故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文（32篇）

经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文（32篇）经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇3在读全书的过程中，有一种情感一向在深深地吸引着我成人对儿童缺乏明白教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅仅正因感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一成人无法明白儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物因此他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗潜质只能理解，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳但对于孩子来说，这些探索是可喜、搞笑的,他们从中得到了满足感比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单但是的工作中，在一遍遍的尝试、响，正像高尔基后来写的那样在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为了我最了解、最珍贵的的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子好事情，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污蚀的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活外祖母慈祥善良、勇敢、自信、乐观、坚强、聪明能干、热爱生活、对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些伶悯人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听,她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样;在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为了我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活另外，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里，现身科学的知识分子好事情，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污蚀的坏境中仍保持着生活中的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强勇敢、正直和充满爱心，的人对比阿廖沙的经历，我们所处的生活环境要幸福很多，所以，我觉得在任何困难面前，我们都应应该像阿廖沙一样，不要失去信心，要始终相信黑暗终会过去，曙光总会到来只要我们正直、善良、乐观，那么终将会战胜一切困难指导建议对于现在的孩子而言，童年都是快乐无忧，天真无邪的，是值得回忆和珍藏的美好时光但是在沙俄时期的穷苦儿童每天都是挣扎在死亡线上的小作者不但从《童年》中看到了当时社会的，更能感受到小主人公坚强勇敢、正直和充满爱心，学习他永不言败的精神经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇9《童年》是以主人公阿辽沙彼什科夫展开的故事，我们可以看到阿辽沙在童年时期的艰苦岁月他只上过两年学，为什么会有那么高尚的精神和学识，让我们一起来解读吧！居在一个暴力家庭，他的两个舅母先后被两个舅舅毒打致死，他的继父也常常毒打她的母亲，就连年迈善良的外祖母也逃不了被外祖父打骂的厄运这种暴力环境怎能给阿辽沙一颗善良的心呢？阿辽沙遭遇外祖父的一顿毒打后就生病了，在这期间他曾产生过一个想法好像我的心上的外皮被人给撕掉了于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的或是别人的，都难以忍受的敏感这是阿辽沙的心灵已有了一丝污染我们先来看看历史阿辽沙的两个表哥在这种没有温暖的残酷环境中改变了自己的性格毒打和侮辱损害着他们的人格，雅各步的萨沙从一开始的等着被打到后来染上恶习，他没逃过厄运而米哈伊尔的萨沙则表现出与他年纪不符的沉默，忧郁的确，在这样恶劣的环境中又怎能不误入歧途呢？当我们思考着为什么阿辽沙没有受恃强凌弱的现象影响时，你有没有注意过那些发光体外祖母善良，宽厚，热爱生活，老匠人格里高里正直本分，丘尔卡通情达理，哈比天真善良，就是这一个个微小的发光体将阿辽沙从黑暗中带到光明的地方是发光体的高尚品质引导了阿辽沙走正直的路是外祖母该阿辽沙进行了有益的教导，她的谆谆教诲给了阿辽沙高尚的贞节和坚强的力量以应付艰苦的生活就这样阿辽沙被发光体拯救了现在社会中也有发光体，可被感化的又有几个呢？正如阿辽沙的两个表哥和舅舅，同是一个环境为什么差异这么大？诺大的社会有善恶两面，有好人教导，也有坏人误导，只有自己能决定选哪一个谁都不能影响我的人生之路，因为我是我的世界的主宰者！经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇10童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐题记我们每一个人都有着丰富多彩的童年，每个人都在童年里有着最珍贵的回忆更是有着说不尽，道不清的故事在我们人生的画卷里添上浓厚而又天真的一笔每一个人都会有值得回忆，值得珍惜的美好时光对我来说童年就是我这一生最宝贵的收藏童年时，我和小伙伴们一起伴着欢声笑语走过，留下的是那甜甜的微笑，是那永不磨灭的趣事但是当我翻开高尔基写的《童年》这一本书的时候，我就完全被这本书给吸引了心情也随这黑色的宋体字跌宕起伏《童年》是一本自传体小说讲述的是孤独孩童阿廖沙的成长故事阿廖沙三岁的时候失去了父亲，随母亲一起到外祖父家去生活外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，外祖父变得贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心剥削手下的工人有一次，阿廖沙因听信了雅科夫舅舅的儿子萨沙的话，把一块过节用的白桌布给染成了宝蓝色，竟被外祖父打的昏死过去外祖父还偷偷地放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西，简直是十恶不赦！两个舅舅更甚，大有青出于蓝而胜于蓝的势头整日为争夺家产而打架斗殴，疯狂虐待自己的妻子而就是在这样一个到处弥漫着残暴和仇恨的家庭中，年龄幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶然而就是在这样一个可怕而又令人窒息的环境中，也不缺乏温暖与光明这就是以外祖母为代表的一些人，另一种生活外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的伟大胸怀外祖母如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独而又敏感的心灵外祖母还经常讲一些怜悯穷者和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，外祖母对阿廖沙的影响，就像高尔基后来写的那样在她没来之前，我仿佛在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方去是她那对世界无私地爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活和阿廖沙的童年比起来，我们的童年不知道要比阿廖沙好多少倍！我们的童年是幸福的，美好的，是灿烂的我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，捧在手里怕疼了，含在嘴里怕化了我们从来不用为衣食住行而担心，这些大人们操心就够了但拥有这些我们还不满足,我们总是奢求更多钱，在我们眼里，仿佛是取之不尽，用之不竭的屠格涅夫说过想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到高尔基能在那么艰苦的环境下，坚持不懈，奋发向上，直至成功那么我们呢？这么好的生活条件下，如果还不努力学习，那就太对不起为我们现在的幸福生活而奋斗的革命先烈了我想在成功的道路上，无论是谁都会遇到一些坎坷但是，只要像高尔基那样，咬一咬牙，绝不放弃，就一定能成功高尔基的精神值得我们尊敬，也同样值得我们学习所以我们不要对任何不堪的现实失去信心，人生难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但是请你相信，阳光总在风雨后!只要你仍能保持不灭的信心，即使你眼前可能还是黑暗，即使你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你的人生就一定会取得辉煌相信自己就一定能成功！加油！为了明天那个更好的你去奋斗，去拼搏吧！经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇11童年，是美好的代表纯净如洁白的天空，纯白如干净的白纸,银铃般稚嫩的笑声，都是童年的杰作相信每个人都有一个属于自己快乐幸福的童年，可是每个人的童年都是各不相同的就比如高尔基的童年，是贫苦的，艰难的，但他仍坚强地闯了过去而我的梦想是当一名老师，教育好更多的学生，教授更多的知识可我知道，会有许多困难在阻挡着我，所以，我要学习高尔基，坚强闯过困难，实现我的梦想因此，我喜欢上了《童年》这本书《童年》是描述高尔基童年的事情，是以他自己的童年为基础所写的自传体小说高尔基小名为阿廖沙，父亲很早就去世，他与他的母亲住进了外祖父家外祖父家与其说是家，还不如说是人间地域外祖父掌管家里的一切，脾气非常暴躁，小气吝啬，视财如命;女人更是没有地位，充当丈夫的出气筒；阿廖沙也经常因为犯错而被挨打，家里只有外祖母是疼爱他后来，外祖父家败落，阿寥沙离开家里，到社会闯荡，遇到许多困难，但他仍坚强地闯了过去看到这里，我不禁感叹，现在的我们真是身在福中不知福，不愁吃，不愁穿，甚至衣来伸手，饭来张口想象一下如果我们生活在阿廖沙那个时代，吃不饱，穿不暖，还要被挨打，可能就会想这还是人生活的地方吗？自己还会坚强地生活下去吗？所以我们应该学习阿廖沙的不怕困难，持之以恒的精神，面对困难要勇敢地闯过去一次，我学习自行车，刚一上车，由于没有爸爸的搀扶，车就跟我作对似的，左摇右摆，跌倒在地好不好容易上了车，摇摇晃晃地踩起车来，可自行车像个调皮的小孩，车头控制不住，又摇又晃，结果就摔了个狗啃泥刚想放弃，可想起困难要坚强地闯过去,不然不会成功所以不顾疼痛，又爬起来继续练习就这样练习了很多天最终，功夫不负有心人，我终于可以把自行车踩得如行云流水般了读完《童年》这本书，我体会到了阿廖沙童年的艰难，知道了每个人的童年都是不一样的，所以我们要好好珍惜自己幸福快乐的童年同时也知道生活中困难并不是自然而然就消失的，只有迎难而上，坚强面对，才能使困难解决现在，时代正在进步，困难也随之增多，而坚强、勇敢地面对困难的人却少了很多，许多人面对困难总想着逃避或走捷径，根本就没有想要勇敢面对所以我们应该要改变自己，学会勇敢面对，不逃避、不走捷径记住一句话想要得到幸福或成功，就首先要学会勇敢面对困难经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇12童年是小孩主宰的世界他充满了童真，童趣和童稚童年好比幸福的小窝，拥有一张舒适的大床;拥有一份真心的关爱;拥有一个幻想的天堂但是，童年真的那么那么幸福吗？不是的有时也要和条件成比例着名的作家高尔基，小时候的生活竟然如斯不堪，不可想象，过着猫狗不如的生活阿廖沙的成长总是一波三折，坎坎坷坷他很小的时候，爸爸就逝世了，失去了伟大的父爱母子俩被逼到外祖父家居住在外祖父的家居住的人，充满了怨恨，阿廖沙处处受折磨、虐待但是,有一个很疼他的外祖母，处处关心他，照顾他外祖母的善良，也影响到他高尔基有今天的成就，其中也有外祖母的功劳大家还记得丹麦安徒生写的《卖火柴的小女孩》吗？她的遭遇和阿廖沙的一样悲惨讽刺了沙俄时期统治的黑暗，平名百姓冻死街头，惨无人道同时表达了作者对他们的同情而《童年》的作者高尔基更是亲身经历过着封建社会的统治每个人的童年都应该幸福的、快乐的我的童年也是难忘的、兴奋地从我第一眼看到这个世界，就被注定拥有生、老、病、死的过程;拥有喜、怒、哀、乐的情绪;拥有酸、甜、苦、辣的味觉童年又似彩虹，由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成童年的一幕幕，我现在还记忆犹新，历历在目3岁时，到公园玩乐;5岁时，牙牙学语;6岁时上幼儿园；9岁时，树立一个目标；11岁时这20—年的记忆，尽管已被抹去一部分，但是，最真挚，最动人，最快乐的部分已经用枷锁深深的锁闭起来，新的一切，将迎接我们童年已稍纵即逝，我们不能再任性，再野蛮了我们人生的第一个转折点，需要结实的基础所以我们的一切都要三思而后行，要与身份相一致我们，不再是儿童了尽管童年是快乐的我们都不能自私的扣留它，该走的，总会走高尔基即使没有童年该有的特点和幸福，但他依然能创作出如此出色的作品是因为他知道，什么时候该做什么事童年，再见了你带给我的快乐，我会深深的埋藏在我的心童年将离我远去，再见了经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇13《童年》一书主要讲述了高尔基幼年时期从三岁至十岁的悲惨生活，它描绘了19世纪末俄国社会黑暗、残暴和非人的生活画面在小时候，高尔基的父亲去世，母亲带着小阿廖沙（高尔基）投奔外祖父其间，他经历了几位舅舅争夺家产、朋友茨冈死亡、染坊起火、外祖父卖房买房、母亲改嫁继父、祖父破产等一系列家庭变故，最后阿廖沙决定外出谋生看完这本书，我透过阿廖沙的童年看见了当时社会底层者的思想自私、庸俗、颓废、萎靡我也对高尔基表示敬佩在这样一个混乱的时代里生活，高尔基却能出淤泥而不染，依然那样年轻、健康、充满了纯真的力量，以致于最后成了名震一方的文学家他悲惨的童年也成为了他早日融入社会的一瓶催化剂，以后的生活经历写成了自传体小说，更是流传中外成了名著、名篇书中的人物也爱憎分明、层次突出，几乎都带有较为强烈的爱憎感情像阿廖沙，一看见这个名字，我就想起了许多关于他的特点我记得最深刻的是他嫉恶如仇、爱憎分明的性格特点他身处于黑暗社会的底层，对于那些令人恶心，感到压抑的事，本应见怪不怪，习以为常，他却十分有正义感，不掺和其中，反而能明辨是非，当自己有能力时也会进行制止和反抗而且，看过这本书，我不仅学到了人物的各种性格优点，如意志坚定、匡扶正义、孜孜不倦、客观冷静等，还学到了各种写作方法书中运用人物品格特点塑造法，将人物形象塑造地栩栩如生，从而更加简单明了地通过叙述表达自己的真情实感重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣扣子、系绳子的工具《童年的秘密》中还提到新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童试想这天，我们在解读孩子的一百种语言，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中发奋为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正好处上的幼儿的解放和童年的真义吗？作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们应对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界苏霍姆林斯基说要像对待荷叶上的露珠一样，留意翼翼地保护学生幼小的心灵晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不留意露珠滚落，就会破碎，不复存在学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护这种保护就是一种教育不仅如此，书中更多运用的是侧面描写的写作手法，写出了当时社会的全貌，绝大多数的下层人民流离失所，儿童没有机会读书习字，只能流落街头捡破烂，以补贴一下入不敷出的生活和民不聊生的灾苦局面总结下来，我发现这本书不仅内容丰富，而且深层含义更比比皆是我将从高尔基的这本《童年》之中汲取营养，为我的学习和成长道路增添更多的力量！经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇14我们的童年就像打翻了的五味瓶，但我们往往也是幸福的，我们就像一只只刚刚学会飞的小鸟，有人为我们保驾护航；我们像一片片新叶，有太阳呵护我们成长我们的童年，有爸妈时刻陪伴在我们的身边《童年》这本书讲了高尔基的童年他的童年是阴暗的、可怕的父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角，为了争夺家产，或为了一点小事争吵、不停的斗殴甚至打得头破血流；两个舅舅之间常常大打出手;外祖父还鞭打阿廖沙，竟把他打得失去了知觉，外祖父也疯狂的殴打外祖母的脑袋，致使头上的发簪深深的扎进她的头皮；两个舅舅也因为嫉妒而将阿廖沙的父亲骗到野外进行毒打，并狠心的把他推进冰窟窿;米哈依尔舅舅因为无聊，唆使小孩吧烧红的顶针放在瞎眼的格里高利的手边，侮辱、加害这个长工；两个舅舅还要工人小茨冈去抬沉重的十字架，结果他被活活压死一件件丑事，一桩桩暴行，一幕幕惨剧，真是惨不忍睹高尔基就是在这种环境下长大，但他任然经过不懈努力，最终成为了一名伟大高尚的作家他让我不禁想到了成龙这个著名演员，以《笑拳怪招》一举成名的演员这个从戏班子出来，忍受着师傅毒打的小跟班最终变成了影视界的大明星为什么？他的故事有多少人知道他表演了30多年，一直都很拼命;重伤29次，却从未趴下他拍了约80部电影,在全世界有

2.9亿铁杆影迷，还是第一个把手印、鼻印留在好来坞星光大道上的演员这些成就，也许是他用一次次重伤，一次次奋不顾身换来的他还让我想起了自己记得第一次种植凤仙花，因为经验不足，天天浇水的花，愣是没发芽学校里却有人成功了，说发芽还要控制温度几度到几度，我却只知道浇水第二次，我做了充分的准备选上好的土壤、花盆、温度计，选好月份、种下了充满了我希望的三颗种子，竟全都发芽了！我高兴极了，也兴奋极了，但我也明白，成功后面是精心呵护这成功是我用心努力换来的，比任何一次成功都要来的激动、兴奋及开心让我们相信阳光总在风雨后，只要你努力了就会有收获经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇15高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家跟着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始童年是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是rograve；u tI±,都承受着巨大的痛苦但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家跟着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱外祖父掌管着家里的一切，脾气非常急躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着这就是我的童年读后感而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样会认为那根本不是人生活的地方吗？时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，碰到困难就想要退缩、逃避或者走捷径最后用一句话总结我的读后感屠格涅夫说过想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇16什么是儿童？读这本书之前，我只是有个大致的概念联合国《儿童权利公约》和中国《未成年人保护法》中的儿童范围是指0到18岁，而医学上是指0到14岁不同的范畴对儿童范围的划定固然不同然而这些数字无法帮助我们表达童年的概念而在这本书中，作者从社会学和人类学出发，给儿童和成人划定了一个更容易被理解的界限作者用三个特点区分了童年和成人

1、生理上是否发育完全

2、身体是否能完全服从于理性思维的支配

3、对于社会各方面的信息，是否具有阅读分析能力第一点是很容易理解的，而第二点主要是指一个人是否具备能克服人类天性的能力至于什么是人类天性？我是这样理解的人的天性就是人作为动物的属性虽然我们很不情愿承认自己是动物，但其实从生物学的角度来说，我们只不过是动物里面很普通的一种吸收和排泄，人类和其他动物一样需要以这样的方式来维持生存，这是动物的天性性欲，人类和其他动物皆有，这是我们赖以繁衍的手段不过人类在这点上比其他动物特别的地方在于人类把这种手段升华为生活的情趣，并把性欲衍生为权利欲，占有欲之类的一系列欲望（朋友称之为原欲）我觉得人类之所以特别是因为它的社会属性（什么能制造并运用工具和能用语言交流之类的都可以归之为社会属性）然而，人的天性除去了人的社会属性，所以说和其他动物的天性是一样的第三点我们都是亲身体会的，这因为小时我们没有阅读分析能力，所以才需要有学校这种机构来培养我们这方面的能力，以便使我们更快成为成人作者在书中的重心是分析当代社会如何通过把这三个概念混淆来消除儿童与成人之间的界限罪魁祸首还是电视首先，电视每天24小时不断播报内容，使得其必须不断寻找话题而高度的时效性和娱乐性使得电视不能在同一话题停留太久于是乎，很多儿童不应该知道的东西被堂而皇之地公之于众性话题，暴力，犯罪，政治阴谋等会使儿童接触后不知所措的成人秘密被大量地灌输给当代的儿童这很大程度上消除了儿童和成人之间生理上的界限再者，电视作为图像革命和电力革命二者的完美结合，使儿童和成人都习惯于不假思索的信息获取电视鼓励感性的思维而非理性的思考褪去了理性光环后的成人的思维和儿童还有什么区别？在电视机面前人人平等，成人和小孩都习惯在电视面前哈哈大笑举一个很现实的例子，我妈妈的同事有个儿子，才上初中的年纪，就懂得在大人面前卖弄成熟他看见大人不会出现以往孩子的羞怯，反而在夸夸其谈自己如何懂得处理朋友关系，如何懂得利用身边的人来成就自己他说朋友是身边最好的资源，要不时给好处他们，他们才会感激你，要多结交有钱有前途的朋友，这样对自己将来出去社会才会更有利我听到后简直心寒一个十三四岁的儿童，就学会用这么功利的角度来看待朋友关系，小小年纪世界观就已经被严重的扭曲，很难想象他长大后会变成怎样我稍微了解了一下他的家庭环境衣食无忧，上贵族学校，父母没空陪在身边,天天看电视过日子他的父母还挺有眼光，觉得动画片太幼稚，干脆给他看时事政治等成人的内容，还让他提前了解世界，他还了解得挺到位！这些早熟的伪成人们可能真的知道自己所说的，所做的一切但是经历过青春洗礼的人都会明白，一个天真烂漫的儿童眼神中散发出来的目光永远是美丽而让人怀念的而这些新一代的伪成人却似乎失去了怀念童年的机会这就是社会发展的代价，一些无法用经济学解释的沉重的代价经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇17《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，书中讲述了主人公阿廖沙凄惨悲苦的童年生活阿廖沙很小就丧父，母亲也因与脾气暴躁的外祖父不和，很少回家阿廖沙童年唯一的亲人便是慈祥的外祖母在外祖母的童话故事和颇具深度的语言的熏陶下，阿廖沙的心中充满了正义感与对沙皇时期俄国制度的不满不幸的是,母亲改嫁，继父凶残在阿廖沙11岁时母亲和外祖母相继去世，阿廖沙不得不出去自己生存童年，对于我们每个人来说都应是充满欢笑，充满温暖的可对于主人公阿廖沙来说，却是如此不堪回首他无法感受到父母的爱，而且经常受到外祖父的毒打，他的生活可谓是地狱般的我印象最深的是阿廖沙与“好事情”之间的友谊“好事情”作为一名学者，在一间简陋的小屋里探索奥秘阿廖沙不顾全家人的反对，与“好事情”交了朋友在“好事情”身上，阿廖沙仿佛找到了另一个自己一一被很多人嘲笑，寂寞得可怕在“好事情”身上，阿廖沙学会了要用美的眼睛观察生活，乐观，善良地面对生活我很庆幸自己不是出生在那个年代，我拥有的童年是美好的、值得回忆的想想我小的时候，全家人都视我为掌上明珠，我可以放肆地提出要求，爸妈也会尽力完成3岁时，我和外婆去逛街，一进超市，悦耳的音乐便溜进了我的耳朵我随即跟着音乐舞动起来，像一只翩翩起舞的蝴蝶外婆看到了，认为我有跳舞的天分，给我买了许多音乐CD,送我去舞蹈班……回忆到此，我的心中便洋溢出一丝甜蜜我是多么幸福啊！在生活中，我们都有过这样的经历一一当父母没有为自己买生日礼物时对父母发脾气、为一点鸡毛蒜皮的小事与朋友闹别扭可你是否想过，阿廖沙的生活比我们苦很多所以，当我们遇到不开心的事时，想想阿廖沙他的生活如此悲惨，可他却以乐观的心态对待每一件事我们又有何资格去埋怨自己的生活呢？我们拥有良好的生活环境，接受学校的教育，我们更应该以积极的态度回报社会、父母、学校所以，当我们遇到烦心事时，不妨用美的眼睛去观察我们周围的世界你会发现，值得我们高兴的事有很多，如果我们静下心来,仔细品味这如古茶般充满意韵的生活，便会了解，生活的意义一一即使再苦，都值得回忆！我想，高尔基是在告诉我们要珍惜童年，乐观地面对生活，对待每一件事都不能半途而废，积极地感悟生活中的苦与乐！经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇18童年就像一杯纯净无瑕的白开水无论我们添加什么原料，它都会被仔细收集并永远铭刻在我们的脑海中，这让我们不愿意放弃它，更不愿意去触摸那些美好的回忆马克西姆高尔基的童年世界闻名一个夏天的下午，我打开了它情绪也随着书中宋人物的黑线而波动这本书主要是关于阿丽莎的童年生活这部小说始于我和妈妈去爷爷家，止于爷爷让我去世界各地吃饭我祖父开了一家染坊，但随着他家族生意的逐渐衰落，他变得吝啬、贪婪、专横和残忍他经常殴打我的祖母和孩子，残酷地剥削他的工人年轻的阿莱莎被他用树枝打昏了他还偷偷以高利率借钱，甚至鼓励他的助手偷东西这两个叔叔也是粗鲁自私的非利士人，为了他们的财产整天争吵和争斗在这样一个充满残酷和仇恨的家庭里，年轻的阿莱莎过早地意识到了人类的痛苦和丑陋叔叔们为家庭财产争吵和争斗的场景吓坏了小阿丽莎这一幕真实地反映了俄罗斯下层人民沉重的生活状况，批判了普通公民的自私和残忍然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样；在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆,有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的小茨冈:有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为奶奶的绿老太婆，有孤僻而执着于化学实验的房客好事儿，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活；苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户想想我们的童年真是和阿廖沙的有着天壤之别我们有老师辛勤的培育；有父母的疼爱；有爷爷奶奶的呵护但拥有着这些的我们似乎并不知足，有些人总是奢求更多因为，在他们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力这些人是多么天真啊!的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到人间独自闯荡但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈；应该不再浪费；应该学会珍惜经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇19读了意大利着名教育家和改革家玛利亚蒙台梭利的《童年的秘密》，觉得这本书真的让我了解了很多，个性是书中讲到我们成人对儿童缺乏明白，在与儿童打交道的过程中，成人会慢慢变得自私自利，或者以自我为中心，只会从自己的角度出发看待与孩子有关的一切，这样最终结果只能使他们之间误会越积越多儿童并不是以上就是我读《童年的秘密》一书的主要感受我想每个童年秘密的发现、教育方法的实施、孩子的点滴进步都将成为我今后不断发奋、不断前进的动力！经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇4初读《童年的秘密》，刚开始打开扉页一看主要是写关于幼儿一些行为及其理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够紧密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的比如，书中有一段是这么说的“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少，但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的”这些创伤，几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的，我们自以为是为了孩子好，但其实却造成了相反的后果好心办坏事的例子，太多了而《童年的秘密》里，或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想到过的地方，因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看我们迫不及待的教小孩子识字，剥夺了他们的乐趣“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量”仔细想一想，我们成人确实经常犯这样的错误以前我总是按照自己的想法去教育学生，根本不了解学生的感受和想法，常常是大人和孩子之间产生冲突实际上，我们了解他们爱的方式吗？我们了解孩子真什么也不懂，有时候成人就应站在儿童的角度看待事情，多欣赏儿童，也要对自己的行为多做自我反省书里还提到我们无论多么热爱自己的孩子，从他一出生，我们就本能的开始对他提防，凭着一种本能的守财欲，我们赶紧保护拥有的每一件东西，即使是毫无价值的破烂从孩子一出生起，成人的心理就被这样一种思想支配，管住这个孩子，不能让他惹麻烦，看住他在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物,他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的,这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳但对于孩子来说,这些探索是可喜、搞笑的，他们从中得到了满足感比如，孩子会要求自己拧瓶盖、吃饭、穿鞋等，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单但是的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但成人们看不下去了，最后一切事务全部由父母代劳儿童成长的步伐需要成人的等待，书中举例带孩子出去散步的时候，当孩子停下来的时候，大人也就应停下脚步等待孩子，但是,现实生活中，我们大人往往会正因自己不愿等待，不断的催着孩子往前走有时候对儿童的尊重，我们人还是动物做的好，像小象跟着象群走，走累了，停下来时，大象也会停下来等待看到那里我想到了以前看到带着蜗牛去散步的一个故事，这个故事就是让我们知道，尊重儿童成长步伐我觉得成人真的就应承认自己的错误，对儿童的成长我们真的不能再干预太多，有时候成人的“冷眼旁观”，对于儿童未尝不是一种好的选取看这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇20漫长岁月的煎熬，已化为乌有因为，岁月带来的，煎熬过后,已是火灾，烧得到处都是一无所有的面庞，伤痕也成了点缀题记本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的心情是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕我们中国有个成语祸不单行同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父亲马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母;教他做一个正直人的老长工;还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇21“在儿童的心灵中有着一种深不可测的秘密，随着心灵的发展,它逐渐展现出来这种隐藏的秘密像生殖细胞在发展中遵循某种模式一样，也只能在发展的过程中才能被发现”小儿7岁，已是梅小一年级的小学生了读完《童年的秘密》一书，看到了蒙台梭利所描述的很多各种情况下的儿童形象，我的感觉是作者很肯定的认同儿童不仅是个生物体，更是一个精神的胚胎，作为家长对孩子的教育应该走进孩子的精神世界，要尊重孩子的心灵，而不是更注重分数正如蒙台梭利所言“儿童只有在一个与他年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密“她认为，一个儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命让他们有权力决定儿童的教育和发展由此联想到在孩子教育的过程中，自己的教育所为有多少与此书所著相吻合呢？对比起来，似乎不多因为我本身也是一名教师，因而对于孩子的教育并没有“与时俱进”，也不曾想到“输在起跑线上”，多年的教育告诉我所谓起跑线只是暂时现象，如果孩子的兴趣、心理爱好不健全，即再多的超前教育也有落后的一天，因而我对孩子的教育更注重了孩子的兴趣爱好，在游戏中锻炼孩子，发现孩子培养孩子与别的孩子不一样，时至今日，他没有上过一天与学习有关的兴趣班一一他不想我也不愿意虽然成绩在班级只是中等，但我没有感觉到他差因为我把更多的时间放在了他喜欢的活动上，陪他玩，激发他在玩中体验成功、在玩中学习我看到的是他每天快乐的笑脸，每天回来看到他的笑容，听到他高兴的介绍在学校发生的故事，积极的要求下去锻炼，我觉得孩子就是应该这样享受生活，学习很重要，学习成绩也很重要，但如果孩子是在我强迫下被动的去学，即使每次考试都得满分又如何呢，经验告诉我如果学习没有兴趣，分数不会长久想当初才开始学习跳绳时，总是跳不好，虽然我心里很着急，特别是看着别的小朋友跳得很好的时候更着急，但是我从来没有放在脸上，没有拿他与别的小朋友比较，而是从心理上去疏导他，如果你愿意，成功离你不远，如果你不愿意，再努力也没有用，当他一次一次主动要求我陪他练习跳绳的时候，我就知道成功不远了，慢慢在旁边看，一次次示范给他看，在他有兴趣的时候让他观察大孩子跳，终于自己逐步感悟，一天一天的进步了，最后体育测试回来他很兴奋的告诉我爸爸，我跳绳跳了全班第一在这时候我鼓励他的同时帮助他回顾了自己几个月来跳绳的经历，帮助他总结出自己成功的秘密自己有兴趣，自己动脑筋什么事都能够成功在高兴之余，儿子很激动的告诉我他下一步的目标期末考试的成绩,要像跳绳一样努力成为全班第一说实话我并不真正在意他当下的成绩，我更关注他自己的主张,无论是学习过程中对具体知识的独特见解，还是对自己如何努力的看法，在这个过程中我所要做到的是尽可能配合他，帮助他体验成功，从而帮助他竖立起我能行的自信，使他不仅在学习过程中，在任何情况下都有自己独立判断的能力，当然要实现在这一目标还需要不断的努力虽然做到很难，但如果我们认真思考《童年的秘密》一书中种种注意点，从儿童的角度出发，仔细观察、认真倾听，与孩子平等交流，适时引导，那么成功就会不远经典故事童年的秘密读书心得900字初中观后作文篇