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文本内容:
教科版科学四年级下册《果实和种子》教学设计课题名
6.果实和种子
1.能基于观察获得的信息描述果实的生长变化过程
2.能运用解剖的方法观察果实的结构教学目标
3.能基于果实和种子的结构特点及已有认知，分析果实和种子的作用教学重点能究植怫长变化的兴趣教学难点意识到植物的外形特征与环境相关，有保护环境的意识教师准备课件PPT、若干凤仙花（或菜籽花）植物、若干试管等学教学准备生准备凤仙花、镶子、记录单、双面胶、剪刀、A4纸、放大镜、棉签、百合花等
一、激趣导入师授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？生思考回答（设计意图学生好奇果实的样子，从而产生对种子探究的兴趣0）
二、新课探索师
1.观察花的结构
①摘一朵盛开的凤仙花或其他植物的花教学过程
②用镜子细心地从外到内将花的各部分撕下来生交流讨论，实验思考，回答问题师
2.摘下一个快要成熟的凤仙花果实，观察果实的结构并数一数可以收获多少粒种子生交流讨论，实验思考，回答问题师观察更多植物的果实，比较他们的相同和不同生看提示思考、实验、交流回答问题（设计意图通过果实的生长变化，明白坚持观察的重要性）
三、师生研讨师
1.果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？生果实的果皮有保护种子的作用，种子能繁衍后代师一个凤仙花果实中有多少粒种子？一株凤仙花大约可以收获多少粒种子？结出这么多种子有什么意义呢？生一个约有40-50颗种子一株凤仙花，约有成千上万颗种子凤仙花结出这么多种子的意义是为了自己能够更好的繁衍后代师我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子？生如桃子、西瓜、苹果吃的都是果实，而豌豆、莲蓬、花生吃的都是种子（设计意图亲自实验探究，加深对种子的理解）
四、拓展春种一粒粟，秋收万颗子我们种下了一棵凤仙花种子，又收获了许多种子这些种子传播出去，在适宜的环境下，又会长出许多凤仙花，每株凤仙花又会解除许多种子凤仙花的种子就是这样延续并壮大的（设计意图激发生的探究兴趣）
五、课堂总结师今天这节课你学到了什么？生交流总结
1.果实一般包括果皮和种子两部分
2.一个约有16颗种子一株凤仙花，约有1000颗种子凤仙花结出这么多种子的意义是为了自己能够更好的繁衍后代
3.桃子、西瓜、苹果吃的都是果实，而豌豆连碰花生吃的都是种子
四、课堂巩固
1.源东大白桃是人民非常喜欢吃的一种水果，整个大白桃是由一下哪个部分发育而来的（B）A.胚珠B.子房C.柱头
2.凤仙花的果实，描述正确的是（C）A.果实是圆形的B.果实传播靠风力C.一个果实通常有40—50粒种子
3.春暖花开，蝴蝶在花丛中飞来飞去，蝴蝶的行为，有助于植物的（C）0A.种子传播B.种子萌发C.传粉布置作业请同学们将课后习题完成
6.果实和种子板书设计通过本节课的学习，学生知道果实是由花发育来的，花朵凋谢后果实逐渐形成对于植物的果实，学生其实并不陌生，生活中学生吃的许多水果、干果、蔬菜都是植物的果实学生能够理解我们的生活离不教学反思开植物果实，但可能从未思考过果实对于植物自身有什么作用学生知道果实是由花发育来的，但可能并没有关注过花变果的过程但是在今天的实验中，有些同学的实验步骤出现错误，教师需要指导。
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