高中语文 选择性必修上《老人与海（节选）》-教案课件-部编高中语文选择性必修上册

《老人与海（节选）》教学课件

一、导入引导学生进入学习情境，激发学习兴趣图片欣赏请大家欣赏几张与《老人与海》相关的图片，感受一下作品的氛围提出学习目标理解作品的主题赏析作品的语言通过学习，深刻理解《老人与海掌握海明威的写作风格，学习他》这部作品所蕴含的主题，如人简洁凝练、富有力度的语言表达与自然的关系，人的尊严和意志技巧力以及人生的意义等体会人物的性格特点通过分析老人的形象，体会他坚韧不拔、勇于拼搏的精神，以及对生命的热爱和对理想的追求

二、文本赏析深入文本，体会作品的精妙之处背景情况《老人与海》是海明威于1951年创作讲述了古巴老渔夫圣地亚哥在海上与的短篇小说一条巨大的马林鱼搏斗的故事1952年获得普利策奖，1953年获得诺贝尔文学奖老人的遭遇孤独与无助巨大的挑战残酷的现实老人在海上捕鱼，一连84天没有捕到一条他终于钓到了一条巨大的马林鱼，但它奋老人最终战胜了马林鱼，但他的战利品却鱼他遭受着孤独与无助的折磨，这是一力挣扎，老人与鱼展开了一场漫长的搏斗遭到鲨鱼的攻击，最终只剩下鱼骨这是种精神上的煎熬，这是一种体力与精神上的考验一种现实的打击，也体现了生命的脆弱老人的经历184天的奋斗2巨大的马林鱼3鲨鱼的袭击老人经历了84天的艰苦捕鱼，一直老人终于钓到了一条巨大的马林鱼，老人在回程途中遭遇了鲨鱼的袭击，没有收获，但他从未放弃希望但这并不意味着结束，而是新的考验他奋力抵抗，最终虽然马林鱼被吃掉的开始了，但老人依然获得了胜利老人的内心独白对命运的思考对生命的热爱老人面对巨大海鱼的顽强抵抗，他思考着自己与自然的关系，以及即使面对失败，老人依然热爱大海，热爱生命，这种精神值得我们生命的意义敬佩老人的形象特点坚韧不拔乐观向上12老人面对大鱼的顽强抵抗，始即使在困境中，老人也保持着终没有放弃，体现出坚韧不拔积极乐观的态度，展现出顽强的意志的生命力尊重生命3老人对大鱼充满敬佩，体现出对生命的尊重和热爱

三、语言分析人物性格描写自然景物描写运用细腻的笔触，刻画了老人坚韧不文中对大海、阳光、风暴等自然景物拔、勇于拼搏的精神品质的描写，烘托了紧张激烈的氛围人物性格描写坚韧不拔勇敢无畏老人面对大鱼的挑战，始终坚持老人不畏惧鲨鱼的袭击，勇于与不懈，展现出顽强不屈的精神自然力量抗争，体现出勇敢无畏的品质乐观向上老人始终保持乐观的心态，即使面对困境，也从未放弃希望，展现出积极乐观的精神自然景物描写环境描写气氛渲染海明威对海洋的描写细腻生动，不仅刻画了海面的波光粼粼，还通过描写海面的风浪和天气变化，营造出紧张、压抑的氛围，例展现了海水的深邃与广阔例如，在文中描绘“大海无边无际，像如文中描写“狂风怒吼，巨浪滔天”一块巨大的蓝宝石”抒情段落

3.情感表达哲理思考以细腻的笔触，描绘了老人与海之间通过对老人与海的斗争，引发出对人的情感互动，表达了对生命的热爱和生意义、命运、勇气等问题的思考对自然力量的敬畏文学意境通过对自然景物的描写，营造出一种雄浑壮阔、充满生命力的意境人物动作描写动作描写细节刻画心理变化通过细致的动作描写，展现老人的坚毅和顽如老人与鱼搏斗时的每一个动作，都体现了老人的动作也反映了老人的心理变化，从最强老人的决心和智慧初的兴奋到后来的绝望，最后又重新振作起来

四、思想内涵《老人与海》不仅是一部精彩的冒险故事，更是一部蕴含深刻哲理的文学作品人与自然的关系老人与大海之间是一种既对抗又和谐的关系老人尊重海洋的力量，也敬畏海洋的生命最终老人选择放生大马林鱼，展现了人与自然的和谐共处人的尊严和意志力坚韧不拔不畏艰险老人面对巨大的马林鱼，不屈不老人在经历了长时间的战斗后，挠，坚持不懈地与之搏斗，展现依然保持着坚定的信念，没有放出强大的意志力弃希望，体现出勇敢无畏的精神顽强拼搏即使面临着失败和挫折，老人依然保持着对生命的热爱，坚持自己的追求，体现出不屈不挠的意志品质人生的意义坚持不懈战胜自我生命的价值老人面对困境，永不放弃，最终收获了胜利老人与大自然的搏斗，展现了人性的坚韧和老人与大自然的和谐共处，揭示了生命的意不屈义和价值

五、创作背景海明威的生平创作时代背景海明威，美国著名作家，生于1899《老人与海》创作于1951年，当时正年，逝于1961年，代表作有《老人与值冷战时期，美国社会普遍弥漫着焦海》《太阳照常升起》《永别了武器虑和不安，人们对战争、政治和社会》《丧钟为谁而鸣》等现状感到迷茫海明威的生平早年生活创作生涯个人风格1899年出生于美国伊利诺伊州，1921年1929年出版长篇小说《太阳照常升起》，作品以简洁、明快、冷峻的风格著称，以进入堪萨斯城《星报》工作，开始写作生确立其在文坛的地位1952年凭借长篇小战争、狩猎、斗牛等题材为主，刻画了坚涯1925年发表第一部短篇小说集《在我说《老人与海》获得普利策奖强、勇敢、热爱生活的人类精神们的时代》创作时代背景二战后美国冷战时期12战后经济繁荣，人们对物质生东西方意识形态对立加剧，个活追求强烈，但精神上感到迷人主义与集体主义的冲突成为茫，渴望寻求人生意义时代特征海明威的个人经历3经历过两次世界大战，饱经战火洗礼，对人生的意义和价值有了深刻的思考创作动机个人经历时代背景海明威曾是狂热的钓鱼爱好者，他把对海洋的热爱融入到了作品二战后，美国社会面临着巨大的变化，人们对人生的意义和价值中，并通过小说展现了人与自然之间的复杂关系产生了新的思考，海明威通过这部小说表达了对人类精神和意志力的赞美延申思考学习完《老人与海》节选，我们该如何思考？如何将这部作品与我们的人生联系起来？名作余韵精神力量人生哲理文学魅力《老人与海》展现了老人顽强不屈的精神，小说探讨了人与自然、人与命运的关系，揭简洁的语言、深刻的内涵、优美的意境，使激励着人们面对困境和挑战示了生命的意义和尊严作品具有独特的文学魅力读书感悟坚持不懈勇敢无畏老人与海的故事让我们深刻体会老人在面对巨鲨的攻击时，毫不到，面对困难和挫折，要坚持不畏惧，体现了人类无畏的勇气和懈，永不放弃力量生命的尊严老人最终虽然失去了战利品，但他的精神却获得了胜利，展现了人类生命的尊严和精神力量生活应用面对挑战坚持梦想在生活中，每个人都会遇到各种无论面对什么困境，都要坚持自各样的挑战学习老人的坚韧精己的梦想，永不放弃像老人一神，不畏艰险，勇于拼搏，最终样，即使失败，也要从容面对，战胜困难继续追逐自己的目标尊重生命老人对大马林鱼的尊重，体现了对生命的敬畏在生活中，我们也要尊重一切生命，学会与自然和谐共处。