《创伤处理与急救知识》课件

创伤处理与急救知识课程目标掌握创伤急救的基本知识学习创伤急救的技能提高应对突发事件的能力了解创伤的种类、处理原则和步骤掌握出血控制、骨折固定、烧伤处理等基本在紧急情况下能够及时有效地进行救护，保技能护自身和他人安全什么是创伤身体伤害意外事件创伤是指由外力作用于人体所造创伤通常发生在意外事件中，例成的组织器官损伤或功能障碍如交通事故、坠落、刀伤、枪伤等身体损伤创伤会导致各种各样的身体损伤，包括骨折、脱位、出血、烧伤、中毒等创伤的种类外伤内伤混合伤外力作用于人体造成的损伤，如撞击、由于外力作用导致体内器官或组织损伤，外伤和内伤同时存在，如车祸导致的骨跌落、刀伤、枪伤等如内脏破裂、骨折、脑震荡等折和内脏损伤创伤处理的基本原则保护现场评估伤情12确保安全，避免二次伤害，例如移开危险物品，避免污染等判断患者生命体征，确定优先处理的部位和措施紧急救治及时送医34立即采取必要的救治措施，例如止血、包扎、固定等将患者尽快送往医院接受专业的治疗场景认知与分析评估环境安全至上，确保自身安全并保护现场识别危险因素观察周围环境，识别潜在威胁判断伤情严重程度初步评估伤员状况，判断是否需要紧急救援创伤后的生命体征评估12呼吸脉搏观察患者呼吸频率、深度和节奏测量患者的脉搏速率、节律和力量34血压体温监测患者的收缩压和舒张压测量患者的体温，注意是否有发热或低温创伤处理的步骤评估1检查患者的生命体征控制2止血、固定、包扎保护3防止进一步损伤转送4尽快将患者送往医院创伤出血的处理止血1立即采取措施控制出血，例如直接压迫伤口，使用止血带或止血粉包扎2用无菌纱布或绷带覆盖伤口，防止感染，并保持压迫止血固定3如果伤肢有骨折或脱位，需要固定伤肢，以防止进一步损伤送医4尽快将患者送往医院接受专业的救治，并及时告知医生伤情骨折和脱位的处理固定1使用夹板或其他材料固定骨折或脱位的部位，以防止进一步的损伤冰敷2将冰袋或冷敷布敷在受伤部位，以减轻肿胀和疼痛抬高3将受伤部位抬高到高于心脏的位置，以帮助减少肿胀送医4尽快将患者送往医院进行专业的医疗处理烧伤的处理冷却用冷水冲洗或浸泡烧伤部位，持续15-20分钟包扎用干净的纱布或毛巾覆盖烧伤部位，避免感染就医及时送往医院，进行专业的处理中毒的处理保持镇静1冷静分析，迅速判断中毒类型移除毒源2尽快将患者脱离中毒环境清除毒物3根据中毒途径，进行相应的处理及时就医4尽快将患者送往医院，接受专业治疗颅脑创伤的处理保持呼吸道通畅1侧卧位，清理口鼻分泌物控制出血2压迫伤口，避免脑压升高固定头部3避免二次损伤，等待专业救治胸腹部创伤的处理止血1压迫止血包扎2无菌敷料固定3防止二次伤害运输4平躺送医四肢创伤的处理止血立即压迫伤口上方止血，必要时使用止血带固定用木板、布条等固定骨折部位，避免移动损伤包扎用消毒纱布或绷带包扎伤口，避免感染送医尽快将患者送往医院进行专业的治疗创伤患者的移送安全第一1确保患者安全稳定的移送专业团队2由专业医护人员进行移送及时送医3尽快将患者送往合适的医疗机构常见创伤急救错误分析延误送医错误止血第一时间送往医院至关重要应根据止血方法不当可能会导致出血加重伤情评估情况，及时拨打120急救电应采用正确的方法进行止血，如压迫话，或采取适当的转运方式，确保伤止血、包扎止血等，避免盲目操作者能够得到及时有效的救治错误搬运搬运伤者时，要谨慎小心，避免造成二次伤害正确的搬运方法能够最大限度地减少伤情恶化，并确保安全创伤急救演练技能展示通过模拟演练，帮助学员掌握关键技能，提升应对突发事件的实战能力演练内容包括-止血包扎-骨折固定-心肺复苏-搬运与转移-伤员的心理疏导创伤急救技能要点总结评估处理快速评估生命体征，确定伤势严根据伤情，采取止血、包扎、固重程度定等急救措施转移沟通及时将伤者送往医院接受专业治保持冷静，与伤者沟通，安抚其疗情绪创伤急救的注意事项确保自身安全，避免二次伤害时间就是生命，迅速做出判断保持冷静，避免恐慌必要时拨打急救电话寻求专业帮助创伤急救的法律责任义务与责任正当防卫证据保存在紧急情况下，施救者有义务尽力救助，但施救者应避免过度施救，避免造成不必要的保留现场证据，如照片、视频等，以便在法不要求承担超出能力范围的责任伤害，确保救助行为的正当性律诉讼中维护自身权益创伤预防知识安全意识交通安全保持安全意识，了解周围环境，避免危险行为遵守交通规则，注意行车安全，减少交通事故家庭安全运动安全消除家庭安全隐患，防止意外伤害，如烫伤、跌落等选择合适的运动项目，做好热身和防护措施，避免运动损伤创伤急救箱的准备必备物品其他用品•创可贴•体温计•止血带•急救手册•绷带•手电筒•消毒液•手机创伤急救的心理干预情绪安抚信息沟通家人陪伴对于受伤的人来说，保持镇定和冷静至关与患者沟通，解释正在进行的治疗步骤，家人和朋友的陪伴能够有效缓解患者的焦重要给予他们安慰和鼓励，让他们感到让他们了解情况，并提供心理上的支持虑和恐惧，并为他们提供情感上的支持安全和被照顾创伤急救的儿童特点脆弱的体格表达能力有限特殊生理需求儿童的身体结构更脆弱，更易受到创伤的伤儿童的语言表达能力有限，难以描述病情或儿童的生理特点与成年人不同，需要特殊急害疼痛救措施创伤急救的老年人特点体质衰弱疾病缠身老年人身体机能下降，更容易受老年人患有基础疾病的比例较高到创伤的影响，恢复能力也较差，在创伤发生时更容易出现并发症感知能力下降老年人听力、视力下降，对疼痛的敏感度降低，可能会延误创伤的发现和处理创伤急救的孕产妇特点孕妇心血管系统负担加重，更容易发胎儿受创伤的影响较大，应格外注意生休克应尽量避免腹部直接受压，保护胎儿创伤急救的残障人群特点沟通障碍行动不便12沟通障碍可能影响信息的获取行动不便可能会影响患者的移和传递，需要使用辅助工具或动和救治，需要采取特殊措施专业人士进行沟通，例如使用担架或轮椅特殊需求3残障人群可能存在特殊需求，例如辅助器具、药物或心理支持，需要仔细询问了解创伤急救的异常情况处理呼吸停止心跳停止立即进行人工呼吸，并拨打急救电话立即进行心肺复苏，并拨打急救电话严重出血休克立即压迫止血，并拨打急救电话立即将患者抬至平卧位，保持体温，并拨打急救电话创伤急救的应急预案制定预案演练1定期进行预案演练，确保人员熟练掌握操作流程，并及时发现问题进行改进资源准备2储备必要的医疗器械、药品、物资等，确保应急情况下能够及时有效地提供救助组织架构3建立清晰的应急救援组织架构，明确各部门的职责和分工，提高应急救援的效率预案制定4针对可能出现的各种创伤事故，制定详细的应急预案，包括事故处置流程、人员分工、物资调配等内容课程总结与考核回顾要点知识问答回顾课程内容，强化学习效果通过问答方式检验学习成果技能演练通过实际操作演练，巩固学习内容。