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文本内容:
五市十校教研教改共同体年月高一大联考・202412语文试卷本试卷共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟注意事项
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题材料一长期以来，大家都热衷于讨论从工业时代到信息时代的转变，没有注意到我们已经进入了后信息时代信息时代中，大众传媒的覆盖面一方面变得越来越大，另一方面又变得越来越小像“有线电视新闻网”这种新形态的传播媒介拥有更广大的观众和读者，其传播的辐射面变得更为宽广针对特定读者群的杂志则是窄播的例子，所迎合的是特定的较小人群的口味所以大众传媒在这段时间内变得既大又小在后信息时代，大众传播的受众往往只是单独一人所有商品都可以订购，信息变得极端个人化人们普遍认为，个人化是窄播的延伸，其受众从大众到较小和更小的群体，最后只针对个人当传媒掌握了我的地址、年龄、收入、购物习惯等时，它也就掌握了“我”——人口统计学中的一个单位这种推理完全忽略了窄播和数字化之间的差异在数字化生存的情况下，我就是“我”，不是人口统计学中的一个“子集”“我”包含了一些在人口学或统计学上不具丝毫意义的信息和事件你无法从我的岳母住在哪里、昨晚我和谁共进晚餐，以及今天下午我要搭乘几点的班机到弗吉尼亚州去这类事情中，找出关联性或统计学上的意义，并且从中发展出适当的窄播服务但是，这些与我有关的信息却决定着我想要的新闻服务可能和某个不知名的小镇有关人口统计学不会关注数字化的个人，假如你把后信息时代看成超微的人口统计学或高度集中化的窄播，那么这种个人化和汉堡王广告词中所标榜的“按你喜欢的方式享受汉堡”没什么两样（摘编自尼葛洛庞帝《数字化生存》）材料二:A.《说文》里讲“匠，木工也”B.对中小学生来说，钟杨可以称作“科学队长”了C.包身工没有“做”或者“不做”的自由D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”
（二）语言文字运用n（本题共1小题，4分）
22.解释下列加点的字
①烟涛微茫信难求*
②金就砺则利■
③假舆马者*
④巫医乐师百工之人，君子不齿
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作宋代理学大家朱熹说“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进也”那么，仅仅靠“质疑”就能取得进步吗？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字1996年，《数字化生存》在中国大陆出版当时中国互联网产业处于萌芽期（上网人数不足2万），各类媒体以这本书的出版为契机，对互联网技术和应用进行了大量想象性描述但这本书并不是为当时刚刚兴起的网络大潮而写还有很重要的一点，就是要认清界面代理人的构想和目前大众对互联网络的狂热存在着很大的不同网络用户可以在这种新媒体上冲浪，但它只是行为的一种而己，更像在直接操纵，而不是授权代理简言之，相对于“直接操纵”的上网行为，作者更关心的是“界面代理人”的构想二者之间的差别何在？信息的互联互通只是互联网最直观的表象，当移动互联网逐渐将传统互联网（以PC为终端）边缘化的时候，人们才逐渐意识到互联网与其说是信息的传输，不如说是人与人的连接传输、搜寻、获取信息只是手段，比信息更重要的是我们用信息来做什么，最重要的，是无需我们去做，有“代理人”帮我们去做从搜索引擎到无人驾驶汽车，这是一个信息的功能份额递减，而智能的功能份额递增的过程换言之，这是一个从“直接操纵”到“授权代理”的过程二十年后再来读《数字化生存》，我终于明白了尼葛洛庞帝在书中特别强调的概念——“后信息时代”在他看来，在后信息时代里，人们并非不再需要信息，相反，人们对信息的需求更加迫切，只不过，他们需要的不是数量巨大但相当粗放、个人针对性甚微的信息比如说，人们还会需要看新闻，但既非在电视上、报纸上看新闻，也不是“上网”去看新闻，而是通过私家编辑（智能传输端）或私人秘书（智能接收端）来获取新闻在这里，最重要的不是信息，而是智能——对个人需求的深度认知，并基于这种认知进而对信息进行的精准识别在后信息时代中，大众传播的受众往往只是单独一人……在数字化生存的情况下，我就是“我”，而不是人口统计学中的一个“子集”说得更直接些，在信息、产品、服务变得“极端个人化”的后信息时代，每个人无论何时何地都拥有极度善解人意的“代理人”如果是这样，那么所谓“信息产业”的主要任务就不再是生产和传输信息，而更像是“裁缝业务”，以信息为原材料，量身定制各种产品和服务设计问题将变得前所未有地重要，但这种设计远不同于通常的工业设计，而是围绕设备如何善解人意而展开的界面设计（摘编自吴伯凡《“后信息时代”的来临从信息到智能——重读〈数字化生存〉》）材料三新华社北京11月20日电11月20日，国家主席习近平向2024年世界互联网大会乌镇峰会开幕视频致贺习近平指出，当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，人工智能等新技术方兴未艾，大幅提升了人类认识世界和改造世界的能力，同时也带来一系列难以预知的风险挑战我们应当把握数字化、网络化、智能化发展大势，把创新作为第一动力、把安全作为底线要求、把普惠作为价值追求，加快推动网络空间创新发展、安全发展、普惠发展，携手迈进更加美好的“数字未来”中国愿同世界各国一道，把握信息革命发展的历史主动，携手构建网络空间命运共同体，让互联网更好造福人民、造福世界2024年世界互联网大会乌镇峰会当日在浙江省桐乡市乌镇开幕，主题为“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”，由世界互联网大会主办，浙江省人民政府承办摘编自《人民日报》（2024年11月21日）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.信息时代的传媒可以从“我”的地址、年龄、收入等信息中，找到关联性或统计学上的意义，但不能从中发展出适当的窄播服务B.汉堡王广告词所标榜的“按你喜欢的方式享受汉堡”，是一种高度集中化的窄播现象C.在后信息时代，由于信息极端个人化，所以人们应该更加注重通过设计问题而发挥“界面代理人”在日常生活中的作用D.采用“授权代理”，就意味着人们通过“界面代理人”做自己想做事，如我们可以通过私人秘书来获取自己关注的新闻事件
2.根据材料内容，下列有关《数字化生存》一书说法正确的一项是（）A.该书中所提到的“我”与“子集”的差异，就等同于哲学上“小我”与“大我”的区别B.该书是针对当时网络大潮现象写的，提出应当更加关注“界面代理人”的构想，这引发中国各类媒体对互联网技术和应用进行大量想象性描述C.该书认为人们将实现从“直接操纵”到“授权代理”的转变，智能的功能份额明显增加，因此，智能会逐渐取代人的作用D.在中国大陆出版时，读者因缺少知识基础而对该书出现了理解偏差，其理论的创新性在经过了一定时间后才被认识
3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一第二段观点的一项是（）A.腾讯、芒果等影视APP努力以更细化的分类，如战争片、爱情片、伦理片等，来获得特定群体的青睐B.小红书、抖音等APP接纳越来越多的受众，通过大数据为不同用户推送各自喜欢的作品C.微信、QQ等社交软件开发、升级越来越多的功能，以满足人们在日常生活中的更多需求D.学校为培养德智体美劳全面发展的学生，着力打造音乐、体育、美术等特色教育
4.窄播与数字化之间的差异主要表现在哪里？请根据材料一简要概括
5.结合材料三，请你谈谈我们怎样才能携手迈进更加美好的“数字未来”
（二）现代文阅读n（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题文本一北汉江两岸【注】枫亚陈中全看着火红的晚霞，想找个地方歇一歇，吃点东西再赶路就在这天晚上，王进山的眼睛一下模糊起来，啥也看不见他又急又惊地对陈中全说“副班长，怎么我一下子变成瞎子啦，这是咋闹的？”“害夜盲眼啦”陈中全担心起来“昨晚上还是好好的，怎么今天会生起这个鬼病来了呢？”王进山不解地咒骂起来“俺也说不清道理，卫生员说过，是缺少一种什么味烫面（维他命），才害这个病的”“那不是真成了瞎子了！”“这还用愁？三天五天，回到连里，吃上些‘味烫面就好了”过了照阳江上的浮桥，沿着公路，向西走了一程，天越来越亮堂忽然，西边不远的地方，响起坦克的轰鸣声他们登上山腰时，公路上出现了坦克陈中全透过树林看了看，坦克上涂着白色的星徽，这明明是敌人了他以指挥员下达命令的果断口吻说“俺们立即拐进树林”王进山累得张着大嘴，回头一见敌人坦克，火就冲了上来，说“副班长，给我一支枪，揍它！”“现在不是揍它的时候快拐进树林，不要暴露目标”王进山粗气喘得接不上口了，向上攀了几步，一个前栽，扑倒在地，陈中全过去接过马友富此时，马友富觉得自己像有了不是似的，嗡着泪，哀求说“副班长，你们走，不要顾我！”“别出声！发什么愁，有俺和王进山就有你！”陈中全说着，把马友富往背上顶了顶，迈着大步，钻进树林个把钟头工夫，三个人登上了山顶陈中全将马友富放在石板上，用衣袖抹了抹汗，道“歇一歇，判判方向再走，过了北汉江，就可找到俺们的队伍”王进山脱下钢盔，搔了搔头“可是我们没有个向导，没有指北针，又少一份地图，找个老百姓问问路，话又听不懂，方向也摸不准”“就看星斗，北极星总是在正北”“看星斗？这季节三天有两天下雨，哪有星斗！”陈中全两手捧着脸，眼睛盯着面前的一只蚂蚁，它正在往树上爬他两手往腿上一拍，大声说“有啦！我们看树！向南的树身，光滑、纹细；向北的树身，拉手、纹粗这个办法还是一位侦察员告诉我“这法子好！”马友富又提出问题，说“敌人追上山来，怎么力、？”陈中全说“没有这回事，天衣还能找出缝哩！敌人哪能个个山头都安上兵，就说它安上兵，俺们还有三支枪，八九个手榴弹呢再退一步说，即使一时出不去，俺们也不怕在这里打游击，山上到处是野菜，不愁吃的；俺们坚持一月两月，大军就又打过来了”“要说打游击，条件多着哩，朝鲜人民对我们这样拥护，还怕什么”王进山也挺有信心走了七八里路，来到了一个深山沟王进山饿得胸膛里像有爪子在抓，就建议搞东西吃陈中全也同意王进山检查一下粮食，总共只有三四斤炒面，一两碗大米，就问副班长“先吃米，先吃面？”“照俺说一样都不吃，今天先找些野菜吃”“这里没人没烟，哪里找野菜？”陈中全随手拔了棵肥胖的野药芹，道“这不是吗？”王进山看了看，一阵欢喜，动手就拔一气拔了四五斤陈中全说“够了”，王进山说“再搞一点”拔够了野芹，王进山洗菜，陈中全找干柴火，马友富拖着伤腿，搬了两块石头，架了个“锅台”王进山小时候跟厨师做过伙计，烧得一手好饭菜他把柴火架好后，先点着烟卷，然后点着柴火柴火很潮，他不断把脸伸到“锅台”边上吹火，烟熏得他眼都不好睁好容易才把水烧开，他舀了两碗开水给陈中全、马友富陈中全没接碗，说“锅小，一共烧三四茶缸水，俺不喝开水你快把芹菜下锅吧，早吃早赶路”“哪有锅，还下锅？就说下罐头筒得了”王进山说着，便转身回到“锅台”旁工作起来陈中全边瞭望着四周，边寻思着王进山的罐头筒那只罐头筒，是缴的美军二十四师的，当时只是为了打饭打菜便当，可没想到今天有这么大用处三个人开饭时，马友富受到了优待，得了一把炒面没油没盐的白水煮芹菜，味道虽然不怎么好，大家还是吃得挺满意陈中全吃了一碗，装第二碗时问道“王进山，你怎么煮的，一点苦味都吃不出？”“烧这东西，要用开水先泡一遍，把苦水倒了，再加水煮，就没有苦味了……”天暗下来了白天还晴朗的，偏在夜晚打雷下起雨来开头，他们借着闪电的白光走；后来，不打闪电了，只是下着黄豆大的雨点天黑得像锅底他们认不出哪是东哪是西了，只是在荒凉的山岭上乱转圈陈中全背着马友富，跌倒爬起，跌倒爬起，身上沾满了泥王进山每走一步，都得拉着陈中全的衣角，陈中全摔跤，他也陪着摔跤可是，他们谁也不埋怨谁这时节，他们只觉得同着一个命运，同着一个理想，他们的心贴在一起成了一^个整体风雨越来越紧陈中全转来转去，找到了一个陡崖，陡崖下面有一个石窟他们决定在这里歇一会穿着湿衣服的三个人，不时地打着寒噤一只小松鼠，爬到石窟边，见石窟里蹲了人，又回转头消失在风雨中夜，长得没有尽头，三个人眼巴巴地望着黎明的到来乏极了的马友富，倚在战友身上入睡了，王进山也拉起鼾声来，而陈中全的血丝丝的眼睛，却始终在风雨中睁着（有删改）文本二徐怀中谈军事题材创作我们的战争文学，当然要写金戈铁马，要写血与火的考验，但不能一味局限于此沦为套路军事文学写英雄豪情，也写人之常情不光是反映炮火连天、硝烟纷飞，普通基层官兵的日常工作生活，军人的坚守和本色，乃至人性的至纯和脆弱，都可以写（选自《文汇报》，有删改）【注】文本一节选自枫亚的中篇小说《北汉江两岸》小说以抗美援朝第五次战役为背景，着重叙述志愿军某部七班副班长陈中全和战士王进山、马友富组成的三人小组的经历
6.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项是（）A.马友富负伤后离不开战友的照顾和帮助，他认为自己会成为累赘，心理包袱很重B.朝鲜人民的拥护暗示了抗美援朝是一场反抗侵略、保家卫国的正义战争C.文中提到缴获美军罐头筒，插叙了之前在与美军二十四师的遭遇战中我军取得的胜利D.“哪有锅，还下锅？就说下罐头筒得了”既可看出当时条件的艰苦，也表现出王进山对战友心生不满
7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开篇叙述王进山突然患了夜盲眼，强化三人小组面临的困难，渲染紧张氛围，也为情节的发展设置了悬念
8.小说中有多处环境描写，既为人物活动提供背景，同时也推动着故事情节发展C小说运用工笔手法，以细腻的笔墨叙述故事进展，刻画出鲜明生动的志愿军英雄形象D.小说中各种场景交替出现，行军场面扣人心弦，生活场面富有情趣，有力地表现了主题
8.请结合语境，赏析画横线的句子
9.根据文本二徐怀中的观点，你认为《北汉江两岸》“煮野菜”的情节是否多余？请结合文本进行分析
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题材料一陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也祖茂，武昌太守潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾复为镇军、建威参军，谓亲朋曰“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令在县，公田悉令种秫谷，曰“令吾常醉于酒足矣”妻子固请种粳乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳素简贵，不私事上官郡遣督邮至县，吏白，应束带见之，潜叹曰“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来兮辞》其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉每一醉，则大适融然又不营生业，家务悉委之儿仆未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰“但识琴中趣，何劳弦•••••••上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世（节选自《晋书•陶潜传》）材料二古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也追和古人，则始于东坡吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗渊明作诗不多，然其诗质而实绮，灌而实腴自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也吾前后和其诗凡百数十篇至其得意自谓不甚愧渊明今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉渊明临终，疏告俨等“吾少而穷苦，每以家弊，东西游走性刚才拙，与物多忤，自量为己，必贻俗患，电勉辞世，使汝等幼而饥寒”渊明此语，盖实录也吾今真有此病，而不早自知半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也••（节选自苏轼《与苏辙书》）
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑吾前后A和其诗B凡百C数十篇D至其E得意F自谓G不甚愧H渊明
11.下列对材料中加点词句及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.材料一中“而畜素琴一张”，与《劝学》中“蚓无爪牙之利”是同一类特殊句式B.材料一“但识琴中趣”中“但”，意为“只、只是，与《短歌行》中“但为君故”的“但”字含义不相同C.材料二“然其诗质而实绮”中“而”，表转折，与《劝学》中“而见者远”的“而”用法相同D.材料二此所以深服渊明”中“所以”，指“……的原因”，与《师说》中“所以传道受业解惑也”的“所以”含义不同
12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.陶潜做彭泽县令时，一开始命令公田全部种秫谷，后来在妻儿的请求下才决定一半种秫谷一半种粳米B.陶潜做彭泽县令时，因不愿意为了五斗米的俸禄而向权贵低头，就归隐田园，并创作了《归去来兮辞》C.陶潜的亲朋好友中有好事的，有时带着酒肉到他家去，他也不推辞每次喝醉了，就感觉舒适快意D.苏轼认为追和古人的诗从他开始；在历代诗人中没有谁是他非常喜爱的，他唯独喜爱陶潜的诗
13.把《师说》中的句子和材料中面横线的句子翻译成现代汉语
（1）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师
（2）州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾
14.苏轼为什么写了众多追和陶渊明的诗歌？
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题临江仙
①苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更家童鼻息已雷鸣敲门都不应，倚杖听江声长恨此身非我有，何时忘却营营
②？夜阑风静毂纹平小舟从此逝，江海寄余生【注】
①这首词作于神宗元丰五年，苏东坡被贬黄州的第三年
②营营周旋、忙碌
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.上片前两句生动地表现出词人纵情豪饮的情状，“仿佛三更”写出饮酒之兴、醉意之浓B.家童雷鸣似的打鼾声和江流声是借环境的杂乱喧嚣，烘托词人内心的情绪C.“夜阑风静毅纹平”这一景物描写反映了词人心灵的超越，自然地引出后文D.文末两句余韵深长，展现了词人潇洒如仙的旷达襟怀和对自由生活的向往
16.“长恨此身非我有，何时忘却营营”两句如何理解？请结合该词简要分析其表达效果
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分
（1）乡村民宿“爱陶居”开业了，房屋周围按照陶渊明《归园田居》（其一）中“,”的句意栽种了多种树木，受到游客喜爱
（2）儒道两家都曾用行路来论述积累重要性《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”荀子在《劝学》中说“,
（3）数字入诗隐含着古人的时空观和生命体验，比如杜甫的“,”两句,上下数字对举，成为开拓时间和空间的有效工具
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题通讯员撒开大步，一直走在我前面一开始他就把我摆下几丈远我的脚烂了，路又滑，怎么努力也赶不上他我想喊他等等我，却又怕他笑我胆小害怕；不叫他，我又真怕一个人摸不到那个包扎所我开始对这个通讯员生起气来哎！说也怪，他背后好像长了眼睛似的，倒自动在路边站下了，但脸还是朝着前面，没看我一眼等我（A）地快要走近他时，他又喳喳喳地自个儿向前走了，一下又把我甩下几丈远我实在没力气赶了，索性一个人在后面慢慢晃不过这一次还好，他没让我搭得太远，但也不让我走近，总和我保持着丈把远的距离我走快，
①；我走慢，他在前面就摇摇摆摆奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴趣冈U才在国i域度注意应他图蛋黄爰只看到他是高挑挑的拉火个子不丸但从他那幅厚实实的肩膀看机是个挺棒的小伙儿，他穿了洗淡了的一身黄美装一绑腿直打到膝盖上肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，
②，倒不如算作装饰点缀没有赶上他，但双脚胀痛得像火烧似的……这时，我看见他那张十分年轻稚气的圆脸，顶多有十八岁他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，（B）,掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思我们到包扎所，已是下午两点钟了这里离前沿有三里路，包扎所设在一个小学里，大小六个房子组成“品”字形，中间一块空地长了许多野草，显然，
③我们到时，屋里已有几个卫生员在弄着纱布棉花，满地上都是用砖头垫起来的门板，算作病床我们刚到不久，来了一个乡干部，他眼睛熬得通红，用一片硬纸插在额前的破毡帽下，低低地遮在眼睛前面挡光他一肩背枪，一肩挂了一杆秤；左手挎了一篮鸡蛋，右手提了一口大锅，呼哧呼哧地走来他一边放东西，一边对我们又道歉又诉苦，一边还喘息地喝着水，同时还从怀里掏出一包饭团来嚼着我只见他迅速地做着这一切，他说的什么我就没大听清，好像是说什么被子的事，要我们自己去借我问清了卫生员，原来因为部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借，哪怕有一二十条棉絮也好我这时正愁工作插不上手，便（C）讨了这件差事，怕来不及，就顺便也请了我那位同乡，请他帮我动员几家再走他踌躇了一下，便和我一起去了
18.请在文中括号内填入恰当的成语
19.文段中画波浪线的句子存在一处字形错误和三处语病，请找出来并作出修改
20.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字
21.下列各项中的引号跟例句中的引号作用相同的一项是（）例句大小六个房子组成“品”字形。
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