《病理学_休克》课件

《病理学休克》课件_什么是休克休克是指由于各种原因导致的全身性微循环障碍，组织灌注不休克是一种危重症，死亡率高及时诊断和治疗至关重要足，细胞代谢紊乱的一种严重病理过程休克的病理生理循环障碍细胞代谢紊乱

11.

22.心输出量下降、血管阻力增组织缺氧、代谢产物堆积、细加、微循环灌注不足胞损伤组织器官功能障碍

33.脑、心、肺、肾等重要器官功能损害休克的分类循环性休克分布性休克心输出量减少，导致组织灌注不血管扩张，导致血液池容量增足大，循环血量不足梗阻性休克心源性休克心脏或血管阻塞，导致血液循环心脏功能衰竭，导致心输出量下受阻降休克的临床表现乏力头晕全身无力、倦怠头晕目眩、眼前发黑心率加快呼吸急促心率超过每分钟次呼吸浅快、频率增加100休克的诊断病史询问1了解患者的病史、症状、体征体格检查2观察患者的皮肤、呼吸、脉搏、血压等情况辅助检查3进行心电图、胸部线片、血气分析等检查X休克的实验检查血常规生化指标血气分析检测血红蛋白、白细胞、血小板等指标检测血糖、电解质、肝肾功能等指标检测血氧饱和度、二氧化碳分压等指标休克的治疗原则改善组织灌注1纠正酸碱平衡2控制感染3支持治疗4休克的抗休克处理液体复苏补充血容量，提高血压血管活性药物改善心脏功能、升高血压呼吸支持维持呼吸功能，保证氧气供应循环性休克的处理补充血容量1改善心脏功能2控制感染3分布性休克的处理12控制感染血管收缩剂34液体复苏器官支持梗阻性休克的处理解除梗阻药物治疗手术或介入治疗解除血管或心脏阻塞使用血管扩张剂或抗凝剂心源性休克的处理休克的并发症急性肾损伤急性呼吸窘迫综合征肾脏缺血导致功能损害肺部水肿导致呼吸困难多器官功能障碍综合征多个器官功能衰竭，危及生命休克的预防控制感染1及时治疗感染，避免感染扩散避免过度劳累2保证充足休息，避免过度疲劳保持良好的生活习惯3合理饮食、规律作息、戒烟限酒休克的临床案例1患者信息诊断治疗一名岁男性，突发胸痛伴呼吸困难急性心肌梗死并发心源性休克紧急溶栓治疗、血管支架植入术60休克的临床案例2患者信息诊断治疗一名岁女性，车祸导致严重失血失血性休克紧急输血、止血、手术治疗30休克的临床案例3患者信息诊断一名岁儿童，急性腹泻伴脱水脱水性休克5治疗静脉输液、抗生素治疗休克的临床案例4患者信息一名20岁女性，患有肺炎并发展为脓毒症休克诊断脓毒症休克治疗抗生素治疗、血管活性药物、器官支持休克的临床案例5患者信息1一名岁男性，对海鲜过敏，食用海鲜后出现过敏性休克40诊断2过敏性休克治疗3肾上腺素注射、抗组胺药治疗小结12休克是一种严重的病理过程及时诊断和治疗至关重要3治疗目标是改善组织灌注、纠正酸碱平衡课后思考题1休克的病理生理机制有哪些课后思考题2休克的分类有哪些课后思考题3休克的临床表现有哪些课后思考题4休克的实验检查有哪些课后思考题5休克的治疗原则有哪些课后思考题6休克的抗休克处理有哪些课后思考题7不同类型休克的治疗方法有哪些课后思考题8休克的并发症有哪些课后思考题9如何预防休克课后思考题10简述休克的临床案例及治疗过程。