20某年班主任工作总结归纳归纳发言稿

某年班主任工作总结归纳归纳发言稿20尊敬的各位班主任下午好！很荣幸我有机会能参加本次论坛，听了各位老班主任各自在班级管理过程中的一些独特经验，让我很受启发、很多方面植得我去学习作为一名年轻的班主任，我没什么经验可介绍的，最多是自己这两三年来的工作体会吧了我觉得一所学校可以没有校长，但不可以没有班主任班主任是一个班级的灵魂我们班主任的作用就是为班级教育教学服务；为学生的身心健康服务；维护师生的教育和受教育权利围绕这些我把这两三年的工作实践归结为以下几点

一、要求自己、走进书和网络的世界，掌握最新信息，与时代同步

1、和学生一起成长，积极总结归纳经验教训，不断反思自己，以求2提升、平时注意收集第一手材料如班级管理办法、班级建设、班会3课教学导案、家访记录等

二、班级管理（真心热爱）、制定班训集体理念做一名快乐的重点初中生

1、班干部自荐制与述职制结合的培养模式

2、各种班级管理委员会

3、卫生工作签到制，采用看一论一表的结合

4、对学生实行不间断的激励

5、手捧家访手册到班级每位学生的家庭，让本来好的学生更能体现6自身的价值，让暴动分子受到舆论的牵制

三、抓差班的一些土规定、建立完善的班干部体系尽力树立班干部权威，班长最好让既调1皮又明白事理的学生担任达到“借力使力不费力”不要指望“铁树明天就开花”，要有论持久战的充分思想准备、要有一些“黑社会老大”的权威和做法

2、摸清班级中那些特别骚动分子的“痒处”“痛处”和“兴奋点”3土为知己者死，女为悦己者容、学会不讲不该讲的，不该做的事

4、学会运用一些心理学做事会事半功倍5小结班主任工作是苦、累、烦，但有成绩感苦班主任工作不分上下班，不分地点累班主任守班时间最长，处理事情最多，面对人员最多、最复杂烦班主任说相同的事，说相同的话最多有成绩感，教育好一个学生倍受家长、学生、同行的赞许最后我想要说的是如果已经当了班主任，那就用真心，让我和在座的每位的班主任一起做的更好以下内容与本文年班主任工作总结归纳发言稿查看更多“班主任工20XX作总结归纳搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。