四川达州历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2024）

四J11达州历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003—2024万山潭作［唐］孟浩然垂钓坐磐石，水清心亦闲鱼行潭树下，猿挂岛藤间游女昔解佩

①，传闻于此山求之不可得，沿月棹

②歌还【注释】

①解佩神话故事郑交甫游万山，巧遇神女，心生爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之，一霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之

②棹船桨下面关于这首唐诗理解不正确的一项是（）

9.•••“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗

1.人闲淡的心情和垂钓之乐“鱼行潭树下”看似不可解,实则妙趣横生细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒

8.影在潭水中的荡漾美第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采,也拨动了诗人的心弦，C.并自然地引出下句诗来全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入闲淡之中，有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之D.乐，还有月下放歌之乐请自选角度，结合诗句简要赏析颔联

10.【答案】

9.B

10.颔联运用了借景抒情的表现手法潭水中游鱼逍遥，碧波中树影荡漾，岛上树木苍郁,猿猴倒挂，轻盈自在，构成一幅生机勃勃的画面表现出作者的内心平和纯粹，闲适自得【解析】【题详解】9本题考查诗句理解和赏析“就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美”错误，潭侧之树高于潭中之鱼，B.且树影映入潭水之中，鱼儿翕翕游动，自由自在故“鱼行潭树下”在这里，诗人虽没有正面描写树的倒影，但却可以领悟出树的倒影的荡漾美,与游鱼的动态美相互参差,更显出美的多样性；故选Bo【题详解】10本题考查诗句赏析“鱼行潭树下，猿挂岛藤间”句意:鱼儿在树荫下游来游去，猿猴挂在枝上嬉戏打闹颔联用“鱼行”与“猿挂”，一低一高，遥相呼应，更拓展出空间的距离美“潭树下”与“岛藤间”，一潭一岛，一树一藤，一下一上，也显示出对称美这些描写，表现了树影荡漾、树木苍郁的生机勃勃、美好景色;再用居其间的游鱼“逍遥”、猿猴“轻盈自在”来暗【甲】造化钟神秀，阴阳割昏晓【乙】感时花溅泪，恨别鸟惊心我选［工赏析____________________________________________________________________［参考套豪（）望山河破碎，望长安破败，望家人团聚，望战乱平息，望百姓平安（写出其中一点

15.1给分，共分）13（）甲上句写泰山的秀美，用的是虚笔，是泰山的秀美在诗人心灵上的折光反映2（分）下句写泰山的高大，是实写（分）“割”字炼的极好，从山的北面看，那照临下土的阳11光就像被一把硕大的刀割断一样，突出了泰山遮天蔽日的形象（赏析一个词给分，也可以选择1其它的词）乙第一种是以诗人为“感”“恨”的主体（分）花鸟在春景中是最有代表性的事物,能使1人赏心悦耳（分）诗人此刻面对此地此景，怎能不触景伤怀？（分）第二种以花鸟为“感，，11“恨”的主体，这自然是诗人移情于物的结果这两种都表达了感时伤世的感情（此题答第一种或第二种均可给分）（四川达州）2013江城子密州出猪苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐会挽雕弓如满月，西北望,射天狼用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容（分）

17.2上阕___________________________________________________________________下阕___________________________________________________________________下面对该词的理解品味有误的一项是（分）

18.2此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志自此，A.他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一B.个“卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面用典故是古诗词创作常用艺术手法之一，用典故能含蓄委婉地表情达意词中下阕采用冯唐C.持节赦免魏尚的典故，表达了作者希望朝廷悯恤年老，免去罪名的愿望结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向，D.其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概【参考答案】上阕写出猎盛况（场面）下阕写报国情（分，意同即可）

17.2（分）

18.C2（四川达州）2011劝学（唐）颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时黑发不知勤学早，白首方悔读书迟结合选文划线部分，联系文意,参考链接内容，谈谈作为当代青年学生的你应当怎样面对自己的学业答_______________________________________________________________________【链接】《华西都市报》月日报道，邛珠市实验中学岁的初三学生邹林颖几天前获得6115了第届世界超级模特大赛全球总决赛冠军该生班主任语文老师告诉记者，她学习一直勤奋，19尤擅文科，学业训练兼顾，为人谦逊低调【参考答案】（分）略（抓住勤奋、惜时、静心、戒躁等方面阐述即可）

23.3（四川达州）2009过松源晨炊漆公店宋•杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦这首诗和《愚公移山》都以山为喻，蕴含了对困难的认识和态度试结合诗、文寓意,说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难答_________________________________________________________________________【参考答案】（认识，分）人生之路是不平坦的，必然会遇到一个又一个困难，我们要做好面对和克服

20.2各种困难的思想准备，并坚信再大的困难都是可以战胜的（态度，分）当我们遇到困难的时候，一定要充满信心，勇敢面对，坚持不懈，直至胜利1（表述可以不同，只要言之成理，语言简明通顺，即可视情况给分）（四川达州）2008示作者内心的清、闲由此窥见他内心的纯粹，闲适和旷达情怀（年四川达州）2024饯别王十一

①南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾飞鸟没何处，青山空向人.长江一帆远，落日五湖春谁见汀洲上，相思愁白苹

②【注释】

①王十一名不详，排行十一

②白苹水中浮草，花白色，故名（）请发挥想象，描绘颈联所呈现的画面1（）古诗词中“泪”的意蕴丰富，请分析本诗中的“泪”与下列诗句中的“泪”所表达的情感2感时花溅泪，恨别鸟惊心（杜甫《春望》）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干（岑参《逢入京使》）【参考答案】（）烟波浩渺的江水上一叶孤帆正在渐渐远行消失在视线中，朦胧的落日余晖下你将欣赏着五1湖春色的美好（）本诗诗人看着友人离开，“挥手泪沾巾”表达了离别的不舍与惆怅《春望》中诗人看到2国破山河的景象，触景生情，采用拟人的手法，花也为之落泪，鸟也为之惊心，表达了诗人内心的悲凉与伤痛，以及对国家前途的担忧之情《逢入京使》中诗人看到“故园”渐渐远去“泪不干”，表达了对故乡的不舍和思念之情【解析】【小问详解】1本题考查诗歌画面描述这是一首律诗，整首诗歌可以分为首联、颔联、颈联和尾联，故颈联是“长江一帆远,落日五湖春”发挥想象，描绘所写的画面，言之有理即可示例友人的一叶风帆沿江南离去，渐渐远行，抵达五湖畔后休止，你肯定正在夕阳灿照的太湖畔观赏明媚的春色啊【小问详解】2本题考查诗人情感分析本诗诗题虽是“饯别”，但诗中看不到饯别的场面，甚至一句离别的话语也没有提及诗一开始，他的朋友王十一已经登舟远去，小船行驶在浩渺的长江之中诗人远望着烟水空茫的江面，频频挥手，表达自己依依之情诗人以“望”、“挥手”、“泪沾巾”这一系列动作，浓墨渲染了自己送别友人时的不舍与惆怅的心情《春望》围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合诗人以写长安城里草木丛生,人烟稀少来衬托国家残破起首一“国破山河在”，触目惊心，有一种物是人非的历史沧桑感写出了国破城荒的悲凉景象“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心通过花和鸟两种事物来写春天，写出了事物睹物伤情，用拟人的手法，表达出亡国之悲，离别之悲体现出诗人的爱国之情《逢入京使》首联塑造西行途中的旅人形象“故园东望路漫漫”，在碰到入京使以后,作者久久不语，只是默默凝视着东方，思乡的主题一上来便得到有力的揭示步步西去，家乡越来越远，“路漫漫”三字就起到很好的修饰第二句中的“龙钟”是沾湿的意思，全句说:揩眼泪已经揩湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干这种写法虽有夸张，却极朴素、真切地再现了一个普通人想家想到极点的情态，故流露出诗人对家乡的不舍与眷恋之情据此言之有理即可（年四川达州）2023【甲】野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依树树皆秋色，山山唯落晖牧人驱犊返，猎马带禽归相顾无相识，长歌怀采薇【乙】望江南•超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜试上超然台上看，半壕春水一城花烟雨暗千家寒食后，酒醒却咨嗟休对故人思故国，且将新火试新茶诗酒趁年华【注】

①超然台在密州城北，苏轼在密州做地方官时建

②新火唐宋习俗，清明节前两天起，禁火三日，节后另取榆柳之火称“新火”

③新茶指清明节前采的茶，即明前茶（）请发挥你的想象，描绘甲诗“树树皆秋色，山山唯落晖”所呈现的优美画面1（）下列对两首诗词的理解和赏析有误的一项是2【甲】诗首联“望”字点题，交代时间、地点，以及人物的心情“徙倚”点明诗人归隐东A.皋后的徘徊无依的孤苦心境【乙】词首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态，也点明了当时的季节特征春已暮而未尽B.【甲】诗写景宛如一幅山家秋晚图，光与色、远与近、静与动，和谐自然；【乙】词写景色C.彩多样，明暗相衬，浓淡相谐，画面丰富【甲】诗作者借典故寄意，虽三仕三隐并未超然物外；【乙】词作者借酒茶化郁，有了“诗D.酒趁年华”的暂时超然达观【参考答案】【分析】《野望》一诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作,也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融《望江南•超然台作》是暮春时节，苏轼登超然台，眺望春色烟雨，触动乡思而写下的这首词通过春日景象和作者感情、神态的复杂变化，表达了词人豁达超脱的襟怀和“用之则行，舍之则藏”的人生态度【解答】（）本题考查诗歌画面的描绘解答时可先从字面翻译诗句，然后加入想象，加入优1美的描写“树树皆秋色，山山唯落晖”意思是:所有的树都染上秋天的色彩，所有的山岭都带着落日余光（）本题考查诗词理解正误的辨析2正确；ACD.有误，【乙】词首句“春未老，风细柳斜斜”意思是春天还没有过去，微风细细,柳枝B.斜斜随之起舞“斜斜”是写柳树随风起舞之态，赋予柳以人的情态，是拟人的修辞手法，不是“比喻”故选Bo答案（）示例举目远眺，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光1（）2B参考译文甲野望傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着诸多猎物回归家园大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！乙望江南•超然台作春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞试着登上超然台远远眺望，护城河内半满的春水微微闪动，满城处处春花明艳，迷迷蒙蒙的细雨飘散在城中，千家万户皆看不真切寒食节过后，酒醒反而因思乡而叹息不已不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊【点评】诗歌鉴赏做到五必看

①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；

②必看作者（知人论世，了解作者风格）；

③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）;

④必看名句（中心句、诗眼常常在此诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；

⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念（四川达州）2022【甲】定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉已而遂晴，故作此莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴【乙】西江月•世事一场大梦苏轼世事一场大梦，人生几度秋凉夜来风叶已鸣廊看取眉头鬓上

①酒贱常愁客少，月明多被云妨

②中秋谁与共孤光

③把盏凄然北望【注】

①［眉头鬓上］指眉头上的愁思，鬓上的白发

②［妨］遮蔽

③［孤光］指独在中天的月亮.两词都是苏轼被贬黄州时的作品，但基调和抒发的情感大不相同，试结合诗句加以阐释（115分）【参考答案】.甲词基调昂扬、乐观词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸“莫听“何妨“谁11怕”三个词将词人乐观旷达的人生态度表现得特别充分乙词基调低沉、哀婉通过对秋凉夜中风叶、孤光明月景物的描写，反映出词人谪居后的苦闷心情（咏人生之短暂，叹壮志之难酬，感世道之险恶，悲人生之寥落、慨知音之难觅）（评分标准基调分，情感分，结合内容分，共分）1225（四川达州）2021【甲】雁门太守行黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死李贺【乙】从军行（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门前军夜战跳河北，已报生擒吐谷浑【注释】

①（）河水名，在今甘肃，流入黄河tGo.李贺作诗工于设色，陆游就说过他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”结合9《雁门太守行》全诗中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面（分）3・【甲】【乙】两首诗歌都运用了侧面描写，请任选其中一首作简要分析（分）102【参考答案】示例敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光10照耀铠甲，一片金光闪烁（分）肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血1凝成暗紫色（分）带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低1沉（分）（共分）

13.示例一【甲】诗没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面，只对双方收兵后战场上11的景象作了粗略的然而极富表现力的点染，（分）这种黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮场面，1暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫（分）（共分）12示例二【乙】所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队，而对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出（分）避开对战争过程的正面描写，从侧面进行烘托，它让读者从“大漠风尘日色1昏”和“夜战跳河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦，多么出色从“已报生擒吐谷浑”去体味这次出征多么富有戏剧性一场激战，不是写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味、遐想（意近即可，分）（共分）12（四川达州）2020【甲】满江红秋瑾小住京华，早又是、中秋佳节为篱下、黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破楚,八年风味徒思浙苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘，何处觅知音？青衫湿！【乙】夏日绝句

①李清照生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东【注释】

①靖康二年（年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏1127亲属和大批臣民被掳北去宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际甲词结尾长叹“青衫湿”结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情答O下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是__________O本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构A.君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵俳恻，本诗诗意明白爽朗,与其婉B.约词风一脉相承这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立C.业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发巨贵的作用“至今思项羽，不肯过江东女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节D.J“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面,力透纸背【参考答案】【答案】【小题青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨【小题】2B【解析】（）本题考查对诗词思想感情的理解在阅读诗词，理解诗词内容的基础上,采用“人1+事+情”的方法概括作答即可本词上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟其中“青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，再结合写作背景，当时值八国联军入侵后不久，她决心献身救国事业，而其丈夫无心国事与丈夫发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈因此“青衫湿”还有作者没能冲出家庭投身革命斗争的忧郁之情（）本题考查对文章内容的理解和赏析解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,根据各2个选项的描述，然后一一判断正误即可分析正确ACD.有误；婉约词风是或轻柔婉丽，或缠绵俳恻；而《夏日绝句》是一首借古讽今、抒发悲愤的B.怀古诗诗的前两句就语出惊人，直抒胸臆，深深的爱国之情喷涌出来，全诗字里行间透出一股正气震撼人心而非“与其婉约词风一脉相承二故选Bo答案青衫湿”是化用白居易《琵琶行》的诗句，寄寓颇深词人泪湿衣裳，表达了知音难遇的1“情怀，也充满了没能冲出家庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨2B参考译文我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净,就像刚刚擦洗过一般四面的歌声渐歇,我也终如汉之破楚,突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊!今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列但是我的心，要比男子的心还要刚烈想想平日，我的一颗心,常为别人而热那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候,难免要经受磨难挫折在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东《满江红》是秋瑾在年中秋节的述怀之作，值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的1903深重和清政府的腐败，中秋节秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走,寓居北京阜城门外泰顺客栈秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命本词上片主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情词的下片写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟整体基调高昂，语言刚健清新通过层层表述，曲折地反映了革命者参加革命前的复杂矛盾的心情，真切感人《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷;“死”也应该做“鬼雄”,方才不愧于顶天立地的好男儿深深的爱国之情喷涌出来,震撼人心最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径全诗只有短短的二十个字，却连用三个典故,可谓字字珠矶，字里行间透出一股正气古诗词鉴赏考查内容主要有、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧、评价作品的思想内容12鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解要做到知人论世以察诗情，结合时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等理解平时多读一些名作或自己感兴趣的诗词，多研读一些关于古诗词赏析的文章,增强感悟能力，提高分析评价能力要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用四川达州2019约客南宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花问刘十九

①（唐）白居易绿蚁

②新酷酒，红泥小火炉晚来天欲雪，能饮一杯无【注释】

①刘十九刘十九乃白居易堂兄刘禹铜，两人常有应酬

②绿蚁指浮在新酿的没有过滤的米酒上的绿色泡沫两首小诗都写的是诗人在寂静的夜晚邀请老朋友来倾诉衷肠它们无论是写声，还是绘色，都十分精妙，给读者一种身临其境、悦目怡神之感细细品读，回答下面问题（）简析《约客》中写雨声、蛙声、棋子声的作用（分）12（）《问刘十九》这首小诗在色彩的配置上很有特色，试对“绿”“红”“雪”三字的表现2力作简要赏析（分）3【参考答案】⑴答雨声、蛙声写景中以声写静，烘托出了当时周遭的清静；棋子声看似百无聊赖，实则表现了作者陶醉于窗外之景并融入其中的独得之乐（）答“绿”字描绘出新熟家酒的淡绿和浑浊粗糙，引发读者的联想；2“红”字起到了渲染色彩、烘托气氛的作用雪”这一意象的安排勾勒出朋友相聚畅饮的阔大背景，寒风瑟瑟，大雪飘飘，让人感到冷彻肌肤的凄寒，越是如此，越能反衬出火炉的炽热和友情的珍贵（四川达州）2018【甲】赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔【乙】题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊，卷土重来未可知（）请概括两首诗的内容（分）12（）甲、乙两首诗分别表达了作者怎样的思想感清？（分）22【参考答案】（）甲诗借古物来表达对前朝人物和事迹的慨叹（分）乙诗针对项羽兵败的史实,批评他

13.11不能总结失败的教训（分）（共分）12（）甲诗借对赤壁之战的评述来抒发自己的感慨，表现诗人怀才不遇的抑郁不平之情（分）乙21诗表达了诗人对项羽的惋惜之情，同时暗含讽刺之意（分）（共分）12（四川达州）2017【甲】渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地,人不寐，将军白发征夫泪【乙】从军行杨炯烽火照西京，心中自不平牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城雪暗凋旗画，风多杂鼓声宁为百夫长，胜作一书生（）结合甲词乙诗内容，谈谈划线部分所流露出的情感有何异同？（分）12答（）乙诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面，请用你自己的语言加以描绘（分）22答【参考答案】（）同甲词乙诗都表达了作者建功立业，报效国家的愿望（分）

13.11异甲词还抒发了将士久陷疆场，思念家乡，遥无归期的感慨（分）1（）【示例】漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的青龙白虎图案，黯淡模糊，看不清了；北2风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上（分）2（四川达州）2015望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生曾云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪（）两首诗都用一个“望”字统领，而“望”的内涵却不同（分）13《望岳》中“望”可理解为远望群山连绵，仰望泰山巍峨，细望归鸟飞翔，展望人生未来《春望》中“望”可理解为__________________________________________________

（2）请就【甲】【乙】两诗句任选一句作简单赏析（分）3。