江苏宿迁历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2022）

江苏宿迁历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003——2022朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与度关山［唐］李端雁塞日初晴，狐

①关雪复平危竿缘广漠，古窦

②傍长城拔剑金星出，弯弧玉羽

③鸣谁知系虏者，贾谊是书生（选自《全唐诗》，中华书局）【注】

①狐一作“孤二

②窦沟渠

③羽箭尾上的羽毛，即箭翎引甲为箭分）

4.文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背？请说明理由（3选择图，理由:

5.朗诵颈联时，文栋想要增强诗歌感染力，请你为他配上适宜的表情、动作（4分）表情________________________________▲__________________________________动作______________________________▲__________________________________

6.朗诵尾联时•，文博对重读词语把握不准,请你提出建议，并说明理由（选择一个词语即可）（3分）【参考答案】

7.（3分）开放型试题，选图B,1分，阐述理由（结合画面和诗词描绘景象、事件的吻合角度来分析）2分示例选B,首联、颔联中“红日”“狐关”“危楼”“广漠”“长城”等，描绘了雄浑壮阔的边塞图景；颈联中“拂剑”“弯弧”,展现了一位卫国杀敌、豪气万丈的勇士形象图B中的画面符合本诗的内容与意境如果选择图A（不赋分），理由合理可得1分

8.（4分）表情、动作各2分，符合语境即可示例表情表情严肃，眼神坚定动作拔剑、拉弓

6.（3分）开放型试题，要求确定词语1分，理由2分示例1宜重读“系虏”，可以突出英雄壮举，体现豪迈气概示例2宜重读“贾谊”（或“书生”），可以凸显诗人虽是书生，但仍可以杀敌报国的志气与豪情示例3宜重读“谁知”，说明人人皆可成为报效国家的英雄，引发读者思考（2022江苏宿迁）小园（其一）

①陆游小园烟草接邻家，桑柘

②阴阴一径斜卧读陶诗未终卷，又乘微雨去口口［注］

①这是淳熙八年

（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时，写的一首田园诗

②柘（zhe）树名，其叶可养蚕

4、这首诗前两句通过写“烟草””“斜径”等景物，营造一种的氛围（2分）

5、“卧读陶诗未终卷“中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处（3分）

6、请你从下面两个选项中选择一项填入尾句口□处（填序号），并说出理由（4分）A.捉虾B.锄瓜你的选择是（），理由___________________________________________【参考答案】

4.桑柘清丽宁静

5、“卧”写出诗人生活的闲适，悠闲地躺着读着陶渊明的诗作，这是作者心情闲适的表现陶渊明的许多田园诗颇能引起陆游的共鸣，因此他闲居期间特别爱读陶渊明的诗一个“卧字更显出他悠闲自得的情态

6、锄瓜；根据题目《小园》，可知在园子里的劳作只能是“锄瓜”（2021江苏宿迁）古城

①春望［明］李梦阳阴阴日欲暮，迢迢春望稀野色吹寒立，林鸦逆雨归孤城还麦秀

②，白首且花飞临路柳长袅，前朝今是非【注释】

①古城宿迁故城遗址，晋朝在此设宿豫郡，唐时郡治迁徙，故城废

②秀谷类植物抽穗开花

4、首联点明时间，渲染一种的气氛，为全诗奠定了感情基调；一个“”字总领全诗（2分）

5、“野色吹寒立，林鸦逆雨归”一联写景颇有特色，请加以赏析（3分）

6、同为“春望”，杜甫与李梦阳在各自诗中分别表达了怎样的思想感情？（4分）【参考答案】

4、阴沉（萧条）望

5、此联运用了对偶、拟人的修辞手法对偶使句式整齐，节奏鲜明，读来朗朗上口，富有节奏感诗人赋予野色、林鸦以人的情感，通过“寒”和“雨”生动形象地渲染出环境的萧条，突出故城遗址的荒凉，从而表达出诗人内心的遗憾和担忧

6、杜甫的《春望》表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感《古城春望》表达了诗人对故城不再的遗憾、感伤以及对时局的隐忧（2020江苏宿迁）夜泊旅望白居易少睡多愁客,中宵起望乡沙明连浦月,帆白满船霜近海江弥阔,迎秋夜更长烟波三十宿,犹未到钱唐【注】长庆二年（822年），作者自请外任，此诗即他自长安赴钱塘（杭州）途中所作

4.联系全诗，说说诗“愁”的原因有哪些（3分）

5.请简析颔联的表达特色及其效果（3分）

6.颔联从空间与时间两个维度表现情感的深挚，下列诗句手法与之相同的一项是（）（3分）A.欲穷千里目，更上一层楼B.海内存知己，天涯若比邻C.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身D.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒【参考答案】

4.作者愁离井思乡之愁；前路遥遥之愁；前途难料之愁

5.颔联整体使用了对偶修辞,前后对仗工整，音韵和谐;句中又使用了比喻修辞，景物由远及近，江天一色,在月光映衬下，无论是江边沙洲,还是船上白帆都像蒙上了一层厚厚的白霜，让人心情沉重，心绪低落

6.D（2019江苏宿迁）山中［唐］王勃长江悲已滞，万里念将归况属高风晚，山山黄叶飞初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖（其一）［唐］贾至

①江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟（选自《全唐诗》，中华书局1960年版）［注］

①贾至曾调守到此

5.两首诗黄同使用的意象有:江水、o（3分）

6.贾至在诗中抒发了哪些感情？（3分）【参考答案】

7.高山、落叶、秋风

6.相逢喜悦，淡泊坦荡，感伤惆怅（2018江苏宿迁）睛

①杜甫久雨巫山暗，新晴锦绣文

②碧知湖外草，红见海东云竟日莺相和，摩霄鹤数群野花干更落，风处急纷纷【注】

①本诗是诗人流落蜀中时所作

②文花纹、图案

（1）这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的，有何作用？（3分）

（2）尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情？【参考答案】

5.

（1）选取典型的景物，发挥想象，动静结合（视觉听觉相结合、远近结合、虚实结合）（任写两点即可），写出了雨后初晴的巫山绚丽多彩、生机勃勃景象

（2）“急纷纷”写出对野花纷纷凋零的怜惜（无奈、伤感），以及自己漂泊无依的忧伤（悲哀、抑郁）解析

（1）题考查景物描写的手法及其表达作用先分析景物描写的手法这两句诗中所写的景物有“湖外草”“海东云”和“莺”“鹤”等，前者是静态，后者是动态写“湖外草”“海东云”用“碧”和“红”等色彩,调动人的视角感官；写“莺”“鹤”时，则抓住了声音（“相和和和动作（“摩霄”），有实写，有虚写，从空间上看，有远有近然后分析其作用景物描写,不但写出景物本身的特点，而且渲染氛围，表达某种情感，情景交融

（2）题考查诗歌的情感解答时要联系全诗的内容，了解诗歌的写作背景，注释里已表明“本诗是诗人流落蜀中时所作”，据此可以判断出诗人的情感（2017江苏宿迁）山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香

（1）

三、四句在写景方面有何特色？请用自己的语言描绘出这两句诗所写景象（3分）答_______________________________________

（2）全诗体现了诗人怎样的心境？（2分）、答【参考答案】

5.

（1）诗句巧用比喻的修辞，把烈日照耀下的晶莹透澈的水面比作水晶帘，调动了视角和嗅觉等感官，动静结合风拂过，水晶一样的帘子轻轻晃动蔷薇花开满了蔷薇架，满院都可闻到它那沁人心脾的香味

（2）全诗体现了诗人悠闲自在的心境【解析】第⑴题考查诗歌的描写特点以及诗意的理解描述诗意，耍在理解诗句的基础上适当地联想和想象，要用描述的语言第⑵题考查诗歌的主旨分析诗人的心境要联系诗歌具体的内容此诗写夏日风光诗人虽然没有在诗中出现，然而当人在欣赏这首诗时,却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人形象（2016江苏宿迁）寒夜杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉

①汤沸火初红寻常一样窗前月，才

②有梅花便不同［注释］

①竹炉指用竹蔑套子套着的火炉

②才仅

（1）请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌

一、二句的情景（2分）

（2）试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情（3分）【参考答案】

19.

（1）冬天的夜晚，来了客人，用茶当酒，吩咐小童煮茗，（1分）火炉中的火苗开始红起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的（1分）

（2）“梅花”有高洁的志趣，（1分）诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思，更多的是在暗赞来客，（1分）写出了诗人的热情，表明自己和客人一样志同道合，具有高洁的志趣（1分）解析

（1）此题考查学生的想象能力和表达能力想象要从诗歌描写的意境人手，要用形象生动的语言描绘情景,可适当使用一些修辞手法

（2）此题考查探究诗歌意象的能力,所谓意象就是寓“意”之“象指用来寄托主观情思的客观物象解答时要结合“梅花”这一物象本身的特点，再根据具体的情境，联系诗人的主观情思进行分析（2015江苏宿迁）送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？

（1）诗的前四句描绘了送别时怎样的景象？试加以描述（3分）答__________________⑵结合全诗，写出尾联中“空相向”“何所期”所表达的情感（2分）答【参考答案】

18.⑴故乡遍地都是衰败的枯草，一片凄凉！天空飘忽着朵朵寒云，归来的路上正遇上暮雪纷飞（意近即可）⑵诗人为朋友远去而徒然伤悲，为相见无期而惆怅，表达了难舍难分之情（2014江苏宿迁）宴词王之涣长堤春水绿悠悠，吠入漳河一道流莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟注宴词写于送别宴席上的诗吠田间小沟

（1）“悠悠”一词极具表现力，请简要分析（2分）

（2）

三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果【参考答案】

（1）“悠悠”一词写出了春水绵延流淌的状态；寄寓了诗人对友人的依依惜别之情；运用叠词，具有音韵美（写出两点即可）

（2）A寄情于景（借景抒情），借桃花随溪水漂流的景色抒发诗人的离愁别绪，情景交融B反衬（衬托），以“浅溪”反衬离愁之深（手法1分，效果2分）（2013江苏宿迁）晚春韩愈早树知春不久归，百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞【注】

①杨花，诗中指柳絮

（1）请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处（3分）

（2）请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景（3分）【参考答案】

6.

（1）（3分）拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象（拟人1分，写出效果2分）⑵（3分）柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡（写出“漫天”“作雪”基本意思得2分，语言生动流畅得1分）（2012江苏宿迁）闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花

（1）这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3分）▲▲

（2）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析（3分）_____________________▲▲【参考答案】

6.

（1）（3分）梅子、芭蕉、柳花（答对1个给1分）

（2）（3分）“闲”字，写出了诗人的恬静闲适（1分），抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情（1分），呼应了诗题（1分）（2011江苏宿迁）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言

（1）诗中描写了哪些自然景物？全诗表达了诗人什么情感？（3分）

（2）“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”和“见”字用得极妙请任选一个作简••••要赏析（3分）【参考答案】

6.

（1）（3分）菊花、南山、夕阳、飞鸟、山气（答对2个给1分,答对4个给2分）;对闲适生活和自然风光的喜爱或“对宁静生活的追求”（1分）

（2）（3分）答案一“悠然”二字用得很妙，“悠然”是闲适的样子（1分），说明诗人所见所感，非有意寻求，而是不期而遇（1分）表达诗人的闲适心情（热爱自然的情感）（1分）答案二“见”字用得妙，“见”是无意中的偶见（1分）不经意间抬头见山，怡然自得（1分），表现诗人的闲适心情（热爱自然的情感）（1分）（2010江苏宿迁）春望杜甫国破山河在,城春草木深感时花溅泪,烽火连三月,白头搔更短,恨别鸟惊心⑴尾联刻画了诗人怎样的形象？（2分）家书抵万金浑欲不胜簪答________________________________________________________________________

（2）结合全诗，说说《春望》中的“望”字包含哪些含义（4分）答________________________________________________________________________【参考答案】

（1）满头白发，愁苦不堪（2分，每点1分）

（2）

①诗人眼中所见山河破粹，春天的凄凉景象（2分）

②诗人心中的期盼亲人团聚，国家安定（2分意思对即可，只抄写诗句不得分）（2009江苏宿迁）寒塘赵嘏晓发梳临水，寒塘坐见秋乡心正无限，一雁度南楼

（1）诗的

一、二句表现了秋水、的特点（2分）

（2）“一雁度南楼”一句是如何表现诗人思乡之情的？（2分）答_________________________________________________________________________【参考答案】

（1）清、寒（冷、凉）

（2）通过“一”字写出了雁的孤单，而“雁度南楼”又是写孤雁向南方飞去，使孤身在外的诗人产生情感共鸣，从而表现了作者的思乡之情（2008江苏宿迁）秋风引刘禹锡何处秋风至萧萧送雁群朝来入庭树，孤客最先闻注“引”是古代的一种诗体

①

一、二两句写出了秋风哪些特征？（2分）答

②后人为什么说“孤客最先闻”中“最”字用得好？（2分）答（2007江苏宿迁）小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

①这首诗写景很别致，能体现“小”的景物有哪些？（2分）

②请你说说“小荷才露尖尖角”的比喻义（2分）【参考答案】

①泉眼、细流、尖尖角、小池（题目）

②比喻新人崭露头角或新生事物刚刚出现（2006年江苏宿迁中考试题）鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空月出惊山鸟，时鸣春涧中

（1）王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了—、—、—、—等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的O

（2）“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？【参考答案】

5.

（1）桂花、（春）山（涧）、（明）月、（山）鸟（共1分，写出3个即可，但写人或夜，此题不得分）；幽静（1分，能体现“静”即可）

（2）

①写出了诗人闲适、安逸的情趣；

②诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围（共2分，答出心境、环境各1分，意思对即可）（2005年江苏宿迁中考试题）绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃今春看又过，何日是归年？

（1）诗的前两句，描绘了一幅优美怡人的风景画,画中分别描写、、和四种景物，突出了它们的O

②这首诗作于杜甫入蜀以后，从第四句中的“归”可以看出，全诗抒发了作者怎样的感情？答【参考答案】

5、

①江、鸟、山、花（1分）鲜明的色彩（1分）

②抒发了诗人的思乡之情（2分，意思对即可）（共4分，每题2分）（2004年江苏宿迁中考试题）。