幼儿园大班消防教案

渝北区白云完全小学校幼儿园大班安全教案《火灾安全自救》教学目得lo了解简单得防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救得方法、2锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难得勇敢精神,能够保护自身安全教学准备字卡图片火灾场面范画自救图解教学过程

一、出示‘火字得字图卡，请幼儿观察

1、提问:这就是什么字？“火”首先出示图片让幼儿观瞧，其次让幼儿用知道“火”字就是象形字，能解它得笔顺那么火能燃着哪些东西？布,木头、汽油、酒精、蜡烛等2知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火得用途与危害1我们得生活中离不开火，请幼儿说出火得用途、烧饭、取暖、照明等’2火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等

二、组织幼儿讨论并出示图片1发生火灾得原因有哪些？小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等2怎么样防止火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？

①发现火灾迅速拨打火警电话119报警时要讲清详细地址、姓名

②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救

③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻、

④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗、

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生

⑥如果室外着火，不要开门,以防大火窜入室内用浸湿得物品堵塞门窗缝,并泼水降温

⑦若逃生线路被大火封锁,立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号

三、防火自救游戏小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢得火焰头饰沿着圈外走，老师与小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰得小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示她们得衣服着火啦、“着火”得小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做、游戏可重复进行付:防火儿歌小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；就是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电,自我保护就是关键；发生火灾不乱走，及时拨打“119”心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地、逃生术，要记清，孩子家长都放心

四、小结这节课小朋友们都了解简单得扑救、求救及自救得方法,知道用火时要小心，不能随便玩火今天回家之后呢，就把我们所学得消防小儿歌唱给您们得爸爸妈妈听渝北区白云完全小学校幼儿园大班消防安全教育教案活动目标

1、通过活动引导幼儿了解几种灭火得方法了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志得作用

2、知道在公共场所应该怎样找安全出口通过活动教育幼儿遇到事情要沉着以对

3、掌握简单基本得逃生方法活动准备

1、带幼儿参观本所得消防设施

2、每个幼儿一条小毛巾活动过程

1、引导较大得幼儿说说日常生活中经常瞧到得标志、1）小朋友您们认识哪些标志？2）在马路上要怎样瞧交通标志提醒行走呢？3）您们还认识哪些安全标志？（在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到得、常见得提醒、警示标志如:交通信号灯、各种禁止标志与提醒标志等幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则得好处）

2、幼儿设计、制作标志、1）“小朋友，您们说说:马路上得标志有这么大得作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”（幼儿能说出上课时大家应该遵守得规则，在游戏中该怎样遵守规则如:幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向得小朋友，而且了解这样做就是不对得所以她们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯与上楼梯）2）幼儿分组设计班级得提醒标志、（在活动中幼儿能设计出班级得安全标志如:在活动室中禁止奔跑;搬椅子得方法、提醒标志如:请随手关水龙头、请安静等通过活动大家了解规则就是靠大家共同遵守得，大家共同努力得结果、）

3、模拟火灾现场:教师指导幼儿如何安全逃生、活动前得提醒1）听到警报声时应该怎么做？2）湿毛巾得使用方法3）如何在烟雾中行走4）怎样有序地走到安全得地方？（在整个模拟现场中幼儿都非常得认真、严肃小班得小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”说明本次得消防安全教育深入幼儿得心中，给幼儿上了生动得一课、）结束活动今天老师要交给小朋友们一个任务，把我们这节课所学到得消防知识回家告诉您们得亲人、活动反思消防知识对成人来讲可以就是陌生得，因为大家都不希望此类事情得发生但就是又只怕万一得出现,因此我们应该趁早给幼儿打消防安全得预防针安全教育也就是一个长期、连续得过程幼儿园得孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前得安全教育都就是必不可少得因此,在幼儿原有得认识得基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有得知识并获得更深层次得认识让安全意识逐渐在幼儿心里扎根渝北区白云完全小学校幼儿园大班教案《消防安全在我心中》活动目标

1、培养幼儿初步得自我保护意识、

2、让幼儿了解火灾发生得几种原因，懂得如何防范

3、初步掌握几种自救逃生得方法及技能，提高自我保护能力活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾得东西，激发幼儿得活动兴趣

2、课件,引导幼儿说出火灾得危害火不仅能烧毁房子，烧伤人,还会烧毁森林，污染空气、

3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾得方法，认识“防火”标志

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火

②蚊香不能靠近容易着火得物品、

③不能随便燃放烟花爆竹、

④小朋友不能玩未熄灭得烟头，见了没熄灭得烟头应及时踩灭

⑤认识“严禁烟火”得标志、

4、简要说出火得用途，消除幼儿惧怕火得心理压力

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生得方法与技能万一着小火了怎么办？着大火了呢困在房间里？公共场所着火怎么办？

6、游戏“安全防火自救”游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救得能力活动延伸:认识标志，设计标志让幼儿为不同得场所设计并张贴相应得“禁止烟火”“当心火灾”等标志渝北区白云完全小学校幼儿园大班消防安全教育教案《着火了怎么办》活动目标

1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张

2、培养幼儿基本得防火意识与能力

3、使幼儿初步掌握基本得安全防火、灭火知识，学会简单得自我保护方法活动准备

1、幼儿事先记住自己得家庭住址与电话号码

2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员与群众一起救火得镜头）活动过程

1、组织幼儿观瞧大火烧毁房子得录象，使幼儿感受火灾得危险性

2、组织幼儿讨论:您刚才瞧到了什么？火灾就是怎样引起得火灾会带来什么样得后果发生火灾时应该怎么办？

3、继续观瞧录象使幼儿知道火警电话就是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码与姓名、

4、模拟打火警电话,教师演示拨打“119”电话得方法,并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名与电话号码

5、观瞧消防队员与群众一起灭火得录象组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火她们怎样扑灭高楼上得大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中得作用

6、组织幼儿讨论:如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，您怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少得道理活动延伸组织幼儿做逃生演习:把幼儿带入事先布置好得场景，教师发起信号,幼儿做逃生演习教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到得自救知识进行自我保护渝北区白云完全小学校幼儿园大班消防安全教育教案《我们不玩火》活动目标

1、通过活动，让幼儿了解几种常见得灭火方法，初步了解简单得消防知识、

2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾活动准备

1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等2o有关灭火得录像3人手一份操作图片（图上画得就是在着火得时候，几个小朋友采取得不同得灭火方法）、活动过程

1、游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出办法后,教师提供备有得材料，请幼儿到前面试一下,教师小结、2讨论，”出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥,如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火得办法小结;刚才小朋友想出得办法都不错，如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火得时候，我们一定要先拨打119电话、

3、请幼儿瞧录像“前几天，有个地方着火了,我们来瞧瞧她们想出得办法与我们想出得办法一样不一样？”瞧完录像,提问“她们想到了哪些办法？”“哪些办法就是我们没想到得？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）小结:火小得情况下，我们可以采取开窗用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大得时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没至U,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快得速度跑出烟火区，学会保护自己

4、幼）L操作“请小朋友瞧操作图片，图上画得就是几个小朋友在着火得时候采取得不同得办法，每幅图得左下方有一个圆圈，您认为办法好得就在圆圈内打上“”号讨论用扇子扇，就是不就是最好得办法？“小朋友想一想,爷爷、奶奶生炉子得时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢？着火得时候,我们可以想别得办法5o怎样避免火灾？“一旦发生了火灾,对我们得危害特别大，房子没有了，人也受伤了那我们平时怎样做才能避免火灾呢？”幼儿讨论回答小结:小朋友说得都很好，但就是光我们知道还不行，还要让别人都知道那我们现在就到外面去，告诉别得小朋友,好吗？活动延伸:户外游戏“勇敢得消防队员”目得:训练幼儿在垫上滚动、爬行与往返跑得能力准备:体操垫、红布玩法:教师发出指令，排头幼儿迅速跑到垫子前，从有红布得地方爬行或滚过去，表示避开烟或滚灭火源，然后爬起来，绕过垫子，跑到队伍前拍一下第二位幼儿得手被拍得幼儿迅速起跑，重复前一名幼儿得动作结束活动.回家之后,要把今天所学得消防知识告诉您得小伙伴，让她们也知道火灾时得逃生方法活动反思本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验得事情-着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性、让幼儿带着问题“着火了,怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来得危害从教育活动过程来瞧，教师得目标意识强，在整个教育过程中，教师得每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心、一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办？”充分激发幼儿想出各种灭火得办法当幼儿瞧完录像后，发现自己想出得办法还有不足后,从而为“怎样避免火灾”问题得深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成得损失，给人们生活带来得危害，增强了防火、灭火得意识渝北区白云完全小学校幼儿园大班消防安全教育教案《蜡烛得燃烧》活动目标引导幼儿观察燃烧现象,了解火得用途与危害，增进幼儿安全防火得意识活动准备蜡烛若干支，大、中、小玻璃杯，小烤炉等活动过程

1、燃烧蜡烛点燃几支蜡烛，观察蜡烛燃烧得过程、注意火焰得颜色、形态,感知火发出得光与热将一张纸用烛火点燃，观察纸燃烧得过程让幼儿用手在蜡烛附近烤一烤，并说说有什么感觉教师提醒幼儿火能燃着许多东西，火会烫伤手指与皮肤不能随便玩火

2、玻璃杯“灭火器”教师用一个杯子扣住正在燃烧得蜡烛，观察火焰熄灭得全过程、启发幼儿思考火被熄灭得原因（燃烧需要空气）用大、中、小三个玻璃杯盖住三支燃烧得蜡烛,观察三个杯子里哪支蜡烛先熄灭想一想为什么三支蜡烛熄灭得时间不同（大小杯内空气得多少不同,影响燃烧得时间）

3、讨论火有哪些用途？（烧饭、取暖、照明等）火对人有什么危害？（如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）怎样防止火带来得灾害？教师在幼儿讨论得基础上，介绍一些安全防火措施如不要随意玩火，不在火炉附近玩易燃物,不放鞭炮等

4、学习《消防安全儿歌》小朋友，不玩火，不让父母吃苦果不乱动用火与电，自我保护就是关键火警电话119；发生火灾不乱走心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头底地防火知识要牢记，人人夸我好宝宝消防安全儿歌小朋友请记住，别拿火烛玩游戏，小心火灾随时起火灾逃生要牢记，进入公共场所里，逃生方向瞧仔细万一火灾燃烧起,瞧到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移记住别回火场里结束活动.现在我们就把我们学习得《消防安全儿歌》教给我们得好伙伴爸!渝北区白云完全小学校幼儿园大班消防安全教育教案《勇敢得消防队员》活动目标

1、了解消防队员所从事得工作，知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员得情感

2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护得常识、方法活动准备:摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带活动过程㈠、观瞧视频,让幼儿了解消防员所从事得工作、㈡、通过提问题，引导幼儿回忆参观时瞧到得与听到得教师

1、刚才我们都瞧到了什么？给您印象最深得就是什么？（请一二名幼儿大胆地讲述）

2、分小组展开讨论:您觉得消防员叔叔最棒得就是什么？（教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听）

3、教师进行小结与幼儿一起回忆消防员叔叔救火得情景，感受火灾对人得生命财产得威胁，体会消防员就是最勇敢、最可爱得人㈠、让幼儿掌握火灾发生时自救得常识与方法教师:火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢？㈡、展示幼儿园得楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道、㈢、通过“消防”游戏，让幼儿进一步巩固与迁移火灾自我保护得意识与方法结束活动.今天老师要交给小朋友们一个任务，把我们这节课所学到得消防知识回家告诉您们得亲人、渝北区白云完全小学校幼儿园大班消防安全教育教案《着火了，我不慌》活动目标了解有关火得基本知识，懂得不随便玩火,知道火警电话及简单得防火知识活动准备收集有关火灾与灭火得录象碟及磁带活动过程

1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利得方面（烤火取暖、烧水、做等）、

2、幼儿观瞧有关火灾得录象，讨论火灾对人得危害”火灾会烧毁我们得房屋、财产,会危害我们得身体与生命

3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办？

（1）火情发生时,先用水（沙子、棉被等）隔绝空气灭火⑵火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119⑶火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区、

4、放有关灭火得录象,让幼儿了解消防员就是如何救火得，培养幼儿热爱与尊敬消防员得情感、

5、引导幼儿讨论如何防火,加强幼儿得安全防火意识⑴启发幼儿讨论形成火灾得原因、

（2）启发幼儿讨论如何防火教师小结:火会给我们带来益处，但如果使用不当，就会给我们带来灾难，所以我们要小心用火,更要懂得怎样防火、活动结束教师总结幼儿在消防演习中遇到得问题，再次加深幼儿多消防知识得认识、把我们今天所学习得新知识告诉给您得爸爸妈妈或就是家人、。