幼儿园大班科学课教案《有趣的蜡烛》含课件

蜡烛有趣的标教学目发兴养激趣培能力引导幼儿对蜡烛产生兴趣，乐于探培养幼儿观察、实验和思考的能力，索蜡烛的奥秘并能运用科学方法解决问题识丰富知使幼儿了解蜡烛燃烧的条件和原理，并能运用所学知识解释生活现象难教学重点与点观蜡烛烧现蜡烛烧察燃象探究燃的条件引导幼儿观察蜡烛燃烧时的火焰颜色、形状和声音，并记录观察结通过实验让幼儿理解蜡烛燃烧需要空气和热源，并能运用科学术语果解释燃烧现象备教学准蜡烛火柴每组准备一根蜡烛，不同颜色的准备足够数量的火柴，方便点燃蜡烛可以增强趣味性蜡烛玻璃杯其他材料每个小组准备一个玻璃杯，用于可根据实验需要准备其他材料，遮挡蜡烛的火焰例如纸张、水等过教学程导入1用蜡烛点燃的动画吸引孩子们的注意力，引发他们对蜡烛的兴趣观察2引导孩子仔细观察蜡烛燃烧时的现象，并鼓励他们用自己的语言描述实验3设计三个小实验，帮助孩子们探究蜡烛燃烧的条件和原理总结4引导孩子总结蜡烛燃烧的条件和原理，并分享他们对蜡烛的认识这个活动以动画引入，激发孩子们的兴趣，并通过观察和实验引导孩子们探索蜡烛的奥秘，最终引导孩子们总结蜡烛燃烧的条件和原理，并分享对蜡烛的认识这整个过程充满趣味性和互动性，让孩子们在玩乐中学习，并在学习中成长观蜡烛烧察燃引导幼儿仔细观察燃烧的蜡烛，并用自己的语言描述鼓励幼儿说出他们看到的现象，例如火焰的颜色、大小、形状、声音、气味等引导幼儿思考蜡烛燃烧时会发生什么变化？实验蜡烛烧1:要空气才能燃备准材料1蜡烛、玻璃杯、火柴实验骤步2点燃蜡烛，用玻璃杯罩住，观察现象实验现象3蜡烛的火焰越来越小，最后熄灭实验结论4蜡烛燃烧需要空气，空气被玻璃杯罩住后，蜡烛无法继续燃烧实验蜡烛为么灭2:什会熄挡遮火焰用纸板或手掌遮挡住火焰，蜡烛会熄灭灭吹火焰用力吹灭火焰，蜡烛也会熄灭用瓶子罩住用瓶子罩住蜡烛，蜡烛会逐渐熄灭讨烧探燃的条件氧燃料气蜡烛是燃料，它可以燃烧产生光和热氧气是燃烧的助燃剂，没有氧气，蜡烛就无法燃烧温度蜡烛需要达到一定的温度才能燃烧，可以用火柴或打火机点燃蜡烛实验蜡烛为么续烧3:什能持燃融化1蜡烛燃烧时，蜡烛芯附近的蜡会被火焰融化吸收2融化的蜡会沿着蜡烛芯向上吸烧燃3到达烛芯顶端的蜡会燃烧，产生光和热蜡烛烧燃原理蜡烛蜡烛芯火焰蜡烛芯吸收熔化的蜡，将蜡蒸发成气体蜡蒸汽在空气中燃烧，产生光和热蜡烛的燃烧过程是一个持续的循环，蜡不断熔化、蒸发、燃烧，直到蜡烛完全燃烧蜡烛对们我生活的作用饰照明装在没有电力的时代，蜡烛是人们各种形状、颜色和香味的蜡烛，主要的照明工具，为人们的生活可以用来装饰家居，营造浪漫和提供光亮温馨的氛围仪宗教式在一些宗教仪式中，蜡烛被用来代表神圣的光芒和信仰的力量总结与延伸认识烧火焰燃的条件蜡烛燃烧产生火焰，火焰有不同的颜蜡烛燃烧需要氧气、可燃物和温度色和温度识安全意使用蜡烛要注意安全，避免火灾对蜡烛认识于的再安全第一美好寓意浪漫之光蜡烛虽然美丽，但燃烧时会产生热量和火焰，蜡烛常用于生日庆典，象征着光明和希望，蜡烛的光芒温暖而柔和，营造出浪漫温馨的需小心使用，避免烫伤或火灾带来喜悦和祝福氛围，让人感到舒适和放松课动后延伸活蜡烛观蜡烛烧变蜡烛制作察燃的化了解的安全使用鼓励孩子们尝试制作简单的蜡烛，体验蜡引导孩子们持续观察蜡烛燃烧的现象，记强调蜡烛的使用安全，避免发生意外烛的制作过程录变化，并尝试解释原因顾回与思考动顾问题活回思考分享感受今天我们一起学习了关于蜡烛的知识，蜡烛燃烧需要哪些条件？你们觉得蜡烛有趣吗？你们都学到了什么？教学反思动导团队互引科学探究合作通过提问和引导，激发孩子思考，鼓励孩子通过科学实验，培养孩子观察、分析和解决鼓励孩子互相合作、分享想法，培养孩子团积极参与课堂互动，提升学习兴趣问题的能力，引导孩子体验科学探究的乐趣队合作精神和沟通能力议教学建动鼓励互注重安全鼓励幼儿积极参与实验，并引导他们互相讨论，分享自己的观察结在进行实验时，教师要确保幼儿的安全，避免他们接触到高温的蜡果烛或火焰参考文献幼儿园科学教育指导纲要小学科学课程标准幼儿科学教育研究。