大班科学《各种各样的树》课件教案

《各种各样的树》课件教案课程目标认识树的结构了解树木的种类了解树木的根、茎、叶等组成认识常见的落叶树和常绿树，部分并能区分它们的特点培养观察能力树木保护意识引导幼儿观察树木的不同形态树木的重要性，树木是我们的和特点，并进行简单描述朋友，保护树木，爱护环境教学内容树木的组成树木的种类树木的功能认识树木的四个主要部分根系、树了解常见树木的种类，如落叶树和常青学习树木对环境和人类的益处，如净化干、树枝、树叶树空气、提供木材等教学重点树的组成树木的种类12认识树的各个组成部分，包区分落叶树和常绿树，并能括根系、树干、树枝和树说出常见的树木种类叶树木的功能3了解树木对人类和环境的重要性，以及保护树木的意义教学难点树木种类区分树木的生长过程区分不同树木的特征，例如落叶树和常青树，以及不同树种的解释树木从种子到成树的生长过程，以及树木的生长周期、环叶形、树皮等境影响等教学方法游戏化教学，让孩子在玩乐中学习图文并茂的课件，激发孩子学习兴趣小组合作，鼓励孩子互相学习课前准备树叶图片收集各种树叶，包括枫叶、银准备一些树木图片，例如高大杏叶、松针等的树木、小树、不同种类的树木实物如果条件允许，可以准备一些树木的枝条或果实，让孩子近距离观察设计理念以孩子为主体，鼓励自主探索，并以多种形式呈现教学内容，激发孩子对树木的兴趣通过图文并茂的形式，帮助孩子理解树木的结构和种类，培养观察力和分析能力引导孩子思考树木对人类和环境的重要性，树立保护树木的意识课件设计思路吸引兴趣1生动图片、视频和互动环节知识传授2清晰讲解、简单易懂巩固练习3趣味游戏、互动问答课件展示本课件以生动形象的图片和文字相结合的方式，展现了各种各样的树木，帮助幼儿了解树木的组成、种类、生长过程以及树木对人类的重要性课件设计简洁明了，内容丰富多彩，旨在激发幼儿对树木的兴趣，培养幼儿热爱自然、保护树木的意识树的组成根系树干树木的根扎入地下，吸收水分和养树干是树木的主要支撑部分，将根分系与树枝连接在一起树枝树叶树枝从树干上延伸出来，支撑着树树叶是树木进行光合作用的主要器叶官，吸收阳光、二氧化碳，制造养分根系深扎地下稳固树木树根深入土壤，吸收水分和养分根系就像树木的脚，牢牢地固定在土壤中树干树干是树木的重要组成部分，连接着树根和树枝，支撑着整个树冠树干一般比较粗壮，有坚硬的树皮保护，内部是木质部，能够运输水分和养料，也储存着树木的能量树枝树枝从树干上长出来，就像人的手臂一样树枝上长着许多树叶，还有花朵和果实树枝的形状和大小各不相同，有的树枝细长，有的树枝粗壮，有的树枝向上生长，有的树枝向下垂落树叶树叶是树木进行光合作用的主要器官，也是树木的食物工“厂”树叶的形状、大小、颜色各不相同，这与树木的种类、生长环境有关树木的特点高大挺拔枝繁叶茂寿命长久树木通常都非常高大，树干笔直，向上树木的枝条很多，树叶繁茂，为我们遮许多树木可以存活几十年甚至几百年，生长风挡雨，提供阴凉见证着岁月的变迁树木种类落叶树常青树落叶树在秋季会掉落叶子，常青树一年四季都保持着绿并在春季重新长出新叶色的叶子，不会掉落常见树木橡树松树树干粗壮，树叶宽大，果实是橡树叶像针一样，果实是松果子枫树柳树秋天叶子变红，非常漂亮枝条细长，垂到地面，像女孩子的头发落叶树冬季落叶春天发芽常见例子在寒冷的冬季，落叶树会为了减少水分到了温暖的春天，落叶树会重新长出新常见的落叶树有枫树、杨树、柳树等流失而掉落叶子的叶子，变得生机勃勃常青树四季常绿品种多样常青树的叶子不会在冬季脱松树、柏树、杉树等都属于落，一年四季都保持绿色常青树，它们在形状、大小和颜色上有所不同适应性强常青树能够适应各种气候条件，在寒冷的冬季也能保持生长观察树木形状1树木的形状有什么不同颜色2树干、树枝、树叶的颜色纹理3树干上的纹理是什么样树木的生长种子发芽一颗种子落入土壤，吸收水分和养分，开始发芽幼苗成长幼苗慢慢长大，长出根、茎和叶树木成熟树木逐渐长大，长出更多的枝叶，最终开花结果树木的功能净化空气调节气候树木吸收二氧化碳，释放氧树木通过蒸腾作用降低气温，气，改善空气质量调节湿度，缓解热岛效应保持水土树木的根系可以固定土壤，防止水土流失，保护生态环境保护树木植树造林禁止乱砍滥伐减少污染排放鼓励大家积极参与植树造林，增加绿化保护树木资源，避免过度砍伐造成生态减少工业污染和汽车尾气排放，保护树面积破坏木的生长环境树木的用途提供氧气，净化空气木材用于家具、建筑等果树提供水果，树叶可以食用造纸，纸制品，纸浆综合活动绘画手工表演孩子们可以画出他们喜欢的树木，并孩子们可以用纸、布、树枝等材料制孩子们可以扮演树木的角色，并用肢用不同的颜色和图案来装饰它们作树木模型，并用各种装饰品来美化体语言和声音来表达树木的生长和变它们化总结反思观察学习保护意识动手实践通过观察树木，孩子们了解了树木的组孩子们认识到树木对环境的重要性，并通过绘画、制作树木模型等活动，孩子成部分和种类，并能说出树木的不同特开始树立保护树木的意识们巩固了对树木的认知，并培养了动手点能力延伸学习阅读书籍种植树木绘画创作孩子们可以阅读关于树木的书籍，了解孩子们可以参与种植树木的活动，体会孩子们可以绘画他们喜欢的树木，表达更多关于树木的知识树木生长的过程对树木的热爱教学建议充分利用自然资源发挥幼儿的积极性12带孩子去户外观察不同的树鼓励幼儿积极参与观察、讨木，并鼓励他们亲手触摸树论和分享，引导他们表达自皮、树叶，感受树木的独特己的想法和感受之处结合游戏进行教学3设计一些有趣的游戏，例如树木迷宫、树叶拼图等，让幼儿在“”“”玩乐中学习树木知识参考资料《幼儿园科学教育指导纲《大班科学活动设计》要》人民教育出版社中国教育出版社《幼儿科学教育》华东师范大学出版社。