【小学语文课件】隔窗看雀 （鄂教版）课件

《隔窗看雀》教学课件

一、课文简介《隔窗看雀》选自鄂教版小学语文教材，是著名作家的佳本课文语言生动形象，描写细致入微，引导学生感受通_**_**__**_**_作这篇课文通过描写，表达了过对课文的学习，可以培养学生_**_**__**_**__**_**_简介姓名简介_**_**__**_**_课文内容概括主要内容1课文以为线索，描写了_**_**__**_**_表达情感2文章表达了_**_**_写作特色3_**_**_主要人物小鸟我课文中的小鸟课文中的我_**_**_“”_**_**_

二、导学设计设计理念教学目标以学生为主体，采用教学模式，激发学生的学习兴趣引导学生理解课文内容，体会，并学会_**_**__**_**__**_**_课前导入提问同学们，你们喜欢小鸟吗？引导今天我们要学习一篇描写小鸟的课文《隔窗看雀》，让我们一起走进的世界吧！_**_**_课中引导朗读练习学生齐读课文，并思考学生分组朗读，并进行_**_**__**_**_123分析老师引导学生分析，体会的_**_**__**_**_课后拓展课外阅读动手实践鼓励学生阅读相关书籍引导学生，感受_**_**__**_**__**_**_分享交流组织学生_**_**_

三、语言分析词语解释句子赏析解释等生词的含义赏析等句子的语言特色_**_**__**_**_词语解释词语解释_**_**__**_**_句子赏析句子1_**_**_赏析2此句运用的修辞手法，生动地描绘了，表达了_**_**__**_**__**_**_词语积累鸟类树木_**_**__**_**_

四、教学设计12目标重点引导学生理解_**_**__**_**_3难点体会_**_**_教学目标知识目标能力目标情感目标学生能够学生能够学生能够_**_**__**_**__**_**_教学重难点重点难点12理解体会_**_**__**_**_教学流程导入1_**_**_学习2_**_**_练习3_**_**_拓展4_**_**_

五、课文延伸相关诗词赏析诗句赏析这首诗，表达了_**_**__**_**__**_**_相关趣味活动绘画故事学生可以学生可以_**_**__**_**_游戏学生可以_**_**_相关文化知识文化典故中国古代_**_**__**_**_

六、教学评估学生表现教学评价学生本节课，需要_**_**__**_**__**_**_学生表现反馈优点不足学生部分学生_**_**__**_**_教学优缺点总结优点不足本节课，有效地在方面还有待改进_**_**__**_**__**_**_教学改进建议建议展望在相信通过不断改进，_**_**__**_**_。