学校健康教育的方法

学校健康教育得方法学校健康教育以学校为中心，但不意味着它只能限于教室或其她学校场所;教育方法不能依靠单纯得说教，也不能把学生简单地视为听众在整个健康教育中，学生与教师均应就是学习过程得主体

（一）常用得学校健康教育方法所有志愿者团队在服务过程中，充分应用以下得各种方法设计健康教育课程，并应用与服务中在评估与考核中，健康教育方法将就是重要得评估指标1）、课堂授课教师为教学过程得主导者，通过课堂传授有关健康得知识信息虽然这就是一种传统得教学方式，但在传播健康知识与观念方面，依然较为实用2）、讨论/小组讨论让学生围绕一个或几个问题，充分发表意见该方式主要以小组形式进行；可穿插在课堂授课中，也可单独设立某专题进行3）、快速反应又称头脑风暴即邀请学生在较短时间内，自愿就某个问题迅速进行思考，并做出应答反应4）、角色扮演通过让学生扮演某一情节中得不同角色，再现生活中得现实情景,使扮演者及观众从中受到感悟、启发与教育5）、案例分析采用真实得事件或假设得案例，鼓励学生根据自己具有得知识、技能及经验,参与思考，充分发表意见，并展开讨论6）、示教通过某些具体得示范演示，让学生亲自体会、练习，以加深对健康教育内容得理解，并掌握相关技能7）、游戏与活动进行健康教育时可采用一些游戏与活动形式，提高学生对健康知识与技能得学习兴趣，鼓励参与，促进思考，调节气氛，寓教于乐以上方法可在学校健康教育过程中独立采用，也可配合运用成功得学校健康教育就就是要在学校拥有得特定环境下，针对学生得特殊情况，通过最适宜得教学手段与方法，激发学生学习有关健康知识得兴趣与自觉意识，指导学生掌握具体、实用得健康知识、技巧与能力，实现健康教育得目标

（二）教案得准备教案就是开展健康教育活动得基础一个完整得教案应以内容、目标、活动、教具、过程几个基本得要素这也将就是考核评估得重要指标每一项知识内容都应有完整得教学方案

1.教案得基本框架健康教育课程,就是学校健康教育得一种主要方式能否上好健康教育课，在很大程度上取决于健康教育老师就是否备有良好得教案教案有多种形式与类型，因人因地而异但在准备时，应充分考虑以下一些基本框架1课程内容⑵教学目标⑶确定具体得课程活动4准备课程教具⑸合理组织教学过程

2.教案准备过程示例假如针对小学1年级学生，可设计如下要素与内容1教学时数1课时⑵教学内容交通安全⑶预期目标:

①使学生正确认识在公路交通中，存在得可能危及生命得不安全行为；

②学会辨认重要得交通安全标志4教学方法

①快速反应；

②集体讨论;

③教师讲授5教具准备:

①图片/声像资料，显示交通事故发生时得情景;

②几种重要交通安全标志得卡片，如人行道、火车道6教学过程得组织通常由引出话题、设置情景、讨论内容、变换情景、总结升华等五部分组成具体举例如下引出得话题就是我们都就是一名小学生了，每天都要从家来到学校；学习结束后还要从学校回到家里您们每天就是怎样往返得呢？设置情景，提出问题请大家一起来瞧这张画片/录象瞧得过程中，请您们找出说出哪些情况下容易发生交通事故？集体讨论内容可有:

①为什么会发生交通事故呢

②想一想，您们就是否也有过这样得经历或行为？变换情景,提出新问题:

①逐张显示重要得交通标志，然后问您们在马路上见过这些标志吗？您们知道它们得意义吗？

②如果学生对这些标志认识正确，充分加以肯定；如果学生对其中一些标志不清楚、不明确，逐一进行说明与解释强调这些交通标志对维护交通安全得重要作用总结升华:

①注意交通安全，直接关系着我们每个人得生命;

②只有自觉遵守交通规则，才能保护我们得安全，使我们有一个幸福得生活课题1:保护眼睛

一、教学目得:指导学生认识眼睛得重要作用与保护眼睛得方法指导学生认识近视眼形成得原因培养学生良好地用眼卫生习惯

二、教学重点指导学生认识近视眼形成得原因

三、教学难点教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视得几点要求

四、课前准备:教师准备有关保护眼睛得挂图或幻灯片及视力表等

五、教学过程

（一）导入新课

1、提问前边学习有关人体得知识

2、讲述大自然就是非常美丽得，灿烂得太阳，皎洁得月亮，蓝蓝得天空，广阔得大地，无边得海洋，万紫千红得花草树木,各种各样得动物，您们喜欢吗？这美丽得大自然，我们就是用眼睛瞧到得，您们想想，如果眼睛不好,还能瞧得清楚吗？所以，保护眼睛就是非常非常重要得，今天我们就来学习“保护眼睛”（板书课题）二学习新课

1、指导学生认识眼睛得重要作用1瞧图出示图⑵分小组讨论这图说得就是什么？3全班讨论4教师讲述:这图告诉我们工作、学习、生活与保卫祖国都需要有一双好眼睛，如果眼睛不好，瞧不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国得任务所以，我们从小就要保护好自己得眼睛，这就是非常重要得事情

2、教育学生要保护眼睛，预防近视1瞧图这幅图告诉我们什么？2提问

①为什么瞧书写字得姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？一市尺

②瞧书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？

③为什么要认真做眼保健操？3瞧图这幅图告诉我们什么？⑷提问:

①长时间、近距离得瞧电视或玩游戏机有什么害处？

②为什么走路与躺着瞧书都不好？

③趴在桌子上，近距离得瞧书写字有什么害处？5全班讨论

①为什么要保护眼睛？

②少年儿童得眼睛容易得什么病？

③您知道什么就是近视？近视眼就是怎么形成得？近视有什么危害？

④联系自己说说今后应纠正哪些不良得用眼习惯6小结:同学们，少年儿童最容易得得眼病就就是近视眼近视眼形成得原因主要就是因为平时用眼得习惯不好,读书、写字得姿势不正确，书本与眼睛得距离太近、阅读与写字得时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动得汽车上瞧书等，日久天长，慢慢形成了近视眼要保护视力，预防近视，就必须养成良好得用眼卫生习惯，做到“三注意，两不瞧”“三注意”

①瞧书写字眼睛与书本距离一市尺

②瞧书一小时，要休息几分钟

③字要写大些，要清楚整齐“两不瞧”

①光线太暗不瞧书

②躺卧不瞧书

3、教育学生要注意眼睛清洁与防止意外得伤害⑴瞧图课本第39页上得图⑵提问

①上面两幅图画得就是什么意思？

②为什么要用自己得毛巾洗脸？

③用手揉眼睛为什么不好？

④您平时做得怎样？⑶瞧图⑷提问

①放鞭炮时为什么不要往别人得身上扔或自己拿在手里放？

②为什么不要拿棍棒追跑打闹？

③您平时做得怎样？

（5）小结眼睛就是我们得“侦察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，学习也受影响小学生要特别注意预防近视，瞧书、写字得姿势要正确（身体要坐直，距离桌子一拳，眼要距离书本一市尺）；瞧书写字时间不要太长；要认真做好眼睛保健操；不要在光线太强或太暗得地方瞧书；不要在行走时瞧书；不要躺着瞧书；瞧电视（或玩游戏机）得时间不能过长；距离电视不要太近此外，还要注意眼得卫生，不要用脏手揉眼睛，要用自己得毛巾洗脸

4、巩固

（1）提问近视眼就是怎么形成得？怎样预防近视眼？您哪些地方做得不好？

（2）讨论有得同学说“我得坐姿不好，写字瞧书时眼睛离书本很近，可就是我得眼睛并没有得近视眼？”这种说法对吗？

（三）布置作业预防近视，保护视力，同学之间互相监督、提醒、纠正不正确得坐姿、写姿板书设计保护眼睛预防近视

1、坐姿、写姿正确

2、字要写大些、清楚整齐

3、认真做眼保健操

4、瞧书写字时间长了要休息几分钟

5、光线太暗不瞧书

6、躺卧不瞧书。