幼儿园中班音乐《小老鼠打电话》课件教案歌曲

《小老鼠打电话》课件PPT教学目标理解歌曲内容学习歌曲旋律感受音乐情绪能够理解歌曲中老鼠打电话的场景和情能够掌握歌曲的旋律，并能用正确的音能够通过演唱和表演，感受歌曲欢快、活节，并能用语言表达出来高、节奏演唱泼的情绪教学重难点识谱能力节奏感歌曲演唱123引导幼儿初步认识五线谱，并尝试根培养幼儿的节奏感，并能通过身体动学习歌曲的歌词和旋律，并能用正确据简单的乐谱符号进行简单的音乐活作和简单的乐器演奏歌曲的节奏的音调和节奏演唱歌曲动教学准备乐器准备教具准备课件准备铃鼓、三角铁、木琴小老鼠头饰、电话玩具《小老鼠打电话》PPT课件教学资源歌曲音频PPT课件《小老鼠打电话》歌曲音频文件包含歌曲歌词、图片、动画等元素的PPT课件教学图片与歌曲内容相关的图片，用于辅助教学课堂教学设计导入通过提问或故事引入主题，激发幼儿兴趣听音乐播放歌曲，引导幼儿感受音乐的情绪和节奏识别音乐引导幼儿辨认歌曲的旋律和节奏，并进行简单的模仿学唱歌曲教幼儿学习歌曲的歌词和演唱方法，鼓励幼儿积极参与学习舞蹈教幼儿学习歌曲的舞蹈动作，并进行简单的表演导入师生互动激发兴趣老师用活泼的语气和小朋友打招老师可以提问“小朋友们，你们呼，并引导他们说出今天要学习喜欢小老鼠吗？你们知道小老鼠的歌曲名称会做什么吗？”听音乐播放《小老鼠打电话》音乐，引导幼儿边听边感受音乐的节奏和旋律，并尝试跟着音乐做简单的动作识别音乐聆听旋律识别节奏12老师播放歌曲，引导幼儿仔细引导幼儿感受歌曲的节奏，比听歌曲的旋律如快慢、强弱等辨别音调3引导幼儿辨别歌曲中的高低音，并用肢体语言模仿学唱歌曲轻快旋律1引导幼儿感受歌曲的活泼模仿演唱2鼓励幼儿模仿老师的演唱分组练习3引导幼儿分组进行演唱练习学习舞蹈模仿老师1鼓励小朋友模仿老师的动作,学习舞蹈的步伐和节奏分组练习2将小朋友分组练习，让他们互相学习，互相帮助自由发挥3鼓励小朋友在学习舞蹈的基础上，根据自己的理解和感受，自由发挥，展现自己的创意巩固练习反复练习歌曲，熟练掌握歌词和旋进行游戏式练习，例如“小老鼠打电话”律游戏，增加趣味性鼓励幼儿用不同的声音演唱歌曲，尝试不同的音调和速度观看ppt引导幼儿观看PPT，并提问相关内容，例如•小老鼠打电话的图片•歌曲的旋律和节奏•小老鼠打电话的画面歌曲简介歌曲名称歌曲风格《小老鼠打电话》是一首轻松活歌曲旋律简单易懂，节奏明快，泼的儿童歌曲，讲述了小老鼠打适合幼儿园中班小朋友学习演电话找朋友一起玩耍的故事唱歌曲目的通过学习这首歌，可以培养小朋友的音乐兴趣，提高他们的节奏感和演唱能力旋律分析上升旋律下降旋律歌曲前半部分旋律以逐步上升为主，营造出小老鼠兴奋打电话的活歌曲后半部分旋律以逐步下降为主，体现出小老鼠放下电话后的平泼氛围静状态表情演唱开心惊讶兴奋当小老鼠打电话的时候，应该用什么样的当小老鼠接到电话后，会有什么样的反应当小老鼠和朋友聊天的时候，应该用什么表情呢？呢？样的语气呢？动作图解老师可以通过示范，引导幼儿模仿小老鼠打电话的动作，如用手指模拟打电话的姿势，并配合歌曲的节奏进行动作表演教师可根据歌曲的内容，设计一些简单的动作，例如打电话、摇头晃脑、跳跃、拍手等，让幼儿在音乐中感受律动，并体会歌曲的情感听音乐欣赏让幼儿闭上眼睛，认真倾听音乐鼓励他们感受音乐的节奏，并想象音乐描绘的场景例如，小老鼠打电话时的紧张、兴奋、欢快心情，以及电话铃声的音调和节奏音乐图像对应音乐节奏快慢与图像的运动速度相对音乐的情绪变化与图像的色彩和风格应相对应歌曲的演唱方式与图像的表达方式相对应分角色演唱小老鼠1用活泼的声音演唱电话2用清脆的声音演唱其他小动物3用不同的声音演唱综合展示小组演唱舞蹈表演角色扮演小朋友们分组演唱歌曲，展现不同的声音和孩子们根据歌曲旋律进行舞蹈表演，增强音小朋友们扮演小老鼠，模拟打电话的情景，表情乐表现力增加趣味性教学小结本节课的收获学习建议孩子们通过学习，学会了《小老鼠打电话》这首歌曲，并能用有鼓励孩子们在课后继续练习歌曲，并尝试用不同的方式表演歌趣的表情和动作来演唱歌曲曲活动评价幼儿参与度学习效果观察幼儿在课堂上的参与情况，评估幼儿对歌曲的理解、记忆、包括唱歌、跳舞、游戏等方面的演唱等方面的学习效果积极性课堂氛围观察课堂上的互动情况，以及幼儿的学习情绪和兴趣度巩固练习游戏绘画让孩子们模仿小老鼠打电话的动引导孩子们用绘画的方式表达歌作，并说出电话号码曲内容，并与同伴分享表演鼓励孩子们分角色表演歌曲，并尝试加入不同的动作和表情延伸活动角色扮演绘画创作鼓励孩子们模仿小老鼠打电话的引导孩子们以歌曲为主题，进行动作，进行角色扮演游戏绘画创作，表达对歌曲的理解和感受故事延伸讲故事，拓展歌曲内容，丰富孩子的想象力教学反思课堂氛围教学效果改进建议观察孩子们在课堂上的参与度和学习兴趣，评估教学目标的达成情况，孩子是否能理解根据教学过程中遇到的问题和学生的学习特及时调整教学方法，营造积极的学习氛围歌曲内容，学会演唱歌曲，并能用肢体语言点，提出改进建议，不断优化教学设计表达歌曲教案设计目标明确内容丰富活动多样确定教学目标、教学重难点，以及教学目教学内容应包含音乐欣赏、歌曲学习、舞设计趣味十足的教学活动，如游戏、互标的达成度蹈学习等环节，使学生能全方位体验音动、表演等，激发学生学习兴趣乐教学媒体制作PPT制作视频制作使用PPT软件制作生动有趣的课录制歌曲教学视频，展示教师示件，包含图片、动画、音乐等元范演唱、讲解，以及幼儿练习的素，吸引幼儿注意力场景，帮助家长在家辅导音频制作制作歌曲音频文件，方便幼儿在课余时间反复聆听，巩固学习效果课件制作选择适合主题的图片、视频、动画等文字简洁明了，排版合理，避免过多素材，使课件生动有趣文字，影响孩子注意力使用合适的背景音乐或音效，提高课件的趣味性资源汇总PPT课件音频素材包含所有教学内容和图片，用于课堂提供《小老鼠打电话》歌曲音频，用展示于课堂播放和练习视频素材包含歌曲MV或相关动画，用于激发幼儿兴趣结束语希望大家喜欢今天的音乐课小朋友们学到了新的知识和技能，也感受到了音乐带来的快乐希望大家能将这份快乐带到生活中，让生活更加丰富多彩。