教师远程研修培训学习总结（33篇）

教师远程研修培训学习总结（33篇）反思自己以往的课堂教学，能发现许多不足和稚嫩的地方，对比专家和优秀教师的范例，吸收借鉴，提升自己今后的课堂教学水平

二、反思才能成长研修让我更清楚的‘认识了自己，发现我平时课堂教学的不足以前在教学中，我对教材研究不深，知识体系不够清晰，课堂设计不够细致，效率不高通过本次培训我对以前的教学进行了深刻的反思，认识到了自己的问题，在今后的教学中争取改正这些缺点，做一名优秀的教师

三、通过研修收获了许多鼓励和感动学员作业的评论里那些鼓励的话语，让我更加明白，学生是需要鼓励的，老师也是需要鼓励的，教学更是需要赏识的，我们总是被这些发自内心的鼓励的声音所感动着总之通过研修平台的磨砺和专家、指导老师及其他学员的激励,为今后的教学工作指明了方向今后要把新课程理念运用到自己的教学实践中不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高专业素养，努力探索适合本地特色的思品新课改的教学模式此外，还促使我要不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨只有做到以上方面，才能站在新课改理性的一定能学习到知识，在一定层面上来看，也确实有一定的效果；但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，结合其他优秀教师的成功例证，使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思，开始考虑到尝试新的教学方法、根据不同的学生在不同的阶段采用不同的教学方式，因材施教，区别对待作为一名认真负责的研修组长，学习是辛苦紧张的，但是让我享受了收获的快乐通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，让感受到远程培训给我带来阳光、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变在今后的教育生涯中，我将带着收获，带着满腔热情，去爱每一个孩子，去传授每一点知识，做一个爱学生、乐学习的合格的小学数学教师教师远程研修培训学习总结篇20教育技术，对我来说，以前总是一个模糊的概念，参加了这次培训，让我对教育技术有了更深层次的认识和理解，在这短短的几天中，我有过迷茫，也有过喜悦，更多的是收获在这短短的六天培训中，我更深深的体会到

1、提高了认识八个模块的培训让我感觉到教育技术是一门科学，认识到教师的成长离不开教育信息技术信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题通过此次培训，让我认识到，把信息技术应用在学科教学中能使教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，使我对教育信息技术有了新的认识这次学习让我认识到现代教育不再是某一学科的教育，而是各学科齐头并进，真正做到全面素质教育随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断的学习和掌握新知识、新技术；不断的提高教学能力和业务水平，才能适应当今教育形势需要

2、提高了专业知识水平这次给我们培训的专家团队老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高特别是这六天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通

3、教育理念不断得到更新通过集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论通过培训，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平也使我发现了自己在教育教学中需解决的问题，发现了差距与不足这次研修，使我对教育技术的理论与方法掌握得更加系统总之，这次研修，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种山更绿、水更清、天更蓝的感觉教师远程研修培训学习总结篇2120_年暑期远程研修进入了第四天的学习过去的四天，我经历了对教育技术的迷茫、懵懂、清醒、感悟、收获的历程，通过自己不断的摸索学习，自己的教育技术得到了提升，对信息技术对教学的作用与影响，有了新的认识和感悟此次教育技术与课程的整合的研修平台，像一扇窗户，开启了我对教育技术的追求与渴望，让我眼界得以拓宽，教育思维得以转变，教学传统模式得以转型，这一切的一切，都得益于远程研修一年前，学校投入近百万资金,为每一间教室按照了交互式触屏教学一体机，因特网覆盖所有教室,教学硬件得到了空前的提升面对新的教学设备，每一位老师都异常兴奋，因为一体机里有最新的教育软件和容量巨大的教育资源一年来，我们不断摸索，在新设备的牵引下，教学手段得到了一定的提高但教育技术水平的局限，让我们不能最大化的使用教学一体机，不能最有效的将信息技术运用到教学，只能面对先进的设备而“望洋兴叹”令人兴奋、可喜的时刻终于到来了，今年暑期的研修内容却让人耳目一新、眼前一亮因为教育技术能力的提升，是我们任课教师所急需的四天的学习，我如饥似渴的最大化汲取教育技术的能量，认真阅读学习每一模块中的每一活动，聆听每一篇视频讲座，勤学每一个案例，钻研每一次知识测试虽然很努力、很刻苦，但是模块三的作业，却让我感到空前的困难思维导图的技术软件下载与配套软件的安装，让我费了一番周折；思维导图的设计像云海中的航船,根本无法前行；主题单元设计的选择、制作更是像失去罗盘的舵手,难以决断方向通过一天的反复研习，心中终于有了一杆秤，能够称量在经过了半夜的煎熬制作、设计后，一篇像样的作业，终于完成内心无比的兴奋、无比的快乐、无比的自豪反思自己的成果历程，就像心灵得到了洗礼，就像思维得到净化，就像蚕蛹化茧成蝶掌握了思维导图的制作，理解了主题单元的设计，这一历程不就是教育技术提升的过程嘛！在接下来的模块四的研究性学习中,我更是充满信心，更是加倍努力，懂得了研究性学习的要旨，明白了研究性学习的要意，学会了研究性学习的设计，拨云见日、柳暗花明如果说教育技术是骨架，而课程教学就是血肉，二者有机的结合，就给了教师革新的教育生命，也给了教师教育心灵的蜕变感谢网络研修平台，让我有了追逐梦想的机遇；感谢网络研修专家，指引我去执着夫人寻梦；感谢网络研修导师，让我在你们精彩的点评和善意的导引中，感受到教育生命的价值和无限的教育人生机不可失，时不再来我将倍加珍惜此次学习，让我在网络研修平台这艘航母中，成长为一名优秀的舵手，乘风破浪，直济沧海教师远程研修培训学习总结篇22网上研修-----------磨课总结本次磨课可以说是一次全新的改革,为我校语文教学带来了机遇与挑战，带来了生机与活力在不知不觉中，磨课环节也已接近尾声，我们全体语文组老师畅所欲言，各抒己见，针对磨课活动作了深刻的自我反思一充分预设，追求“不畏浮云遮望眼”一次次备课研讨中，教学设计一次次修改，由导入原来是播放音乐《秋日私语》，后改为播放秋天的图画，大家最后认为音乐虽美，但图画更能给学生带来直观的感受，对于导入更有时效性又如课堂内容的容量问题，李良霞老师认为应从写作的视角加以延伸，故而应学完全文一部分老师认为，要想将语言文字上的训练到位实效，应该有选择的应用文本这个问题争论了很长时间，在各位指导教师的帮助下，最后衡量学生的认知水平才定稿如又如在问题的设置上，力求有问有答，问得有目的像这样的例子举不胜举课堂中学生的表现，会回答到什么程度，在上课的前一天，王娟老师与安雯张佳丽两位老师商榷很久，基于学生的经验，已学课程的.内容，本册教材的安排，本单元的训练主题进行了二次远程研修进行了将近两个月左右的时间了，在前几个专题的学习过程中，看见了专家及优秀教师针对一节课反复琢磨修改等磨课过程，心想一定时间能极大促进教师进步的过程紧接着我们小组紧扣各环节切实进行了磨课,从而更加深刻的感受到了磨课意义的重大磨课的过程是一位教师围绕一篇课文或一个信息窗进行试教、反思、再试教、再反思、再上课的过程这种磨课，对教材的钻研和驾驭应该是最深入、最透彻的它在很大程度上提高了教师的自信心，培养了教师的成熟度，进而焕发了积极性磨课能指导教师深刻理解教材磨课的过程首先就是对教材理解的辩论，教师在与同组教师讨论教材时，大家就有不同的理解，由此可能产生不同的教学效果，通过相互研讨，最终就能作出合理判断结合自身实际，我觉得磨课过程中受益最大的便是我们一些年轻教师，在磨课过程中学习前辈经验，观察前辈看问题思考问题的角度，从而真正的取人之长，补己之短在今后的教学中自己也定会不断反思和总结及请教教师远程研修培训学习总结篇23非常高兴参加本次教师远程培训，我们学校老师组织我们观看视频，教我们怎样登录直接参加网上培训，下载视频，发表文章，写作业，发表评论等；形式新颖，代表了今后教师培训的趋向开始我认为这无非又是一些走过场的东西，又会流于形式罢了，应付一下就可以了后来觉得并非如此简单，领导及各部门及班主任老师和指导老师以及其他老师们都非常重视，每天都坚持写作业、发表评论，面对面直接和老师交流，也可在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式于是在客观条件下自己也开始转变认识和态度，把本次培训作为一件很重要的大事来对待一方面在时间上尽力争取多学习多看案例文章，另一方面态度上可以说非常认真前几天我感冒了，在线学习的时间不长，但是我也及时把作业作完随着学习的推进，自己对此事的认识也由被动的迫于环境，不得不学，转变为主观上主动的去学习，认为应该学因为在培训和学习的过程中我的确感觉到受益匪浅我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持，特别是班主任老师辛勤的工作，每天坚持看学员的文章，点评发帖回帖，班主任还要负责把每天的班级简报编辑出来，这也感染了我的学习热情下面我简单总结我在本次培训中的几点收获

1、我的确是转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平

2、认识上和学习的自觉性上发生了改变，这也是本次网络培训的优越性，专家设计的程序，和排名，还有视频和全过各地的老师交流互动，很大程度上体现了网络培训的魅力所在，这种形式从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可

3、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训

4、在本次培训给我提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章，评论，特别是每天老师的文章和评论得到老师和专家的点评指导，及时的反馈信息我在阅读中也得到了学习，及时的写出反思，或者是一些困惑的地方发帖和各地的老师交流

5、本次培训学习了几位专家的讲座内容，几位专家的讲座可谓:深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省学了之后确实获益匪浅课改，高考制度的改革，如何教会学生学习，力求事半功倍，永远是教师最关注的内容，也是教师最值得寻觅探求的地方，更是教师一生追求所在这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多学生学习应该是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实在交流中得到启发，得到快乐教师个人研修总结初中化学远程研修总结国培影子研修总结教师远程研修培训学习总结篇248月30日是山东省幼儿教师远程研修第五天文登市教育局暑期研修项目组全体成员在文登教育实验幼儿园召开阶段性总结会议,紧抓这一关键节点时机，及时总结、跟进部署，动员教师们全力以赴打好暑期远程研修的收官之战会议对前阶段的研修工作进行了客观的评价和总结，指出一是最近双台风带来的对流天气对研修工作带来巨大的压力，全体参学人员克服了高温、闷热、暴雨等冰火几重天”的考验，按时、按点参加研修，无一例迟到、早退现象发生，确确实实做到了零缺勤，值得赞扬和肯定；二是文登今年参训教师数量相对较少，因此参训教师担子较重，老师们克服种种困难，高标准、严要求，只为成功找方法，不为失败找借口，每人每天作业量完成100%、感悟、反思提交率100%,全员超额完成发帖数量；三是作业批改、简报总结、宣传跟进……项目组相关工作有声有色，市县集萃教师心语”等栏目取稿率均居县级市前列；四是后勤技术保障服务人员，冒强台风上楼顶修理避雷设施和整理网线，确保了远程研修工作的顺利进行会议进一步提出要求，远程研修工作进入收尾阶段，全体参训教师要向刘秀红、侯永芹等优秀老师学习，紧盯研修目标不放松，持之以恒不懈怠，以省专家老师的关注为目标，以优秀同行为借鉴,在精品作业上有侧重、下功夫，集中把前阶段所学积累、总结、提炼出来，把研修成果展示出来，确保暑期研修的丰收果实颗粒归仓，确保暑期研修收官之战胜利，确保暑期研修工作胜利、圆满完成教师远程研修培训学习总结篇25小学数学远程培训学习总结自从开展了网上学习培训以来参加网上学习，我深刻的明白了网上学习的重要和快捷在学习中，我明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论

一、通过培训，提高了自己的思想认识由于工作在县城小学，班容量大，压力大，没有更好地了解现在教育的现状和教师成长方面的情况，就像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏全面的了解通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求网络研修，好处多多可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾可以说网页学习的高度，认真领会新课改精神，认真教育我们的学生，才能与学生共享新课改下的思品教学过程和成果教师远程研修培训学习总结篇17这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到这是一次难得的学习和交流的机会在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果在远程研修过程中，我收获颇多，先将远程研修总结如下

一、远程研修让我明白了三维目标的意义通过远程研修及很其他老师的研讨，知道了我以前定的三维目标多么随便，明白了三维目标的意义知识与技能是课堂教学的出发点，又是课堂教学的归宿教与学，都是通过知识与技能来体现知识与技能是传统教学核心，是我们应该从传统教学中继承的东西过程和方法既是课堂教学的三维目标之一，又是课堂教学的操作系统又是新课程倡导对学与教的过程的体验、方法的选择，是在知识与技能基础上对教学目标的进一步开发情感态度价值观既是课堂教学的三维目标之一，又是课堂教学的动力系统新课程倡导对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现，是在知识与技能、过程与方法目标基础上对教学目标深快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题

二、通过培训，提升了现代教育技能原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上,例如在文档中完成一些文稿的撰写通过经常光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作,编辑出自己理想的电子稿件国培学习网页，填补了我计算机操作知识的空白这个质地细致，色调温暖的学习扉页，就像是一条大毛毯，看上去特别的舒适和亲和

三、通过培训，夯实了专业知识基础作为一名小学数学教师，首先应该具备的是全面系统的学科知识以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材现在，有国培学习网页了在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对小学数学教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了小学数学学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去

四、通过学习，学会了交流新世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野平时由于工作忙，很少潜下心来学习，尤其是我们这种年龄较大的，不懂计算机，相当于半文盲，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性教师远程研修培训学习总结篇26远程研修总结短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中在这短短的时间里，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了学员们勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的回顾这段学习的日子，有着艰辛，但倍感喜悦和欣慰远程研修学习为广大一线教师的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难，我也不例外有句古话说得好“学而无友，孤陋寡闻”在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式平时我们面对面的交流机会很少，出门学习，一学期也就两三次，可以说是各人闭门造车，远程网络不仅为教研员提供了学习、交流的平台，也为教师提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同行、教师之间沟通多与同行交流学习心得和体会，不仅能开阔视野，也能学习他人成功的教研经验，增强自己的教研能力培训是短暂的，但意义是深远的，它不仅让这个教了大半辈子书的我，对自己的工作有了全新的认识，同时也提高了我们山区教师专业素养，拓宽了我们的知识视野，帮助我们找到了自身的不足,为我们今后的专业成长夯实了坚实的基础教师远程研修培训学习总结篇27经过这段时间的努力学习，您在培训期间一定有很多感悟、收获或想法，请根据要求完成一份研修总结要求

1.请您先对照下面“研修考核自检”的各项考核要求，检查您是否完成了所有考核项；

2.按照下面的总结模版来完成；

3.总结要有感而发，确实记录培训的真实想法与感受；

4.内容必须原创，如出现雷同，将视为不合格；

5.研修总结字数不少于600字研修考核自检训后研修提醒”培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放，期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！教师远程研修培训学习总结篇28研修总结姓名张辉任教学科语文省（市）四川省达州市任教学段小学三年级学校（单位）开江县普安镇宝塔小学教龄七年国培计划学科教师远程培训总结转眼间，国培已经接近尾声，回顾这两个月来学习的点点滴滴，心中感概万千，想想一开始的为完成任务而学习，到后来的乐在其中，竟然有些舍不得在这一段时间的培训学习中，我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣他们对小学语文的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐回顾这两个月的培训，我共学习了五个模块的知识，观看了五次答疑视频，参加了三个班级主题活动，提交了五项作业，撰写了三篇学习日志，发布了二十四个帖子这个过程是难忘的，深刻的，让我收获颇丰在这个国培搭建的平台上，我认识了很多优秀的朋友，我们在一起探讨，交流的过程中共同进步着，相互学习，取长补短，共同提高!国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登在这里,我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，抛弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼他们让我领悟到了如何能更优质的备课，如何更好地把握课堂，如何布置作业能解决班级的两极分化，如何把握新课程标准的精髓，如何学以致用？？曾经在教学过程中的困惑，一一在国培研修中得以解决除了理论上的提升，在三备两磨活动中，更让我从实践中得到了锻炼张老师的的悉心指导，组员们的热情帮助就在这一次次的“磨”中，我们全体语文老师渐渐成长了，教研水平得到了提高在这次磨课中，我明白团队的力量是我们进步和教学水平和能力提高的能源大家将自己的知识经验，思想方法进行交流和相互碰撞，从而使我们在这种交流和碰撞中激发了灵感，剧烈的触动了我们的心灵,使我们在教育教学中的思想认识有了巨大的提高经过研修，我们真正的认识到和体会到学生是我们教学的主体，在教学中我们要充分的引导和调动学生的学习能动性，在学习活动中使学生感受到自己能够学，而且使学生在活动中学会主动去探究，学会主动学习在这次学习培训后，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师我要努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用希望在以后还有能多的案例教学，给我们提供更多的学习机会教师远程研修培训学习总结篇2920_年4月11日到4月26日，我参加了临沐县小学教师远程研修培训，这次远程研修培训好比给教师雪中送炭在这十几天的培训学习中通过看视频、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与名师与学员之间的互动讨论学到了很多新知识，真是受益匪浅我感觉到了本次培训来自方方面面的领导的支持，特别是指导老师辛勤的工作，每天坚持看学员的文章，点评发帖回帖，推荐学员作业，还要负责把每天的班级简报编辑出来，这也感染了我的学习热情在学习过程中，我观看了众位教育专家教师的精彩讲座，领略了他们独特的教育风格、先进的教学理念，欣赏了名师的教学风采在大量的视频片断，很符合我们的课堂教学通过与学员之间的相互交流、切磋，使自己转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平我要把这些科学的理论与方法应用于我的教学生活中科学的方法会让我在教育的道路上走得更稳，更有信心培训是短暂的，但收获是充实的让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高并积极撰写教育随笔和教学论文参与投稿或评比活动看看我身边的老师，他们执著的如同小学生，认真，虚心，好学，教师的责任心与好学的精神在此展露无余新课程提倡我们教师培养学生科学探究能力，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式课改的实施对于绝大多数数学教师而言，都是一场新的革命所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完善自己培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼;老师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对数学教学改革进入了更深层次的思考，深感自己的灵魂在提升，视野也逐渐敞亮，内心似乎走向了澄明……通过本期研修培训，本人认真学习别人的成功经验，借鉴别人的好的教学方法，通过这些资源的综合利用，来加强自身的建设，对今后的教学工作，我信心百倍，热情高涨教师远程研修培训学习总结篇30通过今年3个月的远程研修老师们的教育教学观念进一步得到更新，对新课标有了全新的认识，大大激发了教师参与教学改革和适时新课标的热情，坚定了老师们大胆改革、勇于实践的信念学校涌现出了周建民、马春雷、赵丙艳、张志、杨艳红等一批热爱研修、潜心钻研的优秀学员现将我校远程研修开展情况总结如下

一、领导高度重视，科学安排为进一步提高这次远程研修的针对性和有效性，从而不断促进我校教师专业水平的提高，学校做了大量的准备工作，确保每位教师顺利完成本次远程研修任务，使学生成为最大的受益者

1.召开全体教师会，布置学习任务为使每位教师对本次研修工作有个正确的认识，并能够按照要求完成研修任务，学校组织召开了远程研修动员大会，学习了研修方案，并就方案中的培训目的、原则、内容与课程、形式与特色、组织与管理、评价考核与优秀评选、学习安排等内容进行了详细的解释说明使全体教师深刻认识到本次研修的重要性和必要性，同时，大家深深的体会到这次远程研修是提高教师的课堂教学水平和能力，提升教师科研水平和信息技术应用能力以及教学素质的有效方法和途径这次动员会的召开，坚定了老师们学习的信心为了保障学习任务顺利完成，校长在全体会上提出了具体要求每位教师要严格按照学习安排按时集体观看专家视频讲座，及时完成并上交作业，积极参与班级在线研讨和交流由于学校管理到位，合理安排，为远程研修的开展提供了有力的保障

2.加强组织与培训，熟悉操作方法为使每位教师能够熟练掌握上网学习、完成提交作业、参与在线研讨和交流的操作步骤，学校对全体教师进行培训，对教师如何查询登录帐号、怎样登录、如何交作业随笔感言和发表评论等方面内容逐项进行了操作演示，使全体教师对远程研修的操作流程有了进一步的认识，掌握了操作方法通过本次培训，进一步激发教师学习的积极性和主动性由于学校认识到位，加强培训，为远程研修的开展提供了必要的条件

二、严格管理，确保研修高效运行为进一步增强远程研修培训的严肃性，在研修培训期间，对教师的出勤及学习培训情况采取临时抽查与定期考查相结合的办法，每天点名，对不能遵守培训纪律的教师及时通报批评，并把教师出勤学习情况反馈给教师对于不按时完成作业的教师，在各项评先评优中不予考虑在研修培训过程中，考虑到有的教师年龄大对电脑的操作不是很熟练，学校将年轻教师、电脑操作熟练人员与之结成学习小组，一起学习、一起提高由于学校考虑周密、分配合理,确保了研修培训活动达到了预期的目的

三、远程研修硕果累累，影响深远

1.集体观看新课标的视频，并分教研组展开研讨活动这次远程研修培训从各学科的实际出发，研修培训内容有选择地从不同方面做了重点介绍，如小学语文就从识字教学、阅读教学、课堂教学设计、写作教学等方面进行了有针对性的讲解和研讨交流,小学数学从图形、统计与概率、数感等方面的研究和讨论，很好地体现了学习习惯、教学构思、教学的难点和重点在学科教学中的重要作用，很好地帮助大家诠释了实际教学中的许多困惑为进一步本次培训的针对性和有效性，使各位参训的教师把理论和实践紧密结合起来，我校组织了语文、数学、英语学科的研讨活动活动中教师们积极参与，大家将培训中学到的新理念、新方法写进自己的研修感悟，并跟同行积极切磋和交流大家觉得此次培训受益匪浅,层次的开拓情感；“人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验”，情感可分为道德情感、理智情感和美的情感态度；是在一定情景下个体对人、事或事件，以一定方式进行反应的一种心理倾向三维目标“三者关系”知识与技能是教学目标的核心，它通过过程与方法，情感、态度与价值观目标的实现过程而最终实现；过程与方法是教学目标的组成部分和课堂教学的操作系统，它渗透在知识与能力目标的实现中而实现；情感、态度与价值观是教学目标的组成部分和课堂教学的动力系统，它伴随知识与能力、过程与方法目标的实现而实现三维目标紧密联系在一起，只能作为一个整体来达成，不能分割

二、远程研修让学到了教学经验看了林福荣老师教学视频，让我学到了“先学后教，以学定教”的教学策略模式，该模式很好地调动学生的学习积极性，并充分发挥学生的自主探究能力同时强调小组合作精神，这种抓住学生在学习过程中处于主动地处理教学信息地位的做法值得我们学习，也很好体现新课标宗旨，充分体现了新课程下的三维目标，充分体现了学生的主体性，从知识的引入，指导学生观摩，知识的讲解到学生自主操作设计及教师总结，过程一丝不苟，环环相扣，由浅入深,对学生对知识的理解和掌握起到很大的作用通过交流知道了我们目前信息技术教学的难点对自己的教学工作有很强的.针对性和实用性，切实帮助大家解决了困扰教学的许多实际问题和困难

2.开展汇报交流活动远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密联系、零距离接触的绿色通道参训教师通过随时聆听专家的讲座，领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法从根本上转变了教育观念，破解教育教学实际中遇到的困惑和问题为进一步激发教师参训的热情，学校组织召开了“学习汇报会”会上我校老师作了精彩发言大家一致认为远程研修为参训教师搭建了便捷广阔的交流平台网上研修，缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，教师可以十分便捷地在网上学习、研讨、交流，和众多的学友虽不能“面对面”却能够“心连心”通过这次的培训，老师们开阔了视野，增进了见识，增长了知识，解决了我的许多问题，得到了许多的教学经验和教学技巧；特别是老师们听了多位名师的讲座，他们灵活的教法，深厚的知识功底，把学生引入到胜景，把课堂引入到新境的高超水平都非常值得我们学习从这一过程中老师们接受了许多优秀的教学思想这些思想不一定都能在我们的教学实践中马上收到立竿见影的成效，但这些优秀的教学思想一定会在老师们今后的教学发展中，起到持续的指导作用教师远程研修培训学习总结篇31垛石镇中学远程研修总结远程研修是提高教师专业化发展的一种新形式，通过本次远程研修，全面提升了我校教师队伍整体素质，提高教育水平和质量，推进素质教育实施现将我校远程研修开展情况总结如下

一、领导高度重视，科学安排为进一步提高这次远程研修的针对性和有效性，从而不断促进我校教师的专业素养的发展，学校做了大量的准备工作，确保每位教师顺利完成本次远程研修任务，使学生成为最大的受益者

1、召开领导班子会，制定研修方案在观看省师远培训起动仪式后，我校积极响应上级主管部门的要求，首先班子成员统一思想、统一认识大家在一起认真学习了“远程研修实施方案”“学习安排”“考核方案”等内容，进一步明确了本次远程研修的目的、任务和意义同时，结合我校的实际情况研究制定了切实可行的学校远程研修实施方案并且明确了班子成员在这次远程研修中承担的职责和任务校长全面负责本次研修工作；教导主任负责组织实施，并协调教学工作与学习任务的落实；教研组长负责组织本组教师进行学习汇报由于班子人员组织到位、提前谋划，为远程研修培训的开展奠定了良好的基础

2、召开全体教师会，布置学习任务为使每位教师对本次研修工作有个正确的认识，并能够按照要求完成研修任务，7月.日，学校组织召开了远程研修动员大会会上校长宣读了研修方案，并就方案中的培训目的、原则、内容与课程、形式与特色、组织与管理、评价考核与优秀评选、学习安排等内容进行了详细的解释说明通过校长的讲解使全体教师深刻认识到本次研修的重要性和必要性，同时，大家深深的体会到这次远程研修是提高教师的课堂教学水平和能力，提升教师科研水平和信息技术应用能力以及教学素质的有效方法和途径这次动员会的召开，坚定了老师们学习的信心为了保障学习任务顺利完成，校长在全体会上提出了具体要求每位教师要严格按照学习安排按时上网观看专家视频讲座，及时完成并上交作业，积极参与班级在线研讨和交流由于学校管理到位，合理安排，为远程研修的开展提供了有力的保障

3、加强组织与培训，熟悉操作方法为使每位教师能够熟练掌握上网学习、完成提交作业、参与在线研讨和交流的操作步骤，7月一日由杜东平老师向全体参训教师进行培训，对教师如何查询登录帐号、怎样登录、如何选课和观看视频讲座等方面内容逐项进行了操作演示，使全体教师对远程研修的操作流程有了进一步的认识，掌握了操作方法通过本次培训，进一步激发教师学习的积极性和主动性由于学校认识到位，加强培训，为远程研修的开展提供了必要的条件

二、严格进行管理，规范运行为进一步增强远程研修培训的严肃性，在研修培训期间，对教师的出勤及学习培训情况采取临时抽查与定期考查相结合的办法，每天点名，对不能遵守培训纪律的教师及时通报批评，并把教师出勤学习情况反馈给教师对于不按时完成作业的教师，在各项评先评优中不予考虑在研修培训过程中，考虑到有的教师年龄大对电脑的操作不是很熟练，学校将年轻教师、电脑操作熟练人员与之结成学习小组，一起学习、一起提高由于学校考虑周密、分配合理，确保了研修培训活动达到了预期的目的由于学校周密安排、即时反馈，确保了研修培训活动顺利的开展

三、各方全面配合，大力支持在培训前期，信息技术工作人员对每一台电脑以及网络进行了详细的检查、调试，确保电脑的正常工作和网络的安全运行在研修培训期间，教师进修学校时刻关注教师的培训活动，尤其是远程研修阶段总结大会的召开，极大的提高了教师远程研修的积极性和主动性微机管理人员、广大教师能够牺牲假期，克服许多困难,无怨无悔，善始善终，确保了研修培训的顺利进行和圆满成功

四、参训教师学习积极，成绩突出本次远程研修培训本校共11名教师参加，其中语文2人，英语3人，体育3人，化学、思想政治、美术各1人每位教师按时到校，积极培训，及时提交作业并发表评论，及时完成各项学习培训活动本次研修我校教共提交作业36篇，评论500余条作业共被指导教师或专家推荐6篇，其中高敦英2篇，齐英杰2篇，陈树岩1篇，李传东1篇在课后研讨过程中，大家觉得此次培训受益匪浅，对自己的教学工作有很强的针对性和实用性，切实帮助大家解决了困扰教学的许多实际问题和困难远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密联系、零距离接触的绿色通道参训教师通过随时聆听专家的讲座，领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法从根本上转变了教育观念，破解教育教学实际中遇到的困惑和问题大家一致认为远程研修为参训教师搭建了便捷广阔的交流平台网上研修，缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，教师可以十分便捷地在网上学习、研讨、交流，和众多的学友虽不能“面对面”却能够“心连心”总之，本次研修培训内容丰富，方式灵活，让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流，从根本上改变了我们滞后的教育理念,帮助我们解决了教学中许多实际问题和困难我们相信在专家的引领下、在同伴的互助下，我们的专业素养会不断提高中学・20_年—月_日教师远程研修培训学习总结篇32毕竟泉城七月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，研修之花别样红转瞬之间六天的远程研修已经到达终点，但不是结束，山大附中的老师们将带上新学到的教学理念再次扬帆起航，踏上新的征程，拥抱新的未来硕果累累一一研修有涯，求知无涯—大学附属中学暑期远程研修截止7月27日已提交作业246,喜获优秀者50研修过程中，山大附中老师认真学习视频，积极参与讨论，保质保量完成作业，得到了指导教师和专家学者的一致认可六天的时间汇聚了老师们点点滴滴的努力，当所有老师都静静的坐在电脑前专注的盯着电脑屏幕时，你会发现这种场面是多么的有感染力，这让我们看到了我们的老师是多么热爱教育这个职业，这种认真的劲头足以感动每一个人大家定期聚在一起讨论并积极发言，每小小问题都反复打磨好几遍以求精益求精偶尔，大家也会聊聊身边的一些快乐的话题，给我们紧张的学习之余带来一丝轻松愉快，让我们感受了附中大家庭的温暖与快乐专注有恒一一认真是山大附中的一种品质几乎所有的老师在完成当天的研修后都会认真的写下今天的研修感受，把自己的心得认认真真的记录下来每个人都认真完成作业，为了一点点的细节思考很久，为了使作业达到完美不断地修改,有的老师甚至一份作业可以用三天的时间来打磨即便是在短暂的休息时间，大家聊得最多也是自己的学生，每当老师提到自己的学生时，就像父母看到自己的孩子取得了成就一样，脸上都洋溢着幸福和自豪，有了这样的老师，相信山大附中的孩子一定会在这里度过他们幸福的三年初中生涯正是因为每一位老师勤勤恳恳的工作，才使得我们山大附中在作业中屡屡被组长被省课题专家评为优秀，让其他同事和专家看到了山大附中老师专注有恒的精神你我同在一一研修之路，我们一起走过远程研修能够顺利完成离不开校领导的重视，每天巡视并及时的提醒注意事项在这里还要感谢每一位信息组的老师，在炎热的天气里提前来到学校调试机器，在学习过程中他们始终和我们在一起，为我们解决每一研修中出现的问题，正是他们的辛勤的付出，为我们的研修提供了有力的保障远程研修结束了，但这并不是我们学习的结束，我们将带着远程学习得到的知识与心得运用到新的教学理念投入到下一步的教学实践活动中我们将再次扬帆起航，向着更高的目标奋斗教师远程研修培训学习总结篇33通过这次培训我明白了作为一名幼儿教师，首先要树立终身学习的理念，时代的脚步每天都在前进，我的意识也要不断更新，更新的前提就是要不断学习知识，只有掌握了知识才能手握进步，同时我也明白了自己所肩负的责任，每天听着专家们那精彩的讲解和分析，是我的个人准业绩能得到了提高，专家们的讲解是全面的、有针对性的提升了我的学习理念，更新了我的教育观念，回想一周的学习时间我具体总结如下

一、网络使我开阔了视野我从来没有真正探索理解网络，但是通过这次的远程研修中我才真正了解了现代化技术的神奇，让我真正利用起了网络这个资源,每一天的视频就像是一对一的教学一样;还有在网上的评论，我们可以尽情的发表自己的意见，说自己想说的，当我完成第一次作业提交上时我的心情好激动，是我真正感到了网络的快捷方便

二、远程研修我明白了教育教学目标要做一名优秀的幼儿教师，就要一切为了孩子，尊重孩子的身心发展，关注每一个孩子，为孩子创造适合他们的环境，时刻抓住孩子的亮点对孩子适时的表扬和鼓励，让孩子在一日生活中自由、快乐、健康的成长

三、远程研修是我提升了教学理念在这次的远程研修中我认识到，作为一名幼儿教师始终本着要以幼儿为本的教育理念，要将幼儿一日生活活动开展的丰富多彩，让孩子在不同的环境中得到身心的发展，让孩子在玩中学做中学教师要认识到每个幼儿的独特，根据孩子的不同对孩子进行教育，总之心的教学理念在日常教育教学中骑着重要的作用，所以提升教学理念是很重要的

四、远程研修教会了我家园沟通的技巧幼儿园的日常工作少不了家长的支持与配合，只有有了家长的支持与配合我们才能顺利的开展各项工作，通过本次研修我进一步了解到了家园沟通的艺术性，我明白了，教师与家长之间要互相尊重，如和家长交流孩子事情的时候，不要一味的只说孩子的缺点,让家长从谈话中了解到老师对孩子的关心和爱护，教师还要学会倾听家长的想法，多采纳对孩子和幼儿园发展有帮助的建议，做到对不同类型的家长进行不同类型的沟通方式，引导家长科学性的教育孩子，本着尊重平等、合作的态度进行沟通，由于家长的文化修养不同，在教育观念方面也有所不同，这就需要教师，多一份耐心与家长面对面的交谈，争取家长的理解和支持，只有这样才能使我们的工作不断的得到提升

五、远程研修激励着我前进的步伐远程研修虽然时间不长，但是确实给我带来了很大的收获，更激起了我前进的步伐，通过本次远程研修，我一定把学到的知识融入到日常工作中，努力学习相关知识;提升专业技能;让自己踏着远程研修的步伐不断前进

1、由于地域限制，大部分来自农村中学的学生基本没用过电脑,动手能力及接受能力均比较差，而我们高中信息技术是在初中已有的基础进行教学的，这就使得大部分学生在没有多少基础的前提下必须接受更深的知识，接受起来难度就更大了；

2、是学生的认识问题，信息技术课总被学生误认为电脑课，而他们眼中的电脑课就是上网、聊天、玩游戏而我们这门课本身意义上的信息素养的培养则被学生给忽略了；

3、我们这门课本身不是高考科目，学生的重视程度极低为解决教学难点，我认为在教学中需要根据学生的实际情况，进行分层教学，让所有学生都有所收获；让学生进行小组协作学习，让操作技能好的学生帮带操作技能比较弱的学生，共同进步；创设良好的情境引入，设置贴近学生生活、兴趣的具有实际的意义的任务，激发学生的学习兴趣

三、远程研修让我认识了自我，提高了水平远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的例如新绛中学的“问题解决式”课堂创新教学模式，它符合学生的成长规律，是对优良教学传统的一种回归，是对现代教育理念的大胆尝试新绛中学以“自主、探究、合作”为主要目标的新课程改革在推行过程中，构建了“问题解决式”课堂创新教学模式，更注重学生学习的规律，而非教师讲课的规律，教师由单向的灌输者，变成学生学习流程的设计者、活动的组织者、课堂教学的参与者；与此同时，学生也由被灌输者，逐步变成探究知识的自主学习者只要学生能真正成为学习的参与者，就有可能成为探索者和发现者最重要的是知识是需要要靠学生通过获取信息后自己独立完成建构起来，这样才能达到更好的效果新绛中学的教学改革，也使教师们面临很大的挑战，需要不断为自己充电，而且也需要花更多的时间和精力在教学上，但这也是提高自身素质的一种好办法新绛中学的做法告诉我们，抓素质教育绝不是绕开课堂教学，只抓课外的音乐、体育、美术等特长教育，而是以课堂教学为主战场，改变课堂灌输加课外题海的做法；不是回避学习中必要的艰苦，而是引导学生通过自主学习、研究性学习，找回学习的乐趣，激发学习的潜能，提高学习的效率，实现全面综合素质提高这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向这次远修给我的教学思想注入了新的理念，通过专家的视频讲解，丰富的理论指导及鲜活的案例让我开拓了视野，增长了知识让我对新课程有进一步认识，新课程改革追求的不仅仅是一种新的教育教学模式，而更重要的是通过这种模式更新我们原有的陈旧教育观念，以新的教育理念来指导教学工作，来更好的培养适应新时代下的接班人总之，这次的远程研修活动给了我一个学习和展示的机会，我本人也在这次研修中收获多多在这里，我要感谢课程团队的老师和其他老师的指导，这次远程研修给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的教育事业开辟了新环境我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来教师远程研修培训学习总结篇1820_年暑期远程研修即将结束，在这段的网络研修学习中，我虽然忙碌着、劳累着，但我却充实着、收获着，在这里我们所有的老师同仁专家学者，都能以一颗平实的心与我们的老朋友，新朋友,潜心地讨论，真诚地交流，使我受益匪浅现将自己网络研修情况总结如下每日坚持学习，落实学习任务从网络研修开始，我每日坚持观看网络视频，聆听专家讲座，观摩优秀教师课例，并且坚持做好听、看笔记，写一写自己的感悟与反思按时提交作业，及时浏览学员作业及评论文章，做到积极交流，虚心学习网络研修让我转变了观念通过研修，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了哪些新的要求通过深入学习更让我明白了作为一名教师必须具有丰富的文化底蕴，开阔的文化视野，高潮的教育智慧，远大的教育境界扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，从而增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，因此要给自己身体加油，给自己头脑充电，博学广闻，不断的提高自己，充实自己树立“以学生发展为本”的教育思想，不断改变教学观念、教学行为及学生的学习方式网络研修让我找到了自信作为一名从教多年的教师，面对新的教材，面对新的课改，面对新的学生，有时我真的不知何去何从,我忧郁，我困惑，甚至有时我失去了自信自从踏入研修平台，我渐渐发现了其中的奥妙，通过看视频，听专家讲座我领悟了应该怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重点通过研修平台我浏览了一篇篇感人的教育叙事和教学反思，使我感悟到了怎样做好班级管理，怎样提高课堂教学的有效性总而言之，通过研修，我不再那么迷盲，不再那么困惑，我找回了原本属于我的那份自信网络研修让我懂得了思考与总结学习的这段日子，感觉过的非常充实，时间也走的飞快古人说，聚沙成堆，集腋成裘作为我们教师，不管何时都要学习，要及时捕捉自己所听到的、所看到的、所读到的、所经历到的有价值的东西要及时总结在教育实践过程中成功的经验和失败的教训在这个学习的过程中，我们教师才能获得快速成长虽然，我们进行的.培训是短暂的，但对我们的影响却是深远的我相信，只要我们一起努力，我们的教育会越来越好！教师远程研修培训学习总结篇19本学期，我参加了20_年山东省小学教师远程研修，在这次学习活动中，我与本教研组的同事在网上学习研修，深入了解全新的数学教学的理念和教学模式，以及学习数学思想方法,并有幸被评为优秀学员这次培训活动安排合理，内容丰富作为一位参与培训的小学数学教师，我觉得收获颇丰，现就这次参加培训的情况做一个总结

一、思想认识的提高学习到了一种全新的学习手段，以前的培训，都是采用传统的方式，集中一个时段，采用课堂教学的方式，集中学习这种方式学习时间较短，然后费用也比较大本次的网络培训方式，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求网络研修，好处多多可以说远程研修的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾可以说远程研修的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率可以说远程研修的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题

二、现代教育技能的提高:学习到了先进的教育模式和不同的教学手段我们学习的培训课程，都是精选的优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新颖的模式和讲解方法，让传授知识变得简单和容易这次培训活动，我认真聆听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼平常我在教学学中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面发展考虑得并不周全专家的讲座为我指明了努力的方向！

三、知识的增长通过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式，通过和参加培训的其他老师进行交流，分享他们的成功经验和方法，相互学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升华

四、观念的转变本人从教十多年来，一直采用的教学方式就是尽可能多的、细致的将知识传授给学生，且一直认为只要下了足够的功夫，学生就。