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文本内容:
三年级上册第三单元复习讲义与法治隼纪在集体中成长知识回顾r；舌动园和老师的故事•一阅读角老师的眼睛会“说话”■老师多辛苦-J活动园老师的仁爰之心J活动园老师的一天•走进我们的领路人听听老师的心里话—I舌动园了解老师的故事•阅读角.学生的关心让我感动关心体贴老师］活动园制作感谢卡•不一样的你我他活动园不同的树叶•在集体中成长同学相伴＜阅读角七彩音符阅读角温情的大雁•r认识我们的学校活动园•丰富多彩的校园生活让我们的学校更美好I相关链接•《中华人民共和国义务教育法》我为学校出点力一活动园学校小调查•知识点归纳第七课走进我们的老师.我从上学开始，老师就是我们的引路人，陪伴着我们成长我们的生活中，处处1都有老师的身影，处处都能发现他们对我们的关怀我在学习上遇到了困难，有些地方没学会在老师的帮助下，我终于弄明白了
2..老师说得多、管得多，这些也包含着老师对学生的仁爱之心3有的同学和父母闹矛老师会细心地了解来龙去脉，还会打电话和家长交流如何与
4.孩子沟通.课间，有的同学在教室里忙着写作业，老师催促大家到教室外活动一会儿
5.老师和我们在一起时总是忙忙碌碌每天有做不完的事仔细去观察，我们会发现6老师的辛苦老师的辛苦，不仅表现在满满当当的日程安排还藏在一些我们看不到的地方
7.老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的成长是老师最大的欣慰
8..在和同学们的相处中，老师也有很多快乐和收获，这些都是老师热爱工作的源泉9教师是人类灵魂的工程师，是人类午明的传承者，承载着传播知识、传播思想、
10.传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任！怎么做才能算是关心体贴老师？
11.＞老师是我们尊敬、喜爱的人我们愿意用自己的行动去关心体贴老师给老师带来欣慰和欢笑＞我要认真写字把作业写得工整，老师批改作业会轻松些＞我要和同学好好相处少发生矛盾冲突，老师就可以少操点心.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作员因为他们的默默工12X作，我们的校园才更加安全、舒适、美好我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动第八课同学相伴.我们年龄相仿、在同一所学校、同一个班级，一起学习，共同成长但我们每个1人的性格、爱好、习惯、想法都有不同.即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同如果说班级是棵大树，那么每一位同2学就像树的上的一片叶子同学之间有很多相同点，可又各有不同.我们身边的每个人都是不同的，学和不同的人相处是我们必须具备的本领与不3同的人交往，可以弥补自己的不足，可以学到不一样的东西.正因为每个人的不同才让世界度得多姿多彩我们要平等相处，学会接纳不周,4欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩.如何才能和不同的人相处？5＞我认为“不同公的同学可以分工合作打扫卫生时，我的力气大，负责拎水,力气小的小彤就负责拖地我俩配合得可好了＞我认为“不同”的同学可以相互学习我特别爱说话，和沉默少语的小欣交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了＞我认为“不同”的间学可以寻找到共同点我喜欢打乒乓球，我的好友亮亮喜欢踢足球我们经常分享运动中体会到的快乐.在国家和人民最需要的时一刻，总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出，担6负起建设祖国的重任.同学相伴的日子，留下了许多难忘的时刻这其中，有学习的快乐、玩耍的乐趣、7分享的喜悦、合作的默契……你和同学有哪些在一起的快乐经历？
9.＞我们一起探究问题＞课间时，我们一起玩耍＞运动场上，我们一起拼搏努力＞秋游时，我们一起分享美食我们每个人如同一个个小音符，组合成的班集体就是一首美妙动听的乐曲
10.第九课让我们的学校更美好.我们在学校上经生活了两年多花园、操场、教学楼……学校的各个角落都留下1了我们的足迹和欢笑请你介绍一下你喜欢的校园一角
2.＞我喜欢操场尽头的小花园，那里有许多美丽的花＞我喜欢学校的兵乓球台区，我和同学经常在那里打乒乓球＞这是我们班的教室，是我们上三年级后新换的，我喜欢这.我们不仅喜欢校园中的一草一木，而且还熟悉学校的过去和现在，也了解学校的3成就、荣誉和追求.写一写自己学校的校训，你知道它的含义吗如果不知道，问问老师和同学4我们的校训是……，含义是…….我们的学校生活多姿多彩在学校，我们不仅改学到了本领，认识了老师和同学，5而且还参加了各种有趣的活动丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要
6..凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财8产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务《中华人民共和国义务教育法》第四条.学校是我们成长的天地作为学校的一分子，我们要为学校出一份力只要我们9细心观察，就可以发现学校还有女些值得改进的地方.我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议
10.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决11。
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