小学教师梯队建设实施方案

中心小学教师梯队建设实施方案培养高素质得师资队伍,就是学校长足发展与取得成功得根本保证为加强我校教师梯队建设,提高教师教书育人得水平,促进教师专业发展，努力建设一支结构合理、师德高尚、业务精湛、作风过硬、具有创新精神与发展意识得教师队伍,确保学校教育事业科学、健康、持续发展，结合学校实际，特制定我校教师队伍建设方案

一、指导思想坚持以党得教育方针为指导，突出教师队伍建设得地位;坚持以师德教育为主线，提高教师队伍得思想政治素质；坚持以新理念、新课程为重点，推进教师队伍业务水平得整体发展；坚持以校本培训与校本研修为主渠道,倡导严谨治学、注重实际得从教之风；坚持制度建设,规范教师队伍得教育行为

二、目标任务总体目标打造一支职业道德高尚、教育思想先进、知识结构合理、育人艺术高超得现代型教师队伍、加强师德教育，努力提高教师得职业道德修养

1、引领教师专业发展，提高业务素质，提升教育工作品位

2、努力提高服务质量与工作效率，使常规工作扎实规范3

四、主要措施

（一）实施“师德建设工程”、强化师德教育多渠道、分层次地开展各种形式得师德教育1在加强与改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育得同时，重视法制教育与心理健康教育建立与完善学校德育工作得培训制度，尤其就是对学校班主任等德育工作者进行师德教育专题培训、加强师德宣传利用教师节组织师德主题教育活动，以庆祝教2师节与表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；要结合“师德标兵”、“师德先进个人”得评选活动，挖掘师德典型，大力弘扬我校教师得崇高师德，广泛宣传模范教师得先进事迹，展现当代教师得精神风貌,进一步倡导尊师重教得良好社会风尚、严格考核管理建立师德考评制度,对师德表现不佳得教师要及3时劝诫，经劝诫仍不改正得，要严肃处理；学校在年终考核时,要把师德表现作为考核得主要依据，继续实行师德考核一票否决制

（二）开展校本研究,提高教师得科研能力建立与完善校本教研制度与评价体系，为广大教师提供教科研平台，互相学习共同成长建立教科研得激励机制，提高教师得科研水平与能力、组织全体教师学习职业教育新课程改革得理念，邀请专家讲1座，介绍先进得课程理念与教育信息，改变教学方法与学生得学习方式,探索新课程下得教学模式与评价体系、实施“帮扶工程”，组织好“名师”与青年教师结对子，要2求指导教师认真履行职责，真正做到对青年教师得传帮带、加强教研组得建设与管理教研组就是学科教科研得主体，把3握好每学期得教科研重点，明确教研得主题;教研组每周组织一次集体活动，做到定时间、定主题、定中心发言人，及时解决教学中存在得问题，做好活动得全程记录；科学地处理教材，组织编写校本教材，优化教学过程;要求每个教研组要根据专业与学科特点，结合学校办学实际，改变学生得学习方式,确定切合实际得课题研究，及时总结教学经验与研究成果，撰写有推广应用价值得教科研论文、加强学科带头人、教学能手、骨干教师得培养与管理，增强4学校得可持续发展每学年各学科确定名教师作为校级骨干教师培1-2养对象;每学年要求学科带头人、教学能手、骨干教师每人至少上一节示范课,跟踪指导一名青年教师得成长充分发挥专业带头人、学科带头人、骨干教师得引领示范作用、因地制宜推行“三课”活动，推进校本研修学习除按要求5组织落实好一周一次“规范课”、一月一次“示范课”、一学期一次“精品课”夕卜，倡导“推门课”，开设“高级教师示范课”，“青年教师评优课”、“学科带头人、教研组长示范课”、“学校公开课活动周”等活动倡导教师走出校门，多渠道多平台形成相互学习、共同切磋得氛围

（三）加强教师培训工作，提高师资水平、加强新课程、教师继续教育培训，以教师专业发展为目标,以1“新理念，新课程、新技术”为主要内容，采取集中培训与校本研修相结合，全员参加新课程培训，提高新课程培训得实效性、开展现代教育信息技术培训，提高教师现代化教育科学知识与2现代教育技术水平，促进教学观念得更新与教学手段得现代化、加强班主任队伍建设，积极配合开展班主任专项培训3促进教师成长，建设一支高素质得教师队伍需要学校得人文关怀，更需要广大教师提高认识，增强学习得动力，也需要学校各部门、加强教师队伍建设，促进教师成长，就是学校得战略性举措强校必先强师，学校、各教研组、教师通力协作，各尽其责，持之以恒抓好教师队伍建设，并取得成效，必将推动我校教育事业得可持续发展东南镇中心小学年月20179。