大班健康《勤洗手，会洗手》课件教案

《勤洗手，会洗手》分享目标认识洗手的重要性学习正确的洗手步骤养成勤洗手的好习惯课前准备教学资源课堂布置学生准备准备洗手步骤图片或视频，洗手歌，洗布置一个干净整洁的教室，并准备一个让学生准备一块干净的毛巾或纸巾，方手小游戏等洗手池或洗手盆，方便学生洗手便洗手后擦手进入课堂热身互动1用简单的问答或游戏，引发学生对洗手主题的兴趣导入话题2通过图片、故事或视频，引导学生认识洗手的重要性目标设定3明确本节课的学习目标，让学生知道他们将学到什么认识洗手的重要性洗手是防止疾病传播的重要措施之一，尤其对于幼儿园的小朋友来说，更是不可忽视的重要环节通过洗手可以有效去除手上的细菌和病毒，降低感染疾病的风险讨论洗手的时机吃饭前玩耍后上厕所后吃东西之前，手上可能沾染了细菌，洗手可玩耍后，手上可能沾染了细菌或病毒，洗手上厕所后，手上可能沾染了细菌，洗手可以以有效地去除细菌，保证食物的卫生安全可以有效地去除细菌或病毒，防止感染有效地去除细菌，防止细菌传播教师演示洗手步骤打湿双手1用清水将双手彻底打湿涂抹肥皂2取适量洗手液，在掌心搓出泡沫认真搓洗3仔细搓洗指缝、指甲、手腕冲洗干净4用清水冲洗干净双手学生实践洗手准备每个小朋友准备一个干净的毛巾和肥皂，并排好队等待洗手洗手老师示范洗手步骤后，小朋友们跟着老师一起认真洗手检查老师观察小朋友们是否洗干净手，并及时提醒和指导评价学生洗手情况观察互动记录老师观察学生洗手是否认真，洗手步骤老师可以引导学生互相评价，帮助学生老师记录每个学生洗手的情况，并定期是否规范，并及时纠正错误认识自己的不足，改进洗手习惯反馈给家长，共同促进学生养成良好的洗手习惯总结洗手的好处健康安全快乐洗手可以有效去除手上的细菌和病洗手可以降低食物中毒和感染疾病的保持手部清洁，能让我们更加自信，毒，预防疾病的传播风险更快乐地生活引导养成勤洗手习惯坚持1保持勤洗手的好习惯鼓励2鼓励小朋友主动洗手监督3提醒小朋友在需要时洗手分享个人洗手故事今天我们来分享一个关于洗手的故事！很久以前，在一个美丽的小村庄里，住着一个名叫小明的孩子他很喜欢玩泥巴，经常弄得双手脏兮兮的有一天，小明因为没有洗手就吃了零食，结果肚子疼了好几天从那以后，小明明白了洗手的的重要性，并养成了勤洗手的好习惯他经常用肥皂和清水认真地洗干净双手，再用干净的毛巾擦干从此，小明再也没有因为不洗手而生病了探讨如何保持手部卫生勤洗手使用洗手液修剪指甲勤洗手是保持手部卫生的关键，尤其是在使用洗手液能够有效去除细菌和病毒，保修剪指甲可以防止细菌和污垢藏匿于指甲饭前饭后、外出回家后、接触公共物品持手部清洁缝中后小游戏洗手大比拼:为了让孩子们更深刻地理解洗手的重要性，可以组织一个有趣的洗手大比拼游戏例如，准备两个洗脸盆，一个装满清水，另一个装满肥皂水让孩子们分成两组，分别在两个盆里洗手，并计时谁更快地洗干净手通过这个游戏，孩子们不仅可以学习到正确的洗手方法，还可以增强洗手意识，让洗手变得更加有趣播放洗手小视频通过观看生动有趣的洗手小视频，进一步加深孩子们对正确洗手方式的理解视频中可以包含卡通形象、动画演示，让孩子们在观看过程中更轻松地掌握洗手步骤和技巧总结今日所学洗手的重要性洗手时机洗手步骤123洗手可以有效去除手上的细菌和病饭前饭后、外出回家、接触宠物后、用流动水和肥皂洗手，搓洗20秒，毒咳嗽或打喷嚏后都要洗手用清水冲洗干净布置家庭作业在家练习洗手观察洗手习惯和爸爸妈妈一起练习正确的洗手步骤，每次洗手都要认真仔细地观察家里人洗手的情况，提醒他们饭前饭后、上厕所后要洗手，搓洗每一个手指和指缝养成良好的洗手习惯拓展延伸活动绘画:请孩子们画出他们洗手时的情景阅读:寻找与洗手相关的绘本，共同阅读游戏:设计洗手主题的游戏，如洗手歌接龙常见问题解答为什么洗手这么重要？什么时候应该洗手？洗手可以去除手上的细菌和病毒，预防疾病的传播饭前便后、接触动物后、外出回家后、咳嗽或打喷嚏后都需要洗手注意事项提示洗手液选择洗手时间洗手步骤选择温和、不刺激皮肤的洗手液每次洗手至少20秒，确保彻底清洁引导孩子按步骤洗手，避免遗漏教学反思学生参与度教学效果改进方向孩子们对洗手的知识兴趣很高，积极参通过本节课的学习，孩子们对洗手的重可以增加更多生动有趣的洗手小故事，与讨论和互动，动手实践能力强要性有了更深刻的理解，并初步掌握了引导孩子们将知识运用到生活中，养成正确的洗手方法良好的洗手习惯家长建议鼓励孩子勤洗手共同参与洗手监督孩子洗手家长应鼓励孩子养成勤洗手的习惯，并让孩家长可以和孩子一起洗手，并示范正确的洗家长应监督孩子在关键时刻洗手，例如饭前子了解洗手的重要性手步骤，让孩子在互动中学习饭后、外出回家后等教学设计理念趣味性互动性通过生动活泼的教学方式，激发鼓励学生积极参与课堂活动，在学生学习兴趣，让洗手成为一种互动中加深对洗手重要性的理享受，而不是一种负担解实践性将理论知识与实际操作相结合，让学生亲身体验洗手的正确步骤和方法知识点梳理洗手的重要性洗手的时机正确的洗手步骤123洗手能有效去除手上的细菌和病毒，饭前便后、玩耍后、接触宠物后、咳用流水和肥皂洗手，至少20秒，包预防疾病传播嗽或打喷嚏后都需要洗手括手掌、手指、指缝、指甲等部位教学目标明确培养孩子良好的卫生习惯增强孩子们的安全意识通过学习，孩子们能够认识到勤洗手的必要性，并掌握正确的洗孩子们了解到，洗手可以有效地减少细菌和病毒的传播，从而保手方法障自身的健康和安全教学重点难点重点难点掌握正确洗手步骤培养良好的洗手习惯教学环节设置导入认识洗手的重要性12以生动有趣的方式导入主题，激发幼儿的学习兴趣通过图片、故事等方式讲解洗手的重要性讨论洗手的时机教师示范洗手步骤34引导幼儿思考哪些情况下需要洗手老师示范正确的洗手方法，强调每个步骤的细节教学资源准备图片教具音乐准备与洗手相关的图片，例如脏手、干准备一些与洗手相关的教具，例如洗手准备一些欢快活泼的音乐，用于烘托课堂净手、洗手步骤图等，以及一些与洗手相盆、水龙头、肥皂、毛巾、洗手液等氛围关的卡通图片，比如卡通小手、卡通肥皂等评价方式设计观察法提问法评价表观察学生洗手过程，关注其是否掌握正确步通过提问引导学生思考洗手的重要性，并鼓设计简单的评价表，记录学生洗手情况，并骤，并及时给予指导和鼓励励学生分享个人经验根据评价结果进行反馈和改进课后思考课堂回顾知识运用今天的课程内容是否让您有所启您能将洗手的重要性与生活中的发？实际情况联系起来吗？积极行动您在未来会更加注重洗手卫生吗？。