幼儿园中班语言教案《月亮下来吧》含课件

《月亮下来吧》优秀语言教案教学目标了解月亮的基本特征理解故事内容培养语言表达能力学习描述月亮的形状、颜色和光亮程度能理解故事《月亮下来吧》的故事情节和人鼓励幼儿积极参与讨论，并尝试用自己的语物关系言表达对月亮的想象和感受教学重点与难点重点难点引导幼儿理解故事内容，感受月亮的神奇，激发幼儿对探索宇宙帮助幼儿理解故事中蕴含的哲理，并能用自己的语言表达出来奥秘的兴趣教学准备绘本月球模型《月亮下来吧》或图片月亮图片绘画材料或视频素材如卡纸、彩笔等教学过程

一、导入新课出示月球模型，引导幼儿观察并猜测月球的秘密

二、新课导入欣赏绘本《月亮下来吧》，讨论故事情节，提出问题

三、深入探究讨论月亮的特点，讲述月亮的由来，赏析诗歌

四、巩固提高制作月亮模型，诗歌朗诵，角色扮演

五、总结升华回顾知识点，讨论感受，课堂小结

六、延伸拓展户外观察月亮，家庭分享活动

一、导入新课通过提问引导幼儿回忆已有的月亮知识，激发幼儿学习兴趣

一、导入新课

1.出示月球模型引导猜测月球的秘密提问引导鼓励表达老师可以通过提问的方式，引导鼓励幼儿大胆说出自己的想法，幼儿观察月球模型，并根据已有并引导他们进行思考和联想，比经验进行猜测如“你觉得月球上有什么？月球会发出什么声音？”创造氛围通过提问和引导，营造一个轻松、活跃的课堂氛围，激发幼儿的想象力和求知欲

二、新课导入欣赏绘本讨论故事情节

1.

2.老师带领幼儿欣赏绘本《月亮下来引导幼儿观察绘本插图，讲述故事情吧》节，并分享阅读感受

一、新课导入孩子们，今天老师要带大家一起欣赏一本有趣的绘本，名叫《月亮下来吧》！讨论故事情节月亮的特点月亮的行为月亮在故事中扮演着重要的角月亮在故事中做了什么？它想做色，它是什么样子的？什么？月亮的感受月亮在故事中有什么样的感受？提出问题

3.月亮为什么会在晚上出月亮是什么形状的？现？鼓励幼儿观察并描述月亮的形引导幼儿思考月亮出现的规律状月亮会发光吗？帮助幼儿了解月亮自身并不发光，而是反射太阳的光芒

三、深入探究月亮的特点月亮的由来诗歌赏析月亮是什么样子的？月亮是怎么来的？关于月亮的诗歌有哪些？

三、深入探究圆圆的亮亮的月亮是圆圆的，像一个大大的盘子月亮会发光，照亮黑夜变化的月亮会变化，有时是圆的，有时是弯的讲述月亮的由来月亮的形成月球和地球的关系很久很久以前，一颗巨大的星球撞上了地球，将地球的一部分撞月球是地球唯一的天然卫星，它围绕着地球旋转，给地球带来了飞了出去这个被撞飞的部分慢慢冷却，就形成了月亮潮汐现象赏析诗歌诗歌内容语言表达引导幼儿感受诗歌的优美意境，引导幼儿感受诗歌的语言特点，理解诗歌内容例如，讨论诗歌例如，诗歌中的比喻、拟人等修中月亮的形态、颜色、动作，以辞手法，以及诗歌的节奏和韵及它给人的感受律情感体验引导幼儿体会诗歌中所表达的情感，例如，诗歌中对月亮的喜爱、赞美之情，以及对夜晚的感受

四、巩固提高制作月亮模型诗歌朗诵让幼儿用纸张、彩泥等材料制作不同组织幼儿进行诗歌朗诵比赛，鼓励幼形状的月亮模型，并尝试用绘画的方儿用不同的语调、表情和肢体语言表式表现月亮的变化达诗歌的意境制作月亮模型准备材料1纸张、剪刀、胶水、彩色笔等制作步骤2将纸张剪成圆形，用彩色笔涂上颜色，然后用胶水粘贴在其他材料上，比如泡沫板或纸盒发挥创意3孩子们可以根据自己的想象力，装饰月亮模型，比如添加星星、云朵等元素诗歌朗诵

2.分组朗诵1鼓励幼儿大胆表达角色扮演2体验不同角色动作表演3增强诗歌表现力角色扮演月亮1小兔2小熊3

五、总结升华回顾知识点讨论感受12回顾月亮的特点、由来和诗分享大家对月亮的感受和想歌法课堂小结3总结本节课的学习内容回顾知识点月亮的特点月亮的由来月亮相关的诗歌圆圆的，亮亮的，会变幻形状从前，有一个小女孩想和星星一起玩，于是《静夜思》《十五的月亮》等星星就变成了月亮讨论感受月亮很美快乐分享小朋友们，你们觉得月亮美吗？为什么？今天我们一起学习了关于月亮的知识，你们有什么想分享的吗？课堂小结认识月亮诗歌欣赏12我们今天学习了关于月亮的很我们还一起欣赏了美丽的诗多知识，了解了月亮的形状、歌，感受了诗歌的韵律和美颜色和它在夜空中扮演的角感色动手制作3我们用自己的双手制作了月亮模型，体验了创造的乐趣

六、延伸拓展户外观察月亮家庭分享活动家长可以带孩子到户外，一起观察夜鼓励孩子将课堂上学习到的知识，与晚的月亮，感受月亮的变化家人分享，并将分享的内容记录下来户外观察月亮夜晚1寻找月亮的最佳时间望远镜2观察月亮的细节记录3绘画或文字记录所见家庭分享活动分享月亮知识与家人分享今天学习到的月亮知识，例如月亮的形状、颜色和传说故事观察月亮晚上一起到户外观察月亮，并尝试用望远镜或手机拍摄月亮的照片创作月亮作品一起制作月亮模型、绘画月亮或者创作关于月亮的诗歌或故事。