大班下学期科学教案《马路上的车》含课件

《马路上的车》科学教案课程目标认识各种车辆理解车辆运动原理培养交通安全意识了解不同类型车辆的名称、外形和功能探索车辆的运动方式、车轮的作用以及摩擦学习基本的交通规则，了解交通标志和信号力的影响灯，养成安全出行习惯设计理念趣味性生活化以游戏和互动为主，让孩子在玩将科学知识与日常生活联系起乐中学习，提高学习兴趣来，让孩子感受到科学就在身边探究性鼓励孩子积极思考、动手操作，培养他们的探究精神和问题解决能力课程内容认识各种车辆让车辆动起来观察马路上的各种车辆，学习区分不探索车辆的运动原理，了解轮胎和车同类型的车辆轮的作用车辆安全出行学习交通标志和规则，培养安全出行意识活动一认识各种车辆汽车小轿车、面包车、公交车、出租车、货车摩托车助力车、踏板车、摩托车自行车单车、双人车、儿童自行车交通工具种类介绍陆地交通工具水上交通工具空中交通工具汽车、摩托车、自行车、火车、公交车等轮船、游艇、快艇、潜水艇等飞机、直升机、热气球、飞艇等游戏我是什么车准备材料1各种交通工具图片，例如汽车、火车、飞机、轮船等游戏规则2老师出示交通工具图片，孩子们猜猜是什么车游戏玩法3孩子们可以模仿交通工具的声音或动作，并说出交通工具的名称活动二让车辆动起来车辆运动特征1车辆运动认识汽车轮胎2轮胎形状认识车轮的作用3车轮的作用车辆运动特征前进转向12汽车可以通过发动机提供动汽车可以通过方向盘控制车轮力，使车轮转动，从而向前行的转向角度，从而改变行驶方驶向刹车3汽车可以通过刹车系统减速或停止，以确保安全行驶认识汽车轮胎橡胶材料花纹设计充气结构轮胎由橡胶制成，具有良好的弹性和耐磨轮胎表面的花纹可以增加摩擦力，防止打轮胎内部充气，可以缓冲颠簸，提高行驶舒性滑适度实验轮胎与摩擦力准备材料1汽车轮胎、不同材质的表面（例如木板、地毯、玻璃），例如一个玩具车和一个滑板实验步骤2将轮胎分别放在不同材质的表面上，用手轻轻推动轮胎，观察轮胎在不同表面上的滑动情况实验结论3轮胎在不同的表面上摩擦力不同，表面越粗糙，摩擦力越大，轮胎越难滑动例如轮胎在地毯上的摩擦力比在光滑的玻璃上更大认识车轮的作用旋转运动减小摩擦车轮转动，带动车辆前进或后车轮可以减少车辆与地面的摩擦退力，让车辆更平稳地行驶承载重量车轮可以承受车辆的重量，支撑车辆行驶实验推车与滑车准备材料推车、滑车、木板、毛巾实验步骤分别将推车和滑车放在光滑的木板上和毛巾上，观察并比较它们运动的情况实验结论滑轮车比推车更容易滑动，说明光滑的表面摩擦力更小活动三车辆安全出行1234交通标志介绍交通规则讨论观看交通安全视频角色扮演当交警认识常见的交通标志，例如通过案例讨论，学习基本的观看一些生动有趣的交通安通过角色扮演，让孩子们体红绿灯、斑马线等，了解它交通规则，例如行人过马路全视频，提高孩子们对交通验当交警的感觉，加深对交们的含义要走斑马线，红灯停绿灯行安全的意识通规则的理解等交通标志介绍停止标志，红色圆形，禁止车辆通行警告标志，黄色三角形，提醒车辆注意前方情况指示标志，蓝色圆形，指示车辆行驶方向交通规则讨论遵守规则安全意识引导幼儿讨论在马路上行走时应注意哪些交通规则，例如红灯停强调安全出行的重要性，让幼儿明白遵守交通规则是为了保护自绿灯行，过马路要走斑马线，不要乱穿马路等己和他人的安全观看交通安全视频通过观看生动有趣的交通安全视频，让孩子们了解常见的交通安全知识，例如红绿灯的意义、过马路要走斑马线、不要在马路上玩耍等视频内容应简单易懂，并包含一些互动环节，例如提问、猜谜等，以提高孩子们的参与度和学习兴趣角色扮演当交警模拟交通场景1学生扮演交警和行人体验交通规则2学习遵守交通信号灯安全出行意识3培养道路安全意识小结车的基本结构和作用车轮方向盘12车轮是车辆的重要组成部分，方向盘控制着车辆的行驶方它可以让车辆在路上滚动，方向，让车辆可以转弯便人们出行发动机3发动机是车辆的动力来源，它可以驱动车轮转动，让车辆行驶课堂互动回顾互动提问游戏互动绘画表达老师可以提出一些问题，引导孩子们回顾课通过一些简单的游戏，例如拼图或角色扮鼓励孩子们通过绘画的方式，表达他们对课堂内容，并鼓励他们积极思考和回答演，让孩子们在玩乐中加深对知识的理解堂内容的理解和感受，并进行分享拓展活动小车DIY动手制作1利用废旧材料，例如纸箱、瓶盖、竹签等，引导幼儿动手制作小车发挥创意2鼓励幼儿发挥想象力，设计各种造型的小车，并进行装饰体验乐趣3通过制作小车，体验创意和动手操作的乐趣，并加深对车辆结构的认识拓展活动交通工具博物馆参观博物馆参观1带领孩子们参观当地的交通工具博物馆，让他们近距离接触各种交通工具，了解它们的结构和历史互动体验2博物馆通常提供互动体验，让孩子们参与到交通工具的操作和模拟驾驶中，激发他们的学习兴趣知识拓展3通过参观博物馆，孩子们可以学习到更多关于交通工具的知识，了解交通工具的发展历程和未来趋势家庭作业交通工具观察观察各种交通工具记录观察结果在回家路上，观察各种交通工用画图或文字的形式，记录你观具，并思考它们的特点和作用察到的交通工具，并说明它们的不同之处分享你的发现下节课和老师和同学们分享你的观察结果，并一起讨论课程总结知识收获能力提升情感培养认识了各种各样的车辆，了解了车的基本学会了观察车辆，并能用语言描述车辆的培养了安全出行的意识，并树立了遵守交结构和作用特点通规则的观念学生反馈积极参与兴趣浓厚安全意识课堂活动中，孩子们踊跃参与，积极分孩子们对各种车辆表现出浓厚的兴趣，孩子们在学习过程中，对交通安全知识享自己的想法和经验并乐于探索车辆的奥秘有了更深的了解和认识师生交流鼓励幼儿分享学习体验，引导幼儿思考问题，培养幼儿的语言表达能力课程建议多利用生活中的例子，让孩子们在学鼓励孩子们积极参与，并根据他们的习中感受到科学知识的趣味性和实用年龄特点设计一些游戏互动环节性鼓励家长参与到孩子的学习中，例如一起观察交通工具，分享相关知识。