2011秋季学期工作总结

2011秋季学期工作总结各位老师、同学们大家下午好！经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年的春天过去的一学期，在上级主管部门的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我校的各项工作取得了一些成绩，评选出了蒲小平等8名优秀教师、李彦红等5名优秀班主任、王芳娥等56名优秀学生、杨真强等四名全科合格学生、王安旺等五名优秀班干部，下面我代表学校就上学期以来的工作向大会做以总结汇报，不妥之处请批评指正上学期以来，按照县教育局的工作安排和有关会议精神，结合我校实际，继续完善和贯彻落实学校“123445”办学思路，坚持以德育为首、智育为主，以办人民满意的教育为宗旨，不断完善学校管理制度，继续加强教师队伍建设、学生思想道德建设和学校各项硬件建设，努力提高教育教学质量，主要做了以下几个方面的工作-、强化德育管理，不断提高学生思想道德建设水平

1、不断完善德育工作管理体系，形成了由校长负总责，主管副校长具体负责，政教处指导各班班主任抓落实、各处室紧密配合的德育工作机制，定期召开家长会，联系派出所举办法制讲座，建立学校一-家长一-社会的立体化、全方位网络化的德育管理体系

2、不断完善德育量化考评体系，并抓好《王坝农中学生开学初，教导处已着手制定《作业量化标准》，并修改完善《作业管理办法》，对每个级的各科作业应完成量作了明确而详细的规定，并将严格按照有关制度的规定，对教案、作业和教学动态进行定期检查和不定期抽查，对长期不按时缴纳作业的学生进行全校的通报批评全体学生必须提高作业质量，勤于思考并独立完成作业要及时完成，不能马虎，不能草率，要注意作业的整洁性、准确性、规范性对待作业的态度就是对待学习的态度，从中可以看出该学生今后对待工作、对待生活的态度，是敷衍还是严谨

二、强化学风建设充分发挥优秀学生的示范引领作用同学们都要向学业成绩好的同学看齐，向他们学习正确的学习方法、刻苦的学习精神，学业成绩较好的同学也要发挥会自己的学科优势，积极主动的去帮助学困生，对他们要有爱心和耐心，在作业辅导等学习方面要本着百问不烦、毫不保留的精神，其次充分发挥班主任的主导作用，一是培养学生良好的行为习惯；各班要加强学生的出勤管理，学生要做到按时到校、不迟到、不早退、不旷课二是培养学生良好的学习习惯；同学们不能在学习上取得一点成绩就沾沾自喜，成绩下降就萎靡不振，违反课堂纪律要养成良好的预习习惯，读书时要加标注，上课要思想集中，对于疑惑问题，要主动提问，课前准备好上课用品，独立完成作业，思考问题思路要开阔，平时要有意识地培养自己良好的学习习惯并进行深刻反思，每周班上进行总结和交流要利用一切可利用的时间，并把这些时间科学合理的安排到各项学习任务中去重点抓好晨读和早自习、晚自习前的学习，三是要制订班级奋斗目标在各科的及格率、全科合格率上制定有可能达到的目标，并切实落实于具体的学习行动上来，四是班主任要利用班会时间，做好学风建设的宣传工作，平时要善于发现典型、抓住典型，引导学生养成良好的学习习惯，形成正确的学习方法

三、认真贯彻落实县教育局提出的“教育质量年”活动，全面启动实施四项工程（全员读书工程、教师能力提升工程、“三室”建设工程、学校文化建设工程）和三项活动，结合我校的实际情况，制定切实可行的实施方案要求每个学生每学期至少读一本文学名著，写一本读书笔记，读书内容学生以弘扬中国华民族的传统文化、体现健康审美情趣的文学作品为主，教师以阅读教育教研书籍和学术论文为主，要求通过全员读书活动，使全体师生得到情操的陶冶、人格的升华和知识的拓展；继续加强教师队伍建设，通过各项教学管理制度的制定与修改，为教师的教学工作创造一个良好和谐的环境，充分调动全体教师工作的积极性和创造性；大力开展各项教研活动，发挥骨干教师、教学能手的传、帮、带作用，建立相互学习、取长补短、共同进步的良好风气，积极促进教师的专业化成长通过举办各项学科竞赛和各种活动，不断提升校园文化品位

四、重点抓好初中、高中毕业班的复习备考工作一是坚持实行毕业班星期日补课制度，要求全体毕业班学生要树立强烈的时间意识和紧迫感，按时到校，认真听讲，不得无故缺课二是毕业班的各科任教师要制定详细周密、切实可行的备考复习计划并付诸实施，高三级计划进行4次模拟考试，由于高三级全体科任教师团结协作和高效工作，目前已经完成了第一次模拟考试，从这次模拟情况来看，成绩不是很理想，主要表现为文化课成绩偏低，高分学生较少，希望高三级的同学能从本次考试中寻找差距，奋起直追另外九年级也计划于第十周结束所有的新课，转入全面复习和模拟考试，初三级计划在中考前要进行三次模拟考试，目前初三级科任教师正在千方百计的调整教学进度,希望初三级全体同学们要全力以赴、跟上进度，不能掉队我们今年的目标是高考上线率达到75%以上，力争有4人上本科线,中考有3-4人达到550分以上，400分以上的学生占到学生总数的20%,有6名同学达到全科合格，学校总体排名高中在同类学校3名之前，初中在同类学校15名之前

五、端正考风、严明考纪，不断健全学业成绩监测体系和评价体系近年来，我校的考风考纪大有好转，但一部分学生对考试的认识还存在着一定的问题，主要表现为考试迟到、无故不参加考试、不按时超前交卷的、极少量的作弊等现象，本学期学校将加大整治力度，对不参加考试者扣除一定的德育成绩并进行补考，在全校进行通报批评，坚决杜绝此类现象的发生，其次，教导处将每一次的考试成绩及时予以统计分析，为各科任教师、全体同学寻找差距、查缺补漏、找准着力点提供第一手材料

六、建设第二课堂，推进校园文化建设，按时开展各项学科竞赛，培养积极健康的情趣，促进学生的全面发展一是发现和培养初中学生的音乐、美术特长，二是按时举办作文竞赛、英语演讲赛等学科竞赛活动，形成热爱生活、健康向上的精神风貌，要求同学们要高度重视，提早准备，积极参与，保证活动赛出质量、赛出水平同学们，困难是暂时的，只要敢于坚持，终会迎来美好的明天，就像今天的天气，虽然是春寒料峭，但明天一定是个阳光明媚、春风拂面的日子！一年之计在于春，命运就把握在自己手里，新的起点就在脚下，新的征程就在眼前希望我们给自己一个准确的定位，将自己的努力落在实处，用优异的学业成绩向家长和老师汇报让我们团结一致，群策群力，携手并肩，和衷共济，争取更美好的明天！最后，祝各位老师工作愉快，家庭幸福，祝各位同学不断进步，快乐健康成长！德育评分标准》的落实工作，在出勤、纪律、卫生、文明礼貌、好人好事等方面对学生的德育成绩进行量化考评并定期公布，每学期末德育成绩不及格者，不得享受国家的各类补助，同时组织其参加学校组织的德育知识考试

3、开展各种形式的思想道德教育要求各班班主任利用每周星期日班会时间，开展德育教育活动，通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《王坝农中学生管理办法》等规章制度、在平时的工作中注重发现身边的典型人物事迹，充分发挥先进事迹人物的示范引领作用

4、增强“教书育人、管理育人、环境育人”的意识，要求各科任教师把情感教育渗透到每节课堂教学中去，让学生在学习知识的同时，得到情感的熏陶和人格的升华；校团委成立了校园广播站，定期播出丰富多彩的个类节目；各班按照不同时期的中心工作定期在教室内、校园内外办黑板报，同时在校园内外张挂横幅、展板、宣传牌等，总务处加强了卫生整治力度，保持了校园的整洁，所有的这一切措施，都为育人营造了良好的氛围

5、加大学生管理力度，建立学生违纪档案，实行追踪管理本学期以来，全体学生在遵规守纪方面，总体上是好的，但也存在着少数违法乱纪的学生，主要表现为不听学校劝阻违纪骑乘摩托车，随意旷课、逃课、上课用手机上网、学生之间酗酒、打架闹事、进饭馆、过生日甚至和老师顶撞，针对此类情况，政教处加大了对违纪学生的教育管理和处理力度，一是建立学生违纪记录档案，将违纪学生的相关信息及违纪事件、处理结果记入政教处工作档案，二是对违纪学生进行严肃的批评教育，情节较重者通知其家长到校配合教育，情节严重者联合派出所进行处理，上学期以来，共查处各类违纪事件8起，其中打架事件3起（学生打群架1起），学生进网吧上网、聚众过生日喝酒事件各1起这都是个别学生素质低下、目无法纪、愚昧无知的表现政教处已按照学校的有关规定对此类事件已做了严肃处理，希望其他同学引以为戒，避免类似的事件再次发生

6、强化共青团的组织建设，促使广大团员在各项工作中起到模范的带头作用上学期以来，校团委共计吸收新团员120多名，召开团委会议5次，定时组织了各班团支部书记学习了有关文件，资料，使广大团员不断地提高自己的思想素质促使广大共青团员在各项工作中起到了模范的带头作用

二、加强学校管理，以管理促质量

7、不断完善管理制度，逐步建立科学、合理的管理体系上学期，学校对于一些管理制度作了一定的修改和完善，教学管理办法，调整了质量管理评价体系实行形成性评价和终结性评价相结合的办法，做到横向与纵向相结合、过程与结果相结合、年级与个人相结合的评价方法，加大了进步奖权重系数完善了网络状管理体系，实行在教务处、政教处合作指导下的三级分级管理，完善年级组管理的模式及方法学校实行领导包级、科任教师跟班目标责任制管理，将管理由学校管理转向年级管理，给包级领导、班主任、跟班教师放权的同时也明确他们的责任，最终达到一个年级就是一所学校的管理模式要求各年级从教师的上课、班级管理、思想教育、教师的请假、同科的教研等各个方面进行管理，使管理更加精细化，充分体现“制度管理”的理念，为管理工作的良性运转提供可持续发展的平台在教学管理制度中，我校以过程管理和教师考勤为底线，实行量化考核，与绩效工资挂钩，有效地保障了教学工作的正常进行

8、加强常规管理，提高教育教学质量常规管理是提高教育教学质量的基本保证我们把教学质量精细化管理的基点和支点，就放在狠抓教育教学常规管理上一是严格执行相关的教学常规管理制度，开展查课、作业教案定期检查和不定期抽查工作和期中期末的教学评估工作，对于检查评估结果进行量化评分并纳入教师业绩综合考核，二是加强班级及值周管理工作，围绕中心工作及时召开班主任会议，解决存在的突出问题，严格落实缺勤责任追究制，要求各班及时上报教室日志，督促值周及时公布、统计各班的出勤、纪律卫生等方面的数据并接受全体师生的监督，保证了结果的客观公正

三、坚持以教学质量为中心不动摇，千方百计提质量

9、坚持开展听课评课等教研活动，努力探索构建有效课堂的途径在教导处、各教研组的组织下，校领导、各教研组长累计听课平均达到15节以上，并组织各教研组成员及时开展了评课活动，这对于提高课堂教学质量、打造有效课堂将起到一定的促进作用

10、狠抓学风建设，以学风促质量通过教导处指导各班召开主题班会、制定学风建设计划、平时在教学过程中的渗透思想教育以及每周一的讲话和各班主任、各科任教师、各班主任的经常性督查指导，全校各班的学风逐步好转n、精心组织各类考试上学期圆满完成了两次月考和期中及期末考试任务，对于科任教师和学生自身进行以考代练、查漏补缺、和总结反思及学校的教学管理决策提供了较为真实可靠的依据总体而言，我们的考试组织是严密的、纪律是严明的、考风是端正的，希望同学们继续保持，从上学期期末考试来看，整体成绩较之于期中考试有所下降，合格学生全校仅为四名，这为我们敲响了一个警钟，值得我们去深刻的反思，每位老师、尤其是每位学生要找到形成差距的原因并以自己最大的努力弥补

12、严格落实各项奖励制度按照学校出台的各项奖励办法，结合高考、中考及期末考试的量化评比结果，及时兑现了高考、中考绩效奖励和成绩单项奖、合格奖等奖励，有效调动了教师工作的积极性、创造性

13、高度重视毕业班教学工作，坚持毕业班补课制度一是从上学期第十周开始，学校恢复了毕业班补课制度，通过延长在校学习时间，有效地弥补了因为学生基础普遍较差而形成的知识欠缺，二是及时召开了“两会”，即高三级高考动员会和九年级中考动员会，学校领导、科任教师分别指出了毕业班学生在学习、纪律方面存在的问题及应对方法，并向学生分析了当今高考和中考所面临的形势，指出了以后努力的方向，对于学生代表所提出的要求，只要是合情合理并且学校能办到的，校领导当场予以了答复并在会后逐一作了落实事实证明，两会的召开是及时的、必要的，效果是明显的，在两会以后，5个毕业班的学风明显好转，希望继续保持并发扬光大三是在上级主管部门的指导下，圆满完成了高三级学生技能鉴定和技能测试工作

14、加强教师队伍建设，逐步提高师资水平一是不断完善并严格执行《教师业绩综合考核办法》，及时表彰校级优秀教师，充分发挥优秀教师的示范引领作用，二是利用教职工会议加强师德师风建设的讨论与学习，三是积极组织教师参加上级主管部门举办的各类学科培训、紧跟经济社会发展步伐，不断完善办学机制

15、为了进一步适应经济社会发展的需要，我校在多方调研,广泛听取意见的基础上，于上学期在高中部新开设了普高美术、联办两个专业，此项举措一方面满足了不同层次、不同特长学生上学的需求，另一方面也为社会和上一级学校输送了更多种类的人才，受到了群众和学生的欢迎，截至目前，我校2011级联办专业的18名同学已经被送到兰州航空职工大学进行专业课的学习和实习实训，普高班美术专业的学生在绘画方面由于刻苦用功，进步较快，希望你们继续保持这种刻苦学习、积极上进的精神，将来成为王坝农中第一届美术本科生!满完成了〃两基〃迎国检工作

16、按照县教育局的安排部署，密切配合学区完成了近三年的两基档案建设，张挂横幅5条，宣传牌9个、展板14面，发放宣传单600余份，为两基迎国检工作营造了良好的宣传氛围，得到了上级主管部门领导的充分肯定

六、强化安全管理，创建平安校园

17、上学期开学初，政教处组织七年级、高一级学生和学校、家长、房东及派出所新签订安全协议351份，并且对部分变换了住处的学生补填了安全协议

18、进一步加大安全宣传教育力度，坚持安全工作会会讲、时时抓，要求各班主任将安全教育作为每个班会的必讲内容，政教处还向各班下发了《安全小常识》等安全自救知识材料，政教处召开安全问题专项会议三次，就冬季取暖、用火安全做了重点强调,配合县交警队召开了学校交通安全专题会议，增强了全体师生的安全意识，普及了安全常识

19、加强安全管理体系建设，实行安全工作岗位责任制和缺勤追究制，明确了校长是第一责任人、主管副校长是直接责任人、谁的课堂谁负责和校方、学生家长、房东各自的责任

20、及时排查校园安全隐患上学期，由总务处牵头，学校进行校园隐患排查两次，配合派出所进行校园周边安全隐患排查一次，配合县卫生局进行学校公共卫生检查一次，分别排查了学校的排水道、围墙、校舍、学校周边的网吧、电玩城等公共设施、娱乐场所，卫生局工作人员还对学校教室、水房进行了安全指标测定，通过这一系列的措施，极大地的减少了安全隐患，为创建平安校园奠定了坚实的基础

七、后勤保障及硬件建设工作

21、明确分工，靠实责任总务处对所属人员就校产管理、教学用品的采购及发放、供水用电、卫生责任区等作了详细而明确的分工，做到了事事有人管、人人有责任，为教育教学工作的正常运转奠定了物质的基础

22、在去年

9.11滑坡事件后，学校积极争取资金

23.7万元，总务处组织施工队及时开工，硬化校园500多平方米，新砌护坡100余方，还有5间厕所目前正在施工中

23、投入2万多元，购貉多功能投影仪一套，缓解了多媒体设备不足的问题

24、投入资金2万多元，购煤26吨，解决了全体师生的冬季取暖问题

八、财务工作

25、一是严格执行国家的收费政策，初中部未收取任何费用，高中部严格按照有关政策收取学杂费，二是做好初中寄宿生生活补助费和高中部免学费、助学金的发放工作总务处严格按照国助费，实行班级评议推荐学校审查公示一上报教育局家的有关政策，并依据学校的相关规定，初中部的寄宿生生活补家长签字领款的程序，高中部的免学费和助学金则严格按照国家政策如数发放，切实做到了公正、公平、公开、及时足额发放第二方面存在的不足和问题

1、德育水平还处于低起点、低水平层次，思想道德和文明礼貌建设亟待加强，一些学生举止粗野、语言不文明、不孝敬父母、不理解家人、不尊敬师长、不懂得珍惜、不知道感恩、缺乏待人接物的的基本礼貌与常识

2、个别班级的学风还不够浓厚，不按时完成作业、上课不认真听讲，没有有效利用课余时间学习，上网成瘾、玩耍成性不按时交作业、作业数量少、书写凌乱、潦草

3、就学习心态而言，一部分学生存在着盲目自信的骄傲情绪和自暴自弃的悲观情绪，有些学生自以为是前几名，就骄傲自满，目空一切，麻痹大意，松弛懈怠，导致成绩直线下滑，还有些则是因为基础较差，又不肯努力，于是就抱着得过且过的态度，甘于堕落

4、学生成绩学科不平衡现状依然存在，主要变现为初中部的英语、数学和高中部的文化课仍然处于“两低”的状态，即平均分低、大多为20多分，及格率低，基本是个位数，严重制约了整体成绩的提高

5、个别学生安全意识淡薄，爬坡走小路、骑乘摩托车和农用车的现象屡禁不止第三个方面本学期教学工作打算、继续完善教学常规并严格执行教学常规管理制度。