广西柳州历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2022）

广西柳州历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003——2022游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠俭朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

（1）首联中“浑”字的意思是

①—，尾联中的“无时”应该理解为

②—o（2分）

（2）颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？（2分）【参考答案】

（1）

①浑浑浊（不清）（1分）

②没有固定（确定、预定、既定、约定）的时间,即随时（1分）

（2）诗句原意山重重叠叠，水迂回曲折，正怀疑前面没有路，突然出现了一个柳绿花红的小山村（1分“山重水复”“柳暗花明”可不翻译）衍生意义在困境中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变（世间事物是消长变化的）（1分）意近即可（2022广西柳州）无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

（1）“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是

①，青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是

②的代称

（2）颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？【参考答案】【分析】这是诗人以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗首联是极度相思而发出的深沉感叹，在聚散两依依中突出别离的苦痛颔联接着写因为相见时难”而“别亦难”的感情,表现得更为曲折入微颈联从诗人体贴关切的角度推测想象出对方的相思之苦尾联，想象愈具体，思念愈深切，便愈会燃起会面的渴望做题时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感【解答】

（1）本题考查词语的理解“晓镜但愁云鬓改”意思是早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再所以“晓”的意思是早晨“青鸟殷勤为探看”意思是烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟，这里是信使的代称

（2）本题考查诗句的赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干上句以蚕丝之“丝”暗喻思念之“思”，借助于谐音双关；下句以烛泪之“泪”来比方愁人之“泪”，形神极似诗人巧妙地运这种高超的修辞手段，写出了人间的千古至情春蚕吐丝，死后方尽，蜡烛流泪，泪干身灭，这种伴随着生命始终的缠绵之情，这种至死不渝的真诚执着的爱，的确具有一种震撼人心的巨大力量答案

（1）早晨信使

（2）运用对偶、比喻、双关等修辞表现感情，形象生动，贴切感人以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感译文相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看【点评】古典诗词鉴赏的基本方法

一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景

二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派

三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境

四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句（2021广西柳州）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去

（1）“我报路长嗟日暮”中的“嗟”在词中的含义是

①，学诗谩有惊人句”传达处作者

②的苦闷心情

（2）“九万里风鹏正举”是广为流传的佳句，你会在什么样的情况下引用它？请结合此句内容简要分析？【参考答案】

（1）答案

①叹息（或感叹，哀叹，慨叹等）（1分）；

②才华无用（或空有才华，才华无法施展等）（1分）

（2）答案示例我会在遇到困难（或希望自己有所作为，遭遇变故，孤独无依，奋力挣扎，感觉前路迷茫等意对即可）的时候引用这句话（1分）我要想大鹏鸟那样乘风高飞，鼓励自己不被现实打到，要执着于对美好境界的追求（1分）（2020广西柳州）游山西村

①陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月

②，拄杖无时夜叩门［注］

①此诗写于作者罢官回乡闲居之时

②闲乘月清闲无事趁月色出游

15.有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情，也有人认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感，对此，你的看法如何？请简述理由（4分）【参考答案】

15.（观点1分，对诗句的合理分析每点1分，满分不超过4分）示例L我认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情（1分，若不分析，则不能给分）因为本诗生动地描写了丰收之年农村一片欢快的景象和农家热情好客的民风（或:“莫笑”道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏「足”字表现了农家待客倾其所有的盛情,诗人陶醉在山西村人情美之中）（1分），你农村秀美的风光（或:颔联写山水景色写景中蕴含生活哲理，诗人陶醉在山西村风物美之中Ml分）及淳朴的农村生活习俗，（或颈联写出一片节日的欢快气氛和对古老民俗的赞美;诗人陶醉在山西村民俗美之中）（1分）表现了诗人对农村生活的喜爱和恋恋不舍的情感示例2我认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感（1分，若不分析，则不能给分）诗人被罢官归故里，心中不免失意和不平（1分），“山重水复”喻指“逆境”“困难”,写出了诗人艰难的处境（1分）；“柳暗花明”隐含诗人受挫不馁的精神，失意而不悲观（1分）“乘夜闲游”“拄杖叩门”虽貌似闲适，却始终未能忘情国事，更衬托出诗人报国无门的苦闷（1分）（写出三点即可）（本题满分4分意思对即可，其他分析有理也可）（2019广西柳州）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

14.本词中“孙郎”指的是

①②上阙描写的是的场景（2分）

15.赏析“持节云中，何日遣冯唐？”一句（2分）【参考答案】

16.

①孙权；

②冬季打猎（或壮观的出猎、出猎、狩猎）

17.共2分用典1分，情感1分示例「持节云中，何日遣冯唐？”活用典故，作者拿魏尚自比，表达了词人希望能重新得到朝廷的重用，立功报国的思想感情（2018广西柳州）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神

14.诗歌标题的“酬”字本义是指“答谢，在诗中的具体含义是

①o颔联中使用“闻笛赋”和

②“”两个典故表达了诗人回归之后的感受（2分）

15.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析（2分）【参考答案】

15.

①以诗为赠（回赠）（1分）；

②烂柯人（王质烂柯）（1分）

16.诗人通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万木皆春的情景（1分）表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观，豁达洒脱的情感（1分）（2017广西柳州）望岳次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边

17.“次北固山下”中的“次”的意思是

①「乡书何处达”中的“书”是

②的意思（2分）

18.这首诗表达了作者

①的思想感情，颈联通过景物描写暗示了

②，蕴含自然理趣（2分）【参考答案】

19.次（停留）或者“到”“抵达”；书（书信，信件）

20.思念家乡；时光流逝（时序交替、季节变迁、新旧更迭等）（2016广西柳州）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青

21.诗的颈联，构思巧妙，匠心独运请结合内容作具体分析（2分）

22.诗的尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是

①该联表达了作者的

②o（2分）【参考答案】

14.诗人用“惶恐滩”和“零丁洋”这两个带有感情色彩的地名来抒写自己忧虑、孤独的心情（1分），地名与感情暗合（情景交融或寓情于景）（1分）

15.

①史册（1分）

②围绕作者所表达的情感、气节、决心、态度、精神等回答即可,示例耿耿忠心、爱国情怀、民族气节、舍生取义的决心、宁死不屈的精神等（1分）（2015广西柳州）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

16.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）

17.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用（2分）【参考答案】

18.杨花、子规、明月、风（两个即可）

19.示例

①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切示例

②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西示例

③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情（2014广西柳州）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊

7.下列对本词的理解不正确的一项是（B）•••A.这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋

8.对春花落去、燕子归来的景象，词人既感到似曾相识，又觉得无可奈何C.词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝D.词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感

9.下列对本词赏析不正确的一项是（D）•••A.“夕阳西下几时回？”一句，表面是在发问，实际上是在抒发一种深重的感慨B.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句将景与情紧密地融合在一起，景中寓情,情景交融C.“小园香径独徘徊”一句中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人孤寂之深，伤感之重D.词人巧妙运用典故，善于用白描的手法写景抒情，语言平实直白（2013广西柳州）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然

7、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（B）A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣B.第二联描写塞上秋景随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心

8.下列对诗歌赏析不正确的一项是（D）A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图

9.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色（2012广西柳州）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

7.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）BA.首联写诗人回顾自己二十多年来遭贬流放的经历

8.颔联写诗人回到故乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念C.颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度D.尾联点明了酬答白居易赠诗的题意

8.对诗歌的赏析不正确的一项是（）DA.从诗的标题看，这是作者刘禹锡写给好友白居易的回赠之作B.诗歌借用两个典故把自己对亲朋凋零、世事沧桑的伤感表达得委婉、含蓄C.诗人以“沉舟”“病树”自比，描绘出千帆竞发、万木争春景象，揭示了新陈代谢的自然规律D.这首诗感情起伏跌宕「暂凭杯酒长精神”流露出举杯浇愁愁更愁的忧愤不平之情（2011广西柳州）黄鹤楼崔顺昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

10.下列对诗歌的赏析不正确的一项是BA.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚

8.后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱（2009广西柳州）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边

9、对诗歌理解不正确的一项是（）A、首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应B、颔联采用了衬托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象C、尾联诗人感叹家书无处通达，借大雁北飞表达诗人的思乡之清D、诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀

10、“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道，对这两句称赏析不正确的一项是（）A、在描写景物、时令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣B、把“日”和“春”作为新生事物的象征，给人以积极向上的力量C、“生”与“入”用了上比喻的方法，生动形象，富有情趣D、两句诗对仗工整，明人胡应麟称它“形容景物，妙绝千古”【参考答案】9D10C（2008广西柳州）早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

（1）诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？（1分）

（2）请结合诗歌内容，谈谈“最、“绝”二字在诗中的表达效果（3分）【参考答案】

（1）小雨、小草（答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分）

（2）将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春景色最可爱（答出对比手法给1分，写出表达效果给1分）（2007广西柳州）。