20语言文字工作计划

语言文字工作计划20XX[20XX语言文字工作计划1]

一、指导思想围绕贯彻施行《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策紧紧围绕20XX年语言文字工作要点，我校本着用普通话交流，用标准字书写的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建标准、安康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字标准化工作，切实提高全校师生的语言文字标准意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、标准汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具

二、工作目的继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展努力将语言文字工作与学校的各项工作结合起来，纳入到学校各项规章管理办法、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，以获得长久实际的效果，全面提升校园文化品位

三、主要工作

（一）加强语言文字标准化建设

1.加强学校语言文字工作的管理学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语言修改、健全学校推普网络，进一步完善学校、年级组教研组、班级三级管理网络体系，进一步标准推普工作，要求校内外各项活动说普通话，写标准字

2.继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，落实国家对学校语言文字标准化要求，更好地发挥学校在促进全社会语言文字标准化工作中的基础作用，创设良好的舆论气氛，形成和稳固多方配合、齐抓共管的工作场面并运用多种媒介进行语言文字的宣传，如宣传栏、学习园地、校园网、教室、校园广播等

（二）精心组织推普周活动我校将在语委的统一领导下，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，开展各类推广普通话宣传周活动，以此进一步推动学校语言文字工作的顺利开展

（三）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字标准化运用能力教师活动要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话教学时板书用字标准;批改作业、书写评语用字字体标准;将普通话作为教学用语、教育用语今年，将在教师层面主要开展以下几项活动

1.结合我校实际，开展语言文字工作相关活动，以促进标准使用普通话、写好标准字

2.对教育教学资料语言文字标准化进行检查含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查

3.开展教师课堂教学用语标准化调查学生活动要求学生在校园内外坚持使用普通话，写标准字开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估今年，在学生层面主要开展以下几项活动

1.对学生进行查找错别字的活动

2.结合各级各类竞赛活动和我校实际，开展语言文字相关活动，以促进标准使用普通话、写好标准字主要有

（1）各类诗歌朗读、讲故事、演讲比赛；

（2）人人写好字大赛；

（四）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字标准意识和语言文字的应用能力为了充分发挥语文课在普及普通话和标准用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求

1.为进一步提高学生的语文素养，教师要加强课堂教学研究，认真施行语言文字标准的教学和口头说话训练

2.继续结合语文教学，开展各类语言文字相关比赛及活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生语言文字的运用能力

（五）加强校园语言文字标准化检查做好校园文字标准的检查，进一步落实语言文字标准化[20XX语言文字工作计划2]语言是人类最重要的交际工具，人们利用它来互相交际，传递信息，交流思想，到达互相了解语言是直接与思想相联络的，它把人们的思维活泼的结果，把认识活动的成果，用语句记载下来，用口头语言表达出来，这就是社会中的思想交流成为可能而现在我们的教师队伍中仍然有的人念错字写错字，或是犯语无伦次、词不达意的语病，有的人说话或朗读时语调呆板，方音严重现结合我校实际情况制定我校语言文字工作计划如下⑴要求每位教师只要进到校园，无论是课上还是课下，无论是跟学生交谈还是教师之间的谈话，必须使用普通话，并把是否使用普通话做为评优课和年综考核的规范之一⑵每位教师在备课写教学导案时，必须使用标准的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教学导案时，其中的一条看是否使用标准的语言文字，对此方面做的好的教师的教学导案给大家观摩，并给教师以奖励⑶切实提高教师的普通话水平，本年度将继续对教师进行普通话培训和使用标准语言文字的培训⑷定期对教师进行语言文字测试，以检测教师使用标准语言文字的情况⑸在教师中举行如朗读比赛、演讲、抽读课文等多种形式的普通普通话实践活动，以提高每位教师的普通话水平⑹教师自己要坚持自学，如自学《国家通用语言文字法》，自己跟电视播音员学，听广播学，自练标准字等，并要留好学习笔记⑺邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训，以切实提高教师的语言文字水平⑻组织中小学生进行朗读比赛、讲故事比赛等活动⑼搞好普通话宣传周宣传活动文章来源网络整理，请自行参考使用。