四川资阳历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2022）

四J11资阳历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003——2022江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨!持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望,射天狼

22、下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（）（3分）A.上片叙事，写词人密州出猎的盛大场面；下片抒怀，写词人请战，情豪志壮B.上片中“卷平冈”三个字，极言速度之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞C.上片结尾二句，写词人在猎场驰骋，像孙权那样英勇无比，亲自射杀了老虎D.下片结尾词人为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡

23、“狂”贯穿全词，词人的“少年狂”，狂在外形，狂在内心请简要分析（2分）【参考答案】

22、C

23、狂在外形:词人行为举止狂，比如率众多随从出猎（或词人语气狂，比如他说要像孙权那样挽弓射虎）狂在内心词人“两鬓微霜”仍不服老（或身处逆境，仍积极进取）（2022四川资阳）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去!

23.下列对这首词的理解与分析，错误的一项是（D）（3分）A.“星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受B.经过海上航行，词人的梦魂仿佛回到天国，听到天帝殷勤地垂问自己要回到何处C.词人希望自己像大鹏一样乘风高飞远走，她疾呼风把我的小船吹到海外仙山吧D.该词通过记梦，抒发词人对现实的眷恋，表达了自己不被苦难磨灭的追求和向往

24.本词别具一格，风格豪放请简析这首词是如何体现这一风格的？（2分）【参考答案】

24、这首词带有气魄雄壮的豪放词风，在她的作品中别具一格

①大胆而又丰富的想象，壮阔意境词首的海天相接图，词尾的大鹏展翅图

②阔大而豪迈的气度尽管自己孤苦无依、志不得伸，但仍未放弃理想，执着追求

③它所描绘的梦幻境界丰富多姿，使人神往，充满了浪漫主义色彩（2021四川资阳）虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

24.下列对这首词理解与分析，错误的一项是（B）（2分）A.“春花”“秋月”，人们多以为是美好的，但词人厌烦其无尽无休，企盼其早日“了”却；这些意象表现出词人内心的悲苦B.“故国不堪回首月明中”描写出明月照耀下夜阑人静的环境，词人触景生情，回忆起过去故国的美好月色，真是不能忍受C.“一江春水向东流”以水喻愁，化抽象为形象，写出愁思如春水般长流不断，把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了D.这首词采用问答，以问开篇，以问答结，结构严谨；由问天、问人而到自问，将词人内心难以抑制的愁思贯穿始终

25.这首词的下阕运用对比手法，请简要赏析（2分）【参考答案】

24、（B错在“回忆起过去故国的美好月色”，应为“回忆起过去明月下的故国”）

25、答（2分）以“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”相对比，表达了词人物是人非的无限怅恨之感（或蕴含着宇宙永恒不变而人生之短暂无常的哲理，将词人心灵上的忧思难平曲折传出）（对比内容1分，作用1分）（2018四川资阳）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清气蒸云梦泽，波撼岳阳城欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情.

26.这首诗的颔联为世人传诵，成为千古名句，请简要分析它的妙处（2分）25这首诗抒发了作者怎样的感情？请简要分析（2分）【参考答案】

24、【答案】（2分）颔联运用对偶的修辞手法，（1分），描写了云梦泽水气蒸腾，洞庭湖波涛汹涌，摇撼岳阳城的景况，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势（1分），（或从视觉、听觉和触觉角度描绘了洞庭湖雄浑壮阔的博大气势，有极强的艺术感染力，尤其是“蒸”字展示了洞庭湖丰富的贮蓄，“撼”字衬托洞庭湖的浩阔激荡，气势宏大）（意思对即可）【解析】试题分析此题考查学生对诗歌语言的理解能力三四两句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”继续写湖的广阔，但目光又由远而近，从湖面写到湖中倒映的景物笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没了云、梦二泽，“云、梦”是古代两个湖泽的名称，据说云泽在江北，梦泽在江南，后来大部分都淤成陆地西南风起时，波涛奔腾，涌向东北岸，好像要摇动岳阳城似的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，与王维的诗句“郡邑浮前浦，波澜动远空”有异曲同工之妙这两句被称为描写洞庭湖的名句但两句仍有区别上句用宽广的平面衬托湖的浩阔，下句用窄小的立体来反映湖的声势诗人笔下的洞庭湖不仅广阔，而且还充满活力【考点定位】鉴赏诗歌的语言能力层级为鉴赏评价D

25、【答案】（2分）本诗委婉地表达了诗人想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷；（1分）希望能够出仕，一展才华，做一番事业（1分）（意思对即可）【解析就题分析此题考查与诗歌的主题有关，品味语言，从“欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情”四句中可以得出作者想做官而没人引荐，不能为民谋利的苦衷；希望能够出仕，一展才华，做一番事业诗中“欲济无舟楫，端居耻圣明”两句转入抒情“欲济无舟楫”，是从眼前景物触发出来的，诗人面对浩浩的湖水，想到自己还是在野之身，要找出路却没有人接引，正如想渡过湖去却没有船只一样对方原是丞相，“舟楫”这个典用得极为得体“端居耻圣明”，是说在这个“圣明”的太平盛世，自己不甘心闲居无事，要出来做一番事业这两句是正式向张丞相表白心事，说明自己目前虽然是个隐土，可是并非本愿，出仕求官还是心焉向往的，不过还找不到门路而已言外之意希望对方予以引荐最后两句，再进一步，向张丞相发出呼吁，说自己坐在湖边观看那些垂竿钓鱼的人，却白白地产生羡慕之情“垂钓者”暗指当朝执政的人物，其实是专就张丞相而言这里，诗人巧妙地运用了“临渊羡鱼，不如退而结网”（《淮南子•说林训》）的古语，另翻新意；而且“垂钓”也正好同“湖水”照应，因此不大露出痕迹诗人借了这句古语来暗喻自己有出来做一番事业的愿望，只怕没有人引荐，所以这里说“徒有”希望对方帮助的心情是在字里行间自然流露出来的【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度能力层级为鉴赏评价D（2017四川资阳）西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪桥忽见

（1）词的上阕描写了哪些景物，表达了作者怎样的感情？（2分）

（2）“明月别枝惊鹊”句中“惊”字具有怎样的表达效果？（2分）【参考答案】

（1）描写了“月、风、蝉、鹊、稻花、蛙声”等景物，（1分）表达了作者对乡村田园生活的热爱以及丰收喜悦之情（1分）（意思相近即可）

（2）“惊”字写出了月光的投射，惊飞了夜宿枝头的喜鹊（1分）作者似写动，而实际是写静，以动衬静，实在是来神之笔（1分）（意思相近即可）（2016四川资阳）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

24.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？（1分）▲

25.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处（3分）___________________________________________▲【参考答案】

24.（1分）营造了单调、寂寞的氛围（意对即可）

25.（3分）

①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无耐（2分,意对即可）

②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动（1分，意对即可）（2015四川资阳）淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦

23.（2分）下列说法有误的是▲

①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点

②那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思

③“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致

④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗

24.（2分）诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？答▲_________________【参考答案】

25.D（是握别诗）（2分）

26.“风笛”与“离亭”具有特殊的意蕴（或“是象征别离的意象），能烘托诗人别离的愁情（一点1分，共2分）（2014四川资阳）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩寂寞梧桐深院锁清秋剪不断，理还乱，是离愁别是一般滋味在心头

（1）“无言独上西楼”句中“独”字表达了作者怎样的情感？▲_________________________________________________

（2）结合全词理解“别是一番滋味在心头”中“一番滋味”的具体含义▲【参考答案】

10.

（1）孤独寂寞

（2）离愁别恨，亡国之愁（3分，其中

（1）题1分，

（2）题2分,言之有理即可）.（2013四川资阳），A.饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言

6.对下面诗歌理解不当的一项是（3分）CA.诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪C.晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐土生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点D.“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”（2011四川资阳）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青

21.诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起诗人以“风飘絮”比喻,以“雨打萍”比喻（2分）

22.从抒情方式和思想内容上对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这句诗作简要分析（2分）【参考答案】

23.破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉（2分，意思对即可）

24.这一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节（2分，言之有理即给分）（2009四川资阳）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边.25对这首诗赏析不正确的一项是（3分）DA.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟B.诗的颈联写景致的缺憾残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情D.在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史（2008四川资阳）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

4.对这首词的解说不恰当的一项是（C）A.该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词B.“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷C.“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言,使他们重新复职D.“天狼”喻指西北方的敌人

5.对这首词鉴赏不正确的一项是（C）A.词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负全词由实而虚，由叙事而抒怀B.苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”C.作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气D.此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物（2007四川资阳）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

1.下列说法有误的一项是（C）A.诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓B.三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象D.在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然

2.白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为【参考答案】

1.C

2.写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气（2005四川资阳）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林曲径通幽处，禅房花木深.山光悦鸟性，潭影空人心万籁此都寂，但余钟磬声⑴对诗句的理解有误的一项是（）A.起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时，旭日初升，光照树林B.

三、四两句用“曲”“幽”“深”等字目R表现禅房花木扶疏、幽深清净的环境C.

五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受D.这首诗题为“破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第

一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述⑵这首诗描写的主要内容是，流露出了诗人倾向【参考答案】

（1）D

（2）清晨，破山寺后禅院清幽脱俗的景致颇为浓厚的禅隐（2004四川资阳）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

①对诗句理解有错误的一项是（）o（2分）A、首句紧扣诗题，点明地点“千寻”二字言其极高，其意为在飞来山上有一座千丈高塔B、第二句通过具体描写突出飞来山上的“千寻塔”之高其意为听说千寻塔上可以见旭日冉冉升起C、第

三、四两句以第

一、二句的铺垫为基础，引出全诗主旨，是前两句内容的升华D、末两句不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”其意为观赏景物站在最高处，就不怕浮云遮住视野，有一览众山小的感受

②全诗充满了哲理，并用形象生动的语言加以表达其充满哲理蕴涵的句子是（1分）【参考答案】

11、D（2003四川资阳）。