托班安全教育教案

托班安全教育教案2016篇一小班安全教案小班安全活动教案:玩滑梯活动目标；

1、在集体活动中学会轮流和等待.

2、de形成同伴之间谦让意识.活动准备

1、de de幼儿初步了解哪些是正确行为,那些是不安全行为.

2、教学用图,玩滑梯活动过程

1、引出主题谈话——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全”2de、教师和幼儿讨论活动情况,确定怎样行为最安全.de了解图片内容幼儿观察教师出示图片一一“图片上有什么”de”“谁玩滑梯是正确de”“谁玩滑梯是不安全“什么是轮流大家一起来排队试试看.”

3、师生共同理解图片.幼儿园小班安全教案一交通信号灯活动目标1de、教育幼儿走在马路上要注意安全,初步培养幼儿自我保护意识.2de、培养幼儿清晰口语表达能力及辨别能力.de

二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉正确姿势.1de教师怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢我们看看书上小朋友de.是怎样睡2de教师在幼儿阅读后提问你最喜欢哪一种睡法今天午睡时候你准备怎么睡

三、游戏“宝宝睡觉了”.1de、老师这里有很多小宝宝要睡觉了,请小朋友选一个宝宝,带他去你床上睡觉.想一想,宝宝怎么睡才更舒服.

2、宝宝睡觉了,我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧.9篇三小小班月份安全教案9小小班月份安全教案安全过马路计意图de城市交通不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交de通规则重要性，懂得如何保护自己.de设计这个活动时,我首先根据小班幼儿已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为de de了解行人在马路上应该遵守一些交通规则,培养初步安全意识与自我保护意识.由de于小班幼儿注意力集中时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确.为此,我选de择了幼儿日常生活中经常会遇到几个场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等.我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,并请家长在平时参与教育活动,实现de1de共育，以增强幼儿安全意识、自我保护意识和能力.活动目标、了解一些基本de2de3交通安全知识，知道红灯停、绿灯行道理.、知道过马路时要注意自己安全、不de走斑马线会肇成事故危险性.活动重点形象地感知交通常识一一过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行.活动难点日常生活中，较自觉地遵守交通规则.de活动准备红绿灯图片、画有十字路口有斑马线图片活动过程

1、出示发生车祸图片，请幼儿观看.幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则引出主题.2de、教师出示十字路口图片提问

①这是哪里小朋友在什么地方见过它de

②上面白线叫什么有什么作用

3、出示红绿灯图片提问它有什么作用呢4de、让幼儿讨论，如果没有红绿灯地方怎么过马路.如果没有红绿灯，行人怎么过马路学生表演总结要做到一站二看三通过.

5、教师小结de de小朋友过马路时要注意自己安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不能走,走时候要de走斑马线,如果没有红绿灯地方,要两边看一看,没有车子才能过,要慢慢走,不能乱跑.要小手牵大手靠右走.3de de、幼儿能认识简单交通标记并了解安全通过马路应遵守交通规则.活动准备挂图四幅，红绿灯标牌各一个.录像片一个活动过程de一导入幼儿观看录像片,交通安全引起孩子们关注.de提问发生了什么事怎么发生二展开:1de、出示挂图认识简单交通标志人行横道线、信号灯、停车线等.2de、通过游戏猜猜看,来巩固对交通标志认识.3de、提问如何过马路安全过马路有什么好处培养幼儿自我保护意识.三结束进行体育游戏红绿灯，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全.幼儿园小班安全教案汤洒了，怎么办活动目标1de、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时简单处理方法.

2、能根据图片大胆讲述画面内容.de活动准备故事碗里汤泼了活动过程

2、继续听故事，继续讨论汤泼了怎么办de教师我们再来听听，这个小朋友汤泼在哪里了汤顺着桌子往下流.他该怎么办“来de de听听这个小朋友是怎么做让开流下来汤，再请成人帮忙.de教师小结汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来汤,以免汤把自de de己衣服、裤子弄湿.然后,可以请成人帮忙处理泼下来汤.

3、教师总结.de教师有时,因为小朋友不小心把桌子上汤弄泼了，当大家遇到这种事时,首先要让开泼de de下来汤,然后再请成人帮忙.如果不让开,汤就会弄湿自己衣服,甚至会烫伤自己.de危险东西不要碰活动目标

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编,并乐意创编歌词；

3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全.活动准备

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一.一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿de被烫到、一幼儿倒下图片.2de X、图注释.如打火机图片、一幼儿被火烧手指图片.

3、三只小猴子de图片,音乐、黑板、纸张和笔.活动过程:

一、开始部分幼儿练声，复习歌曲三只小猴，熟悉歌曲旋律.

2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲三只小猴；de

二、基本部分幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编歌词并跟学和创编.1de、教师范唱改编歌词后歌曲三只小猴,引导幼儿仔细倾听；

2、出示图饰，教师第二次范唱,引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义.

3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲,让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律.幼儿小班安全教案:防火小能手4de、引出歌曲名字危险东西不要碰,引导幼儿思考生活中还有哪些危险；游戏目标

1、训练爬、跑等动作技能.2de、练习遇到火险时自救方法，提高自我保护意识和安全意识.游戏准备:1de、经验准备幼儿了解防火相关知识，知道如何自救.22de

2、物质准备地垫组、盛满水塑料容器个、毛巾与幼儿人数相等，小21锤子个，鼓个.游戏玩法:2把幼儿分成组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾，跑到de盛满水容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏.游戏规则

1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发.

2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行.延伸活动de可在游戏后开展真正防火演习活动.活动名称小猫被淹de,活动目标知道在河边玩是十分危险自己不要到河边玩,更不要将手或脚放到水里.活动准备故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板活动过程1de、今天老师给小朋友讲一个故事，故事名字叫“小猫被淹”.

2、教师在磁力板上画一条大河,然后在磁力板上边讲故事边演示.

3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险

4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩,以免掉到水里.附故事小猫被淹de小猫爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边.小de河水清清,哗哗地流,里面还有许多小鱼.小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,de可是正当他再一次将手伸到小河里时，他脚下一滑,不好小猫掉到水里了.小猫在水里拼de命挣扎,大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来,听见小猫呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了.小猫再也不敢自己到水边去玩了.活动名称找不到妈妈怎么办de活动目1ppt de、通过观看、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单自救办法.2de、提高幼儿自我保护意识.ppt.活动准备:活动过程1ppt、引导幼儿观看去公园玩.

2、提问1刚才谁去公园玩后面发生了什么事情亮亮为什么找不到妈妈2de引导幼儿回忆短片里情景大胆回答.

3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论1问他应该怎么样做才不会和妈妈走散亮亮找不到妈妈时应该怎么办2鼓励幼儿想出各种办法,帮助亮亮找到妈妈.3de de启发能力强幼儿分析同伴提出各种设想,看看哪种自救办法最好.3de de、第三次观看短片,将幼儿想出好办法运用到短片中,让亮亮找到了自己妈妈.

5、提问以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢让幼儿小议

1、小结教育幼儿不能随便跟陌生人走.

2、活动延伸de de请家长配合,让幼儿知道自我保护常识,并经常提醒幼儿不要独自到离家较远地方玩,外出时不要独自离开成人.活动内容玩得健康好成长de活动目

1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作.2de、学习履行一些简单安全行为.活动准备de de提供若干组成对安全行为与危险动作图片如“用树枝打闹”、“投掷小石头”、de“挥动小刀”等.提供若干个安全品或危险物实物与卡片，如:空药瓶、易碎物卡片、尖锐物卡片等.活动过程:1de、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题重视.1de出示幼儿户外活动时图片提问图上有谁他们在玩什么你觉得他们这样玩好吗也许会发生什么事会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等de那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样事呢引导幼儿大胆交流2de de帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险方法不到危险地方去;不玩危险物如鞭炮、玻璃；正确使用玩具、工具如剪刀；不追逐打闹等.2de、寻找教室里不安全因素de

①师刚才,我们看是小朋友在外面de de de de活动时不安全事情,其实,在我们教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全de de地方,如教室里黑板、桌椅等,装水茶桶等等,如果de.

②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全de de

③找到不安全地方后,为不安全地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意.活动结束de幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景,让幼儿学习保护自己身体安全行为.1小心关门出示图片,引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭如何地小心关门或开门”并请个别幼儿示范2安全使用剪刀de强化巩固日常生活中自我安全保护行为,为奠定良好习惯打基础.活动评价de幼儿能初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作.能履行一些简单安全行为.小班安全教育活动喊妈妈活动目标教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”如喊叫亲人、其他成年人、de同伴等方式来求助.活动准备情境表演活动过程:

1、游戏教师扮演兔妈妈、大灰狼，小朋友扮小白兔,请一个幼儿扮演大灰狼.教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏.兔妈妈带小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐.小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水.大灰狼出现了,小兔de de“惊慌”万分，有哭，有躲这时一只小兔开始由老师替代大声喊:“妈妈快来来人哪救命呀”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼.de de“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈小兔.此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊内容.2de de”、提问“小朋友，你们遇到有危险事会喊叫吗你是怎么喊叫de请幼儿谈一谈自己想法.

3、教师总结教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来小班安全活动教案一一不跟陌生人走［活动目标］1de de、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人话,不能吃陌生人东西,不能收陌生de人礼物,不能跟陌生人走.

2、教育幼儿学会保护自己.［活动准备］布置两个场景，分别为“幼儿“花小区3de、初步培养幼儿自我保护意识.［活动过程］

一、营造情景，真情体验.de一幼儿园里陌生人1XX de、真情讲述，故事导入.在“幼儿园”场景中，幼儿园小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗引出课题

2、互动表演，真实流露.请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，引诱幼儿跟随“陌生人”走.de二社区里陌生人1XX、转换场景，扩展感知.教师在“花园小区”场景中，再次讲述故事小朋友搬了新家,de在楼下玩完后,找不到自己家了,这时又来了一个陌生人,陌生人带走小朋友了吗2de de、利用资源,真情表演.幼儿与假扮陌生人对话,陌生人拿出礼物哄骗幼儿,观察幼儿反应.

二、经验分析，情感升华de小结幼儿表现向幼儿提问

1、什么是陌生人

2、能不能跟陌生人走为什么

三、游戏巩固,行为强化.

3、“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办篇二小班安全教育教案睡觉安全小班安全教育教案睡觉安全活动目标1de、通过观看情景表演,了解睡觉正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具.2de de、乐意参加歌表演,能运用自己掌握正确健康知识指导玩具娃娃睡觉.活动准备1de、小狗玩偶一个，任何形象玩偶幼儿人手一个.

2、教学挂图和幼儿用书.活动过程de dede

一、以情景表演方式,向幼儿提出问题,引发幼儿对不健康午睡行为思考.如情景表演有困难,可引导幼儿观看教学挂图1dede、激发幼儿学习兴趣教师引导幼儿观看安全标志挂图,就其中交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路

2、提出问题,请幼儿思考⑴为什么不能蒙头睡觉de⑵睡觉时候为什么不能玩玩具⑶为什么不能趴着睡。