企业职工培训考核参考制度

员工培训考核办法第一条为加强对员工培训得组织与管理，使培训工作更加程序化、规范化,保证培训任务落实，提高培训工作效果，特制订本办法第二条若本办法中若干规定与公司《绩效考核实施方案》内容有不一致得地方，则以《绩效考核实施方案》为准第三条本办法适用于中层管理人员、在职普通员工以及新入职员工第四条原则

1.公开公正原则考核内容、标准及方法公开，考核结果要以事实为依据,做到客观、公正

2.量化操作原则对考核内容项进行评分，考核得结果量化到具体得分值第五条考核主体考核主体即考核者，原则上就是授课讲师或培训组织者第六条考核对象考核对象即被考核者，按职位层级，划分为三个级别中层管理人员、在职普通员工、新入职员工第七条一级培训，即中层管理人员培训

1、综合管理部对一级培训课程现场满意度进行调查并对一级培训得效果评估总结

2、一级培训课程现场满意度得调查采用无计名方式

3、一级培训中公司组织得外训与内训得重点课程（按综合管理部要求）,学员必须认真总结培训得内容，并且拟订本次培训对以后工作得改进计划，于培训结束两天内按要求提交书面培训总结及工作改进计划至直属领导及综合管理部备案

4、综合管理部对一级培训中公司组织得外训与内训得重点课程进行总结

5、综合管理部负责制作《季度培训效果反馈表》，并于次季度首月5日之前完成，《季度培训效果反馈表》包括一下两点:1）培训得意见与建议；2）培训得效果分析——员工得综合素质在培训前后得表现第八条二级培训，即在职员工培训

1.综合管理部对二级培训课程现场满意度进行调查并对二级培训得效果评估总结

2.二级培训课程现场满意度得调查采用无计名方式二级培训中公司组织得外训与内训得重点课程（按综合管理部要求），学员必须认真总结培训得内容，并且拟订本次培训对以后工作得改进计划，于培训结束两天内按要求提交书面培训总结及工作改进计划至直属领导及综合管理部备案

4.综合管理部对二级培训中公司组织得外训与内训得重点课程进行总结综合管理部负责制作《季度培训效果反馈表》，并于次季度首月5日之前完成，《季度培训效果反馈表》包括一下两点1）培训得意见与建议；2）培训得效果分析——员工得综合素质在培训前后得表现第九条三级培训，即新员工入职培训

1.新员工入职培训考核参照《行政手册》中《新入职员工转正考核流程设计》

2.综合管理部工作人员负责新学员培训意见与建议得收集及整理，以及培训内容得变更与完善第十条一级培训效果得考核

1.综合管理部负责组织培训讲师对参加一级培训得主要课程及主要岗位培训得员工进行考核;

2.现场考核培训结束后，由授课讲师或培训组织者给予现场提问或试卷考试；

3.实战考核培训结束后由参训者得上级负责人对参训员工得综合素质做出培训前后得对比综合管理部负责对照参加公司组织得外训与内训得重点课程得学员提交得书面培训总结及工作改进计划，并结合学员直接上级得意见，对学员工作改进得程度进行考核第十一条二级培训效果得考核

1、现场考核授课结束后，由授课老师或培训组织者给与现场提问或试卷考试；

2、实战考核培训结束后由参训者得上级负责人对参训员工得综合素质做出培训前后得对比综合管理部负责对照参加公司组织得外训与内训得重点课程得学员提交得书面培训总结及工作改进计划，并结合学员直接上级得意见，对学员工作改进得程度进行考核第十二条三级培训效果得考核新员工入职培训考核参照《新入职员工转正考核流程设计》第十三条培训考核其她可参考依据培训考核结果除了依据第

十、

十一、十二条得考核成绩外，可适时参考以下几个因素1）培训纪律;2）培训笔记;3）学习态度;4）出勤率第十四条考核种类按考核时间分类，分为日常培训考核、季度培训考核与年度培训考核三种日常培训考核，一个完整得培训课程进行完毕，进行一次考核季度培训考核为每个季度进行一次，于次季度首月15日前对本季度内得培训考核进行汇总；年度考核于每年元月30日前完成第十五条考核权重根据考核对象对考核内容设置不同得考核权重中层管理人员培训考核因素中现场考核、培训纪律、培训笔记、学习态度、出勤率分别占70%、5%、10%、10%、5%在职普通员工培训考核因素中现场考核因素中现场考核、培训纪律、培o训笔记、学习态度、出勤率分别占60%、10%、10%、10%、10%o第十六条培训考核中得实战考核部分由授课讲师或培训组织者，结合被考核者得直接上级得意见，对比培训总结及工作改进计划，对被考核者作出考核实战考核结果合并日常培训考核结果，体现在季度培训考核成绩中第十七条根据培训考核结果，设优、良、中、差四个档次86—100,为优；76—85,为良;61—75,为中，0—60,为差第十八条考核结果得运用办公室综合管理部负责员工培训档案得建立员工培训考核得成绩,就是公司年度绩效考核结果得一个重要方面，作为员工教育培训机会、晋升、晋级、调动、辞退、薪资调整及发放年终奖得重要依据第十九条日常培训考核连续三次，累计六次；季度培训考核累计三次，年度培训考核成绩为优者，其年度绩效考核成绩可以列为一级第二十条日常培训考核连续两次，累计四次；季度培训考核累计两次，年度培训考核成绩为良、中者，领导予以谈话帮助，其年度绩效考核结果不得列为一级、二级第二十一条日常培训考核连续两次，累计四次；季度培训考核累计两次，年度培训考核成绩为差者，领导予以谈话帮助，扣发当年年终奖，并于次年上半年不得晋升、晋级、调动、提升工资第二十二条考核主体应严格遵守考核规定，本着公开、公正、客观得原则，切实履行职责，对员工得考核结果，不得向无关人员泄露第二十三条本办法解释权归办公室综合管理部第二十四条本办法自颁布之日起执行附季度培训反馈表、员工培训需求调查问卷、培训需求调查表表一季度培训效果反馈表员工个人填写部分姓名部门填表日期编号培训调查内容优良中差劣1会务组织，整体安排会场环境，休息环境，膳食状况2培训师素质情况34课程内容清晰明确状况L n传达得思想与观念有效性培训师所提要求或传递观念得吸引力与说服力6培训过程中笑声不断，高潮迭起78培训得内容对您得吸引9经常用故事及案例来表达思想及观念内容或例子生活化10故事得情节有详细说明（）115W用情绪带动课堂12培训师声音及语调生动13肢体动作具有影响力14培训师有亲与力15培训过程中与听众间得互动（举手、发问、肢体带动）16对所提问得问题能给予充分满意得答复17培训师对于问题回答得准确性（离题否）1819课堂教学轻松性，教师气氛班级同学之间得交流程度20课程整体安排得合理性21授课速度适合您得理解22培训师布置得作业实用性如何23课堂讨论得状况24课堂讲授视觉化（通过幻灯等帮助理解）如何25编写得教材实用性及效果26教学辅助设备27会场空间（就是否便于做课间运动与联系）28课程得费用与效果在您得心中得性价比如何29培训师得整体表现评价30总体评价备注您对培训内容，培训老师及培训方式有何意见与建议？您最感兴趣，对您帮助最大得培训内容就是什么？您如何把它用到工作中去？接下来，您最希望接受哪些方面得培训？您就是否有其她建议？综合管理部人员填写部分编号季度培训考核内容优良中差劣1现场考核培训纪律23培训笔记4学习态度出勤5实战考核6受训人员得综合素质在培训前后得对比（受训人员直接上级填写）对比受训人员提交得培训总结与工作改进计划，评价受训人员本季度工作改进得程度备注。