2025年高考语文一轮复习文言文阅读之断句

考情分析年份/卷别提问方式命题特点2024年新课标2024年高考断句命题仍沿材料中（文中）画波浪线的部分有三处需要断句，

1、II卷及全国用2023年的形式，依然使请用铅笔将答题卡上唱应位置的答案标号涂黑，每甲卷用选文中叙述性句子涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）由选择题改为主观题芾来的变化

①选句字数由原先的50字左右减少至27字以内2023年新课标材料中（文中）画波浪浅的部分有三处需要断句，

②大多数情况下为“八断三

1、II卷及全国甲、请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每，即给出八处断句，要求乙卷涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分（3分）选出三处最蔻要断开的位置

③难度虽较选择题略有上升，但因字数减少一半，所以抵消了难度2016〜2022年所

④改后避免了“毅”的成有全国卷及2020下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分，实实在在地考宜断句能〜2022年所有新分）力，得分有区分度高考卷题型示例【2023全国甲】文中标红的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标•三:仝里尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意母异之谓族人日是儿爱我如此多知孝养我矣卒能孝养，志如母之言（节选自《隆平集儒学行义》）•I母异区之回谓日族人日回是儿国爱我月如此日多巨］知孝养我矣【答案】BDG【解析】试题设置八个断句点，要求考生选取三个正确的断句点“母异之为第一个断句点，意思是母亲对他感到惊异文章前面说周尧卿十二岁时父亲去世，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意，因此说母异之因此B是正确断句点试题材料断句部分后有右引号，而缺左引号，提示考生要正确判断左引号的位置与右引号形成对应的是“谓族人日”这个位置，按标点符号规则应该有冒号和左引号，因此D是正确断句点而A、C都将句意点破，不可取后面是儿爰我如此多知孝养我矣两句完整，当在G处施加断句点多字属上还是属下，可能是考生斟酌犹豫的地方文言文中补充说明前面的形容词一般都说如此而多字置于动词前，则表示程度范围的增强，多也常出现在动词知之前断句基本方法L名代前后多联系在阅读中，随时标出篇段中的名词如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，在它们的前后往往要进行断句名词（代词）一般也常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了常见代词有:吾、余（表示我）；予、尔、汝（女）、公、卿、君、若（表示你）;彼、此、其、之等【2020・全国口改编】文中标红的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑（王安中）自秘书少监除中书舍人，擢御史中丞开封逻卒夜迹盗盗脱去民有惊出与卒遇缚以为盗；民讼诸府，不胜考掠之惨，遂诬服安中廉知之，按得冤状，即出民，抵吏罪（节选自《宋史・王安中传》）开封逻国卒夜迹盗回盗脱日去回］民有目惊出目与卒遇缚以叵］为盗【答案】BDG【解析】抓住句中三个名词对象〃逻卒〃〃盗〃〃民〃的行为即可两个〃盗”都是名词，不能连在一起，分别作上一句的宾语和下一句的主语，所以中间必须断开盗脱去”主谓结构完整，故去的后面要断开民和与卒遇构成主谓关系，谓语后面要断开

2.借助虚词定首尾虚词是明辨句读的重要标志，尤其是代词、语气词和一些连词，它们的前后往往是应该断句的位置虚词可以使文字前后关系变得一目了然初通文意、化整为零的过程，就是借助虚词初次判断的过程尤其是一些议论性语段，不像记叙性文字那样可以借助具体情境去猜测，因而显得难度较大,运用虚词就可以使断句变得更为容易常见的情况有美别常见例词断句技巧夫、盖、至若、若夫、唯、斯、今、凡、且、发语词常居句首，其前一般断开窃、请时间词顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而常居句首，其前一般断开陈述句末是也、矣、焉、耳句末疑问句末是耶、与（欤）、邪、乎其后一般断开语气词感叹句末尾哉、夫疑问何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何其后一般构成疑问句，其前语气词如、奈何一般断开虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是复句关其前一般断开故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、联词语至若、已而、于是、岂、岂非有所、无所、有以、无以、以为、何所、敦若、复音虚词须保持完处，不能复音虚词至于、足以、何以点断【2021天津改编】文中标红的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案•标号涂黑嗟夫！事之利害，计之得失，天下之能者举知之知之而不能权之以人则亦纷纷焉或胜或负争为雄强而未见其能一也（节选自宋・苏轼《魏武帝论》）知之国而不能权之国以人日则亦纷纷奔回或胜目或负同争为旗强国而未见回其能一也【答案】CFG【解析】〃以人〃是〃权之〃的后置状语，中间不可断开；〃则〃是表结果的句首连词，前面应断开「或胜或负”意为有时取胜有时失败，中间不可断开，负后应断开；其能一是见〃的宾语，之间不能断开，前面有表转折的连词〃而“，〃而〃前可断开

3.看句式，定句读根据特殊句式如倒装句、宾语前置句、判断句等可进行断句〃……者……也〃，或含有表示判断关系的词（如为、乃、即、贝『等），是典型的判断句式；不亦……乎、何……为、安……哉（也）、孰与……乎、了当……哉”等，是典型的反问句式；〃为……所……、受……于……〃等，是典型的被动句式根据固定结以……为、与其……孰若〃等也可进行断句以上固定结构不可拆分构，如〃如……何、奈……何、若……何、得无……乎、无乃……乎、况……乎、何【2024全国甲】文中标红的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标•号涂黑刘备为吕布所装奔于操程昱以备有雄才助操图之操日〃今收揽英雄时,杀一人而失天下之心，不可也〃然此犹非与操有怨者（节选自赵翼《廿二史札记》卷七）刘备为吕布国所袭回奔回于操叵］程昱回以备有雄才同劝操巨］图之【答案】BDG【解析】〃为……所〃为被动句式，是固定结构，中间不能断开〃奔〃是下一句的谓语动词，承前共用主语刘备，应在B处断开；于操”是介词结构，引出奔的对象,中间不能断开，第一个操是介词于的宾语，程昱”为下一句的主语，应在D处断开；备有雄才是以的宾语，劝操图之为独立的句子，承前省略主语程昱，应在G处断开

4.明修辞，巧判断古人写文章很讲究修辞技巧，有的讲究句式整齐、音韵和谐，有的讲究对偶、排比、顶真、反复等修辞手法的运用，在断句时可以利用这些修辞现象如顶真句子又生孙/孙又生子/子又有子/子又有孙，如对偶句若夫日出而林霏开/云归而岩穴暝〃【2022全国甲改编】文中标红的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答•案标号涂黑群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺楚王曰〃不毂不烦一兵不伤一人而得商於之地六百里寡人自以为智矣诸士大夫皆贺，子独不贺，何也？〃（节选自《战国策秦策二》）•不毅不国烦一兵团不伤自一人叵］而得商於目之地目六百里回寡人自以为回智矣【答案】BDG【解析】〃不烦一兵〃〃不伤一人”句式整齐，二者之后均应断开〃寡人自以为智矣〃结构完整，故在主语〃寡人〃前面点断对点训练

1.文中标红的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑文丞相（指文天祥）甫冠奉廷对，即极口论国家大计未几元兵渡江，又上书乞斩嬖近之主迁幸议者，以一人心安社稷，固已气盖天下矣自是而断断焉弹力竭谋扶颠持危以兴复为己任虽险阻艰难，百挫千折，有进而无退，不幸国亡身执，而大义愈明（节选自杨土奇《重修文丞相祠记》）IHI自是团而断固断禽月弹力固羯谋回扶颠回持危以兴回复为己任

2.文中标红的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑晋灵公不君厚敛以雕墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫腼熊蹒不熟，杀之,真诸畚，使妇人载以过朝赵盾、士季见其手，问其故，而患之（节选自《左传宣公二年》）•晋灵公园不君回屋月敛回以雕墙同从台上弹回人向而观回其辟丸也参考答案

1.CEG【解析】焉是句末语气词，其后应断开，即在C处断开；歹单力竭谋扶颠持危”结构对称,应在E处断开；以……为固定句式,应在以之前断开，即在G处断开

2.BEG【解析】君，名词作动词，意为（做事）符合为君之道；晋灵公不君是主谓结构，中间不可断开，其后应断开，即在B处断开厚敛”是偏正结构，中间不可断开；以，连词，表目的关系，雕墙是厚敛的目的厚敛以雕墙中间不可断开，其后应断开，即在E处断开弹人是动宾短语，中间不可断开「从台上弹人”是偏正结构，其前省略主语晋灵公，句意完整，其后应断开，即在G处断开。