三周（4月30日一一5月4日）语言爱心小屋（故事）科学水真有用（网上资料）社会我们居住的社区数学图形身份证（图形）音乐游戏数高楼美术漂亮的房子体育造新房第十四周（5月7日一一5月11日）语言小喜鹊说得对（故事）科学淡水和盐水（网上资料）数学做图形的家（图形）健康注意饮食卫生（网上资料）音乐游戏夸家乡美术雄伟的桥体育玩圈（参考资料）第十五周（5月14日一一5月18日）语言我们的节日（诗歌）科学让纸立起来（网上资料）社会过节喽数学小鱼有多长（测量）歌曲快乐的六一美术大家动手体育和朋友一起玩（参考资料）第十六周（5月21日一一5月25日）语言小猴变魔术（故事）科学夏天到了数学水果店（数量）健康夏天少喝饮料（网上资料）歌曲夏天的雷雨美术夏天的用品体育小猪运西瓜第十七周（5月28日一一6月1日）语言夏天的歌（诗歌）科学水上的小船社会家乡的特产数学图形二级分类（二级分类）歌曲大雨小雨美术制作扇子（网上资料）体育潜水员探宝第十八周（6月4日一一6月8日）语言树荫（故事）科学沉与浮数学找数字（数字）（参考资料P125）健康夏季的卫生打击乐大雨小雨美术给哥哥姐姐制作礼物体育走大鞋（参考资料P232）幼儿园教学计划【篇14]伴着春天的到来，新的学期开学了，随着气候的变化人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说一些细菌，病毒便会乘虚而入，所以我便特拟定了以下的学期保健计划1,建立合理的生活制度，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展2,做好卫生消毒工作，严格按照托幼机构常用物品消毒常规执行3,做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对体弱幼儿的关注4,加强对幼儿的安全教育，保护儿童安全，预防各种外伤及意外事故5,建立儿童健康管理，坚持每天晨日检查及全日观察，发现问题及时处理做好记录1,做好幼儿一日生活常规的培养1努力做好保护有教、教中有保、保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯2在管理幼儿的午餐，午睡等工作中，要注意幼儿良好行为习惯的培养，纠正幼儿便食，挑食，边吃边玩等问题，注重以饱为先提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用，发放自己的物品，加强幼儿的自律性⑶加强幼儿健康教育，提高自我保护能力。