2022年元旦节日活动策划书

1.引导幼儿运用学到的装扮教室新年气氛的方法装扮家里的新年环境

2.在装扮好的教室里，给孩子照相，让幼儿感受亲手布置环境的喜悦元旦节日活动筹划书5

一、活动主题向x欢乐进发！

二、活动目的为庆祝x年元旦的到来，感受新年新气象，回忆x年的收获与成功，展望对新年的期望各班以班级为单位组织开展“迎新年〃庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自我的舞台，分享彼此的成功与欢乐经过联欢活动，让孩子们在回忆与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦

三、活动时间12月27——31日

四、活动地点学校西操场、各班教室

五、活动资料1展示学生特长，全员参与2节目形式多样化，资料健康活泼学校统一安排三项活动a、一至六年级每班选男女各三名学生参加跳绳比赛b、四至六年级每班选男女生各20名参加拔河比赛c、班级主题活动根据学生年龄特点开展活动，以班级为单位,百花齐放，才艺展示，确定一项专项活动，如猜谜语、讲笑话、相声表演、成语接龙、讲故事、诗歌朗诵、古诗背诵、经典诵读等工程

六、具体要求1各班以“迎新年〃为主题出一期“庆元旦〃黑板报、手抄报12月28日检查、评比2各班级活动要制定出贴合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、资料、形式等，整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行12月28日上交方案3班级会场布置要有新年气氛切勿在玻璃上喷任何装饰，黑板上要有主题词

七、评奖方法:1学校将设立评审小组，对黑板报、手抄报及教室布置进行评比2本次活动结果将纳入1月班级考评

八、活动考前须知1各班要精心筹划节目，活动要全面，充分展现学生才艺特长2班级活动时间学校统一安排在31号周五午时第三节，不得提前3活动结束后将教室卫生清扫干净各楼层严格掌控厕所卫生元旦节日活动筹划书6

一、活动名称感恩启航，魅力机电一元旦晚会

二、活动口号魅力机电，梦想启航，感恩中工，相约元旦

三、活动目的元旦晚会是我校的传统文化活动之一，它能进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、百花齐放、风格高雅、健康文明的校园文化气氛，丰富我校学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的时机和一个展示自己的舞台，激发广阔学生爱校和热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设！

四、活动主办***学院机电学院团总支学生会元旦晚会组委会

五、活动负责待定

六、活动时间12月24号晚6:00-9:00

七、前期准备

1、n月28号前由元旦晚会组委会成员向全体学生作活动宣传,鼓励同学踊跃报名参加并征集学生晚会创新意见，有可行性意见可采纳

2、要求学生会各部们或几个部门联合出节目，节目形式不限

3、n月28号将筹划交给外联部，拉赞助

4、n月30号与宣传部联系，商讨元旦晚会幕布以及宣传海报、晚会节目单背景等设计方案，12月20号之前做好

5、11月30号与秘书处联系，准备晚会主持（4位）与礼仪（6位），并在12月10号之前做好相关准备工作，对主持以及礼仪进行培训

6、晚会开场用的视频（机电style）于H月30号开始选人编排,主要采用学生会工作人员，并进行相关拍摄制作12月20号前完成

7、12月10号与服装学院联系，租用2号艺术组团楼圆形演播厅

8、12月10号前联系人员，邀请其他院系或其他学校学生表演节目，并于12月20号确定邀请参演节目名单

9、12月13号-15号进行元旦晚会节目选拔，确定本院学生参演节目及人员

10、12月15号之前与新传学院联系，请人进行录像;并于社联联系，设置微薄互动环节

11、12月15号前与生活部联系，购置晚会所需用品务必于12月20号之前将相关用品准备齐全

12、12月17号给各院主席以及校学生会主席、社联主席、艺术团团长送请帖，邀请其莅临欣赏邀请09级机电学院学生会成员，以及研究生代表

13、12月17日，到辅导办开具证明，到环境部借花

14、12月20号之前通知科技部全程拍照

15、12月20号联系演播厅负责人，定好23号彩排开门时间与24号正式开始的时间，并通知参演人员及工作人员与23号进行彩排

16、12月20号前将24号晚元旦晚会节目单确定排序，打印好

17、12月20号之前联系借用台签、礼仪用的托盘、网卡

18、12月20号确定总节目单、进行排序制作，并于12月23日将节目单打印50份

19、12月20号之前在2号艺术组团楼演播厅旁边一楼借一间教室，给候场表演者休息用

20、12月21号召开学生会例会，布置24日元旦晚会相关事宜

21、12月21号确认都有哪些老师过去，是否需要请帖，并确定老师是否要出节目，节目名

22、12月22号让办公室发通知，学生会的全体24号上午10点到演播厅布置会场，配带工作证，自律部负责晚会的签到签离以及维持会场秩序

23、12月22之前借好礼仪服以及主持需要穿的衣服

24、12月22日准备好节目的伴奏音乐以及其他相关背景音乐

八、晚会节目要求节目要求内容健康，形式多样，欣赏性高、时间不宜过长节目形式要有舞蹈:街舞、民族舞、搞笑舞等（单人、集体）歌曲流行乐、通俗乐等（单人、对唱、集体）小品以内容积极向上，趣味性高为主情景剧以反映大学生活为主朗诵题材积极健康或搞笑但不传播不良信息者乐器表演吉他自弹自唱，民族乐器独奏合奏以上表达的仅是局部常见节目形式，如有其它形式的，参照节目总体要求裁定

九、晚会人员分职待定

十一、所需用品

1、需买物品5号南孚8节、卡纸假设干、气球4袋、绳子两卷、宽胶带2个，双面胶5个，马克笔、农夫山泉2件（24瓶）、请帖20张、条幅两个（内、外各一个）、苹果30个（另附包装彩纸以及封口的彩条）、荧光棒4筒（共计400根）、哨子30个、塑料手掌50个

2、需借物品台签20个、礼仪服6套、礼仪托盘4个、电脑一台、插排2个、红地毯、铁树不少于4盆、假花5束、投影仪1台、话筒2个（演播厅只有两个）、网卡

3、需要制作幕布背景、宣传海报、节目单背景、台签内容、以及第二排各院主席位置的主席标识、大型节目单（后场一边一个、门口一个，共3个），大串气球（将舞台围住）

十二、待考虑项

1、是否让12级各班或各专业制作宣传条幅

2、晚会互动游戏环节

3、晚会微薄抽奖环节奖品

4、晚会开始前，嘉宾进场是否要管乐队在门口奏乐

1、经过幼儿装扮新年环境，增添新年气氛

2、锻炼幼儿的动手操作本领，丰富幼儿的想象力和创造力活动准备

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片

2、背景音乐？新年好？活动重难点装扮环境的方法和操作方法白体师生

四、活动地点教室

五、活动程序一学校联欢

1、宣布“X小学欢庆20xx年元旦〃此刻开始!1x独唱一左手右手？2x献词一元旦献词？3x小合唱一放假了？4x献词一新年祝福？⑸王校长新年讲话6师生共同唱响相亲相爱？

2、宣布“x小学欢庆20xx年元旦〃到此结束!二班级联欢

六、活动准备

1、条幅x

2、照相、摄像x、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣

2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料能够用来布置新年环境

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来

2、幼儿说出要绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮提示教师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到适合的位置如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带

3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛

4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿细心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境

三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦

1、教师带着幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境，留下操作的足迹

2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一齐收拾教师，活动结束

四、活动延伸

1、引导幼儿运用学到的装扮新年气氛的方法装扮家里的新年环境

2、如果条件允许的话，能够利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹元旦节日活动筹划书8活动目标

1.明白1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天

2.明白过了新年，又长大了一岁

3.了解和认识庆祝元旦的各种方式活动准备日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图活动过程

一、引导幼儿交流已有节日经验，激发学习兴趣

1.教师引导幼儿说出自我明白的传统节日如小朋友们，你们明白一年中有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……〕

2.教师提问有谁明白元旦是几月几日？代表什么？〔教师小结元旦是每年的1月1日，是一年开始的第一天，寓意新一年的到来〕

3.教师提问小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示元旦是在1月1日，“元〃是开始、第一的意思；“旦〃是早晨、一天的意思“元旦〃就是一年的开始、一年的第一天

二、引导幼儿说说庆祝元旦的方式

1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等〕

2.了解全国各地人们过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图〔如果条件允许，能够制作成课件〕，引导幼儿了解人们为了迎接元旦所做的各种准备工作提示唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等

3.引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法，如元旦很快就到了，我想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈

4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦

5.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户

6.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿细心翻开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1.教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁

2.引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事？活动延伸引导幼儿收集与有关元旦的资料，制作成“元旦〃专题，让幼儿更深入地了解和认识元旦元旦节日活动筹划书9活动目标

1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊

2、培养幼儿设计和制作贺卡的本领，提高幼儿的想象本领和创造本领

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达本领和思维本领活动准备

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡

2、？新年好？背景音乐活动过程

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1、配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了一一新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自我的好朋友也送一张贺卡呢让我们和小兔一齐制作贺卡吧！

二、在教师指导下，幼儿制作贺卡

1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案

2、教师根据设想，示范制作新年贺卡提示教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦提示:

1、幼儿制作贺卡时，可播放新年好？的背景音乐，也能够播放轻音乐，创设良好的制作环境

2、可根据幼儿的具体情景，在贺卡写上自我的祝福语或贺词，并属上自我的名字

三、引导幼儿交流送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁为什么

2、送贺卡时，需要跟别人说什么

3、教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动提示收拾教室时，播放新年好？的音乐

四、延伸活动

1、教师能够引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自我的爸爸妈妈或亲朋好友本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!

3、平安巡视x

4、播放音乐x元旦节日活动筹划书2活动目标

1.愿意为好朋友或亲人制作贺卡

2.学习设计和制作贺卡

3.开展想象力和创造力活动准备

1.小兔头饰、蜡笔、彩色卡纸、剪刀、胶水以及新年贺卡

2.背景音乐？新年好？活动过程

一、激发幼儿制作贺卡的兴趣

1.配班教师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美

2.引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物〔引导语新年快到了，小熊给他的好朋友小兔子送了新年贺卡，小兔子也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡小朋友们想不想给自我的好朋友送一张贺卡呢让我们和小兔子一齐制作贺卡吧！）

二、幼儿在教师指导下制作贺卡

1.教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案

2.教师根据设想，示范制作新年贺卡提示教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要缓慢、标准，让幼儿看清楚

3.教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自我制作贺卡的想法

4.教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自我的想法制作自我喜欢的新年贺卡

5.贺卡制作好后，向其它小朋友介绍贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦提示幼儿制作贺卡时，教师可播放新年好？背景音乐，也能够播放其他轻音乐，创设良好的制作气氛

三、引导幼儿交流送贺卡

1.引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2.送贺卡时，需要跟别人说什么？

3.教师和幼儿一齐收拾教室，结束活动提示收拾教室时，播放新年好？的音乐活动延伸让幼儿在新年当天将贺卡送给亲人或好朋友，并拍照留念元旦节日活动筹划书3在20xx年的钟声敲响的时候，我们效劳部安排这次送温暖一一包饺子活动，旨在加强和x社区被家庭收养小朋友的沟通，和他们建立更深厚的感情，让他们感受到温暖，对新的一年有更多的憧憬，也为了感谢收养家庭的父母对孩子们的照顾和他们对我们效劳工作的一贯支持

一、活动名称牵手社区，共度佳节

二、活动目的拉近我们与社区的关系，在新年来临之际给社区孩子带去问候，让他们感受来自我们真心的关爱

三、活动时间20xx年1月1日上午900——1300

四、活动地点屯里社区各个收养家庭，研究小孩人数和其他的条件，主要是在收养十个小孩的家里

五、活动经费预算社里参加人数30饺子3元/人孩子30饺子2元/人袜子9双

22、5元其他20元总计

192、5元

六、前期准备活动前和家长沟通，取得他们的支持12月1日，安排人员到市场采购饺子皮、饺子馅、袜子等其他物品准备好照相机等活动前进行发动，让大家了解活动的过程，做好相应安排

七、活动流程

1、1月1日上午9点左右到达，和家长沟通好后，开始作好各个方面的准备，包括人员安排和具体的分工

2、10点左右开始包饺子,10个人分别负责10个小孩，教他们包饺子，4个同学负责收集饺子，2个人负责卫生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家长聊天，了解孩子们最近的生活情景和身体情景

3、11点半左右，开始煮饺子，由5个人负责，其他人陪孩子们玩，教他们唱歌，给他们表演节目等

4、饺子煮好后，安排25个人左右分别送到其他家庭，并陪孩子们吃，边吃边玩

5、收拾整理，清扫卫生

6、午时一点左右，活动完成，带队回学校

八、其他由于有些小孩不能吃东西，所以把饺子改送为其他东西，比方说袜子等保暖衣物

九、活动总结每个同学写一点活动感受和对活动的意见和提议，指出活动中的缺乏，吸取经验，整理活动中的各个材料，对活动进行总结一向以来我们和他们的关系仅仅只是外表的嬉戏玩闹，没有更深一层的接触，所以想经过这样更融洽亲近的方式来多了解他们一下，也让他们更加信任我们，同时传递社会对他们的.关爱因为是第一次举行这样的活动，可能会有很多漏洞和研究不周的地方，可是从意义和活动形式上来说，是很有可行性的一个活动元旦节日活动筹划书4新年新气象一一迎元旦活动目标

1.尝试亲自动手装扮教室内的新年环境，增添新年气氛

2.锻炼动手操作本领，丰富想象力和创造力活动准备

1.手工材料，包括剪刀、彩色卡纸、彩带、气球、打气筒、胶水以及新年卡片

2.背景音乐？新年好？活动过程

一、激发幼儿参与活动的兴趣

1.教师展示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境卡片，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣

2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的；想想还有什么材料能够用来布置新年环境

二、引导幼儿动手布置新年环境

1.教师出示气球，引导幼儿探讨气球该放到教室的哪个位置怎样才能把气球固定起来

2.幼儿说出用绳子能够把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨怎样使我们的教室更漂亮？提示教师要引导幼儿大胆说出自我的想法，并将彩带用到适合的位置例如，教师能够用彩带系在吹好的气球上，然后挂在教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还会垂下好看的彩带

3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装饰窗户

4.教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，提醒幼儿细心翻开剪好的窗花，贴在窗户上装饰新年环境

三、欣赏新年环境，体验成功喜悦

1.教师带着幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自我装扮的环境

2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一齐收拾教室，活动结束活动延伸。