小学语文诗歌欣赏课件

小学语文诗歌欣赏踏入诗歌的世界，感受语言的魅力，领略中华文化的博大精深！诗歌的定义和特点定义特点诗歌是文学的一种形式，以语言的节奏、韵律和意象为主要手段诗歌具有高度的凝练性、音乐性、意象性、情感性，能够引发读，表达情感、思想和意境的文学作品者丰富的联想和想象诗歌的分类古诗词现代诗12包括唐诗、宋词、元曲等，是以白话文为创作语言，打破了中华诗歌的瑰宝传统的格律束缚，表达形式更加自由外国诗歌3包括英美诗歌、法语诗歌、俄国诗歌等，展现不同文化背景下的诗歌艺术古诗词的特点格律严谨意象丰富思想深刻古诗词有着严格的韵律和格律，形成了独古诗词善用比喻、拟人、借景抒情等手法古诗词表达了丰富的思想情感，展现了中特的艺术形式，营造出独特的意境和意象华民族的智慧和精神风貌五言诗的韵律和格律五言1每句五个字平仄相间2遵循一定的平仄规律押韵3每首诗的第

二、

四、六句押韵七言诗的韵律和格律七言1每句七个字平仄相间2遵循一定的平仄规律押韵3每首诗的第

二、

四、

六、八句押韵诗歌的基本元素意境意象格律诗歌所营造的整体氛围和意境，是诗歌诗歌中具体的景物、人物、事物，是构诗歌的韵律、平仄等方面的规则，是诗的灵魂所在成意境的具体要素歌形式的体现诗歌的创作手法比喻修辞对偶用具体的、易于理解的事物比喻抽象的事物运用各种修辞手法，使语言更生动、更具表用结构相同、词性相同、意义相关的词语或现力句子构成对仗春天的诗歌欣赏《春》1春眠不覺曉，處處聞啼鳥夜來風雨聲，花落知多少《春日》2遲日江山麗，春風花草香泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦《詠柳》3碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲绦不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀夏天的诗歌欣赏《夏日絕句》生無可戀，死亦何懼？《夏夜》明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片《西江月夜行黃沙道中》·明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片秋天的诗歌欣赏12《秋思》《山居秋暝》洛陽城東秋風起，汴河橋上夕陽斜汴河橋上夕陽斜，洛陽城東秋空山新雨後，天氣晚來秋明月松間照，清泉石上流竹喧歸浣女風起，蓮動下漁舟隨意春芳歇，王孫自可留冬天的诗歌欣赏爱国主义题材的诗歌欣赏《滿江紅》《七律長征》·怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈三紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走十功名塵與土，八千里路雲和月莫等閒、白了少年頭，空悲切泥丸金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒更喜岷山千里雪，三軍齊下可無敵思乡主题的诗歌欣赏《靜夜思》1床前明月光，疑是地上霜舉頭望明月，低頭思故鄉《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣臨行密密2縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報得三春暉《九月九日憶山東兄弟》3獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人友谊主题的诗歌欣赏《贈汪倫》《送友人》李白李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲桃花潭水深千尺，不及汪倫青山橫北郭，白水繞東城此地別離傷，如何不淚零送我情亲情主题的诗歌欣赏《遊子吟》慈母手中線，遊子身上衣臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報得三春暉《冬夜》燭光搖影，夜色闌珊懷想慈母，心緒難安憶昔幼年，依偎膝邊如今遠離，思緒綿綿願母安康，此心永牽读诗的方法和技巧诵读赏析12反复朗读诗歌，感受诗歌的韵仔细品味诗歌的语言、意象、律和节奏，体会的情感和意境意境，理解诗歌的主题和思想内涵联想3根据诗歌的内容和意象，进行合理的联想和想象，拓展诗歌的内涵诗歌创作的基本要素主题意象诗歌要表达的中心思想，是诗歌诗歌中具体的景物、人物、事物的灵魂，是构成意境的具体要素语言诗歌的语言要精炼、生动、富有意境，才能更好地表达情感和思想如何欣赏诗歌的意境12感受联想通过朗读、想象，感受诗歌所营造的将诗歌中的意象与自身的经历、感受氛围和意境联系起来，进行合理的联想3思考思考诗歌的意境所表达的思想情感，以及创作的背景和目的如何发现诗歌的语言魅力比喻拟人诗歌中运用比喻手法，可以使语言更加生动形象将事物人格化，赋予事物人的情感和行为，使语言更具亲切感如何提高诗歌欣赏能力多读多思多练广泛阅读各种类型的诗歌，积累诗歌鉴赏思考诗歌的主题、意象、意境，以及的创尝试自己写诗歌，或者进行诗歌创作的模的经验作意图仿，提升诗歌的鉴赏水平名家诗词欣赏李白《静夜思》1床前明月光，疑是地上霜举头望明月，低头思故乡《望庐山瀑布》2日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天《将进酒》3君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪人生得意须尽欢，莫使金樽空对月名家诗词欣赏杜甫《春望》国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯名家诗词欣赏苏轼12《水调歌头明月几时有》《念奴娇赤壁怀古》··明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风大江东去，浪淘尽，千古风流人物故垒西边，人道是，三国周郎归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？赤壁名家诗词欣赏陆游《钗头凤红酥手》《示儿》·红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳东风恶，欢情薄，一怀愁绪，死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告几年离索错、错、错！乃翁名家诗词欣赏王维名家诗词欣赏张爱玲《倾城之恋》《红玫瑰与白玫瑰》生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“窗前明月光”小学生诗歌创作主题明确语言生动12诗歌要表达的主题要清晰，能用词要准确、生动，能够展现够引起读者的共鸣诗歌的意境和情感结构完整3诗歌的结构要完整，能够完整地表达诗歌的主题和思想诗歌鉴赏案例分析《静夜思》1这首诗表达了诗人思乡之情，用简单的语言描绘了月光、霜、明月等意象，营造出宁静、孤寂的氛围，引发读者对故乡的思念《春望》2这首诗表达了诗人国破家亡的悲痛之情，用“草木深”的意象，展现了战乱后荒凉的景象，引发读者对国家命运的思考总结与展望诗歌是中华文化的瑰宝，希望同学们能够在诗歌欣赏和创作中获得更多乐趣，领略中华文化的博大精深！。