木工实习报告范文集锦（9篇）

木工实习报告范文集锦（篇）9精选木工实习报告范文集锦篇120—年过去了，我们迎来了崭新的20—年，这也预示着我们离毕业不远了20—年，我们迎来了大学生活的最后一个学期，学校为我们安排了生产实习，大致分为识图、学习PKPM和参观建筑物我也充分利用了这次生产实习进行了实践活动这次实习是我们学习理论知识三年以来的第一接触现场，可以想象其意义的重要性，我们第一次将理论知识与实际相结合从实践中，我对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基矗它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基矗通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题

一、工程识图首先是对施工建造图纸的感性认识，建筑工程建设中，设计师用工程图表达设计方案，建造者照图施工，最终将设计蓝图转变为实际工程工程建造过程中的质量管理、造价管理也无不以图为依据所以图纸在现代工程建设中是不可缺少的重要技术文件，而且也是借以表达和交流技术思想的重要工具工程图被喻为“工程界的语言”，对于从事建筑工程专业领域的人员来说，无论是从事设计、施工还是造价、管理工作，识读建筑工程图是一项最基本、应用最多的能力虽然知道识读施工建造图很重要，但由于在大一学年学习《工程制图》工程识图实训是建筑工程技术专业教学计划中重要的实践教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一为了培养我们的空间想象能力，在专业课老师的指引下有组织、有顺序的进行了为期一周的识图实训先以渐进尾声，从中我有所收获，也明白自己颇多不足之处仅此谈谈自己的所获所感我从图书馆借了相关规范，实训过程中首先复习了制图的基本知识，明确投影的基本概念，明确专业制图有关标准规定的图示特点、土木工程专业毕业实习报告一苏州城市建筑设计的学习作为一个土木工程专业毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对我们大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使我们各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向通过毕业设计实习，使我们能够了解建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用实习任务一苏州城市建筑设计的学习地点苏州人民路实习日期

07.

3.3（晴）指导老师aa实习的第一天，我们来到了历史文化古城一一苏州，苏州素有人间天堂之称，即“上有天堂，下有苏杭二第一次来苏州，感觉没什么特别的，不是我们想象的高楼大厦听老师介绍说苏州进行现代化建设，受到诸多保护条文规范的制约，关注建筑风格成为规划审批的一个重要组成部分，因而，对建筑风格的要求，以某种法制法规的形成存在，并对苏州城市建筑的设计产生深远的影响城市规划方面采取对古城风貌的保护的原则，所以现代化的建设要兼顾到历史文化遗产的留存与合理利用根据资料介绍这种源自保护城市风貌的举措对于创造地方特色而言，并不是一个完全相同的概念，应该承认前者可以用较为稳妥，保守的手法来达成保护的效果，在某些特定场合，甚至可以沿用传统样式和仿古建筑而后者相对来说是富有开创性，探索性的创造过程，它关注地方文化，自然环境，建筑历史等众多地域因素，其表达方式和设计手法具有相当的差异和丰富性在苏州，总体文化背景的相对保守和保护任务的紧迫性所导致的对建筑风格的专注是苏州创作环境的一个特点，从这个意义上说，苏州地方主义或地方特色的再创造还有相当大的发展空间所以，苏州市区的建筑，不论是什么结构，都要维持这种现状，表现苏州城市的特点在我们参观的人民路与干将路的城市建筑是反映苏州地方建筑的一对绝好例子人民路是苏州古城结构的历史延续,最北端的北寺塔，中段的观前街，怡园，文庙和南端的城市园林一一沧浪亭使得人民路从北到南有一个完整的景观序列干将路着重体现地方性符号以及与城市文脉的关联，其开发规模较大，改造力度较强，但在追求条理化和程序化的过程中又体现了人文关怀的场所精神最典型就是人民路上苏州图书馆新馆，是一栋着力体现苏州地方文化特色建筑其轻巧灵秀的立面造型手法，与早期人民路建筑古朴厚重的性格形成鲜明的对比，其中也隐藏了时代文化上的对比对地方“风格”的关注在苏州图书馆就集中地表现出来，这种现象和江南其它地区的表现相比更显突出为什么建筑可以这样随意的按人们的意愿设计成不同的体型？这就和我们结构设计有根本的关系，前面所说的的古代建筑都是砌体结构、木结构，而新建的大多数都是框架，或框一剪结构其中以框架为主，高层中多使用框一剪结构框架结构是梁、柱等杆系构件组成的空间承重体系的结构，是多层、高层建筑的一种主要结构形式这种结构体系的优点是建筑平面布置灵活，能获得较大的使用空间，建筑立面容易处理，可以适应不同的房屋造型所以人们可以按照自己的想法设计各式房屋，就像搭积木一样，摆出自己喜欢的造型，都能够用框架来实现，这就是框架结构的优点所以人民路上的多层建筑，不论是办公楼、商厦、图书馆、行政楼，大都是框架结构，但外形却是苏州古典建筑形象建筑的形式就被当作了一种信息交流的媒介和模式为此，便要求建筑形式成为一定含义的符号载体，即意味着使建筑形式符码化这就是苏州图书馆的外部立面上众多变形过的构架、纹饰、披檐的意义，从它们的身上公众获取与地域或历史的沟通苏州图书馆内部的设计力图还原作为园林主人一一文人的情趣由此，我想到了我所设计的中学办公楼，也应像苏州的建筑一样,在建筑设计上争取能被当作一种信息交流的媒介和模式，成为一定含义的符号载体在结构上采用框架结构，按自己的建筑设计思路合理的的安排空间造型，在建筑造型上努力体现苏北的建筑风格，把建筑物的设计和两汉古典文化结合起来，在现代建筑中融入古代风格，体现徐州的文化风格和韵味毕业设计实习报告实习日期

07.

3.4（晴）指导老师aaaa第二天，我们来到了上海，第一次体验到了中国第一现代化都市的繁华，鳞次栉比的高楼，繁华的街道，个性多样的建筑，让我们体会到现代建筑业的高速发展，以及人类的智慧在金贸大厦脚下，让你切实的感觉到什么是伟大和渺小，体会到作为一个土木工程师的责任有多大！金贸大厦是上海市的一座标志性建筑，傲然屹立黄浦江畔，人们期待已久的世界第

三、中国第一的88层大厦终，这幢集现代办公楼、豪华五星级酒店、商业会展、高档宴会、观光、娱乐、商场等综合设施于一体，深富中华民族文化内涵，溶汇西方建筑艺术的智慧型摩天大楼根据介绍，金茂大厦于1992年12月17日被批准立项，1994年5月10日动工，1997年8月28日结构封顶，至1999年3月18日开张营业，当年8月28日全面营业金茂大厦占地

2.3公顷，塔楼高

420.5米，总建筑面积29万平方米金茂大厦的设计师是美国芝加哥著名的som设计事务所设计师以创新的设计思想，巧妙地将世界最新建筑潮流与中国传统建筑风格结合起来，成功设计出世界级的，跨世纪的经典之作，成为海派建筑的里程碑，并已成为上海著名的标志性建筑物，1998年6月荣获伊利诺斯世界建筑结构大奖1999年10月容膺新中国50周年上海十大经典建筑金奖首奖正是由于这个超凡脱俗的建筑设计所表达的中国特色的建筑风格及其内涵，她才在众多的优秀设计方案中脱颖而出，屹立在黄埔江岸，震撼全世界着人们的眼球，下面我们来看一下它的内部结构金茂大厦塔楼1—2层是气势雄伟，宽敞明亮，净高达

10.1米的商务办公区大堂，不仅有激动人心的体量，而且高格调，高档次，高科技的室内装修给人以庄严典雅，心旷神怡的特殊感受大堂内的办公区专用候梯厅造型独特，犹如金碧辉煌的古埃及金字塔专为办公设置的五组26台高速电梯采用独特的玻璃轿厢，玻璃门厅，宽敞明亮，可迅速而又舒适地把客人送达各办公楼层而又不必中转每十层5—6部电梯的配置可保证客人在上下班高峰时，候梯时间不超过35秒，给人以便捷的交通精选木工实习报告范文集锦篇3大一第二学期的第九周，我们建筑工程学院的学生在陈XX院长的带领下进行了为期一周的认知实习众说周知，建筑工程行业是相当注重实际经验的身为一名应用型本科土木专业的学生，经验对我们来说就更加重要了这次我们终于有机会去众多的建筑工地实地考察了一周以来，前两天天气炎热，后两天大于瓢泼，天气一直不好，我们先后去了长沙和湘潭等地考察，时间紧，路途远，是比较累的但一周以来，我却始终怀着兴奋的心情，认真听着老师和施工员，监理人员的实地讲解，这使我收获很大这不但使我对本专业的认识进一步加强，也是我对今后工作的选择有了初步的认识到工地上实习，学校都是用校车专车接送，当我们到达工地集合地点时，我看到同学们头上都戴着安全帽；同时工地的生活区与施工区的门上也写着不戴安全帽者不得进如施工现场；当然在建筑物结构主体外面的防护网上也写着标语安全责任，重于泰山；由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要事先和施工方协调商议经过他们的进到施工区，我们一眼就看到了建筑物的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑很不好看这个可能是因为它和我所看到过的已经建好并投入使用的楼不同主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息在建筑工地上我看到我从未看到过的建筑材料，名字记的不太清楚了，叫加压混凝气团，目前合肥很少有建筑公司在使用这种材料,相对那些传统红砖来说这种材料有很多红砖所不具有的特点具有隔音保温的作用用这么多优点，价格当然比那些红砖价格要高出很多这种材料虽然占据很大体积但它却很轻力气大的人一支手都可将起举起在一个星期的实习中，我们每个土木人都学到了很多的知识，以下是我通过这次实习所学到的知识，它们分别为基础底板及基础梁钢筋；墙筋绑扎;构造柱钢筋的绑扎；梁钢筋;板箍筋绑扎

一、基础底板及基础梁钢筋

1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋

2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替

3.底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型

4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定

5.根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位

二、墙筋绑扎

1.在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理墙模板宜采用“跳间支模”，以利于钢筋施工

2.先绑24根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑〜两根横筋定位，并画好竖筋分档标志一般情况横筋在外，竖筋在里，所以先绑竖筋后绑横筋横竖筋的间距及位置应符合设计要求

3.所有钢筋交叉点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工规范的要求

4.为保证门窗洞口标高位置正确，在洞口竖筋上划出标高线门窗洞口要按设计要求绑扎过梁钢筋，锚入墙内长度要符合设计要求

5.各连接点的抗震构造钢筋及锚固长度，均应按设计要求进行绑扎如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度；墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应注意

6.配合其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求

三、板钢筋绑扎

1.清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距

2.按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上

3.在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋

4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距

1.5m垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15mm,钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同精选木工实习报告范文集锦篇4

一、工程概况

（一）工程名称润

（二）工程地点xx市宝安区西乡新湖路与碧海湾高尔夫球场交汇处

（三）建设单位盐田股份合作公司

（四）设计单位建筑工程设计有限公司

（五）勘察单位XX市协鹏工程勘察有限公司

（六）施工单位XX市润恒尚园房地产开发有限公司

（七）监理单位XX科信智能系统工程有限公司（A）工程简介本工程位位于XX市宝安区西乡新湖路与碧海湾高尔夫球场交汇处建筑面积

208860.7平方米，占地面积

38174.71平方米本工程住宅143290平方米，商业20xx平方米，社区居委200平方米，物业服务用房200平方米，老年人活动站300平方米，公共厕所60平方米，垃圾收集站50平方米项目主要建设内容为10栋商品房、3栋还迁房及配套设施，设有地面停车位和两层地下车库，共有车位约1525个邻近宾隆路一侧住宅的地下一层建设沿街商业

二、实习内容

（一）实习简介我所到的单位是xx科信智能系统工程有限公司润恒尚园监理项目部，实习的职务是土建专业监理员这次生产实习，是我第一次真正接触监理工作在工作的时间里，我在专业监理工程师的指导下,对润恒尚园项目的高层进行了监理实习

（二）实习见解及体会在实习期间，我接触了大量的专业知识，并作了许多实习记录,对一些新的施工工艺进行了了解我的实习岗位是土建专业监理员,在对基本的施工工艺有所了解后，还必须了解施工质量的规范，怎样的水平才算合格，哪些情况是不合格的，都要熟记一施工工艺基础放线验收，在绑基础钢筋以前，主要要检查的有三项，一是每个地方的划线是否正确，二是看他是否有注意到后浇带，施工缝等特殊地方的放线，三是两对角线的长度，看对角线是否相等，从而保证建筑物的阴阳角都垂直基础底板及基础梁钢筋工程的施工工艺

1、按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋

2、摆放底混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替

3、底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型

4、底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定

5、根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位模板的安装工艺

1、墙、柱模板安装在基层上弹出墙、柱模板的边线和控制线，然后将模板就位先将模板临时固定，按模板控制线调整模板下口，并做临时固定模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进行最后加固加固后再对其位置、垂直度进行二次检查，确保尺寸准确无误

2、梁、板模板安装1在墙、柱上弹出标高控制线50线，根据标高控制线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高控制线2安放梁板模板立柱梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板3梁、板起拱先在梁两端和板四周，根据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线；根据起拱的高度梁、板跨度的1%3%和每〜个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最后调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨

3、预埋件、预留洞在已完成的梁、板模板上，根据图纸要求确定预埋件、预留洞的准确位置，并弹线标识清楚，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上

4、梁板后浇带模板处理支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，拆除模板时，保留后浇带处的模板不拆除，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进行保护

5、顶板后浇带模板安装涂刷隔离剂1隔离剂全部采用水质类隔离剂，主要有海藻酸钢类、石花菜类等2墙，柱，梁侧模加工好或拆模理干净后，涂刷隔离剂一层待用顶板模板安装完成后，用滚刷涂刷一层，如遇雨淋，要重新涂刷模板拆除时注意事项

1、不承重的侧面模板，应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏，方可拆模板；

2、承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板；

3、混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模

4、墙、柱及梁侧模拆除应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损，一般强度达到LOMpa左右方可拆除墙、柱模板拆除后，及时用木板条，将楼梯踏步、通道处阳角保护起来

5、拆模时间应根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行控制

6、梁、板底模拆除梁、板跨度在2nl以内时，混凝土强度达到设计强度的50%；2—8米范围内时，其强度达到设计强度的75%；大于8nl的混凝土必须达到设计强度的100%时方可拆除梁底模、板模拆模前由木工工长填拆模申请单，依据试验员提供的同条件混凝土试块的强度报告，经项目主任工程师审批后方可拆除

7、悬挑构件的模板拆除无论其跨度长短，均要求必须在混凝士达到其设计强度的100%时方可拆除

8、拆除阴阳角部位的模板时，禁止使用撬棍硬撬，以免损坏模板和混凝土表面，影响混凝土的观感质量

9、后浇带的梁、板模板与其它梁、板模板，在安装时断开，此处的模板待二次混凝土浇筑后，方可拆除

10、拆模时拆除高处钢管，二人配合作业，严防钢管等对楼面形成冲击荷载；拆除的模板、支撑均开码放，并及时运出基坑回填土的要求回填土中有机杂质、垃圾、大于5cm大块及冻块等清理干净；要求虚铺250mm,最厚处不得超过300mm；打夯编数一般为四遍，每夯压半夯推进尤其注意梁边及四角，要求用手夯回填密实；每步回填完毕，停工待检，监理取样验收合格后方可进行再次回填钢筋绑扎工作

1、梁和柱箍筋应与受力钢筋垂直设置箍筋弯勾离合处，应沿受力筋方向错开设置，梁上（下）部受力，则弯勾离合处在下（上）方为防止柱箍筋位移，柱筋上的外伸部位要加箍固定

2、板的主筋绑扎，短向钢筋在下，长向钢筋在上，梁板钢筋绑扎完成后，及时搭设人行道和混凝土运输道，严禁踩踏负筋

3、确保钢筋保护层和负筋高度，必须放垫块，垫块要按一定间距均匀布置

4、主梁与次梁相交时，均应在主梁两侧附加箍筋，箍筋加密区可以提高主梁的抗剪强度，另外次梁底筋应放在主梁纵筋之上

5、柱与梁相交处钢筋过密，且该处有搭接时则可将搭接部分移到柱的一侧，保证该处梁尺寸便于浇筑混凝土砌筑工艺的要求

1、抄平砌砖墙前先打底层水平并M75的水泥砂浆打底抄平，其目的在于能让底层保持在同一水平

2、放线主要是为了定出墙的边线和门窗洞口的位置，为了保证各层楼墙身轴线的重合并与基础轴线一致

3、摆砌块把砌块沿定好的轴线摆放，目的在于摆放完后若发现不整齐的可以将其调整好

4、立皮数杆及挂准线皮数杆的作用是用它控制每皮砖的水平，控制预埋件、门窗洞、楼板、过梁等的标高

5、根据图纸要求选择加气混过凝土砌块或者陶粒混凝土砌块，砌筑砌块对墙体砌筑质量要求砖缝必须横平、竖直，错缝搭接，避免通缝，同时石专缝砂浆必须饱满，厚薄均匀浇筑混凝土的注意事项

1、浇灌腔前必须先检查模板支撑的稳定情况，特别要注意检查用斜撑支撑的悬臂构件的模板的稳定情况浇注跄过程中，要注意观察模板、支撑情况，发现异常，及时报告

2、水平运输通道旁预留洞口，电梯井口必须检查完善盖板、围护栏杆高处临空搭设车道必须稳固，两侧设围护栏杆，推车或机动翻斗车倒校时，应有档车措施，不得过猛或撒把

3、垂直运输采用井架、龙门架运输时，推车车把不准超出吊盘外，车轮前后应挡牢，卸料时待吊盘停稳、制动可靠后方可上盘塔视图名称和配置，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义在识图的过程中，首先根据图纸目录了解整套图纸的组成，图纸目录可以看出该套图纸中包括了A

2、Al、A0等几类图纸图纸均采用标准图，其上标有名称、所在的标注图集和图号或页次详细阅读了施工中说明，了解了图样的设计依据、施工要求、批文和相关规范在图纸中的项目概况部分包括了建筑名称、建设地点、建设单位、建筑面积、建筑基底面积、建筑工程等级、设计使用年限、建筑层数和建筑高度、防火设计建筑分类和耐火等级、屋面防水等级、地下防水等级、抗震设防烈度等，以及能反映建筑规模的主要技术经济指标用料说明和室内外装修墙体、墙身防潮层、地下室防水、屋面、外墙面、勒脚、散水、台阶、坡道等部位油漆、涂料等的材料和做拿一张建筑图中的一层平面图来说吧首先要读的肯定是《建筑设计说明》，这是看整个图集先要浏览一遍的，翻开一层平面图，很多轴线，标号，当然还有一个指北针，接着是平面图里面的内容了，楼梯，门窗，走廊，阳台，柱，梁，台阶，散水等等，这些基本的东西在以前的《工程制图》课程中就学过，也比较简单对于工程估价来说，需要计算建筑面积，所以就要对建筑面积的计算原则了解，当然这是很基础的内容了，在老师在黑板上示范一次后，我们自己也找了个图，按照步骤计算了下，觉得还是挺简单的，就是过程琐碎了些屋顶平面图跟一层平面图不太一样，多了屋顶坡脚，楼梯当然只有只有向下的指示箭头立体图和截面图这里就不详细说了，这两部分和平面图一起看才能对整个房子有完整的认识接下来就是详图了，楼梯，散水，阳台，女儿墙这些在《房屋建筑学》中学习过，所以读起来也是相对轻松了关于结构图，我感觉相对难了些，上面所标注的符号是在以前的课程中没见过的，比如JKL,CT,JL,还有在某一个节点标有很多数字，这些看起来就让人头疼，不过对照平法施工图制图规则，就知道To有了基础，牢靠的认识后，就可以进行工程估价的内容了，算面积每一个小部分都要认真计算，虽然有些工作是重复的，但是丝毫不能大意吊料斗浇捣舲时，指挥、扶斗人员与塔吊司机应密切配合，放下料斗时，作业人员应避让、站立稳当，严禁空中手斜拉吊物和吊钩

4、振捣器电源线必须完好无损，供电电缆不得有接头，碎振捣器作业转移时，电动机的导线应保持有足够的长度和松度严禁有电源线拖拉振捣器作业人员必须穿绝缘胶鞋，戴绝缘手套

5、浇筑腔所使用的桶、槽必须固定牢固，使用串筒节间应连接牢靠，操作部位设防护栏杆，严禁站在桶槽帮上操作

6、用泵输送建时，输送管道接头必须紧密可靠不漏浆、安全阀完好，管道架子牢固，输送前，先试送，检修时必须卸压

7、浇灌框架、梁、柱舲时，必须设操作平台，严禁站在模板或支撑上操作

8、浇筑圈梁、雨篷、阳台舲必须搭设脚手架，严禁站在墙体或模板帮上操作

9、浇筑拱形结构，应自两边拱脚对称地相向进行浇筑储仓，下口应先行封闭，并搭设脚手架，以防人员坠落

10、夜间浇筑时，必须有足够的照明设备

三、收获和体会以前在学校学习到的都是书本上的知识，只有理论上的认识与了解，对于在现实实际操作中是怎样的，而不得而知这次实习，就给了一个这样的机会，虽说不能亲自下工地操作，但可以去观看工人是怎么做的以及做出来后是怎样的这样将理论与实践结合起来，就对土木工程方面的知识更加深刻地理解了书本上的知识总规是不全面的，在工地现场时，就会发现有很多地方看不懂，这就需要虚心请教还有一些地方，课本上的与现实中的不相符，有些地方就需要根据实际情况而定，不能一味的墨守成规在实习过程中发现理论知识和实践有些脱节，不能很好的结合由于在课堂上学的内容偏重于理论，有些内容没有感性认识，所以不能完全理解，到了施工现场才知道怎么将书本上的理论知识付诸于实际因此，在此后的实习过程中，我一边不忘重温学过的课程，一边实践完善自己的知识结构，在现场实践的同时积极查阅相关的专业书籍,发挥在学校所学习到的专业理论知识，运用于实践中去；同时积极主动向技术人员和工人师傅学习，从与他们的交谈中学习到许多知识，这些都是书本上不可能学习到的东西，从而全面提高了自身的素质在实习期间，发现一个问题，就是，工地施工过程中，有很多个地方，环节都没按规定来，管理不得当而且还有很多地方很浪费，尤其是由于验收不合格之后的返工我们是在监理部实习的，就发现有很多个环节还没验收就继续施工了，就为了赶工，这种不按手续步骤来施工的现象很多在实习期间，我们主要是看建筑施工图和结构施工图以及101图集学习到了很多有关方面的知识，对于以前就已学习到的知识有了更深一步的理解这次的实习不论是从对知识的加强上，还是对社会的认识上，都对我意义重大通过这次实习，真是让我获益良多通过这次实习，我开阔了视野，增强了施工技术的理性认识我又一次认识到，课本知识和生产实际还是有一定距离的，光靠学习理论知识是远远不够的，更要经常接触施工现场，学会解决一些突发事件和分析解决问题的能力我们在施工现场实践和学到的内容是我们此行最宝贵的财富以前许多学过的知识在真正运用时显得是那么的浅与少,使我充分认识到了实践的重要性，以及在以后的学习中正确掌握知识的方法，而要能够灵活的运用所学的知识，真正的理解知识，实践是最好的方法因此，我以后会多接触与土木工程相关的书籍，多去施工现场学习，争取早日成为一名合格的工程技术人员精选木工实习报告范文集锦篇5近一个月的大三暑期生产实习结束了，回想这短短一个月的实习生活，我有了不少的收获和体会，积累了许多对日后工作有用的经验实习其实是一个理论与实践相结合的好机会，也是锻炼个人能力的一个机会总的来说，通过实习，使我学到了很多实践知识，不仅将理论运用到实际中去，而且从实际施工中丰富自己的理论知识学习当中很多想不到的东西、死记硬背的东西，通过亲自看、动手都有了很深刻的了解其次，还学到书本上难以学到的东西，怎么和自己的领导，同事相处同时我也深刻地体会到“吃苦耐劳”这四个字的意义下面是我对实习收获的具体总结本次实习，从实习的内容上看，我们全面接触到了一个房屋建筑工程施工的方方面面在实习参观的三个工地，我们依次看到了建筑桩基础的开挖和施工，框架-剪力墙主体结构楼层梁、柱、楼板的施工和主要承重结构完成后的填充墙、管道的施工在实习过程中，我们在项目部学习了施工图的阅读方法，施工图制图规范和建筑施工的相关规范，参与了部分施工资料的整理和记录，接触和学习了部分施工图概预算的知识，这些对于我们日后的工作实践和设计学习都很有实际意义，熟悉建筑施工的全过程，了解一个项目的运营管理方式，也是我们在学校难以接触而必不可少的重要经验实习中，我们还实际操作了全站仪、水准仪等测量仪器，复习了autocad软件命令并参与绘制了项目部部分cad图形，这些也正是一个合格土木工程师所必备的基本技能，在实习工地上的这些训练也是一次难得的实践，是我们以后需要常用技能在施工现场，我还特别注意到文明施工问题对文明施工的印象，此次实习中确实给了我耳目一新的感觉，也改变了对工地的一些看法在市场经济的制约下文明施工较以前几年有了很大的改善，从处处可见的文明施工标识、安全生产标志及宣传栏，到材料堆放有序，可以感觉我国施工技术的进步但是在工地也还是可以看到一些与书本理论相比还存在不足与瑕疵，也觉得我国的施工水平和文明程度也还有改善和提高的空间短暂的毕业实习很快便结束了，在这次生产实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业知识大学四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识例如在实习中，我们发现根据建筑功能要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型？通过这次实习，我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观察这些构件的细部做法，采用向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程知识有了全新的了解以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题？我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结“学以致用”的另一方面是“以小见大”许多知识、原理往往是解决问题的关键例如我们在广西工商行政管理局高层住宅楼实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了比如，我们这次实习的工程大多为高层建筑结构，且多采用框架结构，层数都在二十层左右，但是，它们的计算原理和模型却很简单，都是从框架结构出发，利用分层法，将力矩分层分到各层框架上，最后将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的可谓异曲同工，因此,除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题其次，通过这次毕业实习，使我更清醒地意识到施工管理的重要性无论是从事设计还是施工或监理工作，我们都应该注重提高施工管理效率这次毕业实习的几处工程单位，他们的先进管理理念和方法都值得我们学习土木工程施工管理要考虑的内容多，范围广，所要安排的工作任务量更大，但这直接关系到土建工程的进度和效率印象最深刻的广XX区五建所承建的广西工商行政管理局高层住宅楼工程，所以工作人员各司其职，各项工作开展的有条不紊，工人们在工地上忙碌但有序，施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离，认真将施工工作效率提高到最佳，而项目工程负责人则在工地现场指导因此各项工作都在计划进行中另外，施工管理还包含员工的技能培训，在广XX区二建所承建的广XX区党委统战部住宅楼工程中实习，我了解到二建每年都会定期对施工员和技术员进行技能强化和培训，项目部经理向我们介绍了一系列广XX区二建在岗人员培训计划和内容后，使我对施工管理、培训有了更多的思考通过这些引入先进管理模式和科学管理方法，施工效率有了很大提高，这样十分有助于施工的连续性和可续性最后，通过这次毕业实习，使得我更全面地明白了今后的努力方向其实，在这么短暂的毕业实习中真的很难学到更多的知识和技能但是，在这几天的毕业实习中我从更全面的角度认清了今后所从事土木工程工作所需努力的方向正如在实习中许多老师和工人师傅们所说“毕业后从事土木工程工作，需要的是谦虚和学习二的确，从大学毕业走上新的工作岗位后，我们所面临的如同一张白纸，一切都是新的，一切都在等待我们去努力因此，面对那么多长期从事土木工程的同行前辈，他们工作经验比我们丰富，知识学的比我们扎实，学识比我们渊博，我们只有耐下心来，虚心向他们请教学习，我们才会有更大的进步，我们也才会在土木工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获另外，在这次毕业实习环节中，我也发现自己存在的不足和缺点,主要有以下三点

一、专业知识掌握的不够全面尽管大学中认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任土木工程工作，因此，尽管即将走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能

二、专业实践阅历远不够丰富由于以前专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向土木工程工人师傅学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式,应主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭解决难题的本领

三、专业知识在工程中运用不够灵活通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系，这些零散的知识点运用起来很困难，因此,今后在学习和实践中应该重视积累和运用，使所学的知识由量变到质变，发挥更大的指导作用到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理本次实习中比较严重的问题有以下几个问题一对理论知识掌握不够扎实，例如混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报老师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消失了等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土出现裂缝是什么原因等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？针对这个问题解决的办法就时在以后的学习中做到扎实掌握，不死记硬背做到灵活运用，与实践相接合问题二熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子致使不能明确的判断出施工的对错问题三对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错问题四对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解问题五理论联系实际的能力差对于建筑方面的一些出新了解太少问题六实际中的标高和设计标高在计算施工标高时容易混淆毕业实习很快就告一段落了，但通过这次短短的实习，应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的此次实习对我的识图能力有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算，在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题也使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识，在工程技术人员的带领下，通过参加实际工作和劳动，学习了他们的优良品质，由于是全天候工地实习，它全面检验了我各方面的能力学习、生活、心理、身体、思想等等也实现了勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力的要求，为自己事业的成功打下良好的基础工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力，这一切都很值得我从只学到了许多以前在课本上难以学到的知识，这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义精选木工实习报告范文集锦篇6单位・地点・指导・姓名・学号・班级・时间；・一.实习目的和任务

1.目的.通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解.理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为后续课程的学习积累感性知识.通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础.通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程中的生产技术技术规范和监理细则.了解目前我国施工技术与施工组织管理与监理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工、水平的远大志向.与工人和基层生产干部密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹

2.任务.培养学生尊重生产实践，注重调查研究，勤于总结，能够抓住重点，分析问题，全面的辨证的看问题的思想方法通过对已建和在建的建筑工程的参观、考察、及参加施工和实践管理中的实践环节，学生收集分析和掌握原始资料，了解设计意图、设计方案、施工技术、施工组织及管理技术，学习前人的生产实践经验，井分析存在的问题，为今后解决工程实际问题打下基础.在生产实习中受到一定的工程实践训练，培养学生理论联系实际、解决实际问题的能力，提倡运用所学的基础理论与专业知识，在生产实践中，大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡创造精神与科学态度相结合的作风.培养学生热爱劳动，热爱劳动人民的思想品德，尊重施工人员的劳动，树立谦虚谨慎的工作态度，和多看、多听、多问、多记、多总结的“五多”学习方法.了解建筑工程在我国国民经济中的地位，培养学生认真学习、坚决贯彻党和国家经济建设的方针政策，特别是有关建筑建设的方针政策，激发学生热爱土木工程专业，树立为建筑建设作贡献的精神二.方式和组织形式以班级为单位由实习老师带队到在建和已建工程进行参观，听取有关人员的设计、施工管理、监理等方面的报告如果是在建工程,应深入到工程的施工现场考察或跟班进行技术值班等活动三.实习内容

1.了解该实习工程的自然条件包括地形地貌、地质、水文、气象等设计原始资料

2.了解该工程枢纽布置的特点和任务

3.了解该工程各种建筑物的结构形式及特点，并了解为什么要选择该种形式

4.了解该工程施工分期和施工进度计划安排

5.了解该工程投资等情况

6.了解该工程在设计、施工等方面采用了哪些先进技术和经验

7.了解该工程监理方面的情况四.实习时间202X7月15日——202X8月4日五.注意事项

1.进入施工现场要戴安全帽、穿胶底鞋

2.未经许可不准乱动工地机具设备，不准损坏施工工具，学习了解并遵守工地各项安全规程规定

3.对施工人员要文明礼貌，不要防碍施工作业

4.守纪律，集体活动准时集合

5.有事离开岗位和驻地需向负责老师请假

6.注意安全，无论是在旅途、还是在驻地

六、实习主要内容

1.实习概况按照我们土木工程本科教学计划，我于202X7月15日至8月4日在XX市进行了生产实习实习要求是，采用分散实习方式，学生到指定的实习单位以基层技术人员或管理人员助手的身份，参加现场工地生产活动和技术管理工作学生可根据工程具体情况选择以下几项内容进行实习

1.组织安排生产和施工管理

2.各工种工程的施工工艺；

3.建筑机械化施工的配套和组织；

4.编制施工预算及单位工程组织设计；

5.工程统计，施工质量检查及验收；

6.经济核算及技术经济分析我所到的单位是XX市城规监理有限公司的一个监理项目部，实习的职务是土建专业监理员这次生产实习，是我第一次真正接触监理工作在工作的时间里，我在专业监理工程师的指导下，对金豪华府项目的小高层进行了监理实习首先，我介绍一下“金豪华府”小高层住宅项目的大概情况共2页，当前第1页12该工程的建设单位是X市金豪房地产开发有限公司，监理单位是XX市城规建设监理有限公司，设计单位是方圆建筑工程设计事务所，施工单位是邵阳东宝建筑工程有限公司，全程策划代理是信保投资有限公司，质量监督是X市建筑工程质量监督站我所在的监理办公室，有1个总监理工程师，1个土建专业监理工程师，1个土建专业监理员，1个水电专业监理员土建监理员要负责文案工作，打印通知等本工程为XX市金豪房地产开发有限公司开发的金豪华府综合大厦工程地点坐落在XX市大安路与敏州路黄金交汇处西南角，裙楼部分为二至三层，使用功能为商铺及大型的商场，地下层为车库，有停车泊位75辆，上部十二层为商业住宅，并分a,b,c三座，结构类型为框架剪力墙，总建筑面积为48942平方米，单栋面积为邵阳目说了这么多，到目前为止，我还是有些问题没有解决的，比如在一些梁柱节点处的各个数字的具体含义，建筑面积的计算，有些细节不是很清楚，一些图上没有表现出来，但计算要用到的条件不清楚,另外就是截面图，立面图和平面图配合起来看等等这些都是在后面的课程中，我需要慢慢去解决和积累的建筑工程识图能力培养并不是一蹴而就的，因为建筑工程图中的信息涉及建筑制图、建筑材料、建筑构造和建筑结构等多门课程的内容，加上在大一大二相关课程学的并不是很扎实但是我相信经过我自己的努力学习，亲身去看建筑结构，网上查看相关建筑模型，认真听老师讲课并及时和老师同学讨论，自己亲自计算，在所有的工作都做到位的情况下，我肯定能克服心理障碍，学习工程识图在实训过程中，老师跟我们讲到变形缝，变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就地设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度识读施工图时，必须掌握正确的识读方法和步骤在识读整套图纸时，应按照“总体了解、顺序识读、前后对照、重点细读”的读图方法此外看图必须由大到小，由粗到细；仔细阅读说明或附注；牢记常用符号和图例；注意尺寸的单位要想熟练地识读施工图除了要掌握投影原理，熟悉国家制图标准外，还必须掌握各专业施工图的用途、图示方法和表达内容另外还要经常深入到施工现场，对照图纸，观察实物，这也是提高识图能力的重要方法

二、PKPM学习经过一段时间的PKPM实习，对PKPM软件有了一个基础的认识要想熟练运用还需要一定时间的练习下面就这段时间的学习谈一些心得体会前之最，建筑主体高度为a座

48.6米，b座为

44.7米，c座为

43.8米，建筑类别为二类高层，抗震设防为6度，建筑耐火等级为二级,建筑节能符合，建筑设计合理使用年限为50年.装饰工程裙楼部分外装饰东，难，北三个方向为玻璃幕墙或大玻璃窗,西向为外墙砖上部a,b,c三座12层外墙上部二层为白色面砖，其余为二色面砖，屋顶有钢筋混凝土构架，以丰富其立面效果室内装饰公共卫生间设有釉面砖，其余内墙除卫生间均为混合砂浆抹灰，顶棚为清水混凝土，模板要求较高，不做任何装饰.楼地面工程部分门厅，电梯厅，公共卫生间为陶瓷地砖地面，其他所有楼地面为主体现浇时抹平，不做任何抹面.屋面工程屋面为保温屋面，防水等级为二级，防水设防为二道设防合理使用年限为15年，防水工程完工后，群楼部分屋面业主将改造为空中花园，以达到优化环境的要求.门窗工程群楼部分外墙为玻璃幕墙，铝合金窗，铝合金卷闸门，推拉门，商场为防火门住宅楼部分，内为木门，进户单元为电子防盗门，所有窗为铝合金窗这三座小高层不同的施工进度，使得我在短时间内，能对不同周期的施工过程的监理工作有所接触，开阔了视野

2.主要内容在实习期间，我接触了大量的专业知识，并作了许多实习记录,对一些新的施工工艺进行了了解我的实习岗位是土建专业监理员，在对基本的施工工艺有所了解后，还必须了解施工质量的规范，怎样的水平才算合格，哪些情况是不合格的，都要熟记以下就是我实习的主要内容.钢筋工程在实习期间，我接触最多的就是钢筋了，梁，板，柱子，剪力墙全都是现浇的，其中钢筋布置当然是最为重要的了，因此检验钢筋是特别重要的工作我到工地的时候，b,C座的主体结构工程已经完工了，只有a座正在施工，不过已经搞到了第十层了基本上每天的主要工作就是检验梁，板等的钢筋如受力钢筋，架立钢筋，构造钢筋，箍筋，负弯矩筋，分布筋等，这次在工地上才算真正了解了这些钢筋的作用对以后学习提供了很好的感性认识新学期我们开了这门课程，恰好我接触的就是个小高层，这对我的学习是有很大帮助的在检验钢筋时，一般情况下，主要控制主筋，包括数量，规格,位置等，而对于板的钢筋，主要是检验分布筋的数量，用皮尺连续量三支箍筋，允许有一定误差的还有钢筋的锚固长度，搭接长度，焊接长度等，也要严格控制好钢筋绑扎的相关规定.绑扎接头的钢筋面积在受压区不得超过50%,在受拉区不得超过125%；.同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头，接头末端至钢2筋起弯点处的距离不得小于钢筋直径的10倍，也不宜位于构件最大弯矩处；.设计无规定时在受拉区域i级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩，3ii、iii级钢筋可不做弯钩；在受压区域内，i级钢筋亦可不做弯钩；.直径等于和小于12mni的受压i级钢筋末端，以及轴心受压构件4中，任意直径的受压钢筋末端可不做弯钩，但搭接长度不应小于钢筋直径的35倍；.钢筋搭接处，应在中心和两端用铁丝扎牢；

5.绑扎接头的搭接长度应符合规范规定的最小搭接长度；

6.钢筋在舲中的保护层厚度，可用水泥砂浆垫块或塑料共2页,当7前第2页12精选木工实习报告范文集锦篇7经过十几天的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识通过亲身的接触，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识在实习中我们主要学习加深了对以下几点的认识b模板工程的施工工艺模板施工顺序熟悉施工图纸翻样施工技术、施工方案交底配模涂刷脱模剂放线、弹线搭设承重架（支撑系统）单向墙侧板、柱模板安装校正固定门窗模板、安装设备管洞的留洞待钢筋、墙中管线安装完毕清除底部垃圾办理技术复核记录封墙另一侧模板校正固定铺梁底、梁侧及平台板、模板（高度大于600mm梁封单侧模板，待梁钢筋绑扎完毕后封另一侧模板）校正、固定、加固予埋件安装、钢筋绑扎复核尺寸、挂板安装办理隐蔽工程验收浇捣舲c单层工业厂房的吊装方法单层工业厂房的结构吊装方法，有分件吊装法、综合吊装法和混合吊装法三种

（1）分件吊装法指起重机在车间内每开行一次仅吊装一种或两种构件通常分三次开行吊装完全部构件第一次开行一一吊装全部柱子，并对柱子进行校正和最后固定;第二次开行一一吊装吊车梁、联系梁以及柱间支撑等；第三次开行一一分节间吊装屋架、天窗架、屋面板、实习屋面支撑及抗风柱等在第一次开行（柱子吊装之后），起重机即进行屋架的扶直排放以及吊车梁、联系梁、屋板的摆放布置

（2）综合吊装法起重机在车间内的一次开行中，分节间安装完各种类型的构件，即先吊装46根柱，并立即加以校正和最后固定,接着吊〜装联系梁、吊车梁、屋架、天窗架、屋面板等构件起重机在每一个停机点上，要求安装尽可能多的构件目前很少采用，只有对某些结构（如门架式结构）必须采用综合安装法时，或当采用移动比较困难的桅杆式起重机进行安装时，才采用此法

（3）混合吊装法即分件吊装和综合吊装相结合的方法由于分件安装法与综合安装法各有优缺点，因此，目前有不少工地采用分件吊装法吊装柱，而用综合吊装法来吊装吊车梁、联系梁、屋架、屋面板等各种构件精选木工实习报告范文集锦篇8前两天，我们土木工程专业学生的第一次实习开始了，实习分两部分参观施工、建工实验室现场与观看录像和以依据建筑规范及设计原理完成中小学教学楼的平面、立面、剖面设计通过参观学习使我们对建筑施工和结构实验有了初步的认识，这对我们将来的学习和实践起了提示了向导的作用现在我就对参观施工现场与建工实验室这部分内容作一个总结上午参观学校科技楼施工现场星期一上午我们参观了学校在建的十四层科技楼当我们到达集合地点时，我看到同学们头上都戴着工程帽；同时工地的生活区与施工区的门上也写着不戴安全帽者不得进如施工现场；当然在科技楼结构主体外面的防护网上也写着标语安全责任，重于泰山；由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保施工能顺利进行和施工的安全,工地是要用砖墙围护起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入，我们实习也要经过他们的同意呢！进到施工区，我们一眼就看到了科技楼的结构主体，当时结构主体绐我的感觉就是不像建筑和不好看这个可能是因为它和我所看到的过的已经建好并投入使用的楼不同主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了在承重柱的四周有很多构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌一路上去,我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力上到第十层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高在看板筋时我们发现连同钢筋一起铺设的还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个体现我们的现场参观时间很有限，只看到了工人在布置板筋，没有看到他们浇筑柱梁板，砌筑砖墙以及其它的施工情景，所以认识也是很片面的，这个只能作为我们对施工的感性认识吧！下午参观建工实验室建工实验室是一座比较老式的工业厂房建筑，外表像以前的民用建筑其顶部采用了预制钢筋混凝土行架梁和混凝土板，这种构造既笨重又限制了梁的跨度，现在已经被广泛使用的刚行架和钢板所取代其两侧柱子是典型的工业厂房的柱式，上部有牛蹄，用于安装吊车的轨道其宽面也个立了两根抗风柱，这些柱和每隔一段距离设的梁使墙能有足够的刚度以抵抗强风的荷载实验室的作用在于给结构设计师一个能检验其设计可行性的场所，这对建筑物的安全性和可靠性是至关重要的，同时也是科学实验所必备的在实验室，我们看到了许多大型的实验仪器，它们实质上都是给试件提供压、拉、剪方面的应力，从而检测其能承受力的能力，也就是它们的强度结构构件（通常是柱梁板，当然也有桩）通过吊车吊到实验机床上，然后对构件施加荷载，并通过设置在构件里的传感器将应力和变形情况的有关信息传给相关仪器，实验员记录数据并分析处理变可以得出结果了！在实验室，我们还可以看到做各种构件的模型其中有做桩的钢绞线和拉紧钢绞线的套子等当然，我们不仅看了各种机器，以及了解了它们的基本用途和使用方法，而且对建工实验有了初步的认识，并建立起一种实验检验假设的观念，这次参观应该是有比较大的收获的第二天上午观看与建筑有关的录象前一天通过现场参观，我们对建筑有了一般的感性认识，但对于施工的过程与一些细部问题和可能发生的危险问题我们知道得还比较少通过纪录片的形式，我们能从整体的广度来认知和学习我们观看了曾经是全国第一高楼的X大厦的建设过程，从录像里我们看到了钢筋混凝土结构建筑的建造过程，也看到了比较先进的施工生产技术，例如泵送混凝土的浇筑方法和高效的支模技术等这些技术在生产中应用给生产带来了很高的效率在第二部录像中我们看到了地球上最严重的自然灾害一一地震对人们生命财产的损害，当然，除了人的生命外受到地震伤害最大的就是建筑了每当地震袭击城市时，就会有成千上万的建筑毁于一旦,地震后的城市将是满目疮痍，我们平时习惯的街道楼房都消失了，这对我们的精神是很大的伤害精选木工实习报告范文集锦篇9作为一个土木的学生，我们能深刻体会到实践对我们的诱惑，因为它会快速的提高我们的专业能力，俗话说实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径现在到处都在修建房屋、无论是居住还是办公或是其他作用的结构，我们总能随处可见，但施工现场是不能随便进入的，所以以前也都是远距离的观望，只能看到外部结构总想进去看看里面的内容我们都知道一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自己事业的成功打下良好的基础因此生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一所以学校能给我们这个机会，我们都很珍惜,希望能通过这次实习提高我们的专业知识和素质，为我们以后的工作打下基础根据学院的安排，我们于202Xxx月xx日至U xx月xx日进行了为期十天的土木工程生产生产实习我们组被分到西区清香坪，引入我们眼帘的是三幢正在进行修建的大楼，经师兄介绍后才得知，这一号楼、二号楼、三号楼，都是廉租房我的第一感觉就是便宜的房子,但后来才知道廉租房是国家出钱修建的民生工程，专门为一些贫困群体修建的住房三个塔吊机整有条不紊的工作着目测高度已经修到三十米高了由于地理位置比较特别，这三幢楼修建在一个山坡上，从背面看他们的地基要比路面高出十几米看起来比较壮观还有一个工程正在进行场地整平一些工作人员都在辛苦的工作着，场地上有挖土机,运渣车由于攀枝花地质特殊，地基也都是一些延岩石，场地上还有两辆碎石的机器，用来破碎岩石我们现在外面仔细观察了几番后又带着安全帽在师兄的带领下进入了一号楼观察内部作业进去后的第一眼是感觉空间特别小，无论是卧室、厨房、还是客厅，都感觉特别小全部都是一室一厅的格局师兄说这是为贫困群体建造的房租，都是这样的，这也是我第一次见到廉租房由于工人都在上面工作呢，所以我们在下面几层逗留了一会就往上面走去走到上面看到一些工人正在做填充墙的工作,还能看到一些构造柱的内部钢筋布置上面的还在浇筑混凝土，混凝士由塔吊机运送上去再由工人推到施工现场旁边以方便工人作业无论做什么，都有很多我们是学习的地方，我们虽然接受了这么多年的教育，但还都是“文弱书生”，我们连最简单的砌砖都还做不好，一些更复杂的更不会了，有句话说纸上得来终觉浅，我想这就是现在大学生的现状，理论知识很丰富，但实践区委一窍不通所以能现场观察是每个学生都期望的而学校给我们提供了这个机会，让我们在毕业前先体会一下工地生活，所以我们都特别认真去观察去学习

（一）、PKPM的发展方向PKPM程序的发展方向主要有两个方面一个方面就是计算，它的方向就是集成化、通用化集成化大家都能感觉到，PKPM程序都是以PM程序所建数据为条件，以空间计算为核心，基储后期的CAD出图都能采用前面的数据所有这些都构成了程序集成化的雏形程序的通用化主要表现在计算上，PKPM程序的计算程序由以前的平面计算（PK）-------------------------------------〉三维空间杆件（TAT）-------------〉空间有限元（SATWE）-------------〉整体通用有限元程序（PMSAP）能计算的结构类型有砖混、底框、钢筋混凝土结构、钢结构等O现在又在开发特种结构的计算程序如高压塔架、巨型油罐等在PM程序中就可以建立起这些结构的空间模型当然现在的PKPM系列程序还不能计算PKPM程序发展的第二个方向就是开放计算参数的开关有很多参数以前都是放在程序的“黑匣子”里的，设计人员不能干预程序放开这些参数有两个原因，首先就是要让设计人员真正的掌握工程的设计过程，能够尽可能的控制设计过程其次就是要把一些关键的责任交由设计人员来负，程序只能起到设计工具的作用，不能代替设计所以就需要我们的结构设计人员充分的理解程序的适用范围、条件和校对结果的合理性、可靠性如《高层建筑混凝土结构技术规程》的x条要求“对结构分析软件的计算结果，应进行分析结果判断，确认其合理、有效后方可作为工程设计的依据,

（二）、空间计算程序

1、PKPM几个空间程序的不同现在，PKPM程序拥有的空间计算程序有三个，即TAT、SATWE、PMSAPo1）、TAT——它是一个空间杆件程序，对柱、墙、梁都是采用杆件模型来模拟的，特殊的就是剪力墙是采用薄壁柱原理来计算的，在它的单元刚度矩阵中多了一个翘曲的自由度相应的力矩多了双力矩因此，在用TAT程序计算框剪结构、剪力墙结构等含钢筋混凝土2）、SATWE——空间组合结构有限元程序，与TAT的区别在于墙和楼板的模型不同SATWE对剪力墙采用的是在壳元的基础上凝聚而成的墙元模型采用墙元模型，在我们的工程建摸中，就不需要象TAT程序那样做那么多的简化，只需要按实际情况输入即可对于楼盖，SATWE程序采用多种模式来模拟有刚性楼板和弹性楼板两种SATWE程序主要是在这两个方面与TAT程序不同

3、PMSAP---------是一个结构分析通用程序当然，它是偏向于建筑的，但它是一个发展方向现在的比较著名的通用计算程序有:SAP

84、SAP

91、SAP20xx、ANSYS、ETABS等程序，这些程序各有特长

2、程序的参数及选择开关

1、PMCAD中的参数1总信息结构体系、结构主材主要是不同的结构体系有不同的调整参数地下室层数必须准确填写，主要有几个原因，风荷载、地震作用效应的计算必须要用到这个参数，有了这个参数，地下室以下的风荷载、水平地震效应就没有往下传，但竖向作用效应还是往下传递地下室侧墙的计算也要用到底部加强区也要用到这个参数与基础相连接的下部楼层数要说明的是除了PM荷载和最下层的荷载能传递到基础外，其他嵌固层的基脚内力现在的程序都不能传递到基矗

2、材料信息其他与老的程序一样填法，就是钢筋采用了新规范的新符号3地震信息设计地震分组就是老的抗震规范的近震、远震按抗震规范的附录A选择即可大庆属于7度区，设计基本地震加速度为

0.05g计算震型个数这个参数需要根据工程的实际情况来选择对于一般工程，不少于9个但如果是2层的结构，最多也就是6个，因为每层只有三个自由度，两层就是6个对复杂、多塔、平面不规则的就要多选，一般要求“有效质量系数”大于90%就可以了，证明我们的震型数取够了这个“有效质量系数”最先是美国的WILSON教授提出来的，并且将它用于著名的ETABS程序《高层建筑混凝土结构技术规程》的

5.

1.13-2条要求B级高度的建筑和复杂的高层建筑“抗震计算时，宜考虑平扭藕连计算结构的扭转效应，振型数不应小于15,对多塔楼结构的振型数不应少于塔数的9倍，且计算振型数应使振型参与质量不少于总质量的90%”周期折减系数这个参数是根据《高层建筑混凝土结构技术规程》的

3.

3.16条（强条）要求，按

3.

3.17条进行折减的

（4）风荷载修正后基本风压根据《建筑结构荷载规范》的

7.

1.2条，对与高层、高耸以及对风荷载比较敏感的其他结构，基本风压应适当提高，并应由有关的结构设计规范具体规定按《高层建筑混凝土结构技术规程》的

3.

2.2条，对与特别重要或对风荷载比较敏感的高层建筑，其基本风压应按100年重现期的风压值采用按规范的解释，房屋高度大于60m的都是对风荷载比较敏感的高层建筑

1、风荷载风压标准值计算公式为WK=3z us LiZW3z=l+u4）z/uz在新规范中，基本风压Wo略有提高，而建筑的风压高度变化系数口E、脉动增大系数自、脉动影响系数u都存在减小的情况所以，按新规范计算的风压标准值可能比89规范大，也可能比89规范校具体的变化包括下面几条1）、基本风压新的荷载规范将风荷载基本值的重现期由原来的30年一遇改为50年一遇新高规

3.

2.2条规定对于B级高度的高层建筑或特别重要的高层建筑，应按100年一遇的风压值采用2）、地面粗糙度类别由原来的A、B、C类，改为A、B、C、D类C类是指有密集建筑群的城市市区；D类为有密集建筑群，且房屋较高的城市市区3）、凤压高度变化系数A、B、C类对应的风压高度变化系数略有调整新增加的D类对应的风压高度变化系数最，比C类小20%到50%o

2、地震作用1）、抗震设防烈度新规范改变了抗震设防烈度与设计基本地震加速度值的对应关系，增加了7度（

0.15g〉和8度（

0.30g）两种情况2）、设计地震分组新规范把直接影响建筑的设计特征周期Tg的设计近震、远震改为设计地震分组，分别为设计地震第一组、第二组和第三组3）、特征周期值比89规范增加了

0.05s以上，这在一定程度上提高了地震作用

3、地震作用调整1）、最小地震剪力调整新规范条规定，抗震验算时，结构任一楼层的水平地震的剪重比不应小于表给出的最小地震剪力系数入对于竖向不规则结构的薄弱层，尚应乘以

1.15的增大系数2）、

0.2Q0调整新规范

6.

2.13条规定，侧向刚度沿竖向分布基本均匀的框一剪结构，任一层框架部分的地震剪力，不应小于结构底3）、边根地震作用效应调整新规范

5.

2.3条规定，规则结构不进行扭转祸连计算时，平行于地震作用方向的两个边桶，其地震作用效应应乘增大系数一般情况下，短边可按

1.15采用，长边可按

1.05采用当扭转刚度较小时，宜按不小于

1.3采用软件未执行这一条

4、作用效应组合1）、作用效应组合基本公式非抗震设计时由可变荷载控制的组合JQJZ的iYQiS非抗震设计时由永久荷载控制的组合zs=GSGK+ZS YY二YGSGK+立的hSQik抗震设计时的组合2）、恒荷载作用的分项系数当其对结构不利时，对于可变荷载效应控制的组合，应取

1.2,对于永久荷载效应控制的组合，应取

1.35当其对结构不利时，一般应取

1.

0.3）、可变荷载作用的分项系数和组合值系数一般应取

1.4；对于标准值大于的工业房屋楼面结构的活荷载应取

1.3；楼面活荷载的组合值系数见荷载规范表

4.

1.1,取值范围在

0.7—

0.9之间；风荷载的组合值系数为

0.6；与地震作用效应组合时风荷载的组合系数为

0.2o

5、设计内力调整1）、梁设计剪力调整抗震规范第

6.

2.4条和高规第、条规定，抗震设计时，特

一、

一、

二、三级的框架梁和抗震墙中跨高比大于

2.5的连梁，其梁端截面组合的设计剪力值应调整2）、柱设计内力调整为了体现抗震设计中强柱弱梁概念设计的要求，抗震规范第、、、

6.

2.10条和高规第

4.

9.2条规定抗震设计时，特

一、

一、

二、三级的框架柱、框架结构的底层柱下端截面、角柱、框支柱的组合设计内力值应调整3）、剪力墙设计内力调整高规第、、条规定，抗震设计时，特

一、

一、

二、三级的剪力墙底部加强区和非加强区截面组合的设计内力值应调整

三、现场参观我们主要参观的建筑物是人民医院，我和几个同学一起在内部参观了一下，每一个建筑物都要承受荷载的作用，人民医院受到的荷载包括活荷载、恒荷载、风荷载等，在进行工程结构设计时，我们先须要确定工程结构上荷载的大校人民医院的恒荷载应包括两类，第一类是构件的自重，包括结构自重及相邻构件自重，若是算墙的自重就必须加上墙上作用的版、梁等自重第二类扣除自重之后的恒荷载，包括装修面层荷载、吊顶荷载等人民医院的活荷载按其时间变异特点，可分为持久性活荷载和临时性活荷载持久性活荷载是指楼面上在某时段内保持不变的荷载,根据国家规范的《建筑结构规范》（GB50009-001）取标准值、组合值系数、频遇值系数以及准永久性值系数不仅如此，在计算楼面活荷载时还要考虑楼面活荷载的折减因为在设计梁、墙、柱和基础时，还要考虑实际荷载沿楼面分布的变异情况，即在确定梁、墙、柱和基础的荷载基本代表值时，还要按楼面活荷载标准值乘以折减系数雪荷载是房屋屋面的主要荷载之一，属于结构上的可变荷载大庆属于东北地区，受雪荷载影响较大下雪的时候，风会把部分将飘落到屋面上的雪吹到附近的地面上或其他较近的物体上，这种现象称为风的飘积作用，实验证明，风速越大，房屋周围建筑物越少，风的飘积作用越校雪荷载Sh等于基本雪压S0与房屋积雪分布系数Ur乘积风荷载在实际工程中，一般须要考虑几十年的时间范围内最大风速所产生的风压，则该时间范围内的最大风速定义为基本风速，而该时间范围内可理解为基本风速出现一次所需要的时间，即重现期计算基本风速的保证率是设计时必须考虑到的，设基本风速重现期为T年、则1/T为每年实际风速超过基本风速的概率，因此每年不超过基本风速的概率或保证率P为P=l—1/To我国建筑设计中的基本风速重现期已由过去30年改为现在的50年对高层结构、高耸结构及对风荷载比较敏感的结构，重现期应适当提高根据《高层建筑混凝土结构技术规范》JGJ3—20xx规定对于特别重要或对风荷载比较敏感的高层建筑，其基本风压应按100年重现期的风压值采用所以，对于东方明珠这类的建筑物，风速重现期应设为100年，所以P=

0.99我觉得实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们以后立足本行业增添了一块基石这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会中立足有一定的促进作用，但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这几天的实习是不行的，还需要我们在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行实习中，我们在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使我们对建筑工程技术专业的基本知识有一个良好的感性认识，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，我自认为对建工行业的工作性质有一个初步的了解，培养我对本专业的热爱度，强化我的事业心和责任感，巩固专业思想我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也相信自己在下一次实习中将会更好我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值精选木工实习报告范文集锦篇2。