四川乐山历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2022）

四川乐山历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003——2022插秧歌杨万里田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插笠是兜婺

①蓑是甲，雨从头上湿到胛

②唤渠

③朝餐歇半霎，低头折腰只不答“秧根未牢前未匝

④，照管鹅儿与雏鸭”【注】

①兜鉴古代战士戴的头盔

②胛肩胛

③渠他

④前未匝插秧没有完成H.下列对诗歌的理解不恰当的一项是（）A.第

一、二句诗连用“抛”“接”“拔”“插”四个动词，描绘了紧张的劳动场面B.将“斗笠”比作头盔，“蓑衣”比作铠甲，暗示农人对插秧这场“战斗”的厌恶C.雨中抢插秧苗的生活画面，既表现插秧的繁忙，又突出了农家吃苦耐劳的精神D.诗歌内容朴实，语言通俗，平白如话，撷取农村生活中的典型场景，自然又逼真

12.《唐宋诗》中评价本诗有“一股活泼泼的生活气息”，请结合全诗简要分析【参考答案】

11.B12•诗歌充满了农村生活气息

①描写一家老小冒雨插秧的日常劳动场景,分工合作，秩序井然，显得活泼而富有情趣；

②运用口语，语言浅白流畅，生活气息浓郁【解析】【11题详解】本题考查对诗歌内容的理解分析B.“笠是兜婺蓑是甲，雨从头上湿到胛”意思是斗笠作头盔蓑衣作盔甲,雨水从头流入脖颈沾湿肩膀写出了春雨之密、之急、之大，以至于从头上流入脖颈并沾湿肩膀以“兜黎”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，充溢着一股火药味儿,正暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗此选项中“暗示农人对插秧这场‘战斗’的厌恶”说法错误；故选Bo【12题详解】本题考查对诗歌内容的理解《插秧歌》是南宋诗人、文学家杨万里创作的一首七言古诗该诗生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景,充满了农村生活气息“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插笠是兜黎蓑是甲，雨从头上湿到胛”意思是种田的农夫将秧苗抛在半空，农妇一把接住，小儿子把秧苗拔起，大儿子再把秧苗插入水中斗笠作头盔蓑衣作盔甲，雨水从头流入脖颈沾湿肩膝这四句写出了一家老小冒雨插秧热火朝天的劳动场面，拔秧活轻,小儿干，接秧也轻,田妇干，抛秧插秧活重，田夫和大儿干，分工明确，秩序井然，显得活泼而富有情趣结句“秧根未稳蔚未匝，照管鹅儿与雏鸭”似乎是田夫对送饭老人的回答“您瞧这稻苗还不栽稳,再说这块田还没插完，您把饭放这儿,我们呆会儿就吃，您得赶紧回去照看好那帮鸡鸭鹅们，它们要来到田里，可就糟了J这两句极富生活的气息，运用口语，用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心、爱惜劳动成果的农人形象（2022四川乐山）初授官题高冠草堂（唐代）岑参三十始一命

①，宦情多欲阑自怜无旧业，不敢耻微官涧水吞樵路，山花醉药栏

②只缘五斗米，辜负一渔竿【注】

①一命最低的官职

②药栏草药的栅栏

11.下列对诗歌的理解不恰当的一项是（）（3分）A.首联中“始”字点题，作者三十岁开始当官，对官场的想法和兴趣变得更多了B.第二联说可怜自己没有家业，尽管被授予的是一个小官，自己也不敢以之为耻C.尾联反映了作者只因为一份微薄的官俸，放弃隐逸山林、水滨的矛盾心理D.作者运用典故，在对比中表现了自己愧对前人、憋屈而无可奈何的真挚情感

12.第三联“涧水吞樵路，山花醉药栏”中“醉”字用得好不好？请简要分析原因（3分）【参考答案】

11、A

13.示例用得好运用拟人手法，化静为动形象地写出了山花东倒西歪的情态，表现了作者对隐逸生活的向往（2021四川乐山）送丘为落第归江东（唐）王维怜君不得意，况复柳条春为客黄金尽，还家白发新五湖三亩宅，万里一归人.知祢不能荐

①，羞为献纳臣

②【注】

①祢，即祢衡，有才辩，孔融曾推荐他

②献纳臣:进献忠言之臣，这里是诗人自指

14.下列对诗歌的理解不恰当的一项是（3分）A.这首五言律诗是王维写给朋友丘为的一首送别诗，丘为因为科举考试落第，准备返回江东B.颔联表明丘为在王维家里作客已经很久，不但忧愁煎熬新添白发，而且还为朋友耗尽钱财C.作者知道丘为的才干堪比祢衡，自己却不如孔融，不能举荐丘为，为此深感羞愧、自责D.诗歌将离别的悲伤和朋友的失意融合起来,强烈表达了诗人对丘为不幸遭遇的深切同情

15.首联中景物描写“柳条春”有什么作用？请结合诗意作简要分析（3分）【参考答案】

11.B（3分）

12.

①点明题意，交代送别的时间和主题；

②渲染离别的氛围，为全诗奠定哀伤的情感基调；

③以乐景衬哀情，杨柳青青的春日，却要和失意的友人别离（答一点给2分，答全两点给3分）（2020四川乐山）归雁

①（其一）唐•杜甫万里衡阳雁，今年又北归双双瞻

②客上，一一背人飞云里相呼疾，沙边自宿稀系书元浪语

③，愁寂故山

④薇【注】

①杜甫晚年漂泊于湖北、湖南一带时，写下此诗

②瞻往前看

③浪语妄说

④故山喻家乡

11.下列对诗句的理解恰当的一项是（3分）A.首联开篇点题，如今大雁又要从衡阳飞回万里之外的北方了，与范仲淹“衡阳雁去”四字意思相同B.颔联和颈联描写归雁一双双，一只只往北飞去，很少栖息，表现出大雁北归途中急切的心情C.尾联说大雁传书原来是一句空话，惶急的大雁不能代我问问家乡薇草采了没有，表现了诗人对家乡农事的关心D.诗人采用比兴的手法，由雁及人，伤感自己年迈力衰，无法像归雁一样自由翱翔，施展抱负

12.从内容上看，《归雁》属于什么类型的诗歌？这首诗抒发了诗人怎样的情感？（4分）【参考答案】

11.B

12.羁旅怀乡诗（咏物诗）;苦于漂泊羁旅的孤独凄凉之情和对家乡亲人无限思念的愁绪（2019四川乐山）塞下曲五月天山雪,无花只有寒笛中闻折柳,春色未曾看（唐）李白愿将腰下剑,直为斩楼兰晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍

①下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（2分）A.诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味B.“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情C.该诗意象雄奇壮美，意境开阔既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁D.李白不仅擅长古体诗行，他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就唐文宗曾下诏“以（李）白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝”可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高

②“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由（4分）【参考答案】

14.

①C（2分）

②（4分）不好“抱”字是相拥、怀抱的意思，1分；它生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的情形，体现将士戍边生活的艰辛，1分；更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情，1分而“枕”字有安逸舒适之嫌，用“枕”则不能达到这个效果，1分（2018四川乐山）摊破浣溪沙

①李清照揉破黄金万点轻剪成碧玉叶层层风度精神如彦辅

②，太鲜明

③梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生熏透愁人千里梦，却无情【注】

①这是一首咏桂花词

②彦辅晋代名士乐广的字，以风流清高被人推崇

③太鲜明《晋书•刘隗传》载刘纳语“王夷甫（王衍）太鲜明，乐彦辅我所敬J

①这首词是宋代婉约派著名女词人李清照所作，词的上阕前两句都用了一修辞手法来写桂花的和（3分，每空1分）

②请分析词的下阕写“梅花”和“丁香”的作用（3分）【参考答案】

①比喻、颜色、叶子（3分，每空1分，如果学生进一步答出“颜色金黄”和“叶子碧绿、茂密、繁多”也可）

②”来形容词人分别用“梅花”和“丁香的“俗”、“粗”，来反衬（对比）桂花清雅不俗，表达词人对高尚品行的向往与追求（3分，答出“对比”或“反衬”1分，答出桂花清雅不俗，意思相近即可得1分，答出词人的情感得1分）（2017四川乐山）渔家傲秋思（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪

①全词情调苍凉悲壮、感情抑郁沉挚，一改花间词柔媚词风，开了宋词L流派）的先河；抒发了边塞将士的感慨和的情怀

②首句写“塞下秋来风景异”，与词人家乡中原相比“异”在哪些方面？请结合全词简要分析【参考答案】

①豪放派壮志难酬思乡忧国

②“衡阳雁去”，表明塞下天气极寒冷，与作者家乡吴地大不相同（气候）；“四面边声连角起”构成了塞下特异的声音，这种“边声”是中原所没有的（声音）；“千嶂里，长烟落日孤城闭”点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景，也异于内地城市华灯初上的景象（背景）（2016四川乐山）江城子密州出猎（宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

①词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？

②细读全词，请品析下阕中划线的句子【参考答案】

10.（4分）

①出猎时英姿潇洒（装束气派），出猎的队伍浩大，观看出猎的百姓众多,以孙郎自喻（任意答对两点得1分,3点得2分）

②将拉开的弓箭比作满月，运用“射天狼”的典故，（答使用比喻或用典都给1分），表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国（或报效国家、建功立业）的强烈愿望（1分）

11.（12分，每小题2分，错一个字不给分）

①江山代有才人出，

②老木沧波无限悲，

③闲来垂钓碧溪上，

④眉眼盈盈处，

⑤猿鸣三声泪沾裳，

⑥泉香而酒洌（2015四川乐山）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪解脑舟，载不动许多愁

①上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？（2分）

②下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？（2分）【参考答案】答

①倦梳头，泪先流；（2分）

②又多又重（2分）（2014四川乐山）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟

①诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）

②品味该诗尾联中“送”字的妙处【参考答案】

①诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了（能清楚地描绘景象，语言通顺得2分）

②“送”字直接点题（扣题），（1分）“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情（1分）国破山河在,城春草木深感时花溅泪,恨别鸟惊心烽火连三月,家书抵万金白头搔更短,浑欲不胜簪（2013四川乐山）⑴本诗首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？⑵古人作诗十分讲究炼字本诗尾联中的“搔”字锤炼得好，好在哪里【参考答案】⑴融情于景，奠定全诗的感情基调国家山河依旧，可沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，这与昔日繁华形成巨大反差（1分），痛彻地表达出诗人忧国伤时的强烈感情（1分）⑵“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写（1分），传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情（1分）（2012四川乐山）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青

10.阅读下面这首宋诗，回答问题（4分）

（1）诗歌中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句诗各是一个完整的主谓句子诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？答

（2）诗歌尾联采用的抒情方式是什么？抒发了什么感情？答__________________________________________________________________________【参考答案】

（1）（2分）答从国家山河破碎、局势危急，说到个人命运也动荡不安，将“国家”与“自身”联系在一起，（1分）表达了诗人的爱国深情（1分）

（2）（2分）答尾联采用的抒情方式是“直抒胸臆”（1分）抒发了诗人“以死明志”（或“为国捐躯”、或“举身赴国难”）的坚贞情怀（1分）（2011四川乐山）辛弃疾在《西江月•明月别枝惊鹊》中写道:“七八个星天外，两三点雨山前”苏轼在《春江晚景》中也有这样的句子:“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”他们借助表示“少”的个位数词“七八”“两三”“三两”把星星稀少、夜雨稀落、桃花稀疏的情调表现得很生动这种用数词入诗的句子，用得好，别有情趣请你鉴赏下面这个句子,看看在数词运用上跟上面谈到的诗句是否相同？又有怎样的表达效果？“三月的雨，四月的风……”答______________________________________________________________________________【参考答案】

10.（3分）答不同；（1分）这里的个位数词是序数词，表现的是暮春时节的自然情趣，给人春意盎然的感觉（2分）（2009四川乐山）行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

①“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？（2分）答______________________________________________________________________________

②在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？（2分）答______________________________________________________________________________【参考答案】

①（2分）答诗人盼望自己也有姜太公（吕尚）、伊尹他们那样的官运

②（2分）答从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信（2008四川乐山）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

①初中三年中，我们学习了许多唐诗有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光上面这首诗属于哪一类这类诗最突出的特点是什么？

②试说说〃东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔〃的深刻含义【参考答案】

①答咏史诗特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感（答出〃咏史〃给1分，答出特点给1分，意思相近即可）

②答〃这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇〃或〃只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境〃（答怀才不遇，有志不得伸等也可）（以上两点，答到任何一点都得2分）（2007四川乐山）雁门太守行黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死李贺

8.对《雁门太守行》一诗赏析不恰当的一项是A.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚感情B.全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写C.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色人手D.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”，“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛【参考答案】8o A（2006四川乐山）望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来

13、阅读这首诗歌，从内容和语言运用两个方面谈谈你的感受（4分）答【参考答案】这是一首脍炙人口的山水诗诗人通过对自己乘船经过天门山时的所见所感的描写，抒发了对祖国大好河山的热爱之情一个“出”字，使静止的山峰有了动态美全诗用“碧水”“青山”“白帆”“红日”，勾画出一幅色彩明快、美丽壮观的山水画（内容分析2分，关键词为“山水诗”“热爱”；语言分析2分，关键词是“动态美”“色彩明快、美丽”）（2005年四川乐山中考试题）。