山东济南历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2023）

山东济南历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003——2023霁夜孔平仲寂历

①帘板

②深夜明，睡回清梦戍墙铃

③狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青【注释】

①寂历寂静

②帘板窗帘和窗户

③戍墙铃一种铃铛

12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.这首诗写秋夜雨霁的清静景危，给人以清爽之感，表达诗人喜悦之情B.首联从寂静的景色写起，接着以戍墙铃的铃声与之映衬，更显得清寂C.颔联运用比喻的修辞手法，形象地写出了眼前月亮被云笼罩的朦胧景色D.颈联调动多种感官来写夜景，如秋声堕叶是听觉，月夜飞萤是视觉

13.有人说,本诗诗境不限于雨霁，而是将时间向前、向后进行了延展,扩大了诗歌容量请结合具体诗句进行分析（4分）【参考答案】

12.C评分意见:本题3分

13.示例本诗颔联“狂风送雨”，是回忆雨霁前风雨交加的情景;尾联是虚写，由霁夜想到明朝雨洗之后的庐山，必然是苍翠欲灌这种时间的延展拓展了诗歌的意境评分意见:本题4分（2023年山东济南）春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白持斧伐远扬

①，荷锄觇

②泉脉归燕识故巢，旧人看新历临觞忽不御，惆怅思远客【注释】

①远扬桑枝

②觇（chdn）察看

13.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）♦••A.这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图B.首联通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧而展现了浓浓的春意C.颔联描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去察看泉水通路的画面D.尾联中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子

14.诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和人们的精神面貌，试结合颈联内容赏析【参考答案】

15.B

16.示例燕子回来了，似乎还能认识它的故巢；而屋中的主人在翻看新一年的日历他们都满怀憧憬，展望和追求美好的明天，展现出人们和平与安定的生活状态【解析】【13题详解】B.首联“屋上春鸠鸣，村边杏花白”意思是冬天很难见到的斑鸠，随着春的来临，很早就飞到村庄来了，在屋上不时鸣叫着，村中的杏花在争相开放，开得雪白一片，整个村子掩映在一片白色杏花之中“春鸠”“杏花”都是春天最具有代表性的事物，首联通过鸟鸣、花开，直接把春意写得很浓了，这是正面描写；故选Bo【14题详解】此题考查结合诗句赏析诗歌的能力颈联“归燕识故巢，旧人看新历”，燕子回来了，飞上屋梁，在巢边呢喃地叫着，似乎还能认识它的故巢，而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历对着故巢、新历，燕子和人将怎样规划和建设新的生活，这是用极富诗意的笔调，写出春天的序幕诗中无论是人还是物,似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的明天，透露出唐代前期人们和平与安定的生活状态人们的精神状态也有点像万物欣欣然地适应着春天，显得健康、饱满和开拓（2022山东济南）怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮

①欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩霜林落后山争出，野菊开时酒正浓解带西风飘画角

②，倚栏斜日照青松会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰【注释】

①此诗写于欧阳修被眨滁州期间怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建

②画角乐器名，发声高亢

13.

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）（3分）•••A.这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌

8.“野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面C.颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感D.本诗采用了虚实结合的手法，表达了诗人被贬后的抑郁悲愤之情

（2）赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处（4分）【参考答案】

13.

（1）D评分意见本题3分

（2）示例1“争”，运用了拟人的修辞手法，赋子群山人的情态，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神示例2“争”，化静为动，把静止的群山写活了，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏,而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神评分意见本题4分手法占1分，内容占2分，主题思想占1分意思对即可（2021山东济南）柳梢青

①清•蒋春霖芳草闲门，清明过了，酒滞香尘白楝

②花开，海棠花落，容易黄昏东风阵阵斜嘿

③，任倚遍，红阑

④未温一片春愁，渐吹渐起，恰似春云【注】

①柳梢青词牌名

②楝暮春开花的一种树

③斜嚏夕阳斜照

④阑栏杆

12.展开联想和想象，描绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏”的面面（4分）

13.从表现手法的角度，赏析“一片春愁，渐吹渐起，恰似春云”一句的妙处（4分）••••【参考答案】

12.示例:庭院中的楝树开满了白色的花，海棠花朵朵凋零，随风飘落,不知不觉已到黄昏【评分意见】本题4分，描述景物全占2分，联想想象合理占1分；语句通顺占1分

13.示例1；运用比喻的修辞手法，将春愁比作春云，生动形象地表现了词人春愁之浓重示例2运用化虚为实的表现手法，将无形的春愁比作有形的春云，生动形象地表现了词人春愁之浓重【评分意见】本题4分，表现手法占1分；结合内容分析表达作用占3分（2019山东济南）行香子•秋入鸣皋

①许古

②秋入呜皋，爽气飘萧挂衣冠、初脱尘劳窗间岩岫，看尽昏朝夜山低，晴山近,晓山高.细数闲来，几处村醪

③醉模糊、信手挥毫等闲陶写，问甚风骚乐因循，能潦倒，也消摇久【注】

①鸣皋指鸣皋山，在河南嵩县东北

②许古是金代中后期著名的谏官，曾任左拾遗、监察御史等职，这首词是他辞官归隐后所作

③醪（Id）浊酒

④消摇即逍遥

5、对下面这首词理解不正确的一项是（）A、“窗间岩岫，看尽昏朝”中一个“尽”字，既写出看山时间之久，又写出看尽山峦之变化，表现了词人陶醉于自然的情态B“醉模糊、信手挥亳”一句形象地写出了词人摆脱了官场羁绊，恣情饮酒的醉态，借酒消愁，抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情C、本词上阅侧重写景，景中含情，情景交融；下阙侧重写人，通过生活场景和细节表现人物情态志趣D、这首词所表现的生活态度和人生追求，与《五柳先生传》中陶渊明的“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”是相似的【参考答案】

5、B【解析r借酒消愁，抒发了自己抑郁不得志的苦闷之情”的理解不正确“醉模糊”逼真地描绘出词人的酩酊醉态，因为酹，忘怀了一切羁绊，显出任真自适的个性;“信手挥毫”表现了他毫无拘束、纵横骋才的创作特征结合上下文内容可知,这两句抒发了词人摆脱官场羁绊后对闲适自在生活自得其乐的生活志趣（2019山东济南）陇头送征客南朝•周弘正朝霜侵汉草，流沙度陇飞一闻流水曲

①，行往

②两沾衣【注释】

①流水曲出自《列子•汤问》中伯牙与钟子期的故事，主要讲述了他们之间的知己情谊

②行住指征客与诗人自己

12.本诗前两句描写了、、流沙等景物，渲染了的氛围（4分）

13.赏析“行住两沾衣”中“沾”字的妙处（4分）【参考答案】

14.示例朝霜汉草凄凉（悲凉、凄清）（第

一、二空各占1分，第三空占2分意思对即可）

15.示例“沾”是浸湿的意思，生动形象地写出了诗人和好友分别时泪湿衣襟的情景，表现了诗人送别好友时的不舍之情（“沾”字的意义占2分，表达作用占2分意思对即可）（2018山东济南）入直

①周必大绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣

②坐赐茶归到玉堂

③清不寐，月钩初上紫薇花【注释】

①入直入宫值班诗人时任右丞相

②敕使传宣皇帝派使者传令，召诗人询问国事

③玉堂指翰林院

16.本诗写得简约、真挚“敕使传宣归到玉堂”是直叙其事，“”是点睛之笔，直抒胸臆，表达出诗人的心情（3分）

17.请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的画面（3分）【参考答案】

12、【答案】坐赐茶清不寐心绪起伏，难以入眠【解析】本题考查内容理解解答本题，要从诗歌中所写的事物、景象或直抒胸臆的慨叹出发，通过分析事物、景象的特征，或找出直抒胸臆的诗句，体会诗人的情感诗中第

二、三句“敕使传宣”“坐赐茶”“归到玉堂”都是直叙其事，“清不寐”则直抒胸臆，表达了诗人在受到皇帝召见后心绪起伏，难以入眠的激动心情

13、【答案】（诗人心潮起伏难以入眠）透过纱窗，看到弯弯的新月爬上半空，正照在庭院那丛紫薇花上，给紫薇花披上一层如梦般的轻纱【解析】本题考查描述画面解答本题，应具体描写诗句中所写的事物、景象，体会诗人所要表达的思想感情末句写深夜退回玉堂后所见，并暗用紫薇省典故，写得含蓄而有味（2017山东济南）夏意宋苏舜钦别院深深夏席

①清，石榴开遍透帘明树阴满地日当午，梦觉流莺

②时一声【注释】

①席竹席

②流莺即莺流指其鸣声婉转

12.本诗通过描写院深席清、⑴、树阴满地、⑵、等四幅夏日画面，流露出诗人

（3）的心情（3分）

13.赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处（3分）【参考答案】

12、石榴开遍、梦觉流莺，于炎炎夏日悠闲旷达（恬然自在）

13、透穿透榴花盛开红红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目（2016山东济南）春思贾至

①草色青青柳色黄，桃花历乱

②李花香东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长【注】

①贾至唐代洛阳人这首诗是他在被贬为岳州司马时所写

②历乱烂漫

12.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点（3分）

13.赏析“春日偏能惹恨长中“惹”字的妙处（3分）【参考答案】

12、答案草、柳、桃花、李花示例春意盎然（生机勃勃）（第一空写对写全得1分:第二空占2分，意思对即可）解析:本题考查学生赏析诗句中景物描写的能力寻找诗句中的景物相对简单,将诗句中写景的实物挑出来即可，“青青”“黄”“历乱”“香”等词从颜色、状貌、气味等角度，写出了“春意闹”的意味，由此可见诗句所体现的春天的特点

13、答案示例一「惹”运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人抱怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷（修辞手法占1分，表达作用占2分意思对即可）示例二「惹”是招引（或引起）的意思，诗人抱怨舂日把恨引长，产生度日如年之感妙用动词,生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷（“惹”字的意义占1分，“惹”字的表达作用占2分，意思对即可）解析:本题考查学生赏析炼字妙处的能力对诗句中动词的赏析,要从修辞手法、表现景物特点、表现诗人情感等角度来解答诗歌语言的妙处规范的答法是X义字运用……修辞，生动形象地写出了……表达了作者……的情感（2015山东济南）送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长【注释】潇湘潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘

6.下列关于这首诗的陈述有误的一项是（）（2分）••A.“醉别江楼橘柚香”，直叙其事，并交代了地点和季节B.“江风引雨入舟凉”，写出了诗人迎风沐雨的畅快C.诗人想象，朋友不久就要到达潇湘，那时夜泊江上，孤月高悬，两岸猿啼声声入梦D.末句的“长”字写猿声，使人想起《三峡》中的“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”C.这首诗抒发了诗人的感情（2分）【参考答案】

6.B评分意见本题2分

7.与朋友依依惜别评分意见本题2分，意思对即可得分（2014山东济南）浣溪沙苏轼游薪水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡

8.下列关于这首词的陈述有误的一项是（）（2分）A.作者苏轼，北宋著名文学家，豪放派词人的主要代表

9.浣溪沙，词牌名这是词人游断水清泉寺，触景生情而作C.词作上片表现词人面对清新春景的愉悦心情D.词作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒发词人自伤衰老之意10描述“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”所展现的画面（2分）【参考答案】

6.D解析D项陈述有误词作下片抒发的是词人的人生态度，东流亦可西回，又何必为年华老去徒然悲哀呢？表现的是一种积极向上的态度，而不是自伤衰老之意

7.示例山脚下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽，浸入水中，松林间的沙路仿佛被水冲刷得一尘不染，没有一点泥巴（两个词句各占1分想象合理，画面描述完整即可得分，共2分）解析描述所展现的画面，是诗歌阅读的一个重要考点描违画面就是结合词语想象当时的场景和画面，可以在翻译的基础上进一步扩展（2013山东济南）竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸深林人不知，明月来相照4•这首诗传达出诗人的心情（2分）

5.请描述“深林人不知，明月来相照”展现的画面（3分）【参考答案】

6.示例宁静、淡泊（或安闲自得等）

7.示例:独自一人坐在繁密而幽深的竹林里，无人知晓，唯有一轮高悬的明月与我相伴（2011山东济南）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

8.春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写说说你的理解（3分）答___________________________________________________________________________

9.在这首诗中，诗人将怎样的愁绪寄予明月？（2分）答________________________________________________【参考答案】10示例“杨花”漂泊不定给人飘零流落之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情;诗人选取暮春时节的这两种景物，渲染了哀伤的氛围，融情人景

11.诗人对朋友深深的思念和担忧（2010山东济南）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

3、这首诗的作者是（朝代）伟大的现实主义诗人o（2分）

4、学习诗歌应该从朗读入手,如果有你朗读第一诗节中的划线句，你认为最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由（2分）

5、结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解（3分）【参考答案】

3、唐代杜甫

4、示例我认为最应该重读的是“怒号”，这儿子把秋风拟人化了，读之如闻秋风咆哮,风势极猛，声音极大

5、诗人希望眼前能突现这样的房屋，来温暖天下寒士，他宁可独受茅屋，受冻而死，也心甘情愿表达了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀（2008山东济南）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！

4.用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面

5.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？（2分）【参考答案】

6.示例兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲牛肉一吃完，将士们就排成整齐的队伍，接收将军的检阅将军神采奕奕，意气昂扬，看着眼前整齐的军容，肥壮的骏马，内心充满战斗的豪情值此秋高马肥的时节出征，一定会战无不胜吧

5.通过写“醉里”和“梦回”的情景来表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤（2007山东济南）破阵子•为陈司亩斌壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！

1、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声沙场秋点兵”的壮观场面（4分）

2、词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景？（2分）（2006山东济南）渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟

4、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面（3分）

5、诗歌第四联抒写了诗人的情感（2分）【参考答案】

4、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野

5、对故乡无限依恋（对故乡思念）（2005山东济南）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟

4、品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面（3分）

5、诗歌第四联抒写了诗人的情感（2分）【参考答案】

4、山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻,从荆门往远处望去,仿佛流入荒漠辽远的原野

5、对故乡无限依恋（对故乡思念）（2005年山东济南中考试题）。