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文本内容:
此题考查的是名句的默写需要注意“洲”、“蓬”、“蜡炬”、“戎”的书写理解型默写7抓关键词“虽已辞官还乡仍心系国事”，8的关键词是“为国立功，报效沙场”
8、《五猖会》被父亲强迫背诵《鉴略》【解析】试题分析考查名著阅读根据文本所写的故事情节可以知道，这段文字出自鲁迅的《朝花夕拾》中的《五猖会》“五猖会”是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日文章记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残据此填写作答【点睛】解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验
二、阅读
9、
1.气蒸云梦泽波撼岳阳城
2.示例“欲三更”，写出词人月夜登楼眺望流连之久；“到天明”写出词人散发独坐，沉吟达旦；从众读出词人既有沉浸在山水自然风光中的意趣，又有自由潇洒的超脱情怀【解析】
1.此题考查的是学生对诗词的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此种题型根据首句的意思“连绵的山峦环绕着平湖，波涛很大，有摇动城墙之势”可知此句化用的是《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”两句的诗意，
2.此题考查的是对人物形象的把握解答此题需要从疏通诗歌的意思，了解内容入手“欲三更”写出词人月夜登楼眺望流连之久；“到天明”写出词人散发独坐，沉吟达旦从这两个词语中，可看出词人既有沉浸在山水自然风光中的意趣，又有自由潇洒的超脱情怀
10、
1.1根本，本源2停止，休息3斧头
2.1你本来不是鱼，你不知道鱼的快乐是肯定的2有人对惠子说“庄子来，想要代替你做宰相”3自从惠子死后，我没有可以匹敌的对手了！我没有可以与之论辩的人了!
3.欣喜愉悦腐鼠淡泊名利，品质高洁珍惜朋友
4.望洋兴叹、鹏程万里、栉风沐雨、井底之蛙、游刃有余等符合条件即可【解析】
1.此题考查的是文言词语的意思做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来
（1）请循其本意思是请从最初的话题说起、请求回到谈话的开头本根本，本源
（2）非梧桐不止不是梧桐树不栖息止停止，休息
（3）匠石运斤成风匠石挥起斧子，随斧而起的风呼呼作响斤斧头
2.此题考查对文言句子的翻译能力在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整
（1）〃子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全意思是“从〃,“质”在这里的意思是〃对手〃,〃言〃是〃辩论〃三个句子语序正常,据此翻译即可矣〃句中“固〃意思是本来，，〃全〃意思是〃完全确定的〃
（2）中”或〃意思是“有的人”，相意思是〃做宰相”
（3）中咱〃
3.此题考查的是对文中人物形象的把握庄子在桥上看到了鱼的快乐，可见庄子的心态是积极快乐的在乙文中庄子用了一个形象的比喻，说明在庄子看来宰相的位子就是“腐鼠”，由此可以看出他的淡泊名利两个人可以说是好朋友,虽然他们的理想不同，整天争个不停，当惠子去世后，庄子很伤心，可以说他很注重二人之间的感情据此理解作答
4.此题考查的是对作品知识的积累出自《庄子》的成语有很多，例如螳臂挡车，呆若木鸡，枯鱼之肆，盗亦有道,鹏程万里等，这些都需要平时的积累据此理解作答译文（甲）庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩庄子说“倏鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊惠子说“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？庄子说“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？惠子说“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的”庄子说“请你回归最开始的设定，你说你哪里知道鱼快乐这句话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的现在我告诉你，我是在濠水的桥上知道的”（乙）惠施在梁国做国相，庄子前去见他，有人告诉惠施说“庄子（到梁国）来，是想取代你做宰相于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜庄子前去见他，说“南方有一种鸟，它的名字叫鸩鸿，你知道它吗？那鸦鸿从南海起飞，飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝在此时猫头鹰拾到（一只）腐臭的老鼠，，鸩胸从它面前飞过，（猫头鹰）仰头看着，发出‘喝！的怒斥声现在你也想用你的梁国来吓我吗？”（丙）庄子送葬，经过惠子的坟墓，回头对随从说道“郢都有一个人，不小心让一星点白灰粘在鼻子上，这点白灰就像苍蝇的翅膀那样又薄又小，他让匠石替他削掉匠石挥起斧子，随斧而起的风呼呼作响，任凭斧子向鼻端挥去，泥点尽除而鼻子安然不伤，郢都人站立不动，神色不变宋元君听说此事后，把匠石召去，说道试着替我再做一遍匠石说道臣下确实曾经削掉过鼻尖上的泥点，不过现在我的对手已经死了很久了！自从先生去世，我再也没有对手了，我再也找不到辩论的对象了！”
11、
1.（中国音乐要）在传统基础上进行创新
2.第一步是要认识到传统的好，向传统靠拢第二步是研究传统，了解其科学性第三步则是深入传统，从传统里面吸取精髓来创新
3.B
4.参考示例《东风破》一方面采用现代作曲方法，用新唱法、新编曲、新概念进行艺术演绎；同时从传统文化的根出发，大量使用古典诗词意象，既有现代气息，又有内涵古意，雅致新颖【解析】
1.试题分析此题考查提炼或概括议论文的主要观点的能力论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文有的文章题目就是论点；有的则含在第一段中或最后一段中；少量的在文中；还有的论点则需要结合论题、论据等内容进行概括作答时，要在理解文章的论证层次的基础上，结合文章的题目（或论题），文章的开头和结尾进行分析和提炼这篇文章首先提出了一个令人深思的问题为什么现在很难出现红遍大江南北的歌曲，甚至给人一种流行音乐不“流行”了的印象呢？紧接着作者分析出现这种情况的原因一味地模仿，歌曲的内容丢掉了自己，已经背离传统走了太远要想创作出好的歌曲，作者认为，要回归传统最后得出论点中国音乐就是要在传统基础上进行创新据此，本文的中心论点是中国音乐要在传统基础上进行创新
2.试题分析考查筛选信息并整合信息的能力通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答本题结合文章第5段，依据文本中的提示“第一步……第二步……第三步……”筛选并概括符合题意的相关语句作答即可
3.试题分析考查对文本内容的理解和分析能力依据选项，在文中找到对应的句段，从内容、写作手法、语言特点等方面，仔细辨别分析，得出答案本文第4段从反面论述了背离传统、一味学习外国音乐的危害性，不是从正面论述据此，答案为B
4.试题分析考查学生对问题的分析能力文章第7段的阐述的观点“我们的创新要采用现代作曲方法”和“要从自己文化的根出发”这两点内容来具体分析《东风破》是如何“在传统基础上进行创新”的从链接材料来看，《东风破》是从传统文化的根出发，大量使用古典诗词意象，用“琵琶”“枫叶”“篱笆”“古道”“荒烟漫草”等意象，营造了冷落萧条的幽境，巧妙地继承化用古典诗词意象而成新曲，具有内涵古意，雅致新颖的特点同时，又采用现代作曲方法，用新唱法、新编曲、新概念进行艺术演绎因而才深受广大歌迷喜爱据此理解作答【点睛】寻找或提炼论点论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述在形式上，它应该是完整的句子找准论点的方法一看题目，二看开头和结尾，三看论据它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括
12、
1.
①老太太挑白菜
②“我”赌气多算老太太一毛钱
③自责
④沉痛（懊悔）
2.写这个挑剔的老太太，一是用老太太挑三拣
四、挑剔的形象衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展激起“我”对老太太的“恶感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔
3.
（1）母亲为家境的贫穷、日子的艰难而忧伤，但泪水没有落下来，体现了她的坚强
（2）前文写母亲面对困境，一筹莫展时都没有流泪，现在母亲流泪是为儿子不诚实，多要了老太太的钱而感到羞愧，也是对“我”的失望、责备、痛心，体现了母亲善良诚实的品质
4.
①由于看不惯老太太的做法，“我”赌气多收了老太太一毛钱，结果事情败露，白菜被退回，这让母亲在人前丧失了诚信，失去了尊严
②这使一向坚强的母亲万分痛苦，首次流泪“我”为给母亲带来如此大的伤害而懊悔、自责不已【解析】
1.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文章脉络本选文主要叙述了我12岁那年，母亲为了能过年而忍痛下决心卖掉家中准备包饺子的白菜的过程:母亲决心卖白菜一“我”不小心摔了白菜一老太太挑白菜一算错账一白菜被退回根据情节分析可知与情节相对应的人物心理不舍一自责一厌恶一气愤一沉痛然后填空即可
2.要求学生掌握文章中次要人物的作用一般是侧面衬托，个性鲜明埋下伏笔，推动情节；升华主题，画龙点睛结合本文分析，写这个挑剔的老太太，一是用老太太挑三拣
四、挑剔的形象衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展:激起“我”对老太太的“恶感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔
3.要求学生从母亲的性格特点分析
（1）句中的“湿漉漉的”表现了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深深自责，突出了母亲对孩子的爱但她并没有流泪，又可以看出母亲面对生活苦难的执着坚强
（2）句中的“两行眼泪就挂在了腮上”，写出了母亲流泪是为儿子不诚实，多要了老太太的钱而感到羞愧，也是对“我”的失望、责备、痛心，体现了母亲善良诚实的品质
4.要求学生仔细阅读文本，从原文中可以找到，结合“当我多算了一毛钱后，你今天让娘丢了脸……母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上“，我因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；我对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；我因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；我因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补而痛苦
13、
1.3分古代经典应该成为民族文化基因（回答“让古代经典成为民族文化的基因”也可）
2.4分事例论证（或事实论证、举例论证），列举儒道两家思想的例子，具体有力地证明了“，建设优秀传统文化体系,弘扬中华优秀传统文化，，是非常必要的”，从而进一步证明中心论点，更有说服力（评分意见答对一个空格2分，二个4分）
3.C【解析】
1.试题分析此题考查学生对论点的掌握议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中是一句话的形式呈现的仔细分析本文，结合题目，可知，本文的论点是古代经典应该成为民族文化基因【考点定位】分析概括议论文的主要观点能力层级为分析综合C
2.试题分析此题考查学生对论证方法的掌握，常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证其作用分别是
1.举例论证列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2.道理论证古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3.对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;
4.比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的
5.引用论证引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读结合语境具体分析即可【考点定位】分析常见的论证方法及其作用能力层级为分析综合C
3.试题分析此题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可《道德经》里说“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得故知足之足，常足矣”提倡“慈爱、俭啬”这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用“今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》”是不相符的故选C【考点定位】筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C
三、语言表述
14、1面目可憎驰骋古今2C
①②3A B【解析】⑴此题考查的是字形和工整的书写汉字需要注意“憎”、“驰骋”的字形2此题考查的是词语的运用解答此类试题时需要区分词语的含义，结合语境选择“精彩”的意思是“表演、展览、言论、文章等优美”“丰富”的意思是“是指资源丰富，或者感情丰富”“厚重”的意思“指丰富而贵重”“神圣”的意思“极其崇高而庄严；不可亵渎”根据意思可以确定词语的填充顺序为精彩、厚重、神圣、丰富故选C3此题考查的是语言表达选段
②中解释的何为平庸，并引用了黄山谷的话作为论据，所以A句应该在原文的
①处,最后一段“区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能chichGnggiijTn,经天纬地”写了奇迹的创造，所以B句应放
②处
四、写作
15、看到彩虹就想起你在我的朋友圈里，要好的朋友有不少，但在我心中，你是我永远最好的朋友，谁也代替不了回首往事，在小时候，我们俩都像被涂了胶水一样整天粘在一起还记得吗？你曾经告诉我说，在你出生那天，天空中出现了一道美丽的彩虹，因此你从小最喜欢的东西就是彩虹有一次，我生了一场大病，医生就要做手术，我当时害怕极了，整天把自己关在家里，连老天也像同情我一样下了一场大雨，天灰蒙蒙一片，我的心情也变得更糟而在我心情最不好的时候，你却到了我家，软磨硬泡地把我从家中硬拽了出来，把我带到了我家附近的一片空地上等到雨停了，你的嘴角微微上扬，眼睛眯成了一条缝，笑着对我说“看，彩虹!”我顺着你手指的方向看去，真的有一道绚丽的彩虹你蹦跳着对我说“看吧，风雨过后就会有彩虹”听你说完，我似乎从你的话里面明白了什么，心情突然好了很多你笑着对我说“没事，做手术不算什么，风雨过后就会有彩虹出现我顿时想通了只要经历手术这场暴风雨，我就能见到彩虹了于是，我答应了妈妈去做手术手术后，我的身体也渐渐好了起来你还记得有一次在我过生日时你送我的那盏彩虹灯吗？你说“这盏灯在黑暗的环境中会让你看到彩虹，在以后的生活中如果你有什么烦心事了，就打开它，你就能看到彩虹”你还说“看到彩虹是个好兆头，是一个好的开始”我想，你就是我心中的“彩虹天使“，在我痛苦的时候总是能陪伴着我，关心着我我们的友谊就像是一片彩虹，绚烂多彩可是，彩虹总有消失的时候，你现在也不在一起了，可你送我的那盏彩虹灯我还留着每次当我心情不好的时候，我就会拿出它，因为看到彩虹我就会想起你【解析】这是一篇半命题作文，题目中有两个空白处审题可知，题目中的第一个空白填写的应是看到的具体对象，第二个空白处填写的应是看到某某之后自己想到的具体对象前者与后者之间必定有着某种联系，所以才会想起这个题目适合写人记事比如，看到这张照片就想起你，看到晚霞就想起你，看到那件衣服就想起你等等这个题目贴近学生生活，写作难度不大，从生活中取材，写出真情实感选材时，应从生活中选取对象与事件，再加以适当的艺术加工,给读者以真实感和可信度写作手法上，可采用以小见大，首尾呼应，细节渲染的手法，给读者以艺术上的感染主题思想上，应积极向上，向读者传达正能量来老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星⑩终于核准了重量，老太太说“俺可是不会算账”⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说“社斗，你算”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字⑫“没算错吧？老太太用不信任的目光盯着我说⑬“你自己算就是了“我说⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着她终于将数好的钱交到母亲的手里母亲也一张张地点⑮等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说⑯“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”⑰“娘，”我哭着说，“我……”⑱“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛
1.文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格故事情节“我”的心情母亲下决心卖白菜不舍“我”不小心摔白菜
③①厌恶
②气愤白菜被老太太退回
④
2.文章第
⑦段刻画了一个老太太形象，请你结合全文说说小说着力描写这个老太太的用意是什么？
3.下面的两个句子都写到了母亲的泪，其蕴含的意味有何不同？母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上
4.文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么
13.让古代经典成为民族文化的基因
①去年教师节，到北师大慰问教师时提到“古代经典应该成为民族文化基因我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”
②流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园，形成共同的文化心理它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍它是全民族的优秀的文化遗产，影响着全民族的行为规范但是，出于众所周知的原因，我们对传统文化的继承和弘扬，经历过起起落落的波折目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象，与对传统文化的淡忘有密切关系国家提出“建设优秀传统文化体系，弘扬中华优秀传统文化”，是非常必要的
③我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说儒家提倡“正心诚意，修齐治平”，把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性，主张由近及远，由己及人，从个体的品质修养入手，达到建设和谐社会的目的为实现这个目的，还得从学习入手在儒家传统文化体系里，许多学说都落脚于道德问题上，都以“修己”即个体道德修养为核心，为落脚点今天我们践行社会主义的价值观，建设新的道德风尚，只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践，才能够造就高尚纯洁的道德环境再如，《道德经》里说“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得故知足之足，常足矣”提倡“慈爱、俭啬“这样的告诫与主张，对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病，仍然有极好的警戒作用
④中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中，经史子集就是传统文化的载体把古代经典转变为民族文化的基因，就应该认真学习古代经典，准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义，发挥文以化人的教化功能，把它们转化为文化知识，积淀为全民族的文化基因
⑤学习古代经典，应把握精髓，在学习的过程中寻找人文精神的回归，弘扬中华民族的根与魂，增强民族凝聚力，而不是仅仅穿上汉服，戴着方巾，吟诵几篇古文就可以毕其功现在，多种古籍整理的大工程都在进行中，学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾，学习古代经典，把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因，并与践行社会主义核心价值观结合起来，任重而道远
1.本文的中心论点是什么？
2.第
③段主要运用了什么论证方法？其作用是什么？（）
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是.A.作者采用“总-分-总”的结构，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明B.”应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”句中加点词“嵌”字形象而深刻地表明学好古代经典的重要性C.今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》D.文章结尾，提醒我们弘扬中华优秀传统文化，要把握好其精髓，不能只停留在表面上
三、语言表述
14.阅读下面语段，完成下列小题阅读的最大理由是摆脱平庸何谓平庸？平庸是一种被动而又功利的谋生态度平庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的、人类历史的.、终极道义的、生命涵义的o黄山谷说过“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间照镜觉mian miikezeng,对人亦语言无味”这就是平庸的写照
①只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能chichenggiijTn,经天纬地，
②C.精彩、厚重、神圣、丰富D.丰富、精彩、厚重、神圣将下面两个句子，还原在文中
①②处，正确的是
①0A.黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”B.这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读
四、写作
15.根据要求，写一篇文章请以“看到—就想起—“为题，写一篇文章要求
①先将题目补充完整然后作文；
②文体不限；
③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；
④不少于600字;
⑤文章中不要出现真实的地参考答案
一、积累与运用
1、C【解析】排列句子顺序这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行（D按事情的发展顺序排列
（2）按时间先后顺序排列
（3）按先总述后分述的顺序排列
（4）按空间推移的顺序排列
（5）按逻辑意思顺序排列本题是按照逻辑意思的顺序排列的要求学生把握其含义先要整体感知一下语段内容
②中的“这种能力”紧承上文内容，
③承接
②的“灵魂的品质”，所以
②③应该紧密相连，
④紧承
③的“读好书也是提高的途径”，
①小结因此，应选C
2、C【解析】蕴藏蓄积深藏未露蕴含包含在内语境是说文章中深藏着“丰富内涵与智慧”，所以自然选择“蕴藏”排除BDo标新立异独创新意,理论和别人不一样通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式也指为了显示自己,故意显出自己的与众不同日新月异天都在更新，每月都有变化指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象这里形容“信息技术”的不断进步，自然选择“日新月异”排除A所以选C
3、D【解析】试题分析根据词义和语境分析D项最恰当“水平”只能和“高低”搭配，不能用“大小”修饰；从前文的“屡败屡战，自强不息”意思来看，语段强调的是“不怕输，不服输”的精神，故填“输不丢人怕才丢人”
4、D【解析】；；；；；；；；A,zhan/dian qian/qian he/she»B,mu/md gen/yuan jie/xie C,ji/jie fu/niao xuan/xuan D,ban/ban hui/huio ocui/cuio所以选D
5、D【解析】试题分析考查对文学常识和文化常识的识记与理解“足下”是古代下称上或同辈相称的敬辞现为对朋友的敬称据此，“足下”是自称的说法是错误的故答案为D
6、
（1）A、还是应该以网上阅读为主或网上阅读更为有利B、还是应该以书本阅读为主或书本阅读更为有利
（2）示例读书要有所选择，应选择引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书来读【解析】试题分析（）与⑵的题干分别补写完成“因此”后的总结句此题要看懂总结句以上的文字内容,实际1上是对这段文字内容的概括用语要言简意赅（）探究题所谓探究题，简单地说就是指开放性试题中带3有对材料的研究、探讨、分析、整合，进而提出质疑、另解、建议或鉴赏评价的题目此题的探究对象是结果，所以语言的概括性要强
7、
（1）在河之洲
（2）征蓬出汉塞
（3）蜡炬成灰泪始干
（4）万里赴戎机
（5）寂寞梧桐深院锁清秋
（6）未复有能与其奇者
（7）落红不是无情物，化作春泥更护花
（8）示例了却君王天下事，赢得生前身后名或:捐躯赴国难，视死忽如归【解析】。
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