【小学数学课件】连续两问的应用题课件

连续两问的应用题欢迎来到连续两问的应用题世界！课前导入我们先来回顾一下之前学过的应用题类型，并思考它们与连续两问的应用题有什么不同简单应用题复合应用题一个问题，直接求解多个问题，层层递进认识连续两问的应用题连续两问的应用题是指一道应用题包含两个问题，需要根据第一个问题的答案来解决第二个问题特点方法问题之间存在联系，需要依次解先解决第一个问题，再利用第一答个问题的答案解答第二个问题连续两问的应用题的特点连续两问的应用题的重点在于理解题意，找到问题之间的联系，并根据第一个问题的答案来解决第二个问题多个问题问题联系一道应用题中包含两个或多个问问题之间存在着逻辑关系，需要题依次解答层层递进第一个问题的答案是解决第二个问题的基础连续两问的应用题解题步骤解决连续两问的应用题需要遵循一定的步骤，这样才能避免遗漏信息，确保答案的准确性读题1仔细阅读题目，理解题意，并找出关键信息分析2分析问题之间的联系，并确定解题思路解答3先解决第一个问题，再利用第一个问题的答案解答第二个问题检验4检验答案是否合理，并进行必要的修正示例校园采购问题1学校需要采购本练习册，每本元如果用元购买，还剩多少元？2003500第一问第二问需要多少元购买练习册？还剩多少元？分析题目情况学校要购买本练习册，每本元，我们需要先计算出总共需要多少元2003总价1需要多少元？单价2元本3/数量3本200第一问解决计算总价本×元本元2003/=600600总价需要元购买练习册600第二问解决学校用元购买练习册，我们用元减去元就可以算出还剩多少500500600元100剩余还剩元100解答说明首先，我们需要算出购买本练习册需要多少元然后，我们用元减200500去总价，就可以得到剩余的金额总价剩余本×元本元元元元2003/=600500-600=-100示例旅游购物问题2小明和爸爸一起去旅游，爸爸买了一件元的纪念品，小明买了本元的纪念册爸爸和小明一共花了多少钱？100215第一问第二问小明花了多少钱？爸爸和小明一共花了多少钱？分析题目情况小明买了本元的纪念册，我们需要先计算出小明花了多少钱215小明花费1花了多少钱？单价2元本15/数量3本2第一问解决计算小明花费本×元本元215/=3030小明花费小明花了元30第二问解决小明花了元，爸爸花了元，我们把两个人的花费加起来就可以得到30100他们一共花了多少钱130总花费爸爸和小明一共花了元130解答说明首先，我们要算出小明购买纪念册花了多少钱然后，把爸爸的花费和小明的花费加起来，就可以得到他们一共花了多少钱小明花费总花费本×元本元元元元215/=3030+100=130示例家庭收支问题3王阿姨家上个月收入元，支出元，还剩多少元？这个月又收入了元，现在王阿姨家一共拥有多少元？500030002000第一问第二问上个月还剩多少元？这个月一共拥有多少元？分析题目情况王阿姨家上个月收入元，支出元，我们需要先计算出上个月还剩多少元50003000剩余1上个月还剩多少元？收入2元5000支出3元3000第一问解决计算上个月剩余元元元5000-3000=20002000剩余上个月还剩元2000第二问解决上个月还剩元，这个月又收入了元，我们需要把这两个数字加20002000起来，就可以得到王阿姨家现在一共拥有多少元4000总拥有王阿姨家现在一共拥有元4000解答说明首先，我们需要算出王阿姨家上个月还剩多少元然后，把上个月的剩余和这个月的收入加起来，就可以得到王阿姨家现在一共拥有多少元剩余总拥有元元元元元元5000-3000=20002000+2000=4000综合练习现在我们来练习一下，巩固一下解题技巧，提高我们的解题能力练习篮球训练问题1小明每天训练投篮，第一天投进了个球，第二天比第一天多投进个球小明两天一共投进了多少个球？205第一问第二问第二天投进了多少个球？两天一共投进了多少个球？练习家庭采购问题2王阿姨去超市采购，买了包元的饼干，还买了盒元的牛奶王阿姨一共花了多少钱？25110第一问第二问饼干花了多少钱？王阿姨一共花了多少钱？练习户外露营问题3小红一家去户外露营，第一天走了公里，第二天比第一天多走了公里小红一家两天一共走了多少公里？52第一问第二问第二天走了多少公里？两天一共走了多少公里？总结回顾通过今天的学习，我们已经掌握了连续两问的应用题的解题技巧，相信同学们都能运用这些技巧解决各种问题读题1仔细阅读题目，理解题意分析2分析问题之间的联系解答3先解决第一个问题，再解答第二个问题检验4检验答案是否合理连续两问的应用题特点连续两问的应用题包含两个或多个问题，问题之间存在联系，需要依次解答多个问题问题联系一道应用题中包含两个或多个问问题之间存在着逻辑关系，需要题依次解答层层递进第一个问题的答案是解决第二个问题的基础解题步骤总结解题步骤包括读题、分析、解答和检验四个步骤，每个步骤都非常重要读题1仔细阅读题目，理解题意，并找出关键信息分析2分析问题之间的联系，并确定解题思路解答3先解决第一个问题，再利用第一个问题的答案解答第二个问题检验4检验答案是否合理，并进行必要的修正课堂小结今天我们学习了连续两问的应用题，掌握了它的特点和解题步骤，相信同学们能够运用这些知识解决更多问题理解题意分析问题解答问题检验答案仔细阅读题目，理解题意，并找分析问题之间的联系，确定解题先解决第一个问题，再利用第一检验答案是否合理，并进行必要出关键信息思路个问题的答案解答第二个问题的修正作业布置请同学们完成课本上的练习题，并尝试用今天学到的方法解决生活中遇到的类似问题课本练习生活应用12完成课本上关于连续两问的应尝试用今天学到的方法解决生用题练习活中遇到的类似问题。