【小学数学课件】小数的意义复习课课件

小数的意义复习课课件ppt欢迎来到小数的意义复习课！课程目标

11.理解小数的意义

22.掌握小数的读写方法

33.掌握小数的加减乘除

44.能够运用小数解决简运算单的实际问题小数的基本认识小数是一种表示分数的另一种形式，例如

0.5表示1/2，它比整数更精确地描述了数量小数的读法和写法读法写法小数点读作“点”，小数点后面的部分依次读作“十分之几”、“百分之小数点前面写整数部分，小数点后面写小数部分，小数点后一位几”等表示十分之一，两位表示百分之一，以此类推小数的组成小数由整数部分、小数点和小数部分组成，小数部分表示比1小的数值整数和小数的关系整数可以看作是特殊的小数，即小数部分为0的小数小数和整数都可以用来表示数量，但小数比整数更精确小数的大小比较比较小数的大小，可以先比较整数部分，整数部分大的小数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的小数就大小数的四则运算小数的四则运算规则与整数的四则运算规则相似，需要注意的是，小数的运算中，必须对齐小数点小数的加法小数加法与整数加法类似，需要对齐小数点，然后按位相加小数的减法小数减法与整数减法类似，需要对齐小数点，然后按位相减小数的乘法小数乘法与整数乘法类似，先不考虑小数点，直接相乘，然后在积中数出因数的小数位数，从积的右端数出几位点上小数点小数的除法小数除法与整数除法类似，需要注意的是，除数是小数时，要将除数转化为整数，同时被除数也相应地扩大相同的倍数问题引导同学们，你们还记得小数的意义吗？你们能举出生活中哪些地方用到了小数吗？小数应用案例1在购物时，我们会看到商品的价格都是用小数表示的，例如苹果的价格是

2.5元/斤小数应用案例2在测量身高时，我们通常会使用小数表示，例如小明的身高是

1.45米小数应用案例3在测量气温时，我们也会用到小数，例如今天的温度是

25.6摄氏度小数应用案例4在阅读地图时，地图上的比例尺通常用小数表示，例如1:10000表示地图上的1厘米对应实际距离10000厘米小数应用案例5在进行体育运动时，我们也常常用到小数，例如小华跑了100米用了

12.5秒综合练习

11.读出下列小数

2.将下列分数化成小数

0.25，

1.75，

3.141591/2，3/4，5/

83.比较下列小数的大小

0.5和

0.75，

1.2和

1.25综合练习2计算下列算式解决下列问题

1.25+

0.75，

3.5-

1.25，

2.5×

0.4，

1.5÷

0.5小明买了一本价格为

12.5元的书，付了20元，找回多少钱？综合练习

31.小明身高

1.5米，小华身高

2.一根绳子长

3.6米，剪去

2.

41.4米，小明比小华高多少米米后，还剩多少米？？

3.妈妈买了

3.5千克苹果，每千克苹果

2.8元，妈妈一共花了多少钱？小结回顾通过本节课的学习，我们了解了小数的意义、读写方法、大小比较和四则运算，并通过实际案例加深了对小数的理解本节重点回顾小数的意义1小数的读写2小数的大小比较3小数的四则运算4小数的应用5小数的本质与特点小数是分数的一种特殊形式，它能够更精确地表示比1小的数值小数的运算规则与整数相似，但需要特别注意小数点的对齐小数四则运算规则加法1减法2乘法3除法4小数应用实践技能在生活中，我们经常会遇到各种与小数有关的实际问题，例如购物、测量、计算等，需要我们运用所学的小数知识来解决这些问题巩固练习12读出下列小数写出下列分数的小数形式

0.3，

1.25，

2.051/4，3/5，7/103比较下列小数的大小

0.8和

0.6，

2.1和

2.15课后作业请同学们完成课本上的练习题，并思考你还记得哪些与小数相关的实际应用场景？课程反馈请同学们积极参与课堂讨论，并提出自己学习过程中的疑问和困惑，帮助老师不断改进教学方法。