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1、准确审清题意很显然，我们在审读《这样的画面，让我流连》这个文题时，必须把握住两个关键词一是画面，二是流连在具体思考时，必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面，是一幅画面，还是一组画面，这都必须在动手之前需要考虑的而“流连”的意思是“舍不得离开”，它不同于“留念”和“留恋”，因此在完成作文时就必须弄清楚，这幅画面为什么会让你流连，值得你流连的理由是什么也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚
2、明确选材范围作文的提示语给了我们选材的依据，也就是说我们该选择哪些画面，不过值得提醒的是，这样的画面，再怎么写，充其量还只能是文章的一条线索，它更应该是文章情感的载体这就对选材提出了更高的要求，也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶，老师灯下批改作业……我倒是希望考生能够把观察的视角转向社会，转向社区，引导更多的考生去关注社会，关注生活，因为只有那样的画面，才更值得你去流连，你去思考，尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，更需要这种正能量的画面
3、重在细节刻画很显然，这样的作文题，命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察的基础上，借助于细节描写，来具体地生动地描绘这样的画面，只有把这样的画面用具体的生动的文字表现出来，才能突出让你“流连”的理由，否则，怎么样会让你产生“流连”的冲动呢？更深一层意义是把这样的画面细腻地刻画出来，更能够突出“流连”后的深层意义，“流连”之后，对你的未来成长会产生什么样的影响，引发你哪些思考，而这一点恰恰就是作文出彩的地方2013年江苏南通中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，，根据要求作文（60分）声音，也许来自天籁风声、雨声、鸟啼声……声声入耳；声音，也许来自生活掌声、笑声、叮咛声……声声温馨；声音，也许来自情境书声、歌声、抚琴声……声声醉人在我们记忆深处，很多生活影像也许已经淡黄、模糊，然而，那些曾经叩击我们心灵的声音，会时常穿越时空，在我们耳畔深情地响起，潮湿我们的眼眸，温暖我们的人生需根据自己的生活经历和切身体验,以“有一种声音，在记忆深处”为题，写一篇文.十.早要求
①除诗歌外，文体不限；
②少少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观【文题解析】2013南通中考中考作文题是命题式作文一一《有一种声音在记忆深处》纵观近几年的南通中考作文题，2010年《让我悄悄地告诉你》、20n年《那一刻，我的世界春暖花开》、2012年《就这样慢慢长大》，从题干形式上看，都是命题作文记者特邀市第一初级中学陈剑峰老师对中考作文进行评析陈老师认为，从作文题结构上看，近4年的命题作文都倾向于短语（句子）命题从命题思路和风格上看，题目诗意、阳光，与前几年基本保持一致作文题的限制逐渐降低，让学生有话可说，有情可抒，有利于学生发挥写作的最佳水平承继前两年做法提示语全面到位陈老师认为，今年的作文题命题在提示语的使用上，承继了前两年的做法，不在审题上为难考生，让学生有话要说，有文可写，强调的是说真话、抒真情，避免套用资料作文，避免杜撰生活《有一种声音在记忆深处》能够直击学生的心灵，代表了中考作文命题的最新风格和动向优美雅致、给人温馨感的提示语，活跃了学生的审题思维，拓宽了学生思路，便于考生按照横向或纵向思维打开自己的思维金库，从亲身经历的生活中搜寻和组织写作材料，有利于克服考试紧张心理，有益于调整考试情绪，使他们渐进作文思维的亢奋状态陈老师觉得提示语有利于学生展开丰富的联想“有一种声音”中的“声音”可以是自然界的风声、雨声，也可以是藏羚羊被杀死前的凄惨叫声；可以是教师的谆谆教导，也可以是父母的叮嘱、吩咐；可以是竞技场上的哨声，也可以是舞台上的欢呼声；可以是第一次获奖时的掌声，也可以是严重失误时的叹息声……《有一种声音在记忆深处》这个作文题正符合《义务教育语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求作文要求中心明确写作主旨健康向上陈老师强调，不论是写喜悦的一一胜利时的欢呼声，还是写悲伤的一一失败时的叹息声，都是要求考生回顾生命历程中的精彩一一值得记忆的、印象深刻的内容，并落实为文字情感、励志成长类主题都适合这个作文题目最关键的一点还是在文章的中心立意上很多考生可能都会选择写喜悦的一一胜利时的欢呼声，因为这是带有积极情绪的词语，考生驾驭起来也相对容易一些可要写得出类拔萃就不容易了对于写悲伤的一一失败时的叹息声，这看似有些悲观低沉的情绪，但如果考生能从中挖掘出积极向上的一面，比如在失败、悲伤时，可以磨炼自己的意志，学会坚强面对，这样更是人生一笔宝贵的财富，如果能表达出这样的立意，文章应该会得到阖卷毒麴的黄辣教育语文课程标准》中的“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”的标准要求审题仍然有门槛记叙重点要突出学生反映，今年中考作文难度适中但部分学生可能会出现审题偏差，出现漏审、错审的现象陈老师指出，今年的作文题目“审题门槛低”，这并不意味着该题审题没有门槛如果不细心审读题目中的每个字，漏审一些字词，就会偏题、跑题“有一种”声音，如果单纯按照提示语中的话去扩充、延伸，或仿写、造段，就必然会面面俱到，写出多种“声音”，这样就没有扣住一种”这个重要词去写，就会因重点不突出而失分“在记忆深处”这一短语，我们不仅要写出“在记忆深处”的是什么，还要写出为什么这种声音会“在记忆深处”，它对“我”的作用和影响是什么在叙述故事时，如果只是简单记叙，没有具体事例，文章自然就会有骨架而无血肉如果只是轻描淡写，没有故事的过程性，文章就会缺少浓墨重彩而失去生动性、曲折性，造成亮点不突出而失分这正是考查《义务教育语文课程标准》中要求学生写“记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实”等要求的重要体现【思路点拨】此题是一道有提语的全命题作文通过审题可知，文章要求写一种在记忆深处的声音根据提示，大自然中的天籁可以入文；生活中的掌声、笑声、叮咛声也可入文；书声、歌声、抚琴声可也入文但是选择的材料一定要能打动人心，留在记忆深处，它能给人力量或者某种启示，能够温暖人生2012年江苏南通中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文（60分）一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢走向成熟……请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要工整、规范、美观【写作指津】2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写，不仅是考生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上出现的好题那么，作为考生，我们该如何去面对这样的一个考题呢？我想从以下几个方面对这道题进行这样的分析
一、认真审清题意题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点
二、确立写作文体很显然，从文题的题眼“慢慢长大”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验,也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个角度去完成这篇考场作文
三、把握材料取舍我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性【写作指导】作文走的是人文路线和情感路线，贴切考生实际，紧扣考生生活，关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写那么，作为考生，我们该如何去面对这样的一个考题呢？
一、认真审清题意题目是“就这样慢慢长大”，很显然，这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可以是物比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大，也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的比如，既可以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训，也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形式最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样，需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重点
二、确立写作文体很显然，从文题的题眼“慢慢长大”，我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让心灵成长既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体现出“慢慢长大”的过程
三、把握材料取舍我们知道，在长大的过程中，一定遇到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇考场作文所不容许的这就要求我们在材料的取舍上一定要注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做到以点带面所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性2011年江苏南通中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文（60分）从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”，令我久久回味那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题，写一篇文章要求
①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600个字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观【写作指导】审题立意:根据提示材料“那一刻，也许是你在摆脱烦恼的困扰之后，也许是你在收获意外的惊喜之后，也许是你在顿悟亲情、友情的温暖之后，也许是你在惊叹于自然的伟力之后，那一刻，你会发现，你的世界充满阳光”可知，“那一刻”可以是收获惊喜之后，也可以是感受亲情和友情之后，也可以是感受到世界的美好等标题中的“那一刻”表明是过去已经发生的一瞬间的事件，“我的世界”起到限制作用，需运用第一人称叙写文章，横线空缺处要补写出“那一刻”后，“我的世界”发生了何种变化立意方面，可将“那一刻”带给“我”的深远影响作为立意点，强调自己经历“那一刻”之后的认知改变，或收获感悟思路点拨写作时要紧扣住“那一刻”，写瞬间的事情，一定要控制好所写事情所发生的时间段，一般情况下，“那一刻”是指一个瞬时时间，而不是一个长时时间比如，标题可拟“那一刻，我的世界充满阳光”，记叙自己获得某项活动竞赛荣誉时，或者感受到父母、亲朋好友的关爱时，抑或是经历过某种挫折和磨难后等情节内容；其次，要紧扣“我的世界”,“我的世界”既可以指外部世界，也可以指内部世界，即情感世界，要着重写情感世界的变化通过对比的手法突出“我的世界”由原来的“阴霾”变为“充满阳光结尾可通过情景交融或直抒胸臆的写法再次表达自己的内心感受，升华文章主旨2010年江苏南通中考作文题【作文原题】请以“让我悄悄地告诉你”为题目，写一篇文章（65分）要求
①要写出自己真实的体验和感悟，不得抄袭；
②除诗歌外，文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观2020年江苏南通中考作文题【作文原题】请以“那段日子，我忽然长大”为题，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名校名和人名；
④书写要正确.规范、美观【命意背景】我们在旅行中感知世界的奇妙，也收获生命的成长成长是奇妙的旅程成长是很多样的，成长也是十分丰富多彩的成长中包含着许许多多的酸甜苦辣，也正是因为有了这些酸甜苦辣，才构造出了一个人多姿多彩的人生旅程那一段段日子，软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……一切都在不经意间发生着变化在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，你也做出过一些努力和选择，都将对成长造成影响在我们成长的道路上，有家长的呵护、老师的教诲、同学的启迪、书香的熏陶……成长的过程不仅是年龄的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟，心灵的成长，心智的成长……人在成长历程中，会遇到种种阻碍，只有突破这些阻碍，才能不断成长当我们不够自信时，要突破自卑的阻碍；当我们不够勇敢时，要突破怯懦的阻碍；当需要沟通、需要理解时，要突破隔阂的阻碍……我们每一个人，都在无可避免地一天天长大在成长的过程中,有阳光，也有躲闪不及的风雨它们都是人生中最宝贵的财富幸福宁静的生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强未来生活就这样在成长中一一展现它的奇妙远景在你
十四、五岁的年纪里，一定有一些事、一些人、一抹微笑、一个拥抱，抑或是……永远地刻在了你的记忆中，对你的成长起着非凡的作用【名师解题】2020年江苏南通卷的作文题与往年一样，还是全命题作文形式，而且没有提示语题目由“那段日子”“我”“忽然”“长大”四个字词或短语组成，直接关注考生的个人成长审题时，应注意主语“我”规定了文章必须采用第一人称，“长大”应指向知识的丰富、能力的提升、思想的成熟等，“了”表明此番成长已经是完成时，而非进行时另外，要注意“那段日子”和“忽然”两个对立而统
一、矛盾而和谐的短语，看似平常,实则考验考生的思辨能力“那段日子”表示一个时间段，不是某个节点或瞬间“忽然”则意味着动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料二者本不在同一个时间长度上,但题目把这对矛盾相统一，就有了哲理思辨的意味“忽然”长大，是瞬间的成熟，是事物经过长期发展、不断量变后质变的精彩，是智慧或情感在积淀后电光石火地点亮这正道出了“长大”是铺垫累积后的顿悟，是孕育、积淀后的萌动与茁壮从文体角度看，此题明显指向记叙文，虽然不限文体，但是选择其他文体的风险很大选材时应该选择能触动自己心灵、给人以启发的一些往事或见闻，截取其中最精彩的一段作为创作的关键点，写出自己在心态、品格、情感、忐趣、悟理等方面的“忽”变【构思角度提示】1老师推荐“我”参加学校演讲大赛，在那段日子里，“我”刻苦练习，无论是下课时间，还是放学路上，又或是在家里最终，虽然“我’没有得奖，但通过那段日子的刻苦练习，“我”的演讲水平、意志力都提高了，“我”忽然长大了
2、这学期的值日工作，“我”和一个自己不太喜欢的同学分到了一组，经常发生矛盾，导致值日任务不能很好地完成于是，老师找“我们”谈话，让“我们”以后好好相处后来，“我”认识到是自己对这位同学有偏见，最终在自我反思中得到成长
3、疫情期间，“我”看到无数逆行者为了他人、为了社会，主动奔赴抗疫一线，与病魔斗智斗勇，深受感动，认识到每个人都必须肩负责任与担当在被隔离的那段日子里，“我”长大了【试题分析】作文题《那段日子，我忽然长大了》，题目由“那段日子”“我”“忽然”“长大了”四个词或短语组成，题目限制条件多，只有认真审题，正确把握题眼，找准选材立意的切入口，兼顾时间、状态等修饰副词，合理安排文章行文结构，才能成就考场佳作学生的个人成长是教育永恒的命题，本题题干“我长大了”，遵循了作文的主导方向，直接关注学生个人成长，有助于引领广大教育工作者及社会大众将目标聚焦于孩子本身，贴近孩子心灵，关注“人”的成长主语“我”规定了文章必须采用第一人称，直接抒发“我”的情感体验、成长收获“长大”的内涵不能字面理解为时间流淌，身体长大，而一定是要指向于知识的丰富、能力的提升、思想认识的成熟可以写成个人意义上的成长，做更好的自己，也可以写到成就他人、奉献社会，上升到集体意识国家意识的增强助词了”表明此番成长已经是完成时，而非进行时，与“那”相照应，决定了要选择过去的日子中的经历来书写成长题目中起限制作用的时间副词“那段日子”，要求考生写一段时光中的经历，时间段可长可短，但一段要交代清楚特定的时间段，而起修饰作用的状语“忽然”，意味着那段时间的经历是别样的，不同于过往的经历可以选择特定背景下的经历，比如2020年的新冠疫情背景下的别样的，比如中考复习迎考期间的经历，家庭遭遇特殊变故时期的经历，个人学习各种才艺的经历等，也可以选择因为特定他人与事物而使得自己有特别的成长体验的事件，比如读了一本有意义的书，旅途中遇到一个人，换了新同桌，或者常年在外的亲人回家团聚等等考场作文时间有限、篇幅有限，所以结构要紧凑，行文时要采用对比手法，最好能运用一些描写手法细致刻画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显“我”的长大2019年江苏南通中考作文题【作文原题】请以“致敬，奋斗的时光”为题，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观【原题特点】近几年来，南通卷作文一直坚持命题作文的命题思路，今年仍然保持了这一传统南通中考作文题一般都略带一点诗意，审题难度不大，题目里都有明显的关键词语来规定文章的题旨例如2017年的“这里，也是我的舞台，“舞台”是一个关键词，比喻展露身手、展示才华、展现睿智的地方2018年的“善，滋润了年华”，“善”是最主要的关键词，可以理解为“善行”“善事”“善举”等而今年的“致敬，奋斗的时光”,题中的关键词是“奋斗:抓住题目中的这些关键词语进行立意构思，一般不会出现偏题的情况“奋斗”是一个多义词，首先是“奋力格斗”的意思，如《宋史？吴挺传》中“金人舍骑操短兵奋斗”，这里的“奋斗”就是“奋力格斗”的意思其次，指奋力与对方做斗争，孙中山《自传？讨袁之役》中“自二年至于五年之间，与袁世凯奋斗不绝”，其中的“奋斗”就是奋力与对方做斗争再次，“奋斗”是指为达到一定目的而努力干到最好，如为建设现代化强国而奋斗，这里的“奋斗”就是“努力干到最好”的意思考生写作时应依据第三种含义立意“时光”是题中又一个关键词，“时光”就是“时间”和“光阴”，也就是“日子”，“奋斗的时光”就是奋斗的日子，也就是一段奋斗的经历，一个奋斗的过程“致敬，奋斗的时光”，就是向某一段奋斗的历史致敬，如向长征那段历史致敬，向原子弹升空的那段历史致敬，向珠港澳大桥横空出世的那段历史致敬，向不甘命运摆布、顽强拼搏的那段日子致敬,向复习迎考、力争上游的那段日子致敬，等等奋斗的时光后面都有奋斗的人，“致敬奋斗的时光”，其实就是致敬创造了那段时光的人，致敬那段时光所体现出来的奋斗精神【命题解析】这是一个命题作文致敬，向人敬礼或表示敬意奋斗，是指为达到一定目的而努力干时光，是光阴、岁月、韶光、年华、韶华、年光、时间的意思它应该是一个时间段，而非时间点致敬奋斗的时光，应该是“我’在某一领域或方面为了抵达某个目标，历经了一段时间，经受住挫折、痛苦，顶住压力，最终战胜了种种困难，获得成功，伴生出成功的荣光、自信的演绎，回望过去，为其间磨砺而出的精神、涅槃重生的形象、锻造百炼的品质而震撼,而产生敬意文章的视角，可以从“小我”的角度透视社会的热点参与马拉松赛事，以此为定点，描摹全民参赛的震撼人心的场面，透析整个社会以体育为媒介来维护和平、维护友谊的“大我”主题;还可以从虚拟的“我”的角度，置身于特定的畤代背景，展开对往事的叙述如我是一个闯荡社会的角色，可以是脚夫、走商、战士、僧人，行万里路，甚至不惜为之奉献出宝贵的生命，终于为抵达自己的理想目标，迈出了传奇的步伐等奋斗的画面，可以有汗水的苦涩、摔倒的疼痛、蜕变的煎熬，甚至是心酸的感觉，也可以有静谧无声的感化经历、推己及人的领悟过程、漫漫征途的成长诗意，这些都可以作为着眼点，雕琢出经典的画面匍匐于地的卑微姿态与周匝的光影交错的美好环境相得益彰;抹去辛劳的汗滴与内心不泯的理想之花相互砥砺；内敛低调的作风与迎难而上的勇气和谐并举等，这些，都可以运用欲扬先抑、对比衬托、正侧结合、动静结合、简笔勾勒与浓墨重彩等特定的笔法，雕琢出立体的、多彩的、丰富的画面时光的沉淀，就像酒的发酵，能让人看清自己的内心所求梦想与现实的博弈、时间与奋斗的赛事，都是生命最本真的呼唤与拼搏；个人与社会、小我与大我、文化与文明、传承与创新、和平与和谐等，都是个人、群体、种族的选择与尊重；千人一面还是千面一人，遵循传统还是变化万千，这都是时代留给我们的思考；人与自然、社会和睦相处还是相悖相离，乡村城市化还是保留其原汁原味，这些都需要每一个生命体的参悟【思路要点】对于没有引导材料，直接出示标题的作文题目，一般可以通过抓关键词的方法进行审题对本题来说，题目中的“致敬”“奋斗”“时光”都是关键词所谓“致敬”，通常是指向人敬礼或表示敬意，有着明确的对象，如“致敬英雄”；少数情况下可以是物，如“致敬国旗”而这个题目中“致敬”的对象不是人，而是一段不寻常的“时光”（经历）为什么这一段“时光”（经历）值得致敬？是因为这段“时光”（经历）给我们的人生、未来带来了转变，带来了影响，带来了启迪，所以值得赞美，值得歌颂，值得致敬这就有了思考和发挥的空间所谓“奋斗”，则是指一段奋斗的过程、一段特殊的经历、一段不平凡的记忆，需要通过具体的事情来表现，而不能是一种空泛的抒情所谓“时光”，应该是一个时间段，而非时间点同时，更应该是一段特殊的、最为关键的时光，而不是广泛意义上、平平凡凡的时光“致敬奋斗的时光”，应该是“我”在某一领域或某一方面为了达成某个目标，力经一段时间的辛苦，经受住挫折、痛苦，顶住压力，最终战胜了种种困难，获得成功，产生出成功的荣光、自信的建立，回望过去为其间磨砺出的精神、涅槃重生后的儿家、锻造出的品质而震撼，因而产生敬意【构思角度提示】
1、从小我”的角度透视社会的热点如参与马拉松赛事，以此为切入点，描摹全民参赛的震撼人心的场面，透析整个社会以体育为媒介来维护和平、维护友谊的“大我”主题
2、从虚拟的“我”的角度，将“我”置身于特定的时代背景中，展开对往事的叙述如“我”是一个闯荡社会的角色，可以是脚夫、行商、战士、游僧等，行万里路，甚至不惜献出宝贵的生命，只为抵达自己理想的终点等【思路要点】
1、致敬，不向命运屈服的人命运像弹簧，你弱它就强安徽扬山县农民李娟，全身除脖子以上，其他部位都处于有知觉而无力量的状态但她身残志坚，自学做微商，在微信上卖出几万公斤水果，并带动其他人走上自立脱贫道路叙写这样的故事，歌颂身残志坚的奋斗者
2.致敬，筑梦路上的先锋近年来我国的社会主义建设事业取得了飞速进展，无数先锋模范人物为此付出了心血可将目光投向筑梦路上的奋斗者，书写他们的事迹，歌颂他们的奋斗精神
3.致敬，成长路上的奋进者贫困家庭出身的女孩王心仪，以总分707分的成绩考取北大中文系，她的文章《感谢贫穷》感动了许多人在起点不公平的竞争中依然坚强、乐观，王心仪的事进给家庭困难的孩子带来信心将目光投向成长路上的奋进者，书写他们的事迹，传播正能量
4.致敬，自己勇于拼搏的昨天其实，我们每一个人都有自己的成长故事，也许你的家庭并不富有，也许你有这样那样的先天不足，也许你突然遭遇过这样那样的打击，所幸的是你没有一蹶不振，你在坚持，你在坚守，你的昨天同样值得致敬2018年江苏南通中考作文题【作文原题】《七颗钻石》中“小姑娘”一次次让水是善，《明天不封阳台》中“我”为了鸽子不封阳台是善……人与人之间的温情是善，人对自然万物的呵护是善……仁爱的心地、美好的品行涵养化育了我们的心性，似雨露润泽了我们的青春年华请以“善，润了华年”为题，写一篇文章要求；
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观【名师解题】2018年南通市中考作文题沿袭了该地区多年来一以贯之的命题风格，即诗意的题面与雅致的题风有机结合，既能确保每一位考生都有材可选、有情可抒，又有一定的发挥空间和区分度，写作容易，写好不易纵观今年南通中考作文题目，具有以下特点
1.亲切自然今年南通中考作文，依然是命题作文前面仍然有一段导语，只不过导语的内容来自课文，这让学生感到很熟悉，容易文思泉涌而“善”的关键词语，更是同学们耳熟能详的题材这样的作文题目考生既有亲切感，又有用优美语句续写正文的冲动
2.富有诗意今年的南通命题依然语言优美，具有诗意，延续了2017年“这里，也是我的舞台「2016年“分享，为成长添一抹亮色”，2015年“一次相逢一份暖”等近几年试题诗意的一面尤其今年题目中的“滋润”“华年”本身就是诗一般的语言，可以说今年的作文题目既紧扣时代脉搏，又极具诗意
3.呼唤真实“最美的文章”，应该是最真的，只有直实的情感和真实的事情，才会让人心神摇曳题目中的“善工更是鼓励考生叙写身边的真实善事，记录真实的善举，抒发真实的情感
4.积极导向正如命题专家在“设计思路”中所言“充分发挥作文的积极导向功能引扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信J中考作文要发挥命题的价值导向之功能，“善”“滋润”等的导向分明，充满正能量纵观近几年南通中考作文，我们不难发现，命题作文一统天下，只不过是有导语的命题与纯裸题的命题交替进行题目设计上注重文采，启发考生用文采飞扬的正文与之衔接选材上依然会鼓励考生叙写真实事情，抒发真实情感，这就要求考生平时应多留心生活、观察生活、反思生活，要看到别人看不到的一面另外，作文，主题应该积极向上考生在备考时应该多加强这几点的训练，力争在作文上大获全胜【制胜技巧】如何写好命题作文虽然作文题目“善，滋润了华年”简洁明了，一目了然可写的东西较多，可抓住“善”来着笔或写“行善人的故事”，当然这个行善人既可以是自己熟悉的同学、老师，还可以是父母，甚至是陌生人；或写“善行的重要性”，可以围绕这个观点去议论，可通过对比叙写，突出“善行”的重要性……但是要想写出与众不同的文章，还需要自己的独特见解，以及写作的巧妙我们不妨从以下几个方面来思考
1、审题应细，要领会命题要求首先，弄清楚善是什么根据题目里的提示，“善”是“对母亲的关爱”“对物质所求的谦让”“善待动物”“对自然万物的呵护”，大致可以得出善是一种对别人的关爱、与动物的和谐相处但是，善又远远不只这些，助人为乐是善，谦和忍让是善，宽容和谐是善，美好德行是善，善良温驯是善其次，弄清楚“滋润了华年”是善对青春年华的作用尤其注意“华年”，仅指“青春年华”，而不是所有的年岁最后，思考是什么善？为什么对青春年华有作用？这样就需要写出事情的过程，将这些交代清楚
5.选材应准，要化大为小可以说“善”是一个大的方向、大的概念，可写的素材千千万，但是我们不能眉毛胡子一把抓，不假思索就下笔千言，而应化大为小，选取自己最为熟悉的一则素材,选写自己最为得意的一件事，抒发自己最真实的一种情感在取舍间，写出自己最靓丽的一面例如:选写自己救助雨中折翅的蝴蝶，蝴蝶最后得以展翅高飞，这种不屈的精神和奋斗一直激励“我”战胜一个又一个挫折，滋润了“我”的华年
6.描写应细，要具体入微一篇文章，尤其是写人文章，如果没有描写是相当可怕的所谓描写，就是在叙述的基础上，用生动、形象、鲜明的语言对环境或人物的语言、动作、表情神态、心理活动等进行精细的描绘、摹写对于这道作文题而言，“善”的背景及其过程固然离不开叙述，但是实施“善举”时生出的融融暖意则必须借助细腻灵动、形象感人的描写方可实现
4.立意应新，要新颖独特作文，尤其是考试作文最忌讳的是立意平庸，如果让阅卷老师看了开头一眼便知后面的内容，这样的文章往往是得不到老师青睐的写出与众不同的立意，才会博得老师眼球立意新可以考虑将时鲜素材比如“俄罗斯世界杯”“中国芯”“李彦宏捐款母校
6.6亿”等写到作文里，还可以将“将相和”“东郭先生和狼”等经典故事进行新编，突出“善行”的重要性当然也可以在形式上进行创新，如书信体、戏剧等形式，往往可以一下子抓取阅卷者眼球，给人眼前一亮之感【多彩思路】
1.他人对“我”的善行他人，可以是自己熟悉的长辈，如父母、爷爷奶奶等，也可以是老师、同学还可以是自己的网友、亲戚等，其至可以是陌生人，他们给“我”帮助，让“我”战胜困难明白事理，滋润华年
2.“我”对他人的善举可以是“我”对同学的帮助，可以是“我”对动物的援助可以是“我”对植物的救助他们的回报、成激让“我”明白行盖的意义，鼓励““我”继续行善，滋润“我”的华霹众人善行传递一只巴掌拍不响，一双筷子易折断一方感情的付出，得不到对方的回应，这种情感不会长久只有将别人的关爱与自己的感激汇合在一起，大家互爱互助，社会才会和谐、美好投之以桃，报之以李
4.不同时期不同善举善的含义比较广泛，理解应该是多方面的，可以设计为不同时期对善的不同理解，而在逐层深入理解的基础上，行为也应该发生翻天覆地的变化，诠释“滋润华年”的题旨2017年江苏南通中考作文题【作文原题】请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观2016年江苏南通中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文（60分）世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕地关联高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情分享与成长一路相伴分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文早要求
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观【试题解析】审题上，“分享，为成长添一抹亮色”要求“分享”的是“成长”过程中的某一次或某几次“分享”因为要“根据自己的生活经历和切身体验”，所以，我们要注意与谁“分享”，尤其是“分享”了什么（其实是“分”了什么，又“享”了什么），是什么为“成长”“添一抹亮色”，因此构思与写作的重点不在于“分”，而在于“享”，在于“成长”与“亮色”2015年江苏南通中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文（60分）人生何处不相逢与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生请旋据向巨而生浩要而疝旬身标脸，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④书写要正确、规范、美观【真题特点解析】2015年南通考区的这道选题作文，一如往年般光彩夺目这是一道提示语加命题的作文命题是我们写作的内容技法，提示语是提供我们参考的写作方向角度，所以我们应该仔细阅读提示语，从而做到全面而准确地把握题目的内涵人文化，从题目的内容看，《一次相逢一份暖》充满了诗意和温暖，优美，让学生要走出课本，走向社会，去关注生活，留意身边的美好的温暖的人和事要根据作文中的关键词来进行审题，努力拓宽自己的视野，只有关注生活，善于发现和积累，写出的作文才能出彩写作时，我们可从以下几方面着手:
一、关键词扬长避短，发挥优势这个作文题目中要注意两个关键词，一是相逢，一是暖，在审题的基础之上进行认真构思，要发挥出我们平时积累的素材、语言，只有这样我们才能下笔有神首先，考生在审题方面没有障碍，而且提示语很周到，利于启发考生的思路其次，总体来说，今年的作文题比较符合南通一贯以来的命题思路一一通过叙写一件完整的事情，从细致描写中体悟情感
二、内容新鲜的生活体验，独到的感悟见解该题根植于生活，导向积极，考生可以根据各自不同的生活体验来发挥《一次相逢一份暖》，看上去非常容易，不就是写两个人相逢，在相逢的过程中享受到浓浓的暖意，事实上，大家都如此想，文章想要写出点新意来就特别困难了考场上看到这个题目时，考生需要注意的是在文章选材方面需要有一定的特殊性，这里的相逢其实是指一种新鲜的际遇，切切不能写成了平时熟稔的人与事作文内容要有真情实感，要有生活基础，通过作者个人感受反映火热的社会生活
三、技法以小见大，准确切题对于初中生来说，温暖本身是一个很熟悉的立意，在日常作文练习中多有涉及，立意不难掌控如果考生对温暖的立意把握准确，同时在素材选取方面精心琢磨，比如讲述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉风景里发现不一样的细节等等，通过一些新鲜的生活体验，升华出与众不同的感悟，落脚到温暖上讲出自己的独到见解，就不难得到好分数在内容上没办法超出别人，可以在词语上胜出平时积累的词语，然而，就算满脑子的好词好句，如果不善运用，那么写出来的东西也不会高妙到什么地方去文章不是做出来的，而是平日里积累，慢慢渗透出来的，就像蒸馒头，没有一定的火候，是很难吃出麦香味来的2014年江苏南通中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，根据要求作文（60分）生活中总有一些画面，挥之不去徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……谭城推,自己•的生活然济就说身林峪,以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限；
②不少于600个字；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④书写要正确、规范、美观【思路解析】2014年南通市中考作文《这样的画面，让我流连》依然延续了2013年《有一种声音，在记忆深处》，2011年的《那一刻，我的世界春暖花开》，2012年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格，作文的题目不仅极富诗意，而且凸显阳光尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，这样的题目就更显示出其现实意义那么针对2014年的中考作文题《这样的画面，让我流连》，我们该如何去解读呢？作为一名多年从事作文教学研究，并且数十年参加中考阅卷的教者，我想可以从以下几个方面去。
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