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文本内容:
①如果你选择文题二，请自拟题目；
②自定立意，自选角度，不分于600字；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚【题目一分析】本题是命题作文“价值”原义是商品的一种属性，其大小取决于生产这件商品所需的社会必要劳动时间的多少价值在很多领域有特定的形态，如社会价值，个人价值，经济学价值，法律价值等等可以补充为“的价值”去考虑写作的内容可以是实物，也可以是虚物如珍贵的钻石、平凡的泥土、地下的根、冬日孱弱的阳光、英烈、医者、教师、一本书、一件小事、一句话、一帘微笑、一幕情景等都可以是写作的对象还可以考虑，价值是什么，怎样实现自己的人生价值等文章重要内容要突出所选之物的积极作用文章适合写成记叙文或议论文【题目二分析】本篇作文考查话题作文的写作语文学科是学习其它各科的基础，语文学好了，对其它学科中题干、相关材料的理解也就会更容易同时，语文课本以及课外阅读的名著名篇中，都蕴含了丰富的人文、家国情怀，很有利于培养我们的语文素养与语文情怀,而且语文在我们生活中无处不在，生活中处处都有语文的身影，语文在我们的生活中是很重要的，小到写张请假条，大到写专业论文，国家各种政策措施的拟定，都离不开语文写这篇以“我与语文”为主题的演讲稿，结合自己学习语文的经历，或记叙，或议论，充分表达自己学习语文的真情实感2019年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作文题一时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远……而曾经一起走过的日子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花,开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文文题二生活中处处需要智慧，学得很累时，寻找高效的方法是智慧；心里烦闷时适当的放松也是智慧；求不能得时，适时的放弃也是智慧……生活处处有智慧请以“有一种智慧叫”为题，写一篇文章要求
①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚【题目一写作指导】
（1）这是一篇命题作文首先要审好题，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心确定好文章的中心之后，围绕中心选取最能表达中心的材料审题可知,题目富有诗意题目中的“花朵”不是其本义，而是比喻义某人、某事、某物就像是一朵美丽的花一样，在我的心海深处散发出诱人的芳香所以这个题目适合写人记事,从生活中选取写作对象与事件，重在表现出这一对象对自己产生的深远影响，以真实事件寄托真挚感情，写出真情实感【题目二分析】【审题立意】这是一篇半命题作文，审题可知，题目中的空白处填写的应是能体现智慧的某种品质或行为比如，有一种智慧叫放弃，有一种智慧叫放松，有一种智慧叫宽容，有一个智慧叫退却，有一种智慧却远行等等应把题目理解为文章要表现的主旨从生活中选取事件，以具体的事件来阐释什么是一种智慧本题意在考查学生反思自身,感悟生活的能力，有一定的写作难度这是一篇半命题作文，写好半命题作文，首先要拟好题目我们应对题目认真审度,理解每个词语的意思如果拟题过大，往往难以下笔要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分因此补题要避免雷同，要从小处切入,才能写得具体，写得生动可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意审题可知，题目中的空白处填写的应是能体现中智慧的某种品质或行为比如，有一种智慧叫放弃，有一种智慧叫放松，有一种智慧叫宽容，有一个智慧叫退却，有一种智慧却远行等从生活中选取事件，以具体的事件来阐释xx是一种智慧本题意在考查学生反思自身，感悟生活的能力【写作思路】补题为有一种智慧叫放弃首段用一段议论性的文字，从人性的贪婪说起，引出本文主旨放弃也是一种智慧主体部分写人记事，记叙一件自己因为短暂的放弃最终获得成功的事件，以细节描写为刻画人物形象，表现人物品质末段总结全文，再次强调放弃也是一种智慧，或者向读者发出学会放弃的热情号召，与首段相呼应2018年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作••••文题一考试文题二:你现在正置身于一个美丽的大自然王国，那里有美丽的花草树木相依相随，可爱的飞鸟鱼虫深情交谈，欢快的泉水山石友好对话，还有各种各样的动物互帮互助，和谐相处……你，在那里会有怎样的故事发生呢？请你放飞想象，自拟题目，写一篇记叙文要求1如果你选文题二，请自拟题目，自定立意，写成记叙文体；2文中不得出现真实的地名、人名；3卷面整洁，字迹清楚，不少于600字【解析】这是一篇材料作文材料的内容，主要为我们设置了写作的情境材料中给了三个信息点“森林有各种动物”“各种植物能听懂他们的对话”“自己和他们对话”，因此写作的内容应是围绕“我”与“动物”之间的对话，展开想象进行写作本文可以通过对“我”与森林里动物之间发生的故事，展示“我”对环境的担忧，对动物种族濒临灭绝的担忧；还可以通过与森林里的某一种植物的对话，从中揭示植物的特点，点明其值得我们学习的品质……在文体上，必须写成记叙文这种文体在写法上，一定耍使用想象、细节描写、侧面烘托等写法，丰富写作内容，深化文章的主题【点睛】材料作文的写作，要特别注意以下三个方面
①读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料往往会出现偏题或者离题的问题读懂材料要整体把握，切不可断章取义，要抓住重点，理清关系，为文章立意奠定基础
②立意求准,力求新颖写材料作文，要尽量在立意上求准求新所谓求准，就是要把握住材料的内容,牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作所谓求新，就是要努力突破思维定势，力争做到“人无我有，人有我优二
③使用材料，要做到恰当巧妙2017年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作文题一诱惑文题二“我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天”汪国真的诗句是否让你有些感慨？请以“,让我怎样感谢你”，为题，写一篇作文要求
①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚2016年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，错任选一题写怛文题一成长的记忆文题二冰心说过“读书好、多读书，读好书”读书能给你带来什么呢请以“阅读让我“（快乐、聪明、高雅……）为题写一篇文章要求
①如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文；
②卷面整洁，字迹清楚；
③文中不得出现真实的人名、校名；
④文体不限，不少于600字2015年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作文题一一封家书文题二毛毛虫问蝴蝶“怎么才能成为一只蝴蝶？”“首先要有飞行的渴望，其次要敢于冲破束缚你的安全而温暖的茧”“那不是死亡吗？”“表面上是死亡，实际上是新生”有些时候我们不是因为难就不敢做，而是不敢做才变得难了这就是勇气请以“（勇气、自信、坚强……）让我走出困境”为题写一篇文章要求
①如果你选择文题一，请以书信的形式作文，可自拟题目；
②如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚，不少于600字2014年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作文题一承诺文题二茶能醉我不需酒，书能香我何需花冰心曾说过“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”闻着书香，一路成长，被感动、被鼓舞，有欢笑、有哭泣……请以“一路书香一路（歌、笑、痛、阳光、春风……）为题写一篇文章要求
①如果你选择文题二，请把题目补充完整后再作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚2013年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作文题一绿是色彩，绿是生命，绿是希望，绿是慰藉，你的心中自有一片绿……请以“绿”为题作文文题二这句话，我要说给听（横线上可填人名或物名）要求
①如果你选择文题二，请先将题目补充完整，然后作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
②文中不得出现真实的地名、人名；
③卷面整洁，字迹清楚2012年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道作文题，请任选一题写作••••文题一为而歌文题二阅读下列材料，按要求作文台湾教育家高振东在某校给学生演讲时间“同学们，天下兴亡’的下一句是什么？台下大声答应“匹夫有责”高教授说“不！天下兴亡，我的责任！”接着,他给学生讲了一个故事某天，一群学生外出旅游忽然暴雨将至，孩子们没地方躲雨，发现前方有一个小茅棚，大家一齐冲了进去，刚好大雨倾泻而下大家好高兴“今天运气真好，刚找到房子，大雨就来了！”一会儿，草棚在风雨中剧烈飘摇，眼看就要倒塌这时，孩子们不约而同举起双手撑住草棚，不让倒塌在这种情况下，我们需要房子，房子就是我们的国，我们的家；我们的班级，我们的集体……伸出双手，就是“我的责任”请以“我的责任”为题写一篇文章要求
①如果你选择文题一，请把题目补充完整后再作文；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③义中不得出现真实的地名、人名；
④卷面整洁，字迹清楚2011年湖南邵阳中考作文题【作文原题】卜面两道作文题，请任选一题写作
（1）冬天里的一缕阳光
（2）阅读下面的材料，按要求作文一个孩子手持一个橘子，问“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想要得到的东西，不是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动”“为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一个完整的呢？”“那是橘子在告诉你，生活的甘甜和幸福，是用来慢慢享用的还是为了告诉你，你手中的东西，不能独自占有，不能独自享用，而要懂得与人分享」请选择你感触最深的一点，自选角度，自拟题目，把你的故事或你的感悟写出来与大家分享吧要求
①文中不得出现真实的人名、地名；
②文体不限，不少于600字；
（1）如果你选择文题二，请把题目补充完整后再写作；
（2）卷面整洁，字迹清楚;
（3）文中不得出现真实的人名，校名；
（4）文体不限，不少于600字评说湖南邵阳2010年中考作文试题有你，真好一看到这个作文题目，我就长舒了一口气有这样一个作文题目，真好！首先，从选材来讲，有效地拓展了学生的写作空间这个“你”，既可以来源于现实生活，也可以撷取于精神世界，学生选材时，可以在现实与精神之间游刃有余，自由地奔走这个“你可以是在生命历程中很重要地能够影响到心灵的某个人，也可以是集造化之灵气的秀丽的山水，也可以是生活中可以与之倾诉交流的动物，也可以是积蓄了一段美好生活经历的特殊的时段，也可以是经历了一段磨砺的艰难岁月，还可以是一本对自己来说，能找到精神力量的能洗涤灵魂的书籍，还可以是促使自己成熟传递新的理念的某个网页……可以写的素材太多了，在一瞬间的审题中，快速地将学生的思维与生活的空间进行架接，经过学生的回忆与再创造，一棵茁壮的作文大树在短时间内挥笔而就，并非难事降低审题的难度,摒弃天花乱缀般地胡给乱说，培养学生观察社会与生活的能力，侧重于考学生的写作功力，而非审题能力，让学生有话可写，有事可写，将学生关注的视角拉向社会，强化学生在社会生活中的角色意识，是最近几年中考作文命题的可喜现象再次，从立意来讲，有助于学生树立感恩意识写作就是一次心灵之旅，在这次旅程中,是颓废情绪的潜滋暗长，还是健康思想的萌发启迪，全在乎立意的过程我想学生一定是带着一颗感谢之心去写的，因为“真好”两个字触动了学生心中最柔软的部分什么叫“好”？不是简单地让人吃饱穿暖就叫好，这个“好力是一种在特殊的境地下，得到了急需要的生活上的帮助或者在内心贫瘠的土地上，一起种植精神花朵的那份扶持或者是借助一个沟通的平台，使自己的所思所想与之交流，从而获得精神上的愉悦与升华当今学生浮躁的根源在哪里？就是对生活缺乏一颗真诚的感恩的心，对生命本体意识的淡漠或是极端异化通过作文的训练，熏陶感染学生的心灵，进行一次灵魂的洗礼，引导他们树立正确的人生观和价值观，是语文学科人文性的体现，也是语文老师不可懈怠的责任不过，从美学和文学的角度来考量，这个题目还欠缺文化的底蕴和文学的辞采文章的创作，源自生活而高于生活，是对生活的精神构想“有你，真好”是一句通俗的日常口语,将它用作书面语创作的题目，还缺少一种含蓄的内敛之美和优雅的文辞之美可以通过加工更加圆润一些比如说“你是我生命中的，“暖色”等等，或者以“有你，真好”为话题,请学生自拟标题，更有发挥的空间综观本次中考语文的作文命题，让学生有话写，有事写，有着极宽的选材视角和极大的创作空间，而且还暗含熏染思想的功用，能达到情、事、理三者的交融，实属不易，确是好题。
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