云南省历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2024）

云南省历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003—2024定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉已而遂晴,故作此词莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎回首向来萧瑟处,归去，也无风雨也无晴

13.对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（）•••A.序文中“不觉”，表明词人知道紧张狼狈于事无补，所以淡然面对不期而至的风雨B.“穿林打叶声”从听觉角度描绘雨骤风急，“莫听”则写出词人不为风雨所动的洒脱C.“料峭”与“微冷”，突出词人现实感受到的寒意，也表现出了他内心的孤寂和凄凉D.“山头斜照却相迎”运用拟人的修辞手法，“相迎”赋予山头斜阳人的动作和情态D..词中的“谁怕”与王安石《登飞来峰》中的“不畏”意思相近，但表达的情感不同请结合两位作者的人生经历，简要分析两个词语所表达情感的不同之处【答案】

13.C

14.

①《定风波》作于宋神宗元丰五年

（1082）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天词人与朋友春日出游,风雨忽至，朋友深感狼狈，词人却毫不在乎，泰然处之，吟咏自若，缓步而行“谁怕”侧重于表达苏轼在逆境中对人生的感悟和超脱

②《登飞来峰》为王安石三十岁时所作他在浙江堇B县知县任满回江西临川故里时,途经杭州，写下此诗，是他初涉宦海之作此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀,可看作万言书的先声，实行新法的前奏“不畏”侧重于表达王安石在追求政治理想过程中对困难和阻碍的勇敢面对【解析】【13题详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析C.“料峭”与“微冷”主要是写自然环境的寒意,而非突出词人内心的孤寂和凄凉这首词主要表达的是词人旷达超脱的胸襟，虽然经历风雨，但并不在意，体现的是一种超然的心境，并非是内心孤寂凄凉故选Ca【14题详解】本题考查比较阅读苏轼的《定风波》中的“谁怕”和王安石的《登飞来峰》中的“不畏”虽然都表达了一种勇敢面对困难和挑战的态度，但由于两位作者的人生经历不同，这两个词语所表达的情感也有所区别（3分）【参考答案】

8.（3分）词人一生坚决主张抗金，收复失地，统一国家，甚至在梦里，都念念不忘抗公的战斗生话；但由于朝廷的腐朽无能，他的理想难以实现；当梦醒回到现实，他看到自己鬓边新生的白发，不由发出壮志难酬的慨叹（意近即可）（2016云南昆明）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯

9.对这首曲赏析有误的一项是（2分）A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系10“夕阳西下”点名了特定时间，与首句的“昏”相呼应C.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物D.这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一

10.请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面（2分）答______________________________【参考答案】

9、C【解析】“小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断的触发物

10、在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行（2016云南曲靖）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

10.“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用得好，请作简要赏析（2分）

11.“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？（2分）【参考答案】12（2分）“狂”字贯穿全篇，统摄全词，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调

13.（2分）作者以魏尚自比，表达了希望得到朝廷重用，驰骋疆场，杀敌报国的思想感情（2015云南）山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土兴，百姓苦，亡，百姓苦

7.曲中“踌躇”一词用的好，请说说好在哪里（2分）【参考答案】【答案】诗人在经过潼关的时候,看到阿房宫变成一片废墟,不禁大发感既联想到国家,不禁悲从中来,回首长安，心情止不住的忧伤“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，表达了心中情绪激动，作者怀古伤今，自己心中暗叹【解析】这首散曲的主旨是在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民群众依旧过着痛苦的生活表达了作者对人民苦难的同情“踌躇”一词抒发了作者对物是人非的感叹，表达了心中情绪激动，怀古伤今，自己心中暗叹（2015云南昆明）早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都⑴请描述出诗中早春景色的特点（2分）⑵最后两句表达了诗人怎样的情感？（2分）【参考答案】

（1）细雨濠濠，酥润清新，草色淡远，春回大地（2分）

（2）抒发了诗人对早春的喜爱之情（2分）（2014云南）望岳杜甫造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生曾云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小岱宗夫如何？齐鲁青未了

7.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗为什么千百年来都能引起人们的强烈共鸣？（2分）答【参考答案】

7.（2分）这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣（2013云南昆明）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然.

9.诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是,（1分）

10.对本诗赏析有误的一项是（）（2分）A.这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体B.颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感C.这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色D.这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑【参考答案】

9、单车欲问边，属国过居延

10、Bo（2013云南曲靖）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪

10.词的上阙写景，围绕“”字着笔，勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重；下阙抒怀，慨叹和,表现了戍边将士复杂的心态（3分）【参考答案】

10.（3分）异功业未立（或“燕然未勒”）思念家乡（或“归无计”、“归期无计”）（意思对即可）（2013云南昭通）暮春翁格【清】莫怨春归早，花余几点红留将根蒂在，岁岁有东风

10.首句中“怨”字的含义是什么？诗歌表达了诗人怎样的人生态度？（3分）答:_____________________________________________________________________________【参考答案】

10.答案示例怨抱怨（埋怨，怨恨）（意思相近即可，1分）；诗歌表达了诗人不因时光流逝而慨叹，积极乐观、不断进取的人生态虚（言之有理，意思相近即可，2分）（2013云南保山）春日五首（其一）【宋】秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差

①有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝

②［注］

①万丝指密蒙的雨丝葬光雨后初晴的阳光参差指层叠的瓦片

②春泪:指雨珠

9.

（1）诗中写了哪些景物，构成了一幅怎样的画面（2分）

（2）描摹传神是这首诗的特点请从最后两句诗中找出一个用得妙的字作赏析（2分）【参考答案】

（1）答案景物雨丝、浮瓦、芍药、蔷薇（任意写出两种即可给1分）；画面雨中春光图（雨后初晴图）（1分）

（2）答案（任选1个赏析即可）

①“含”字形象地刻画出雨后芍药的娇弱状态，表达7诗人的惜花之情

②“卧”字形象地刻画出雨后蔷薇的娇弱状态，表达了诗人的惜花之情（2013云南玉溪）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小画线句写出泰山什么样的特点？表达了诗人的什么感情？【参考答案】

9.写出泰山雄伟高峻的特点（1分），表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概（2分）（意近即可）（2012云南昭通）天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯

8.“天净沙”是这首散曲的，“秋思”是首散曲的o（2分）

9.这首散曲通过借景抒情，表达了作者梨的思想感情？（2分）答_____________________________________________________________________【参考答案】10曲牌名题目11表达了长期漂泊在外的游子孤寂愁苦、思念家乡的思想感情（答对一点即可得2分）（2012云南普洱）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青12请从修辞方法的角度，赏析画线的两句诗（2分）【参考答案】

7.（2分）画线的两句诗用形象的比喻描写国家和个人命运用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧，对自己坎坷命运的悲叹（意近即可修辞方法、构成1分，内容感情1分只答“对偶”并分析给1分，另答对偶不加分）（2012云南昆明）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

9.作者在这首诗中写了哪些景物？（至少答出四种，2分）答__________________________________________________________________

10.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（3分）答__________________________________________________________________【参考答案】

9.答案示例孤山寺、贾亭、湖水（水面）、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、马蹄、绿杨、白沙堤

10.答案示例通过描绘西湖秀美的初春景色（1分），抒发了诗人愉悦的心情和对大自然的热爱之情（2分）（2012云南德宏）客晓家受宏千里作远客，五更思故乡寒鸦数声起，窗外月如霜

①这首诗写作者羁旅他乡时的思乡心情

一、二句用极其简练概括的语言，正面叙述7和思乡之切（1分）

②请分析

三、四句写景的作用（3分）【参考答案】

9.（4分）答案

①离家之远

②描写了一个月色如霜，寒鸦声起的场景，构设了一种凄冷、惨淡的气氛，（1分）烘托诗人孤寂，悲凉的思乡之情（2分）（2012云南玉溪）闻雁韦应物【唐】故园眇

①何处？归思方悠哉淮南秋雨夜，高斋闻雁来［注］

①眇mido,模糊

9.诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）

10.全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析（3分）【参考答案】

9.（2分）答案设问（1分），引起下文作者情思（意思相近即可，1分）

10.（3分）答题示例表达了作者悠长的思乡之情第一二句中“故园何处”“归思”“悠”〜表达出诗人的思乡之情，归家之愿无穷无尽；第二三句中“秋雨夜”“归雁”，描绘出漫漫长夜、绵绵秋雨、由远而近的雁叫声，诗人思乡愁绪更浓了（说出思想感情1分，结合词语或句子分析，意思对即可，2分）（2012云南大理）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯落红不是无情物，化作春泥更护花

（1）诗歌第二句中的“吟鞭”是指诗人的马鞭（1分）

（2）全诗最后两句，寄托了诗人怎样的情怀？（2分）【参考答案】寄托了诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运不忘报国的情怀（2011云南德宏）观沧海曹操东临碣石，以观沧海水何澹澹，山岛竦峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里幸甚至哉，歌以咏志7,请对本诗画线句作简要赏析（2分）答________________________________________________________________________________【参考答案】

7.（2分）诗人通过丰富的想像，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月，包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负（2011云南昆明）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

（1）诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是“____________________________（1分）

（2）简析诗中“涨”字的妙处（2分）答:________________________________________________________________________________【参考答案】

10.

（1）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（1分）

（2）（2分）“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人深重绵绵的愁思“涨”字一词，用词准确，富于动态感（2011云南曲靖）游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路,柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

（1）如将首联中的“足”字改为“有”字好不好？为什么？（1分）

（2）诗中的画线句既反映了诗人对前途所抱的希望，又蕴含着什么样的道理？（2分）【参考答案】

9.（3分）

（1）不好因为“足”表达了农家款待客人尽其所有的盛情（意思对即可）（1分）

（2）答案示例在探讨学问、研究问题陷入困境时，如果锲而不舍，继续前行,忽然眼前出现一线光亮，再往前行，便豁然开朗，发现一个前所未见的新天地（2分）（2011云南昭通）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低谁几处早莺争暖树,家新燕啄春泥浅乱花渐欲迷人眼,草才能没马蹄绿最爱湖东行不足,杨阴里白沙堤

（1）此诗通过描写哪些景物来展现钱塘湖生机勃勃的早春景象？（2分）答_____________________________________________________________________

（2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗非常精美，请任选择一个角度加以赏析（可从炼字、修辞、情感等方面赏析）（2分）答:_____________________________________________________________________（2011云南普洱）桂源铺杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村

（1）诗中最能体现“万山”对溪水态度的一个词是（1分）

（2）诗中的溪水具有怎样的精神？（2分）【参考答案】

（1）不许（1分）

（2）（2分）答案示例溪水具有不畏艰难险阻、不屈不饶、奋勇向前的精神（意思对，即可酌情给分）（2011云南大理）移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系

①离情黄莺久住浑

②相识，欲别频啼四五声【注释】

①系ji,牵连

②浑简直

①诗中描写诗人搬家时的心情（2分）

②请从写法上说说最后一句诗的妙处（2分）【参考答案】

①依依不舍（或留恋）（2分）

②（2分）答案这句诗用拟人（或衬托）的写法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫，使“离情”的表达更加深刻（2011云南玉溪）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

9.⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是o（1分）⑵请选了下列说法有误的一项是（）（2分）••A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓

8.颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面C.颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象D.尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情【参考答案】

9.⑴最爱（1分）

（2）C（2分）（2010云南红河）渡荆门送别李白渡远荆门外.来从楚国游,山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟

（1）请写出表达作者思想感情的句子（1分）

（2）“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道请任选一个角度进行赏析（2分）【参考答案】

10.（3分）

（1）（1分）仍怜故乡水，万里送行舟

（2）（2分）答题示例

①绘意境苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图

②赏字词“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感:“入”渲染出江水奔流的磅礴气如展示了诗人的广阔胸襟

④品技巧:运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照（2010云南曲靖）春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪

（1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是_________________________________________________________________________（］分）

（2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？（2分）【参考答案】

9.

（1）国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败（1分）

（2）反对战争，渴望和平渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安（2分）（2010云南昭通）青山横北郭,白水绕东城此地一为别,孤蓬万里征落日故人情浮云游子意,萧萧班马鸣挥手自兹去,送友人

（1）从内容上来看，这是一首诗（1分）

（2）自选角度，对这首诗进行赏析（2分）【参考答案】

9.

（1）送别（1分）

（2）（2分）答案提示从修辞，词语，思想感情，表达方式等方面分析（言之有理即可）（2010云南普洱）下第

①后上永崇

②高侍郎唐•高蟾天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开苏轼的“谁怕”是作于自己被贬黄州时，在描述自己在雨中漫步时的情景，即使没有雨具，也不觉得狼狈，反而有一种超然物外的洒脱这反映了苏轼一生多次遭遇政治风波,被贬谪的经历，但他始终保持乐观豁达的心态，不为外界环境所左右他的这种态度在他的诗词中表现得淋漓尽致，即使在逆境中也能保持一颗平和的心，展现出一种超脱世俗的豁达王安石的“不畏”则是在表达他攀登飞来峰时的决心和勇气“浮云遮望眼”，用典据吴小如教授考证，西汉人常把浮云比喻奸邪小人王安石在推行变法过程中遇到了极大的阻力和困难，“不畏”体现出他为实现政治理想而不畏艰险、敢于挑战的决心和勇气，“不畏浮云遮望眼”这反映了王安石作为一位政治改革家力图改变北宋积贫积弱的局面的坚定和果敢总的来说，苏轼的“谁怕”更多地表达了一种在逆境中个人心态上的超然和洒脱，而王安石的“不畏”则更多地体现了一种在追求政治理想过程中行动上的坚定和勇敢（2024年云南省）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边

13.对这首诗赏析有误的一项是（）A.“次”有“依次”“停留”“接连”等意思，标题中的“次”指停留、停宿B.首联运用互文的修辞手法，写出了诗人山水兼程、旅途奔波的辛劳C.颔联描写了船行江上、一帆风顺、平野开阔、春潮渐退的壮观景象D.颈联蕴含着时序变迁的自然理趣，以及新事物必将取代旧事物的哲理

14.杜甫的《春望》和本诗都提到了“书”的意象，请分析其蕴含的情感有何不同【参考答案】

13.B

14.《春望》表达诗人伤时忧国、思念家人的情感；《次北固山下》抒发了作者深深的思乡之情【解析】【13题详解】考查诗歌内容理解和诗句赏析工B.有误，“客路青山外，行舟绿水前”，意思是郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间本句运用对偶，既工丽，又跳脱“客路”，指作者要去的路“青山”点题中“北固山”作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”交代前行之路，起笔清新，寓情于景，暗含旅途奔波之意;故选Bo【14题详解】考查内容理解和情感主旨《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”意思是战火持续了好几个月仍不停息，一封家书抵得上万两黄金诗人想到战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肃宗刚刚继位，但是官军暂时还没有获得有利形势，至今还未能收复西京，看来这场战争还不知道要持续多久又想起自己流落被俘，扣留在敌军营，好久没有妻儿的音信，他们生死未卜，也不知道怎么样了要能得到封家书该多好啊“家【注释】

①下第指科举落榜

②永崇唐时长安的坊名

①答案（2分）诗中“碧桃”、“红杏”比喻及笫者（中榜者）（1分），“芙蓉”比喻落第者（作者自己）（1分）

②请分析末两句诗的含义（2分）【参考答案】

①答案（2分）诗中“碧桃”、“红杏”比喻及第者（中榜者）（1分），“芙蓉”比喻落第者（作者自己）（1分）

（2）答案末两句表面写的是芙蓉埋怨生长的环境和生的不是时候，实际上是暗寓自己生不逢时（意思对即可）（2010云南玉溪）饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧问君何能尔,心远地自偏采菊东篱下,悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辩已忘言

（1）请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句（1分）

（2）有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞你同意这种观点吗？请谈谈你的看法（2分）【参考答案】

（1）山气日夕佳，飞鸟相与还

（2）不同意这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情（言之成理即可）（2009云南）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归道外狭木长,夕露沾我衣衣沾不足惜,但使愿无违

7.请联系作者的生平与思想，说说诗中“但使愿无违”的“愿”指的是什么（2分）【参考答案】

7.（2分）诗中的“愿”指的是远离官场，隐居躬耕，不与世俗同流合污（意对即可）（2009云南昆明）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

7.请对本诗后两句作简要赏析（2分）•••【参考答案】

7.（2分）本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人,她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情诗句想象丰富、意境新颖，令人回味无穷（2008云南昆明）鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鸟，时鸣春涧中A.“人闲桂花落”一句中，诗人精心捕捉了“花落”这一动态情景，映衬春山之幽静,取得了以动写静的艺术效果B.“桂花落”表明春天将逝，表达了作者对时光流逝的感慨之情c.“月出惊山鸟”写一轮明月破云而出，月光洒进山林.惊醒了已入梦的山鸟D.“时鸣春涧中”，写山鸟误以为天色将晓，不时发出鸣叫，画面生动有趣【参考答案】答案B（2008云南）长安九日诗【隋】江总心逐南云逝，形随北雁来故乡篱下菊，今日几花开这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析（3分）【参考答案】这首诗表达了诗人怀念家乡的思想感情（1分）诗的前两句写自己虽已随着雁离开了家乡，但心却在追逐家乡的云，表明自己的心还牵挂着家乡诗的后两句写自己想到故乡家园中的菊花今天又开了几朵，表面是挂念家乡的菊花，实际上是借此表达对家乡的怀念之情（2分）o（2007云南）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然找出下列说法中不正确的一项（）A.本诗以大漠、秋天为背景，以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气势博大B.颔联写途中所见，既是叙事，也是写景，更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感C.颈联描写边塞奇特壮丽的风光诵读时应该使用急促的节奏，低沉、悲凉的语调,表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感D.尾联写行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，己到了最前线语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心【参考答案】

7.C（2006云南昆明）暮春翁格莫怨春归早，花余几点红留将根蒂在，岁岁有东风

①注

①东风即春风

（1）从题目入手，分析诗人流露的情感（2分）

（2）你如何理解“留将根蒂在，岁岁有东风”的内涵（2分）【参考答案】

7、

（1）面对“暮春”，诗人说“莫怨”春老花残，因“根蒂在”；“有东风”，所以春去春再来诗人借此流露出了对生活、对人生积极、乐观、向上的思想情感（意思相近，表述清楚即可酌情给分直至满分）

（2）花开花落，只要花根不死，春去了还会再来，这是自然规律它暗示了人们不要因暂时的失意而伤感难过，应该以积极、乐观的心态去面对更美好的未来（意思相近，表述清楚即可酌情给分直至满分）（2006云南曲靖）七步诗曹植煮豆持作羹，漉豉以为汁箕向釜下然，豆在釜中泣本是同根生，相煎何太急注1漉豉（chi）豆制品2箕（qi）豆茎3然通燃

（1）诗中“泣”字用得极为传神，请作具体分析

（2）如何理解“本是同根生，相煎何太急？”的内涵【参考答案】6

（1）“泣”字使用了拟人手法，极为生动细腻地刻画了诗人面对兄弟残酷紧逼的现实表现出的极度痛苦和悲愤

（2）1豆茎与豆原本是同根相生,诗人用豆茎与豆比喻同胞兄弟、手足之情2面对兄弟紧迫地残酷相逼，诗人极度伤心而又深感无奈（2005年云南曲靖中考试题）次韵梨花宋黄庭坚桃花人面各相红,不及天然玉作容总向风尘尘莫染,轻轻笼月倚墙东（注释）玉作容形容梨花洁白如玉笼月被月光笼照

（1）这首诗表面赞美了梨花的，实则赞美梨花的品质（2分）

（2）诗的第一句是崔护诗“人面桃花相映红”的活用把“人面桃花”改为“桃花人面作者这样改有什么好处？（2分）【参考答案】

7.

①洁白不被风尘所染的高尚纯洁

②崔护的诗，把“人面”放在前，是用桃花衬托姑娘的美丽这里把“桃花”放在前面，是突出桃花的红艳从而反衬出了梨花的雪白（2005年云南玉溪中考试题）咏柳宋・曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势更狂解把飞花蒙日月，不知天地有清霜［注］解懂得，明白

（1）这首诗题为“咏柳”，实际上是托物寓意请分析此诗讽喻了什么？（2分）

（2）第四句“不知天地有清霜”，如果改为“不知秋后有清霜”在文意上也通你觉得哪一句更好？请简述理由【参考答案】

（1）答讽刺、揭露得势便猖狂的小人，（1分）警告他们必定无好下场（1分）（意思对即可）

（2）答用“天地”好O1天地着眼于空间，有立体感，突出了正气的浩然之态（或突出正气充满天地）;02“秋后”与“清秋”重复，且与前句“飞花”不对仗;3“天地”代指“人间”，使诗寓意深亥I扣住主旨（答出一条理由即可不陈述理由本题不给分说“秋后”好，言之有理也给分）（2004云南玉溪）长歌行汉乐府民歌青青园中葵，朝露待日唏阳春布德泽，万物生光辉常恐秋节至，焜黄华叶衰百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲

5.品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项（）（2分）A.“朝露待日晞”中的“晞”可理解为“晒干”；“焜黄华叶衰”中的“衰”可理解为“衰败”B.这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们耍珍惜时光，及时努力C.诗的最后两句堪称点睛之笔，它精炼醒目，与岳飞的《满江红》中的“莫等闲,白了少年头，空悲切！”有异曲同工之妙，均是千古名句D.作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机【参考答案】

5.D（2004云南昆明）同儿辈赋未开海棠（其一）元好问枝问新绿一重重，小蕾深藏数点红爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风

（2）请对这首诗作简要分析（提示可从诗歌的画面、语言、意境、诗人的感情等方面任选角度做简要分析）（3分）简析______________________________________________________________________【参考答案】

（2）分析能从任一角度入手，符合题干要求，语言流畅即可（2004云南）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

3.找出下列说法不正确的一项（A）A、从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节B.第三句中的一个〃排〃字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现C.第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多〃悲秋〃的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感D.后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力（2003年云南昆明中考试题）书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情战争是一封家书胜过“万金”的真正原因，这也是所有受战争追害的人民的共同心理，反映出广大人民反对战争，期望和平安乐的美好愿望，很自然地使人产生共鸣表达了诗人因战事使消息隔断，对家乡，对亲人的思念；《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”，意思是我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上,继续向青山之外的客路驶去这时候，一群北归的大雁正掠过晴空雁儿正要经过洛阳的啊!诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧:雁儿啊,烦劳你们飞过洛阳的时候,替我问候一下家里人此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情（2023年云南）山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土，兴，百姓苦；亡，百姓苦

（1）请对曲中的“望”作简要赏析

（2）请结合全曲内容，简要分析作者“伤心”的原因有哪些【参考答案】【分析】《山坡羊•潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品这是他赴陕西救灾途经潼关所作的此曲抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治与人民的对立,表现了作者对历史的思索和对人民的同情这种同情与关怀的出发点是儒家经世济民的思想，在传统的五七言诗歌中本为常见，但在元代散曲中却是少有全曲采用的是层层深入的方式，由写景而怀古，再引发议论，将苍茫的景色、深沉的情感和精辞的议论三者完美结合，具有强烈的感染力【解答】

（1）本题考查炼字“望西都……宫阙万间都做了土一个“望”字，由潼关的险要地势想到其重要的历史作用及曾建都长安的历代王朝，抒发怀古情思

（2）本题考查对诗歌内容的理解根据此曲的背景以及写作的角度进行分析即可这首小令写于作者赴任赈灾途中作者在经过潼关的时候,看到阿房宫变成一片废墟，不禁大发感慨,联想到国家,不禁悲从中来，回首长安，心情止不住的忧伤这就是作者“伤心”的原因和内容吧!答案

（1）一个“望”字，作者抚今追昔，从历代王朝更替，想到人民的苦难，一针见血地点出了封建统治阶级与人民的对立，表现了作者的思索和深切的同情

（2）作者赴任救灾，看到百姓疾苦，心头沉重；望向西都，想到王朝兴亡，心生感慨，对百姓更增同情译文华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌潼关古道内接华山，外连黄河遥望古都长安，我徘徊不定，思潮起伏令人伤心的是秦宫汉阙里那些走过的地方，万间宫殿早已化作了尘土一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦【点评】古典曲词鉴赏的基本方法:

一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景

二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派

三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境

四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句（2022云南）【甲】天净沙•秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯【乙】秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄古人云“三分诗七分吟”学习古诗离不开朗诵，上面两首写秋天的诗歌，你会用什么样的语调朗诵呢？请分别说明理由【参考答案】【答案】示例:我会用悲伤低缓的语调朗诵甲诗，因为甲诗描写的是萧瑟凄凉的日暮秋郊之景，流露的是游子孤寂愁苦的思乡之情；我会用轻快激昂的语调朗诵乙诗，因为乙诗描写的是明丽的秋景，表达的是作者昂扬奋发的豪情（语调符合诗歌情感基调，能结合诗歌内容说明理由即可）【解析】【详解】《天净沙•秋思》抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情，流露的是羁旅之苦，思乡之切这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的鲜明形象，浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致，表现出日暮秋郊之景的萧瑟凄凉故其语调是悲凉、平缓低沉、缓慢的；刘禹锡的《秋词》，一反常调，另辟蹊径，它以其最大的热情讴歌了秋天的美好诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄J诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔、明丽景象那凌云的鹤，也载着诗人的诗情,一同遨游到了云霄这里，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种昂扬奋发的豪迈情怀故读起来的语调是轻快、昂扬的语调，充满动感和喜悦（2022云南昆明）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

13.王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？（2分）

14.对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？（2分）【参考答案】

15.王维笔下的花草碧绿鲜艳，表现了盛春的景象；白居易笔下的花草零星矮小，表现了早春的景象

16.诗人运用融情于景和直抒胸臆的方法表达了对钱塘湖早春的喜爱之情（2021云南）【甲】饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言【乙】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小朱光潜说“情趣不同则景象虽似而实不同【甲X乙】两诗都写到了飞鸟归林的景象，但诗人借此表达的思想感情不同，请结合诗歌内容简要分析【参考答案】示例甲诗，山林中的雾霭在夕阳下升腾，若有若无，缭绕于峰际；成群的鸟儿相伴飞回巢，归隐山林诗人好像完全融化在自然之中，景中流露出诗人归隐后怡然自得的情怀乙诗，“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望表达诗人对祖国河山的热爱、赞美之情（2021云南昆明）南乡子•登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼千古兴亡多少事？悠悠不尽长江滚滚流年少万兜婺，坐断东南战未休天下英雄谁敌手？曹刘生子当如孙仲谋

17.题目“登京口北固亭有怀”中的“怀”包含哪些内容？（2分）

18.“何处望神州”在全词中的作用是什么？请简要分析（2分）【参考答案】

13.（2分）感叹历史兴亡之事;表达对英雄的仰慕之情;对屈辱求和的南宋朝廷表示失望和愤慨；抒发壮志难酬的感慨（答出两点即可满分）【解析】本题考查思想感情对作者情感的分析，一定要从作品的文本信息出发可以从两个方面着手一是从诗歌内部，即题材内容、意象选择、遣词造句、手法运用等着手;二是从诗歌外部，即从诗人的身世遭际、思想倾向和诗歌的具体创作背景等着手，即“知人论世”，特别是诗歌创作背景比较明确或与诗人生平经历密切相关时从“千古兴亡”可知有感叹历史兴亡之事;“生子当如孙仲谋W表达对英雄的仰慕之情;下阕则借曹刘来衬托孙权的英雄形象，表达了作者对英雄的仰慕，对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨

14.（2分）以问句开头,引发怀古之情思（1分）；奠定全词悲壮深沉的感情基调（1分）o【解析】本题考查诗句作用首先“何处望神州？”是一个问句，自然引起下文，结合诗歌的社会背景，“何处望神州”也奠定了全词的感情基调（2020云南）满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节，为篱下黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破楚，八年风味徒思浙苦将侬强派作蛾眉，殊来屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我英雄末路当磨折，莽红尘何处觅知音青衫湿！

12.请对“四面歌残终破楚”一句作简要赏析（2分）

13.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”抒发了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】

12.（2分）运用“四面楚歌”的典故（或使用比喻的修辞手法）（1分），写出国家四面受敌、孤立无援的困境，表达了作者对国家命运的担忧（1分）

13.（2分）抒发了作者决心比超男子（1分），渴望投身革命、匡国济世的思想感情（1分）（2019云南）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊

8.请具体分析画线句中作者的情感变化（3分）【参考答案】

8.（3分）“花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜和无力挽回的无奈之情；而归来的燕子似乎给作者带来一丝喜悦；但物是人非，作者独自徘徊于“香径，越发孤寂伤感（2019云南昆明）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者念天地之悠悠，独怆然而涕下！

9.对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇，寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力B.“前不见古人，后不见来者”这里古人是指古代那些能够礼贤下士的文人C.第三句登楼眺望，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景D.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美

10.此诗是一首吊古伤今的生命悲歌请赏析诗中的“独”字（2分）【参考答案】【分析】《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品这是一首吊古伤今的生命悲歌,从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压抑的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,具有深刻的典型社会意义全诗语言苍劲奔放，富有感染力，结构紧凑连贯，又留有充分的空间前二句俯仰古今，写出时间漫长;第三句登楼眺望，写出空间辽阔;在广阔无垠的时空背景中,第四句描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，两相映照，分外动人,读来酣畅淋漓又余音缭绕【解答】

（1）本题考查诗歌内容赏析的判断ACD.正确；B.有误，“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主故选Bo

（2）本题考查诗歌中关键字的赏析解答时要读懂句子，结合诗歌表达的主旨去分析理解诗句意思是当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然泪流很明显，这里的“独”是孤独之意，作者把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂再联系作者自身遭遇，报国无门，满腹才华没有可用之机,他们面对理想的破灭难免心生孤寂郁闷答案

（1）B

（2）示例独独自，诗中有孤独之意纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇,体现诗人理想破灭，孤寂郁闷的心情（言有理即可）译文见不到往昔招贤的明君，看不到后世求才的明君想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！（2019云南曲靖）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村策鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

12.本诗颔联和颈联是从哪两个方面描写山西村的？（2分）

13.请结合“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感（2分）【参考答案】

14.颔联从自然环境和地理形势写山西村,颈联从祭祀活动和风土人情来写山西村

15.“无时”的意是没有固定时间，即随时，表达出了作者对山西村的喜爱和想要隐居此地惬意生活的思想感情（2018云南）雁门太守行李贺注:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开塞12角声满天秋色里,上燕脂凝夜紫霜.半卷红旗临易水,重鼓寒声不起提

13.报君黄金台上意,携玉龙为君死“塞上”又做“塞土二请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用（2分）“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？（2分）（2017云南）白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪忽如一夜春风来，千树万树梨花中军置酒饮宾客,胡琴琵琶与羌笛风纷纷暮雪下辕门,掣红旗冻不翻去轮台东门送君去,时雪满天山路雪山回路转不见君,上空留马行处开散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄将军角弓不得控，都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝,

8、诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析（3分）【参考答案】划线句在结构上起承上启下的作用第一句描绘了沙漠纵横交错着无边风雪的画面，对上文冰天雪地的奇寒景色作了总结；；第二句“愁云惨淡万里凝”写了天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别（2017云南昆明）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小

9.对这首诗赏析有误的一项是（）（2分）A.全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，自近而远，同朝到暮，由望岳想象将来登岳，结构巧妙，浑然天成B.颔联运用虚实结合的手法，突出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的特点C.颈联中“生”“入”二字，具体形象地表现了诗人心情的激荡和眼界的空阔D.诗歌着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受,流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇

10.简析诗中“凌”字的妙处（1分）答____________________________________________________________________________【参考答案】

9、答案A（“自近而远”应是“自选而近”）

10、答题示例「凌”有升、登之意，表现了诗人不怕困难，勇攀高峰的决心和壮志,充满乐观、豪迈之情用词精准，言简义丰（2017云南曲靖）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食,被拔剑四顾心茫然将渡黄河冰塞川,闲来登太行雪满山忽垂钓碧溪上,行路复乘舟梦日边,多歧难！行路难!长风破路，今安在直挂云浪会有时,帆济沧海11面对“金樽清酒”“玉盘珍羞”，诗人为何“停杯投箸不能食”？（2分）.答:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言，请说说理由（2分）

12.答:【参考答案】

11.（2分）作者想到现实之路充满坎坷险阻,前途迷惘无所适从，因而内心愁苦,面对玉盘珍保也无法下咽

12.（2分）此句用典，表达了乐观进取、自强不息的奋斗精神，意在告诫人们，即使人生处于低潮也不应该放弃理想、信念，只要坚持，机遇总会有的,理想终会有实现的时候（2016云南）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生!

8.本词是一首“壮词”，词人却在结尾发出“可怜白发生”的概叹，你对此如何理解？。